小學(xué)科學(xué)四年級上冊期末總復(fù)習(xí)

1、四年級上冊期末總復(fù)習(xí)填 空1工作概況1.天氣是指我們居住的地區(qū)天氣是指我們居住的地區(qū),在某個時間的在某個時間的 。2.天氣天氣 在發(fā)生變化在發(fā)生變化,它影響著我們的它影響著我們的 ,也也影響著地球上所有的影響著地球上所有的 。3.我們可以通過我們可以通過 和和 天氣特征來描述天氣。天氣特征來描述天氣。4.了解天氣的途徑和方法有看了解天氣的途徑和方法有看 、和和 等。等。風(fēng)速風(fēng)速 報紙報紙、聽廣播聽廣播、看電視看電視活動活動生物生物云量云量、降水量降水量、氣溫氣溫、風(fēng)向風(fēng)向大氣狀況大氣狀況總是總是上網(wǎng)上網(wǎng)5、當(dāng)天空中的云量不超過四分之一是、當(dāng)天空中的云量不超過四分之一是 ，云量，云量不超過四分之

2、三是不超過四分之三是 ，云量超過四分之三，覆，云量超過四分之三，覆蓋整個圓面就是蓋整個圓面就是 。6、測量氣溫時應(yīng)該選擇室外、測量氣溫時應(yīng)該選擇室外 的地方的地方.這這個地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁貍€地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁?通常情況下通常情況下,一一天中天中 的氣溫最高，的氣溫最高， 氣溫最低。氣溫最低。7、測量氣溫一般用、測量氣溫一般用 .它的單位是它的單位是 一般一般用用 來表示。來表示。8、使用溫度計時、使用溫度計時,要等到溫度計的液柱液面停止要等到溫度計的液柱液面停止 后才能讀數(shù)。后才能讀數(shù)。晴天晴天多云多云陰天陰天陰涼通風(fēng)陰涼通風(fēng)午后兩點午后兩點凌晨和深夜凌晨和深夜溫度計溫度計

3、攝氏度攝氏度上升或下降上升或下降 9.風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知,可用（可用（ ）和（和（ ）來描述。）來描述。10.風(fēng)向是指風(fēng)向是指( ),如北風(fēng)是由如北風(fēng)是由 ( )的風(fēng)的風(fēng).用用（ ）測量）測量,我們一般用我們一般用8個方位來描述風(fēng)向。個方位來描述風(fēng)向。11.（ ）是以風(fēng)每秒行進多少米來計算的。）是以風(fēng)每秒行進多少米來計算的。（ ）是測量風(fēng)速的儀器）是測量風(fēng)速的儀器.12.風(fēng)速可以分為（風(fēng)速可以分為（ ）個等級，炊煙直沖天（）個等級，炊煙直沖天（ ）級風(fēng)。）級風(fēng)。13.（ ）是天氣的一個基本特征）是天氣的一個基本特征,也是天氣日歷中的重要也是天氣日歷中的

4、重要數(shù)據(jù)。降水的形式很多數(shù)據(jù)。降水的形式很多,常見的有（常見的有（ ）、（）、（ ）、）、（ ）等。）等。14.水共有三個形態(tài)水共有三個形態(tài),分別是分別是( ) ( )和和( )。液態(tài)氣態(tài)固態(tài)雪風(fēng)速風(fēng)向風(fēng)吹來的方向北方吹來風(fēng)速風(fēng)速儀風(fēng)向標(biāo)13 0 降水 雨 冰雹15.（ ）是測量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家根據(jù)一）是測量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家根據(jù)一天（天（ ）的降水量確定下雨的等級。如小于）的降水量確定下雨的等級。如小于10毫米是毫米是（ ）,10-25毫米是毫米是 （ ），），25-50毫米是（毫米是（ ） 50-100毫米是（毫米是（ ）100-200毫米是（毫米是（ ），大于），大于2

5、00毫米是（毫米是（ ）。）。16.天空中漂浮的云實際上是由無數(shù)的天空中漂浮的云實際上是由無數(shù)的( )組組成的成的,它們的形狀千姿百態(tài)。它們的形狀千姿百態(tài)。17.氣象學(xué)家在對云進行描述時，通常根據(jù)云的高度和形狀氣象學(xué)家在對云進行描述時，通常根據(jù)云的高度和形狀把云分為三大類把云分為三大類( )( ) 和和 ( ).雨量器24小時小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨小水滴 或小冰晶積云層云卷云18.過濾實驗中用到的器材有：（過濾實驗中用到的器材有：（ ）,（ ）（ ）、（、（ ）。）。19.（ ）,（ ）,（ ） 等方法可以加快物質(zhì)在水等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。中的溶解。20.同樣重量的塊糖和細糖

6、放在水中同樣重量的塊糖和細糖放在水中,（ ）溶解較快。）溶解較快。21.在在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是（ ）克。）克。22.溶解在水中的食鹽能用（溶解在水中的食鹽能用（ ）的方法把食鹽和水分）的方法把食鹽和水分離出來。離出來。23.魚之所以能在水里生活是因為魚鰓能呼吸溶解于水中的魚之所以能在水里生活是因為魚鰓能呼吸溶解于水中的（ ）。）。玻璃棒玻璃棒漏斗漏斗燒杯燒杯鐵架臺鐵架臺攪拌攪拌加溫加溫碾碎碾碎細糖細糖3636蒸發(fā)蒸發(fā)氧氣氧氣24.24.酒精燈的火焰分為（酒精燈的火焰分為（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）三個部分，外焰的溫度（三

7、個部分，外焰的溫度（ ），）， 內(nèi)焰其次，焰心的溫內(nèi)焰其次，焰心的溫度（度（ ）。加熱時用（）。加熱時用（ ）加熱。）加熱。25.25.在在“用加熱的辦法減少濃鹽水的水分用加熱的辦法減少濃鹽水的水分”實驗中實驗中, ,在蒸發(fā)在蒸發(fā)皿底部墊上石棉網(wǎng)的作用是（皿底部墊上石棉網(wǎng)的作用是（ ）. . 26.26.把海水引進鹽田時把海水引進鹽田時, ,利用（利用（ ）使海水中的水分）使海水中的水分蒸發(fā)蒸發(fā), ,海水中的水分越來越少，便開始析出鹽的結(jié)晶。海水中的水分越來越少，便開始析出鹽的結(jié)晶。27.27.音叉是一種（音叉是一種（ ），用來（），用來（ ）和）和（ ）。）。外焰外焰最高最高最低最低外焰外焰

8、受熱均勻受熱均勻內(nèi)焰內(nèi)焰焰心焰心太陽的熱太陽的熱發(fā)聲儀器測試樂器測試音高28.敲擊大小不同的兩只音叉敲擊大小不同的兩只音叉,小音叉發(fā)出的聲音小音叉發(fā)出的聲音( )，大音大音叉發(fā)出的聲音叉發(fā)出的聲音( ).29.一個物體在力的作用下一個物體在力的作用下,不斷重復(fù)地做往返運動這種運動不斷重復(fù)地做往返運動這種運動稱為（稱為（ ）。）。30.聲音是由聲音是由( )產(chǎn)生的產(chǎn)生的.聲音以聲音以 （ ）的方式向四）的方式向四面八方傳播。面八方傳播。31.用擊打過的音叉輕輕接觸水面用擊打過的音叉輕輕接觸水面,水面會水面會( )這說明音這說明音叉振動了。叉振動了。32.要使發(fā)聲物體停止發(fā)聲要使發(fā)聲物體停止發(fā)聲,

9、就要讓發(fā)聲物體（就要讓發(fā)聲物體（ ）。）。33.聲音的強弱可以用（聲音的強弱可以用（ ）來描述）來描述,聲音的高低可以用聲音的高低可以用（ ）來描述。）來描述。高高低低振動振動物體振動物體振動產(chǎn)生波紋產(chǎn)生波紋停止振動停止振動音量音量音高音高聲波聲波34.音量是由物體振動的音量是由物體振動的 ( )決定的決定的.振動幅度越大振動幅度越大,聲音越聲音越 ( );振動幅度越小振動幅度越小,聲音越聲音越 ( ).35.音高是由物體振動的音高是由物體振動的 ( )決定的。振動越快決定的。振動越快,發(fā)出的聲音發(fā)出的聲音就越就越 ( );振動越慢振動越慢,發(fā)出的聲音就越發(fā)出的聲音就越 ( ).36.小音叉和

10、大音叉相比，振動時小音叉的小音叉和大音叉相比，振動時小音叉的( )較大較大 ,大音大音叉的叉的 ( )較大較大,聲音較強。聲音較強。37.物體聲音的強弱和高低分別是用物體聲音的強弱和高低分別是用( )和和( )來描述的。來描述的。38.我們的耳朵可分為我們的耳朵可分為( )( )( ) 39.鼓膜很薄很有彈性鼓膜很薄很有彈性,即使是很輕的聲音即使是很輕的聲音.它都會它都會( ).音高音量幅度強弱快慢高低頻率幅度外耳中耳內(nèi)耳產(chǎn)生振動40.40.身體能夠做很多工作，工作時總是由多個部位（身體能夠做很多工作，工作時總是由多個部位（ ）和和( ).( ).41.41.人體的外部特點可以人體的外部特點可

11、以( ),( ),內(nèi)部特點可以內(nèi)部特點可以( ),( ),也可以用也可以用( )( )的方法感覺。的方法感覺。 42.42.我們的身體里有一個支架，這就是（我們的身體里有一個支架，這就是（ ）。骨骼）。骨骼（ ）我們的身體）我們的身體, ,（ ）我們的內(nèi)臟器官，使我們）我們的內(nèi)臟器官，使我們能進行各種各樣的（能進行各種各樣的（ ）。骨骼不能獨立運動。）。骨骼不能獨立運動。43.43.人體的活動由人體的活動由 ( )( )( )( )和和 ( )( )共同完成，不共同完成，不同的運動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形式也不同。同的運動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形式也不同。44.44.人的頭骨近似于

12、人的頭骨近似于 ( ),( ),可以很好地保護大腦。可以很好地保護大腦。 同時參與共同完成直接觀察借助一些工具看、摸、聽、聞骨骼支撐著保護著活動骨骼關(guān)節(jié)肌肉球形36.經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的( ) ( )( ).37.人的呼吸器官有人的呼吸器官有 ( )( )( ) ( )等。等。38.人的呼吸實際上是在進行著（人的呼吸實際上是在進行著（ ）使（）使（ ）進入血液，同時排出（進入血液，同時排出（ ）。）。39.肺活量是指一次盡力吸氣后肺活量是指一次盡力吸氣后,再盡力呼出的（再盡力呼出的（ ）。）。40.人體運動量越大，消耗的（人體運動量越大，消耗的（ ）也越多。

13、）也越多。41.人體需要的氧氣由（人體需要的氧氣由（ ）吸入后進入血液）吸入后進入血液,再由（再由（ ）通過（通過（ ）輸送到身體的各個部位）輸送到身體的各個部位,同時收集（同時收集（ ）等廢物等廢物,再排出體外。再排出體外。42.人體的血液循環(huán)器官包括人體的血液循環(huán)器官包括 ( )和和( ) 骨骼粗壯骨骼粗壯肌肉發(fā)達肌肉發(fā)達關(guān)節(jié)靈活關(guān)節(jié)靈活鼻腔鼻腔氣管氣管支氣管支氣管肺肺氣體交換氣體交換氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳氣體總量氣體總量氧氣氧氣肺肺心臟心臟血管血管二氧化碳二氧化碳心臟心臟血管血管43.43.心臟位于心臟位于 ( )( )腔腔 ( )( )側(cè)側(cè), ,形狀像一個倒置的形狀像一個倒置的( )

14、,( ),大小和自己的大小和自己的( )( )差不多。差不多。44.44.心臟的心肌收縮心臟的心肌收縮, ,血液血液( ),( ),心肌舒張心肌舒張, ,血液血液( )( )。45.45.人體的消化器官主要包括人體的消化器官主要包括( )( )( )( )( )( )( )( )和和( ).( ).食物被食管食物被食管( )( )到胃里到胃里, ,在胃里被在胃里被進一步進一步( )( )和和( )( )的的, ,在小腸里被在小腸里被( ).( ).46.46.人體活動需要的能量來自于人體活動需要的能量來自于( )( )對食物中營養(yǎng)的對食物中營養(yǎng)的消化和吸收消化和吸收. .主要吸收食物中營養(yǎng)物質(zhì)

15、的消化器官是主要吸收食物中營養(yǎng)物質(zhì)的消化器官是( ).( ).47.47.口腔是食物消化開始的地方口腔是食物消化開始的地方, ,是由是由( ) ( ) ( )( )( )( )共同完成共同完成. .小腸小腸小腸小腸胸胸左左桃子桃子拳頭拳頭離開心臟離開心臟回到心臟回到心臟口腔口腔食道食道胃胃小腸小腸大腸大腸運輸運輸磨碎磨碎分解分解吸收吸收牙齒舌頭唾液48.口腔中起消化淀粉作用的是口腔中起消化淀粉作用的是( ).49.按形狀給牙齒分類，牙齒可分為按形狀給牙齒分類，牙齒可分為( ) ( )和和( ).50.老人們常說老人們常說“細嚼慢咽細嚼慢咽”的道理是的道理是 ( ).51. 齲齒牙也稱為齲齒牙也

16、稱為 ( ),為了預(yù)防齲齒為了預(yù)防齲齒,我們應(yīng)該注意我們應(yīng)該注意 ( )衛(wèi)生。衛(wèi)生。52.人體的各個不同部分在進行各種生命活動的時候人體的各個不同部分在進行各種生命活動的時候,不不是孤立的是孤立的,而是互相密切配合而是互相密切配合( )才能完成的。才能完成的。5353.從外形上看從外形上看,人的身體一般由人的身體一般由 ( )、( )、 ( )( )四個部分組成。四個部分組成。唾液唾液門齒門齒犬齒犬齒臼齒臼齒牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)的消化牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)的消化蛀牙蛀牙口腔口腔協(xié)同工作協(xié)同工作頭頭頸頸軀干軀干四肢四肢連 線降水量降水量 風(fēng)速儀風(fēng)速儀風(fēng)風(fēng) 速速 溫度計溫度計風(fēng)風(fēng) 向向 雨量器雨量器氣氣 溫溫 風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向標(biāo) 北風(fēng)北風(fēng)西風(fēng)西風(fēng)東南風(fēng)東南風(fēng)風(fēng)向圖風(fēng)向圖風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向。風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向。填 圖天氣表示圖 晴天 多云 陰天 過濾實驗過濾實驗濾紙濾紙漏斗漏