親子心德小一班王浚驍媽媽

1、讓親子閱讀成為一項快樂的家庭娛樂                   草莓班  王浚驍媽媽小王子的閱讀經歷要從我十月懷胎開始說起，那時我和他爸爸幾乎每天晚上都會跟肚子里的寶寶聊天、唱歌、講故事。我很喜歡法國的一本名著小王子，故事里的王子教會我們要用心看這個世界，而不光是用眼睛。我們的小王子也是因此而得名。在小王子滿10個月的時候，爸爸給他買了一套玩具布書，撕不壞、咬不爛，可以一邊沐浴一邊翻玩，還可以制造出各

2、種各樣的響聲。小王子滿一周歲時，我給他訂閱了一套巧虎，每月1期，有光碟、書本和玩具，從那時起，我們便開始了親子閱讀的歷程。眨眼間小王子已經上小班了，從最初的咬書、撕書、玩書，到現(xiàn)在能獨立閱讀，他已經有了很大的進步，我希望他能享受到閱讀的樂趣，真正喜歡上閱讀，并把這種愉快延伸到未來的成長階段。那么作為家長，我們該如何去引導孩子呢？下面是我的一點心得，與大家共勉。一、固定閱讀時間，讓閱讀成為習慣每天晚上讀兩則晚安故事，是從小王子上幼兒園時開始形成的約定。會把閱讀時間安排在睡前是因為這個時候的孩子心最靜、最需要關愛，他很容易記住和理解書里的內容。家里的書架是小王子和我一起拼裝的卡通書架，他可以按照自

3、己的喜好收拾和擺放書本，晚上還可以自己選擇喜歡的讀物。這個年齡段的孩子，注意力和專心力有限，需要我們的督促和鼓勵。所以與其說是給孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不如說也是給我們自己養(yǎng)成好習慣。有時我們因為工作確實太忙太累，想要爽約的時候，一看到孩子選了書的喜悅，感受到他漸漸對閱讀產生的熱情，自己也會咬咬牙，和他一同分享這段美好的睡前時光。 二、自選閱讀作品，尊重孩子的選擇當當網(wǎng)、亞馬遜、淘寶、書店.可以給孩子選擇讀物的方式很多，書籍的種類更是五花八門。剛開始我選擇“跟風式”，比如同事推薦了某套繪本讀物，哪位媽媽介紹了某本操作練習，我都會毫不猶豫的購買。有時會發(fā)現(xiàn)有的讀本并不適合小王子的年齡，所以導致他

4、連看也沒有看一眼就被“雪藏”了起來。相反，在無意間路過超市的書柜，看到他喜歡的卡通人物或是感興趣的圖畫時，他便邁不開腿了。這時作為家長，我們應當尊重孩子的興趣和喜好，而不是一味地接受我們所謂的好書、有用的書。所以給孩子選書我總結出三點：一、不能盲從。盲從會讓家長得不償失；二、選能給孩子帶來快樂和收獲的書籍；三、孩子有孩子的喜好，他的地盤他可以做主。三、只引導不定論，童心里的世界更精彩我曾看過一篇關于對比中美老師講“灰姑娘”故事的文章，孩子們在老師正確的引導下，從書本跨越到人生，成為了閱讀真正的主人。這對我很有啟發(fā)。有的媽媽在陪孩子閱讀的時候，喜歡提問諸如“這個故事告訴我們什么道理？”“你從中學

5、到了些什么？”等模式化的問題。我覺得在小班階段，還是應該以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習慣為主。就像是做游戲、玩玩具一樣，讓閱讀成為孩子生活中一件快樂的事情。而不應該剝奪孩子的童真，讓他們按照成人的方式對故事進行“分析”和“定論”。所以在陪伴小王子閱讀的過程中，我盡量不提任何問題，只是繪聲繪色地閱讀，注意培養(yǎng)他的傾聽和理解能力。有時你會發(fā)現(xiàn)孩子的想象力要比我們成年人豐富得多。有一次，我們一同閱讀三個女巫的故事，故事里有三個兇惡的女巫，她們每天都會騎著掃帚飛到街上去抓獨自玩耍的孩子，然后把他們關在籠子里恰巧前些天我們閱讀過墜入愛河的大怪物，故事里的大怪物和一個漂亮的女巫相愛了，并且幸?？鞓返纳钤谝黄?。

6、小王子竟然可以把兩個故事聯(lián)系起來，編成了一個連貫的故事?？梢娢覀兛吹降闹挥欣L本上的圖畫，而孩子的世界里那是一個又一個美麗的童話。有時我還會使用小王子最喜歡的閱讀方式演示閱讀法。有一次，我們閱讀烏鴉喝水的故事，我準備了一個杯子和幾塊石頭，一邊講故事一邊把石頭一塊塊地加到水里，當水快要溢出杯子的時候，王子開心的大叫：“媽媽，媽媽，烏鴉喝到水啦！”第二天他就能把這個故事完整的講給爸爸聽了。隨著小王子漸漸長大，他越來越喜歡參與到閱讀的過程中來。有一次，我們一起閱讀米奇妙妙屋，故事中的偵探唐老鴨通過自己的努力和朋友們的幫忙，找到了丟失的藍莓松餅。其中出現(xiàn)了“失蹤、自豪”等新詞語，我特意拿出來造句子幫助小王子理解。小王子也不甘示弱：“媽媽，Latte(我們家的小狗)就是常常一個人跑出去，然后就失蹤了?！薄拔夷昧宋褰切蔷蜁茏院?！” 有人說，書是一顆小小的種子，當我們把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。我認為親子閱讀不是一個單純的認知性、智力性的活動，而是一個培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品格和高尚情操的親子課堂，需要家長和孩子共同的