部編版道德與法治六年級下冊4地球——我們的家園第一課時教案(公開課)

1、天行健 君子以自強不息 地勢坤 君子以厚德載物教學(xué)教案思維導(dǎo)圖流程級分支統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊第4課地球一一我們的家園第一課時教學(xué)設(shè)計課題4地球一一我們的家園單單學(xué)道德與法年六年課時元元科治級級學(xué)習 目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：樹立環(huán)保意識，珍惜我們生存的家園一一地球。2、能力目標：能夠通過對環(huán)境問題的分析，懂得環(huán)境問題最終會危及人類自身 的道理。3、知識目標：認識我們生存的家園一一地球，并了解環(huán)境問題的危害。重點通過對環(huán)境問題的分析，懂得環(huán)境問題最終會危及人類自身的道理。難點通過對環(huán)境問題的分析，懂得環(huán)境問題最終會危及人類自身的道理。教學(xué)環(huán) 教師活動設(shè)計意圖節(jié)天行健 君子以自強不息 地

2、勢坤 君子以厚德載物7導(dǎo)入新 課猜謎語：說它像球不是球，肚子里面啥都有。人物、動物 和植物，全都生活在里頭。高山、森林處處見，江河、湖 水向海流。天天圍著太陽轉(zhuǎn)，猜猜它是什么球？導(dǎo)入新課講授新 課【我們生存的家園】1、找一找：我們的星球。2、我們的家園：請你描述一下你所生存的這顆地球是什 么樣子的！3、介紹：美麗的蔚藍色星球。4、太空探險家：請閱讀課本第 28頁活動園中的對話，思 考并回答下列問題：(1)假如離開地球，我們?nèi)祟惸苌鎲幔?2)宇宙中是否能夠?qū)ふ业饺祟惖牡诙覉@？5、相關(guān)資訊：(1)還在幻想把火星當作人類的第二個家園嗎？科學(xué)家告 訴你不可能。(2)和地球相似度最高的星球終被放棄！

3、科學(xué)家：它在走下坡路。6、思考：目前，我們在宇宙中無法尋找到合適的第二家園， 那么，我們能否自己創(chuàng)造出一個適宜人類生存的“第二家 園”呢？7、介紹：“生物圈2號”8、總結(jié)：地球是我們唯一能生存的家園。9、我愛我的家園攝影展：地球孕育了人類，提供了人類生 存的自然環(huán)境。而自古以來，人類也在用自己特有的方式 與自然環(huán)境和諧相處。請你分享一張照片，能讓大家直觀 地感受到人與自然和諧相處的美好畫面。充分認識到地 球的重要性， 從而培養(yǎng)珍惜 地球、保護環(huán) 境的意識。4地球我們的室園地球選近了家境詞Sf,惰善丁電父捏他斷的上片.UJft,青工等人美板書【環(huán)境問題敲響了警鐘】1、思考：(1)為什么科學(xué)家們那

4、么急迫地想要找到人類的“第二家園”呢？(2)人類的活動帶來了哪些環(huán)境問題？2、視頻：環(huán)境污染、人口暴漲、人類還能在地球上生活多久？3、過渡語：近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生 物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再 生能源因過度開采而面臨枯竭； 化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變 地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。4、活動園：下面圖片分別反映了哪些方面的環(huán)境問題？查找相關(guān)資料，說說這些環(huán)境問題會帶來哪些危害？(課本第 30頁)5、活動園：日本水俁病。6、討論：(1)日本的水俁病事件告訴我們什么？(2)請你選擇某個方面的環(huán)境問題，查閱資料，說說其帶來的危害。然后，仿照水俁 病的案例，試著也畫出類似的關(guān)系圖。深刻認識到環(huán)境問題最終將會危及人類自身。課堂小結(jié) 如果人類不能尊重自然，對默默奉獻的地球不去珍惜而是隨意