大學語文：《鄭伯克段于鄢》

1、 大學語文大學語文: :鄭鄭 伯伯 克克 段段 于于 鄢鄢 左傳左傳 語言知識：語言知識： 讀懂文意，辨識、說明文中出現(xiàn)的文言實詞、虛詞、句式在特定讀懂文意，辨識、說明文中出現(xiàn)的文言實詞、虛詞、句式在特定的語言環(huán)境中的含義和用法。的語言環(huán)境中的含義和用法。 文學知識：文學知識： 識記識記左傳左傳的編著者、朝代、文體性質、基本內容、主要特的編著者、朝代、文體性質、基本內容、主要特色、及在文學史上的地位。色、及在文學史上的地位。 課文閱讀分析：課文閱讀分析：了解本文記敘的鄭莊公與共叔段兄弟爭斗的歷史事件了解本文記敘的鄭莊公與共叔段兄弟爭斗的歷史事件,概括文章概括文章的中心思想；的中心思想；理清本文

2、情節(jié)發(fā)展的主要環(huán)節(jié)，劃分課文的段落層次；理清本文情節(jié)發(fā)展的主要環(huán)節(jié)，劃分課文的段落層次；把握課文略寫戰(zhàn)爭經過而詳寫戰(zhàn)前戰(zhàn)后各種人物活動的剪裁。把握課文略寫戰(zhàn)爭經過而詳寫戰(zhàn)前戰(zhàn)后各種人物活動的剪裁。分別概括鄭莊公、共叔段、姜氏、穎考叔的性格特征；分別概括鄭莊公、共叔段、姜氏、穎考叔的性格特征；識別文中的細節(jié)描寫，分別說明它們對表現(xiàn)人物性格的作用；識別文中的細節(jié)描寫，分別說明它們對表現(xiàn)人物性格的作用；理解本文以次要人物襯托主要人物鄭莊公的人物性格刻畫方法。理解本文以次要人物襯托主要人物鄭莊公的人物性格刻畫方法。一、說 明一、春秋三傳一、春秋三傳春秋春秋是我國最早的編年體史書，據說為孔子所作是我國最

3、早的編年體史書，據說為孔子所作?！按呵锎呵铩币辉~，本是東周列一詞，本是東周列國史官所撰編年史的通稱。闡述國史官所撰編年史的通稱。闡述春秋春秋經最著名的有經最著名的有左傳左傳、公羊傳公羊傳、穀穀梁傳梁傳，合稱，合稱“春秋三傳春秋三傳”。至隋代，盛行至隋代，盛行左傳左傳，其馀二傳漸衰。，其馀二傳漸衰。 1 1、左傳左傳原名原名左氏春秋左氏春秋，到西漢班固時才改稱，到西漢班固時才改稱春秋左氏傳春秋左氏傳。相傳為魯國。相傳為魯國史官左丘明所著，大約成書于戰(zhàn)國初期。全書六十卷，以史官左丘明所著，大約成書于戰(zhàn)國初期。全書六十卷，以春秋春秋為綱，并仿照春秋為綱，并仿照春秋體例，按照魯國君主的次序，記載了自魯

4、隱公元年至魯?shù)抗哪觊g春秋霸主遞嬗的體例，按照魯國君主的次序，記載了自魯隱公元年至魯?shù)抗哪觊g春秋霸主遞嬗的歷史，保存了許多當時社會文化、自然科學等方面的珍貴史料，在史學上占有極其重歷史，保存了許多當時社會文化、自然科學等方面的珍貴史料，在史學上占有極其重要的地位，后代史家梁啟超推崇要的地位，后代史家梁啟超推崇左傳左傳的出現(xiàn)是的出現(xiàn)是“商周以來史界之革命商周以來史界之革命”。2 2、春秋公羊傳春秋公羊傳乃儒家經典之一，舊題公羊壽撰。重在闡發(fā)乃儒家經典之一，舊題公羊壽撰。重在闡發(fā)春秋春秋經中之微言大經中之微言大義，而略于敘事，可謂訓釋之傳。義，而略于敘事，可謂訓釋之傳。公羊傳公羊傳訓釋訓釋春

5、秋春秋，頗多牽強附會之處，當，頗多牽強附會之處，當代學者楊伯峻甚至稱它代學者楊伯峻甚至稱它“不是空話，便是怪話不是空話，便是怪話”。不過由于。不過由于公羊傳公羊傳中所表述的中所表述的“大同一統(tǒng)大同一統(tǒng)”思想，迎合了封建統(tǒng)治者加強中央集權的需要，故公羊學屢興不絕。思想，迎合了封建統(tǒng)治者加強中央集權的需要，故公羊學屢興不絕。3 3、春秋穀梁傳春秋穀梁傳也是儒家經典之一，舊題穀梁赤撰，現(xiàn)代學者一般認為也是儒家經典之一，舊題穀梁赤撰，現(xiàn)代學者一般認為穀梁傳穀梁傳比比公羊傳公羊傳晚出，屬今文經學，其宗旨亦在闡發(fā)晚出，屬今文經學，其宗旨亦在闡發(fā)春秋春秋經中之微言大義，只有少經中之微言大義，只有少量敘事，間

6、或有長篇對話?？赡苡捎趲焸鞑煌?，量敘事，間或有長篇對話。可能由于師傳不同，穀梁傳穀梁傳所釋之大義與所釋之大義與公羊傳公羊傳略有出入，但在曲解經文為己所用上，二者倒是不謀而合略有出入，但在曲解經文為己所用上，二者倒是不謀而合 最重要的注釋有晉杜預注、唐孔穎達疏、今人楊伯峻最重要的注釋有晉杜預注、唐孔穎達疏、今人楊伯峻春秋左傳注春秋左傳注 題題 解解 “ “鄭伯克段于鄢鄭伯克段于鄢”原本是原本是春秋春秋里的一句里的一句話，意思是鄭莊公在鄢地打敗了共叔段。話，意思是鄭莊公在鄢地打敗了共叔段。 鄭伯，指鄭莊公。鄢，地名，在今河南鄢陵。鄭伯，指鄭莊公。鄢，地名，在今河南鄢陵。 文體知識文體知識 左傳左傳

7、：又稱：又稱春秋左氏傳春秋左氏傳或或左氏春秋左氏春秋，相傳為相傳為春秋末年魯國史官左丘明春秋末年魯國史官左丘明撰寫。是我國第一撰寫。是我國第一部敘事詳備的部敘事詳備的編年體編年體史書。史書。 左傳左傳詳細記載了春秋時代各國的政治、軍事、詳細記載了春秋時代各國的政治、軍事、外交等方面的活動和有關言論，是研究中國古代社外交等方面的活動和有關言論，是研究中國古代社會重要歷史文獻。作者善于用生動精練的語言描繪會重要歷史文獻。作者善于用生動精練的語言描繪紛繁復雜的戰(zhàn)爭場面和事件，也善于刻畫人物，具紛繁復雜的戰(zhàn)爭場面和事件，也善于刻畫人物，具有很高的文學價值。有很高的文學價值。推薦閱讀（教學平臺）推薦閱讀

8、（教學平臺） ： 1、左傳左傳 簡介簡介 2、左傳左傳的影響的影響 背景背景 本文選自本文選自左傳左傳. .隱公元年隱公元年，記載了鄭國統(tǒng)治，記載了鄭國統(tǒng)治集團內部的紛爭。集團內部的紛爭。 鄭國鄰近東周都城洛陽，鄭武公與其子鄭莊鄭國鄰近東周都城洛陽，鄭武公與其子鄭莊公都曾在周王朝中任卿士之職。莊公希望在政治上公都曾在周王朝中任卿士之職。莊公希望在政治上能大有作為，夢寐以求的是擴張鄭國的勢力，因此能大有作為，夢寐以求的是擴張鄭國的勢力，因此首先考慮到剪除異己，鞏固自己在國內的地位。本首先考慮到剪除異己，鞏固自己在國內的地位。本文所反映的是鄭武公去世后，鄭莊攻即位，其弟共文所反映的是鄭武公去世后，

9、鄭莊攻即位，其弟共叔段欲爭權奪位，雙方矛盾不斷激化，最終兵戎相叔段欲爭權奪位，雙方矛盾不斷激化，最終兵戎相見，骨肉相殘的歷史事實。見，骨肉相殘的歷史事實。 鄭伯克段于鄢鄭伯克段于鄢 初，鄭武公娶于申，曰武姜。生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名寤生，遂惡之。愛共叔段，欲立之，亟請于武公，公弗許。 及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，他邑唯命?！闭埦咕又?，謂之“京城大叔”。 祭仲曰：“都城過百雉，國之害也。先王之制，大都不過參國之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪?！惫唬骸敖嫌?，焉辟害?”對曰：“姜氏何厭之有!不如早為之所，無使滋蔓。蔓，難圖也；蔓

10、草猶不可除，況君之寵弟乎!”公曰：“多行不義，必自斃，子姑待之!” 既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何?欲與大叔，臣請事之；若弗與，則請除之，無生民心?！惫唬骸盁o庸，將自及?！贝笫逵质召E以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾。”公曰：“不義不昵，厚將崩?！贝笫逋昃?，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期，曰：“可矣?！泵臃鈳涇嚩俪艘苑ゾ?。京叛大叔段，段入于鄢，公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。 遂置姜氏于城穎，而誓之曰：不及黃泉，無相見也!既而悔之。潁考叔為谷封人，聞之，有獻于公。公賜之食。食舍肉。公問之，對曰：小人有母，皆小人之食矣，未嘗君之羹，請以遺

11、之。公曰：爾有母遺，繄我獨無!穎考叔曰：敢問何謂也?公語之故，且告之悔。對曰：君何患焉!若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然?公從之。公入而賦：大隧之中，其樂也融融!姜出而賦：隧之外，其樂也泄泄!遂為母子如初。文意理解文意理解 初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公莊公寤生寤生，當初，鄭武公從申國娶妻，稱為武姜，生了莊公當初，鄭武公從申國娶妻，稱為武姜，生了莊公和共叔段。莊公出生時和共叔段。莊公出生時難產難產， 驚驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。愛共叔段，欲立姜氏，故名曰寤生，遂惡之。愛共叔段，欲立之。之。使姜氏受到了驚嚇，所以起名叫使姜氏受到了驚嚇，

12、所以起名叫“寤生寤生”，于是，于是( (姜氏姜氏) )很厭惡他。喜愛共叔段，想立他（為太很厭惡他。喜愛共叔段，想立他（為太子）子） ， 亟亟請請于于武公，公弗許。武公，公弗許。姜氏姜氏多次向多次向武公請求，武公不同意。武公請求，武公不同意。 及莊公即位，為之請制。公曰：及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，制，巖邑也，等到莊公繼承了君位，（姜氏）替共叔段請求制地作等到莊公繼承了君位，（姜氏）替共叔段請求制地作為封邑，莊公說：為封邑，莊公說：“制，是個險要的城邑，制，是個險要的城邑， 虢叔死虢叔死焉焉，他邑唯命。，他邑唯命?！闭埦咕又?，謂之京城請京，使居之，謂之京城大叔。大叔。 過去虢叔

13、就死過去虢叔就死在那里在那里，( (因此不便分封給他因此不便分封給他) )，其他的，其他的地方一切聽你吩咐。地方一切聽你吩咐。”（姜氏）請求京地，莊公讓（姜氏）請求京地，莊公讓共叔段住在那里，百姓稱他共叔段住在那里，百姓稱他“京城太叔京城太叔”。 祭仲曰：祭仲曰：“都城過百雉，國之害也。都城過百雉，國之害也。大夫祭仲說：大夫祭仲說：“都邑城墻超過三百丈，就是國家的禍都邑城墻超過三百丈，就是國家的禍害了。害了。文意理解文意理解 先王之制，大都不過先王之制，大都不過參參國之一；中，五之一；小，國之一；中，五之一；小，九之一。九之一。先王的制度，大的都邑的城墻不得超過國都的城墻先王的制度，大的都邑的

14、城墻不得超過國都的城墻的的三三分之一，中等的不能超過五分之一，小的不能分之一，中等的不能超過五分之一，小的不能超過九分之一。超過九分之一。 今京不度非制也，君將不今京不度非制也，君將不堪堪。”公曰：公曰：“姜氏欲之，姜氏欲之，焉辟焉辟害？害？”現(xiàn)在京城不合規(guī)定，這不是先王的制度，您將無法現(xiàn)在京城不合規(guī)定，這不是先王的制度，您將無法忍受忍受?！鼻f公說：莊公說：“姜氏想這樣，姜氏想這樣，怎能避開怎能避開這個禍這個禍害能？害能？” 文意理解文意理解 對曰：對曰：“姜氏何姜氏何厭厭之有？不如早為之所，無使滋蔓。之有？不如早為之所，無使滋蔓。蔓，難圖也。蔓，難圖也?；卮鹫f：回答說：“姜氏有什么姜氏有什么

15、滿足滿足的時候？不如早點安排的時候？不如早點安排他一個地方，不要讓（他的勢力）滋長蔓延。蔓延他一個地方，不要讓（他的勢力）滋長蔓延。蔓延了，就難對付了。了，就難對付了。 蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”公曰：公曰：“多行不多行不義必自斃，子姑待之。義必自斃，子姑待之?！?” 蔓延的野草尚且不易鏟除，何況是您受寵的弟弟蔓延的野草尚且不易鏟除，何況是您受寵的弟弟呢？呢？”莊公說：莊公說：“多做不義的事情，必然會自己垮多做不義的事情，必然會自己垮臺。您姑且等著吧。臺。您姑且等著吧?！蔽囊饫斫馕囊饫斫?既而既而大叔命西大叔命西鄙鄙北鄙北鄙貳貳于己。于己。不久不久太叔段命令西部

16、和北部兩個太叔段命令西部和北部兩個邊邑兩屬邊邑兩屬于自己。于自己。 公子呂曰：公子呂曰：“國不堪貳；國不堪貳；君將若之何君將若之何？ 公子呂說：公子呂說：“國家不能忍受有兩屬（兩個君主）的國家不能忍受有兩屬（兩個君主）的情況，情況，您將對他怎么辦？您將對他怎么辦？ 欲與大叔，臣請欲與大叔，臣請事事之。若弗與，則請除之，無生民之。若弗與，則請除之，無生民心。心?！币窍氚褔易尳o太叔，我就請求去要是想把國家讓給太叔，我就請求去侍奉侍奉他，如果他，如果不想給，那就請除掉他，不要使老百姓生二心。不想給，那就請除掉他，不要使老百姓生二心?！蔽囊饫斫馕囊饫斫?公曰：公曰：“無庸，將自及。無庸，將自及?！?/p>

17、大叔又收大叔又收貳貳為己邑，至為己邑，至于廩延。于廩延。莊公說：莊公說：“不用，他會自己垮的。不用，他會自己垮的。”太叔又收取太叔又收取兩兩屬屬的地方作為自己的封邑，一直到廩延的地方作為自己的封邑，一直到廩延。 子封曰：子封曰：“可矣，可矣，厚厚將得眾。將得眾?！惫唬汗唬骸安涣x不不義不昵昵，厚將崩。厚將崩。” 公子呂說：公子呂說：“可以啦！可以啦！領土領土再再擴大擴大，將會得到民，將會得到民眾。眾?！鼻f公說：莊公說：“對君不義，對兄不對君不義，對兄不親親，這樣的叛，這樣的叛臣逆弟，領土再擴大也會垮的。臣逆弟，領土再擴大也會垮的。”文意理解文意理解 大叔大叔完聚完聚，繕繕甲兵，甲兵，具具卒乘

18、，將襲鄭。卒乘，將襲鄭。太叔太叔修繕修繕城池，城池，聚集聚集民眾，民眾，整理整理盔甲和武器，盔甲和武器，準備準備好好了步兵和戰(zhàn)車，將偷襲鄭國國都。了步兵和戰(zhàn)車，將偷襲鄭國國都。 夫人將啟之。公聞其期，曰：夫人將啟之。公聞其期，曰：“可矣?？梢??！?” 姜氏將為他打開城門（做內應）。莊公知到了偷襲的姜氏將為他打開城門（做內應）。莊公知到了偷襲的日期，說：日期，說：“可以動手了?？梢詣邮至??！?命子封命子封帥帥車二百乘以伐京。車二百乘以伐京。命令公子呂命令公子呂率率領戰(zhàn)車二百輛去攻打京邑。領戰(zhàn)車二百輛去攻打京邑。文意理解文意理解 京叛大叔段，段入于鄢。公伐京叛大叔段，段入于鄢。公伐諸諸鄢。鄢。京城

19、的百姓背叛共叔段，共叔段逃到鄢。莊公又京城的百姓背叛共叔段，共叔段逃到鄢。莊公又到鄢地討伐他。到鄢地討伐他。 五月辛丑，大叔五月辛丑，大叔出奔出奔共。共。五月辛丑那天，太叔離開鄭國五月辛丑那天，太叔離開鄭國逃亡逃亡到共國。到共國。文意理解文意理解 遂置姜氏于城穎，而誓之曰：遂置姜氏于城穎，而誓之曰：“不及黃泉，無相不及黃泉，無相見也。見也?！奔榷榷谥??；谥?。于是莊公把姜氏放逐到城穎，并對她發(fā)誓說：于是莊公把姜氏放逐到城穎，并對她發(fā)誓說：“咱們不到黃泉，不要相見了。咱們不到黃泉，不要相見了?！钡痪貌痪镁蛯ψ跃蛯ψ约赫f的話感到后悔。己說的話感到后悔。 穎考叔為穎谷封人，聞之，有獻于公。公賜

20、之食，穎考叔為穎谷封人，聞之，有獻于公。公賜之食，食舍肉。食舍肉。穎考叔擔任穎谷封人的官職，聽到這件事，就進穎考叔擔任穎谷封人的官職，聽到這件事，就進獻禮物給莊公。莊公賞賜他吃飯，他吃時故意把獻禮物給莊公。莊公賞賜他吃飯，他吃時故意把肉放在一邊不吃。肉放在一邊不吃。文意理解文意理解10 公問之，對曰：公問之，對曰：“小人有母，皆嘗小人之食矣，未小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之嘗君之羹羹，莊公問他為什么，回答說：莊公問他為什么，回答說：“小人家中有老母，我小人家中有老母，我吃過的菜她都吃過，但沒有吃過國君賞賜的吃過的菜她都吃過，但沒有吃過國君賞賜的肉肉， 請以請以遺遺之。之?！惫唬汗唬骸盃?/p>

21、有母遺，爾有母遺，翳翳我獨無？我獨無？”請允許我把這些肉帶回去請允許我把這些肉帶回去送給送給她。她。”莊公道：莊公道：“你你有母親可以送，偏偏我就沒有！有母親可以送，偏偏我就沒有！”文意理解文意理解11 穎考叔曰：穎考叔曰：“敢問何謂也？敢問何謂也？”公語之故，且告之悔。公語之故，且告之悔。穎考叔說：穎考叔說：“冒昧地問為什么呢？冒昧地問為什么呢？”莊公告訴他緣莊公告訴他緣故，并且告訴他自己很后悔。故，并且告訴他自己很后悔。 對曰：對曰：“君何患焉？若君何患焉？若闕闕地及泉，地及泉，隧隧而相見，其誰而相見，其誰曰不然？曰不然？穎考叔回答說：穎考叔回答說：“君王擔心什么呢？如果君王擔心什么呢？如

22、果挖挖地直到地直到見到泉水，你和姜氏在隧道相見，那又有誰能說你見到泉水，你和姜氏在隧道相見，那又有誰能說你違背了誓言呢？違背了誓言呢？”文意理解文意理解12 公從之。公入而賦：公從之。公入而賦：“大隧之中，其樂也融融！大隧之中，其樂也融融！” 莊公聽從了他的話。莊公走進地道時賦詩道：莊公聽從了他的話。莊公走進地道時賦詩道：“大大隧道之中，快樂呀樂融融！隧道之中，快樂呀樂融融！” ” 姜出而賦：姜出而賦：“大隧之外，其樂也大隧之外，其樂也泄泄泄泄！” ” 姜氏走出來賦詩：姜氏走出來賦詩：“大隧道之外，快樂呀多大隧道之外，快樂呀多暢快暢快！” 遂遂為母子如初。為母子如初。于是于是母子二人和好如初。

23、母子二人和好如初。文意理解文意理解13 君子曰：君子曰：“穎考叔，純孝也，愛其母，穎考叔，純孝也，愛其母，施施及莊公。及莊公。君子說：君子說：“穎考叔是個非常孝順的人，愛他的母親，穎考叔是個非常孝順的人，愛他的母親，并并影響影響到了莊公。到了莊公。 詩曰：詩曰：孝子不孝子不匱匱。永。永錫錫爾類。爾類。 詩經詩經說：說：“孝子的孝道沒有孝子的孝道沒有窮盡窮盡，（上天）永，（上天）永久地把它久地把它賜賜給你的同類。給你的同類。 其其是之謂是之謂乎乎？”（賓語前置三）（賓語前置三） 大概大概說的就是這種事說的就是這種事吧吧？ ”文意理解文意理解14 一、本文需要掌握的特殊句式一、本文需要掌握的特殊句

24、式(1)(1)姜氏何厭之有：姜氏何厭之有： 賓語前置句，疑問句中代詞作賓語前置，應該是賓語前置句，疑問句中代詞作賓語前置，應該是“姜氏有何厭姜氏有何厭”。厭：通。厭：通“饜饜”，滿足。，滿足。 譯譯“姜氏有什么滿足呢姜氏有什么滿足呢”。(2)(2)蔓草猶不可除，況君之寵弟乎：蔓草猶不可除，況君之寵弟乎： “猶猶況況乎乎”是固定句式，表示遞進關系，是固定句式，表示遞進關系， 譯譯“蔓生的野草都不能夠除去，更何況你的寵蔓生的野草都不能夠除去，更何況你的寵弟呢弟呢”。語言知識點語言知識點(3)(3)敢問何謂也：敢問何謂也： 疑問代詞作賓語前置，應該是疑問代詞作賓語前置，應該是“敢問謂何也敢問謂何也”

25、， 譯譯“能問一下你說的是什么意思嗎能問一下你說的是什么意思嗎”。(4)(4)君何患焉：君何患焉： 疑問代詞作賓語前置，應該是疑問代詞作賓語前置，應該是“君患何焉君患何焉”， 譯譯“你有什么可擔心的呢你有什么可擔心的呢”。(5)(5)其是之謂乎：其是之謂乎： 賓語前置句，應該是賓語前置句，應該是“其謂是乎其謂是乎”。其：句首語氣。其：句首語氣詞，詞， 表示猜測，大概。是：代詞，這件事。表示猜測，大概。是：代詞，這件事。 譯譯“大概說的就是這件事吧大概說的就是這件事吧”。主題主題 本文通過鄭莊公與其弟共叔段爭斗本文通過鄭莊公與其弟共叔段爭斗并取勝，與其母姜氏反目而后和好的過程并取勝，與其母姜氏反

26、目而后和好的過程的生動記敘，展現(xiàn)了鄭國王室內部為爭奪的生動記敘，展現(xiàn)了鄭國王室內部為爭奪最高權力而勾心斗角以至兵戎相見的情況，最高權力而勾心斗角以至兵戎相見的情況，揭露了春秋時期統(tǒng)治者殘酷無情和虛偽卑揭露了春秋時期統(tǒng)治者殘酷無情和虛偽卑鄙的丑惡面目，對我們今天了解奴隸社會鄙的丑惡面目，對我們今天了解奴隸社會的后期情況有一定的認識作用。的后期情況有一定的認識作用。 層次結構層次結構全文共全文共5 5段，分四個部分：段，分四個部分：一、姜氏厭惡鄭莊公，偏愛共叔段。從而交待了莊公一、姜氏厭惡鄭莊公，偏愛共叔段。從而交待了莊公母子不合，兄弟爭斗的原因。母子不合，兄弟爭斗的原因。（矛盾的開端）（矛盾的開

27、端）二、寫公叔段不斷擴張勢力，而鄭莊公虛偽應對，實二、寫公叔段不斷擴張勢力，而鄭莊公虛偽應對，實懷殺機。懷殺機。（矛盾的激化）（矛盾的激化） 1 1、共叔段得到京地作封邑。、共叔段得到京地作封邑。 2 2、共叔段在京地建城，公然超過先王制定的規(guī)、共叔段在京地建城，公然超過先王制定的規(guī)格。格。3 3、共叔段逐步將西部和北部的邊邑據為己有。、共叔段逐步將西部和北部的邊邑據為己有。層次結構層次結構三、鄭伯克段于鄢的經過。三、鄭伯克段于鄢的經過。（矛盾的解決）（矛盾的解決）四、莊公幽禁姜氏及母子和好如初。四、莊公幽禁姜氏及母子和好如初。（矛盾的解決）（矛盾的解決） 1 1、穎考叔設法為莊公排憂解難。、穎考叔設法為莊公排憂解難。 2 2、姜氏、莊公、姜氏、莊公“遂而相見遂而相見”的經過。的經過。 3 3、作者托名君子的評論。、作者托名君子的評論。 寫作特色寫作特色1 一、善于剪裁史料，恰當?shù)南槁园才乓?、善于剪裁史料，恰當?shù)南槁园才?左傳左傳詳于記敘各國之間和各國內部政治上詳于記敘各國之間和各國內部政治上的矛盾沖突，而對戰(zhàn)爭的描寫一般比較簡略。本文