九年級(jí)物理上學(xué)期第七周周測(cè)試卷含解析蘇科版

1、2016-2017 學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市揚(yáng)中市八橋中學(xué)九年級(jí)（上）第七周周測(cè)物理試卷一、選擇題（每小題3分，共30分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1 .關(guān)于能的概念，下列說法正確的是（）A.一個(gè)物體能夠做功，就說這個(gè)物體具有能B.一用線懸掛著的小球，沒有做功所以就沒有能C.一個(gè)物體已做的功越多，說明這個(gè)物體具有的能越多D.一個(gè)物體做了功，說明這個(gè)物體具有能2.60kg的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài).由此可估測(cè)球的質(zhì)量約為（）A.20kgB.30kgC.60kgD.120kg3 .關(guān)于能量的大小，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.運(yùn)動(dòng)速度越大的物體，動(dòng)能也越大B.質(zhì)量大的物體，動(dòng)能不一

2、定大C.質(zhì)量大的物體，其重力勢(shì)能不一定大D.質(zhì)量越大的物體，被舉得越高，其重力勢(shì)能就越大4.用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用它們提起相同的貨物，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦，則（）甲乙A.甲滑輪組較省力B.乙滑輪組較省力C.甲滑輪組機(jī)械效率較高D.乙滑輪組機(jī)械效率較高5.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊（如圖所示），下列說法中正確的是（）AA.這樣做的目的是研究物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系B.該實(shí)驗(yàn)說明物體的動(dòng)能大小與高度有關(guān)C.若水平面絕對(duì)光滑，木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.鐵球從斜面上滾下來的過程中動(dòng)能一直

3、減小6 .當(dāng)物體受到一對(duì)平衡力作用時(shí)，它的（）A.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加動(dòng)能減少，重力勢(shì)能不變動(dòng)能不變，重力勢(shì)能可能減小小明豎直向上拋出一個(gè)小球，小球離手后在空中運(yùn)動(dòng).如圖線中，能反映小球動(dòng)能小球從高處向低處擺動(dòng)的過程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變小球從低處向高處擺動(dòng)的過程中，動(dòng)能減小，重力勢(shì)能不變小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能會(huì)逐次減少小球擺動(dòng)過程中機(jī)械能保持不變、填空題（每空1分，共31分）B.C.DEK隨8.如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計(jì)繩重和摩擦，下列說法不正確的是（A.8.C.D人拉繩做功的功

4、率為滑輪組的機(jī)械效率為75W80%繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s動(dòng)滑輪重為100N如圖所示，杠桿可繞O（O是杠桿的中點(diǎn)）轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在B端掛一重為G的物體，在A端施加一作用力F,使其在如圖所示的位置平衡，則（定等于GC.F一定小于10.在一根細(xì)長(zhǎng)繩的下端，系一個(gè)金屬小球，上端固定,GD.F可能小于G制成一個(gè)單擺（如圖）離豎直位置后松手，讓小球擺動(dòng)起來，可以觀察到小球擺動(dòng)的幅度逐漸減小,列分析正確的是（）.把小球拉最終停下來.下A.B.時(shí)間t變化關(guān)系的是（A.B.C.D.f,11.如圖所示，釣魚竿在使用的過程中，利用了杠桿知識(shí).在杠桿上A、B、C三點(diǎn)中，支點(diǎn)是點(diǎn)，動(dòng)力作用點(diǎn)是點(diǎn)，阻力作用點(diǎn)是點(diǎn).

5、若動(dòng)力臂跟阻力臂之比為1:8,那么釣起一條重為10N的魚，需施加的力是N.12 .某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸（選填“增大”“減小”或“不13.如右圖是蹦床比賽中的一個(gè)場(chǎng)景，運(yùn)動(dòng)員將蹦床壓彎，說明了力可以使物體發(fā)生;同時(shí)運(yùn)動(dòng)員又被蹦床彈起，說明物體間力的作用是的；運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)的過程中，動(dòng)能（填“增加”“減少”或“不變”）.zv14 .“神舟七號(hào)”

6、載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí)，由于受到阻力而做減速運(yùn)動(dòng)，在減速下降的過程中，返回艙的動(dòng)能，重力勢(shì)能.（選填“增大”、“減小”或“不變”）15.小明用20N的水平推力推重150N的購(gòu)物車，在水平路面上前進(jìn)了15m,所用的時(shí)間是0.5min.在此過程中，小明做了J的功，小明做功的功率是W購(gòu)物車的重力所做的功是J.16 .人們常常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來做功，如：機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有能，可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng)；風(fēng)具有能，可以推動(dòng)帆船航行；打樁機(jī)舉高的重錘具有能，可以完成打樁工作.17.在某次跳繩測(cè)試中，小紅同學(xué)用1分鐘跳了120次，若她的質(zhì)量為40kg,每次起跳高度約5cm,試求她跳

7、一次做功J,跳繩時(shí)的平均功率為W(g=10N/kg)18 .一中學(xué)生騎自行車加速上坡的過程中， 他的動(dòng)能,勢(shì)能;一跳傘運(yùn)動(dòng)員跳離飛機(jī)， 當(dāng)降落傘張開后， 他將勻速下降，此時(shí)他的重力勢(shì)能將,他的動(dòng)能將.(均選填“增大”、“減小”、“不變”)19 .皮球從高處落下，撞擊地板后又彈起，再落下，再?gòu)椘鸱磸?fù)多次.從皮球接觸地板到發(fā)生最大形變的過程中，機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況主要是能轉(zhuǎn)化為能；在皮球離開地板上升的過程中，機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況主要是能轉(zhuǎn)化為能.20.如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道的C處.小球從A點(diǎn)由靜止開始下滑的過程中，能轉(zhuǎn)化為能；在撞擊到彈簧使彈簧被壓縮的過程中，能轉(zhuǎn)化成能.(選填“動(dòng)能

8、”、“重力勢(shì)能”或“彈性勢(shì)能”)三、解答題(本題共有5小題，共39分)21.如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1.1E打22.某劇組為拍攝節(jié)目需要，設(shè)計(jì)了如圖所示拉力裝置來改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿可繞。點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng).請(qǐng)?jiān)趫D中畫出：(1)杠桿所受拉力的力臂11；(2)杠桿所受阻力F2的示意圖.23 .請(qǐng)?jiān)趫D中畫出使用該滑輪組最省力的繞線方式.24 .一輛質(zhì)量為1.5t的小貨車，載有質(zhì)量為0.5t的貨物，小貨車在平直公路上勻速行駛400m,所用時(shí)間為40s,所受到的阻力是車和貨物總重的0.2倍(取g=10N/kg).求：(1)小貨車所受阻

9、力的大小；ABO(2)牽引力做的功；(3)牽引力做功的功率.25.如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖.(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體的動(dòng)能的大小與物體的關(guān)系.(2)該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體(選填A(yù)”或B”)的動(dòng)能，該動(dòng)能是由能轉(zhuǎn)化而來的.(3)該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度，它是通過(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.(4)若在實(shí)驗(yàn)中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.26

10、.在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)， 小明提出了如下猜想：猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)；猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān).為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長(zhǎng)度和粗細(xì)相同)、小球、木塊和刻度尺各一個(gè)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同，最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表.實(shí)驗(yàn)次數(shù)使用的彈簧被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm木塊移動(dòng)的距離彈簧A5S1彈簧A8S2r彈簧B5S3彈簧B8S4(1)彈簧將小球彈開的過程中，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的能.(2)由于彈性勢(shì)能的大小不便于用儀器直接測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)是通過比較來判斷彈簧的彈性勢(shì)能大小.(3)為了探究“猜想一”，可選

11、用上表中或兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析.(4)下面是探究猜想二的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)結(jié)合上表中的實(shí)驗(yàn)記錄，將方案補(bǔ)充完整.1)將彈簧A、小球、木塊按圖安裝好；2)壓縮彈簧A,使其長(zhǎng)度為5cm,放手后小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)距離Si；3)壓縮彈簧A,使其長(zhǎng)度為cm,放手后小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)距離S2;4)比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)S和包若Si與G不相等，則猜想2(選填“正確”或“不正確”)式J1山：二on27.如圖所示，工人通過滑輪組使重600N的箱子以0.4m/s的速度從地面提升到12m高的平臺(tái)上，若工人吊起箱子過程中做的額外功是1800J.求：(1)滑輪組的機(jī)械效率是多大？(2)工人吊起箱子的過程中所用的拉

12、力是多少?(5)若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)(3)工人做功的功率為多少？in260kg1.6cm=30kg2016-2017學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市揚(yáng)中市八橋中學(xué)九年級(jí)（上）第七周周測(cè)物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共30分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1 .關(guān)于能的概念，下列說法正確的是（）A.一個(gè)物體能夠做功，就說這個(gè)物體具有能B.一用線懸掛著的小球，沒有做功所以就沒有能C.一個(gè)物體已做的功越多，說明這個(gè)物體具有的能越多D.一個(gè)物體做了功，說明這個(gè)物體具有能【考點(diǎn)】功；能.【分析】一個(gè)物體能夠做功，我們就說這個(gè)物體具有能量，但是具有能量的物體不一定做功.【解答】解：A、由能量的概念可知

13、，一個(gè)物體能夠做功，就說這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱能，故A正確；日一用線懸掛著的小球，沒有做功，但它有一定的高度，所以具有重力勢(shì)能，故B錯(cuò)誤;C物體能量多可以做更多的功，但一個(gè)物體已做的功越多，不能說明這個(gè)物體具有的能越多，故C錯(cuò)誤；D一個(gè)物體做了功，說明原來具有能量，但做功后不一定還具有能，故D錯(cuò)誤.故選A.2 .60kg的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài).由此可估測(cè)球的質(zhì)量約為（）A.20kgB.30kgC.60kgD.120kg【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件.【分析】用刻度尺測(cè)量一下兩邊力臂的大小，知道人的質(zhì)量求重力,求球重，再求球的質(zhì)量.【解答】解：如圖，LoA=1.6cm,L

14、oB=3.2cm,蹺蹺板處于平衡狀態(tài)，GLOA=GLOB,即：R1gLoA=m2gLoB3,再利用杠桿的平衡條件，球的質(zhì)量:故選B.3 .關(guān)于能量的大小，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.運(yùn)動(dòng)速度越大的物體，動(dòng)能也越大B.質(zhì)量大的物體，動(dòng)能不一定大C.質(zhì)量大的物體，其重力勢(shì)能不一定大D.質(zhì)量越大的物體，被舉得越高，其重力勢(shì)能就越大【考點(diǎn)】動(dòng)能的影響因素；勢(shì)能的影響因素.【分析】解決此題要知道動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能就越大；重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢(shì)能就越大.【解答】解：A、影響動(dòng)能的因素是物體的質(zhì)量和速度，只知道速度的大小，無法判

15、斷動(dòng)能的大小，故A錯(cuò)誤，符合題意；日物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能就越大，故B正確，不符合題意；C影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和高度，只知道質(zhì)量的大小不能判斷重力勢(shì)能的大小，故C正確，不符合題意；D質(zhì)量越大的物體，被舉得越高，它的重力勢(shì)能就越大，故D正確，不符合題意.故選A.4 .用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用它們提起相同的貨物，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦，則（）甲乙A.甲滑輪組較省力B.乙滑輪組較省力C.甲滑輪組機(jī)械效率較高D.乙滑輪組機(jī)械效率較高【考點(diǎn)】滑輪組繩子拉力的計(jì)算；滑輪（組）的機(jī)械效率.【分析】滑輪組省力情況的計(jì)算，主要看有幾段繩子承擔(dān)物

16、重，或看有幾段繩子連著動(dòng)滑輪；機(jī)械效率是指有用功占總功的比值，總功又包括有用功與額外功，這里我們可以分析產(chǎn)生額外功的原因有哪些，進(jìn)而確定額外功是否相同，并分析機(jī)械效率的情況.【解答】解：讀圖可知，甲滑輪組有兩段繩子與動(dòng)滑輪相連，乙滑輪線有三段繩子與動(dòng)滑輪相連，因此，乙滑輪組較省力；由題意可知，兩個(gè)滑輪組所做的有用功是相同的.分析產(chǎn)生額外功的因素可知，動(dòng)滑輪和繩重相同、摩擦不計(jì)，因此，額外功也是相同的.所以它們所做的總功=有用功+額外功，也是相同的.進(jìn)而得出，甲、乙滑輪組的機(jī)械效率是相同的.故選B.5 .在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同

17、一木塊（如圖所示），下列說法中正確的是（）A.這樣做的目的是研究物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系B.該實(shí)驗(yàn)說明物體的動(dòng)能大小與高度有關(guān)C.若水平面絕對(duì)光滑，木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.鐵球從斜面上滾下來的過程中動(dòng)能一直減小【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素.【分析】動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度，在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，應(yīng)該利用控制變量法的思路，去分析解決；球把木塊推出的距離長(zhǎng)，說明的動(dòng)能大這是一種轉(zhuǎn)換的方法.【解答】解：A、此實(shí)驗(yàn)中利用的是同一個(gè)鐵球，因此質(zhì)量是相等的，它們的高度不同，則到達(dá)底端時(shí)的速度就會(huì)不同，所以該實(shí)驗(yàn)可以探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；日該實(shí)驗(yàn)最終說明

18、物體的動(dòng)能大小與速度有關(guān)，該題中的球的高度代表速度的大小，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C如果水平面絕對(duì)光滑，則木塊在水平方向沒有摩擦力，則木塊將會(huì)一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)下去，說法正確；D鐵球從斜面上滾下來的過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能越來越大，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選C.6 .當(dāng)物體受到一對(duì)平衡力作用時(shí)，它的（）A.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小B.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加C.動(dòng)能減少，重力勢(shì)能不變D.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能可能減小【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化.【分析】判斷二力平衡的方法有：1、兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，它們大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，這兩個(gè)力就是平衡力.2、一個(gè)物體在兩個(gè)力作用下還能保持

19、靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這兩個(gè)力就是平衡力.【解答】解：A、若動(dòng)能增大，即其速度會(huì)變大，所以一定不是平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤;日物體在勻速被提升時(shí)，拉力與重力是一對(duì)二力平衡，此時(shí)其重力勢(shì)能在增大，動(dòng)能不變;故正確說法是，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能可能增加，故B錯(cuò)誤；C若動(dòng)能減小，即其速度會(huì)變曉，所以一定不是平衡狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；D物體在勻速下降時(shí)，比如跳傘運(yùn)動(dòng)員，受到重力和空氣阻力的作用，二力平衡，此時(shí)其重力勢(shì)能在減小，所以D正確；故選D.7.小明豎直向上拋出一個(gè)小球，小球離手后在空中運(yùn)動(dòng).如圖線中，能反映小球動(dòng)能時(shí)間t變化關(guān)系的是（）EK隨【考點(diǎn)】動(dòng)能的影響因素.【分析】影響動(dòng)能的因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)

20、量越大、速度越大，動(dòng)能越大.【解答】解：小球上升的過程中，速度越來越小，動(dòng)能越來越小，下落的過程中，速度越來越大，動(dòng)能越來越大.所以動(dòng)能是先減小，后增大.故選C.8 .如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計(jì)繩重和摩擦，下列說法不正確的是（）A.人拉繩做功的功率為75WB.滑輪組的機(jī)械效率為80%C.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/sD.動(dòng)滑輪重為100N【考點(diǎn)】功率的計(jì)算；滑輪（組）的機(jī)械效率.【分析】圖中使用的是滑輪組，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,則拉力F移動(dòng)的速度是重物移動(dòng)速度的3倍，即v=3v;WFs（1）先求出拉力

21、移動(dòng)的速度，利用P=Y=11=Fv求拉力做功的功率；w有生（2）根據(jù)刀=4=3=江求出滑輪組的機(jī)械效率；1（3）繩重和摩擦不計(jì)，利用F=W（G物+G輪）求出動(dòng)滑輪重.【解答】解：,物體上升的速度v=0.1m/s,n=3-v=3v=3X0.1m/s=0.3m/s;故C正確；人拉繩做功的功率滑輪組的機(jī)械效率：WFsP=y=Fv，=250NX0.3m/s=75W,故A正確;W有他_g_600N刀=W=Fs=3F=3父250N=80%故B正確;11a_1_.F=M（G物+G輪）即250N=oG輪二150N,故D錯(cuò)誤.故選D.9.如圖所示，杠桿可繞0（0是杠桿的中點(diǎn)）轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在B端掛一重為G的物體，在A

22、端施加一作用力F,使其在如圖所示的位置平衡，則（）A.F一定大于GB.F一定等于GC.F一定小于GD.F可能小于G【考點(diǎn)】杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用.【分析】本題屬杠桿平衡題目，因?yàn)橹亓Φ牧匾阎?，故只需找到拉力的力矩與重力力矩的關(guān)系，即可求得拉力與重力的關(guān)系.【解答】解：由圖知重力的力臂小于0B當(dāng)拉力方向與0A垂直時(shí)，拉力的力臂最大，為0AOA=OB則拉力的力臂可以大于重力的力臂，當(dāng)力的方向與0A不垂直時(shí)，力臂小于0A最小可接近為0,即力臂可從比G的力臂小變到比G的力臂大，則由杠桿的平衡條件知：G?L=F?L得：F可以大于G,也可以小于G也可以等于G.故選D10.在一根細(xì)長(zhǎng)繩的下端，系一個(gè)金屬

23、小球，上端固定，制成一個(gè)單擺（如圖）離豎直位置后松手，讓小球擺動(dòng)起來，可以觀察到小球擺動(dòng)的幅度逐漸減小,列分析正確的是（）A.小球從高處向低處擺動(dòng)的過程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變B.小球從低處向高處擺動(dòng)的過程中，動(dòng)能減小，重力勢(shì)能不變C.小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能會(huì)逐次減少D.小球擺動(dòng)過程中機(jī)械能保持不變【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化.【分析】（1）物體的動(dòng)能由質(zhì)量和速度決定，重力勢(shì)能由質(zhì)量和高度決定，分析擺動(dòng)過程中質(zhì)量、速度、高度的變化，判斷出動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化；（2）機(jī)械能守恒的條件：只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化或者只有重力做功，機(jī)械能才守恒.【解答】解：A、小球從高處向低處擺動(dòng)過程中，質(zhì)量不變，

24、高度降低，重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大，所以是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；日小球從低處向高處擺動(dòng)過程中，質(zhì)量不變，高度升高，重力勢(shì)能增大，速度減小，動(dòng)能減小，所以是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C小球在擺動(dòng)過程中，受到空氣阻力的作用，機(jī)械能越來越少，所以小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能會(huì)逐次減少，故選項(xiàng)說法正確;D由于小球在擺動(dòng)過程中，受到空氣阻力的作用，機(jī)械能會(huì)越來越小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.故選C.把小球拉最終停下來.下二、填空題（每空1分，共31分）11.如圖所示，釣魚竿在使用的過程中，利用了杠桿知識(shí).在杠桿上A、B、C三點(diǎn)中，支點(diǎn)是A點(diǎn),動(dòng)力作用點(diǎn)是B點(diǎn),阻力作用點(diǎn)是C點(diǎn).若動(dòng)力臂跟

25、阻力臂之比為1:8,那么釣起一條重為10N的魚，需施加的力是80N.【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件.【分析】（1）支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)；動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力.（2）知道動(dòng)力臂和阻力臂的關(guān)系、阻力大小，利用杠桿平衡條件求動(dòng)力大小.【解答】解：釣魚時(shí)，阻力作用在C點(diǎn)，動(dòng)力作用在B點(diǎn)，則A為支點(diǎn)，所以使用時(shí)阻力臂大于動(dòng)力臂，屬于費(fèi)力杠桿.動(dòng)力臂L1與阻力臂L2之比，L1：L2=1：8,F2=10N,.F1L產(chǎn)F2L2,.F產(chǎn)F2=lX10N=80N故答案為：A;B;C;80.12 .某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格上掛

26、3個(gè)相同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛2個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸增大（選填“增大”“減小”或“不變”）.eTHIFIII15rb【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn).【分析】（1）根據(jù)杠桿平衡條件，判斷在右側(cè)第3格上掛幾個(gè)鉤碼；（2）彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿時(shí)，力臂在杠桿上，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí)，力臂變短，阻力、阻力臂不變，動(dòng)力臂變短，動(dòng)力變大.【解答】解：（1）設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),根據(jù)杠桿平衡條件得：3Gx2L=2GX3L,所以，應(yīng)在右側(cè)第3格上掛2個(gè)鉤碼.（

27、2）若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，阻力、阻力臂不變，動(dòng)力臂逐漸變小，根據(jù)杠桿平衡條件得，動(dòng)力逐漸變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將逐漸增大.故答案為：2;增大.13.如右圖是蹦床比賽中的一個(gè)場(chǎng)景，運(yùn)動(dòng)員將蹦床壓彎，說明了力可以使物體發(fā)生Jf變； 同時(shí)運(yùn)動(dòng)員又被蹦床彈起， 說明物體間力的作用是相互的;運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)的過程中， 動(dòng)能減少(填“增加”“減少”或“不變”).【考點(diǎn)】力的作用效果；力作用的相互性；動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化.【分析】解答此題用到以下知識(shí)：(1)力的作用效果是使物體發(fā)生形變和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(2)物體間力的作用是相互的；(3)動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、

28、速度.質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大.【解答】解：蹦床在運(yùn)動(dòng)員壓力的作用下，形狀發(fā)生了改變；但由于力的作用是相互的，蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員也有一個(gè)力的作用，在這個(gè)力的作用下，使運(yùn)動(dòng)員的狀態(tài)發(fā)生變化；運(yùn)動(dòng)員離開蹦床彈向空中的過程中，質(zhì)量不變，速度減小動(dòng)能減少，但所處高度增加，重力勢(shì)能增加.故答案是：形變；相互；減少.14 .“神舟七號(hào)”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí)，由于受到阻力而做減速運(yùn)動(dòng)，在減速下降的過程中，返回艙的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小.(選填“增大”、“減小”或“不變”)【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒.【分析】根據(jù)影響動(dòng)能和重力勢(shì)能的因素分析回答.【解答】解：在減速下降的過程中，高度變低，速度變小

29、，故動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小.故本題答案為：減?。粶p小.15.小明用20N的水平推力推重150N的購(gòu)物車，在水平路面上前進(jìn)了15m,所用的時(shí)間是0.5min.在此過程中，小明做了300J的功，小明做功的功率是10W購(gòu)物車的重力所做的功是0J.【考點(diǎn)】功的計(jì)算；功率的計(jì)算.【分析】(1)知道水平推力和水平方向上移動(dòng)的距離，可利用功W=FS十算推力做的功;中(2)又知道做功的時(shí)間，可利用公式P=Y計(jì)算功率；(3)購(gòu)物車受到重力但在重力的方向上沒移動(dòng)距離，重力不做功；【解答】解：(1).F=20N,S=15m推力做的功為：W=Fs=20NK15m=300J,(2)t=0.5min=30s,W300JP

30、=10W(3)購(gòu)物車，在水平面上勻速前進(jìn)15ml雖然有力，也有距離，但距離不是在重力的方向上，所以重力沒做功，為0J;故答案為：300;10;0.16 .人們常常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來做功，如：機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有彈性勢(shì)能,可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng)；風(fēng)具有動(dòng)能,可以推動(dòng)帆船航行；打樁機(jī)舉高的重錘具有重力勢(shì)能,可以完成打樁工作.【考點(diǎn)】勢(shì)能的影響因素；動(dòng)能的影響因素.【分析】判斷一個(gè)物體是否具有動(dòng)能的依據(jù)是其是否運(yùn)動(dòng)；判斷一個(gè)物體是否具有彈性勢(shì)能的依據(jù)是該物體是否發(fā)生了彈性形變.判斷一個(gè)物體是否具有重力勢(shì)能的依據(jù)是該物體是否被舉高.因此要判斷一個(gè)物體具有什么形式的機(jī)械能，關(guān)鍵是看該物

31、體具有什么特征.【解答】解：擰緊的發(fā)條發(fā)生了彈性形變，所以其具有彈性勢(shì)能.風(fēng)是流動(dòng)的空氣，由于其運(yùn)動(dòng)，所以其具有動(dòng)能.舉高的大錘由于相對(duì)于地面位置被舉高，所以其具有重力勢(shì)能.故答案為：彈性勢(shì)能；動(dòng)；重力勢(shì).17.在某次跳繩測(cè)試中，小紅同學(xué)用1分鐘跳了120次，若她的質(zhì)量為40kg,每次起跳高度約5cm,試求她跳一次做功20J,跳繩時(shí)的平均功率為40W(g=10N/kg)【考點(diǎn)】功率的計(jì)算.【分析】跳繩做功克服的是自身的重力，已知質(zhì)量，利用G=mgi十算重力；已知體重和每次起跳的高度，利用W=Gh#到一次做的功；已知一次做的功和1分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，可以得到1分鐘做的總功；最后利用P.計(jì)算平均功率.

32、【解答】解：小紅的體重為G=mg=40kgx10N/kg=400N一次跳繩做的功為V0=Gh=400N0.05m=20J;1分鐘做的總功為W=nV=120X20J=2.4X103J,w74X1n3T所以跳繩的平均功率為P=-_一=40Wt60S故答案為：20;40.18 .一中學(xué)生騎自行車加速上坡的過程中，他的動(dòng)能增大，勢(shì)能增大；一跳傘運(yùn)動(dòng)員跳離飛機(jī)，當(dāng)降落傘張開后，他將勻速下降，此時(shí)他的重力勢(shì)能將減小，他的動(dòng)能將不變.(均選填“增大”、“減小”、“不變”)【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化.【分析】(1)動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度；質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能就越大；(2)重力勢(shì)能大小的影響因素：

33、質(zhì)量和被舉高的高度；質(zhì)量越大，高度越大，重力勢(shì)能就越大；【解答】解：自行車加速上坡，質(zhì)量不變，速度增加，動(dòng)能增大；高度升高，重力勢(shì)能增大.一跳傘運(yùn)動(dòng)員跳離飛機(jī)，當(dāng)降落傘張開后，他將勻速下降，此時(shí)他的速度不變，質(zhì)量不變，所以動(dòng)能不變；同時(shí)質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢(shì)能減?。还蚀鸢笧椋涸龃?；增大；減??；不變.19 .皮球從高處落下，撞擊地板后又彈起，再落下，再?gòu)椘鸱磸?fù)多次.從皮球接觸地板到發(fā)生最大形變的過程中，機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況主要是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能;在皮球離開地板上升的過程中，機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況主要是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒.【分析】(1)動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度

34、.質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大.(2)重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大.(3)彈性勢(shì)能大小的影響因素：彈性形變的程度.物體彈性形變的程度越大，彈性勢(shì)能越大.【解答】解：從皮球接觸地板到發(fā)生最大形變的過程中，速度減小，形變變大，所以機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況主要是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；在皮球離開地板上升的過程中，速度減小，高度增大，所以機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況主要是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.故答案為：動(dòng)；彈性勢(shì)；動(dòng)；重力勢(shì).20.如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道的C處.小球從A點(diǎn)由靜止開始下滑的過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;在撞擊到彈簧使彈簧被壓縮的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)“重力

35、勢(shì)能”或“彈性勢(shì)能”)【考點(diǎn)】能量轉(zhuǎn)化的應(yīng)用.【分析】(1)動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大.重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大.彈性勢(shì)能的大小與物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)，彈性形變程度越大，其所具有的彈性勢(shì)能就越大.(2)動(dòng)能和勢(shì)能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的.【解答】解：如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道的C處，故小球從A點(diǎn)由靜止開始下滑的過程中，其質(zhì)量不變，速度變快，故其動(dòng)能變大；同時(shí)其質(zhì)量不變，高度減小，故其重力勢(shì)能變小，所以該過程是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程；在撞擊到彈簧使彈簧被壓縮的過程中，其質(zhì)量不變，速度變小，

36、故動(dòng)能變小；同時(shí)彈簧的彈性形變程度越來越大，故其所具有的彈性勢(shì)能變大，故該過程是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能的過程.故答案為：重力勢(shì)；動(dòng)；動(dòng)；彈性勢(shì).化成彈性勢(shì)能.(選填“動(dòng)能”、三、解答題(本題共有5小題，共39分)21.如圖所示，杠桿在力Fi、F2作用下處于平衡狀態(tài)，Li為Fi的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中作出卷的力臂L2及力Fi.片f滓“LE【考點(diǎn)】力臂的畫法.【分析】要掌握力臂的概念：知道力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離.可以根據(jù)垂直關(guān)系做力臂或做力.【解答】解：F2與杠桿垂直，故連接支點(diǎn)。與F2的作用點(diǎn)即為力臂L2,過Li的上端作Li的垂線，交杠桿于一點(diǎn)A,即為Fi的作用點(diǎn)，F(xiàn)i的方向向上.22 .某劇組為拍

37、攝節(jié)目需要，設(shè)計(jì)了如圖所示拉力裝置來改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿ABO可繞。點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng).請(qǐng)?jiān)趫D中畫出：(i)杠桿所受拉力的力臂li；(2)杠桿所受阻力F2的示意圖.【考點(diǎn)】力臂的畫法；力的示意圖.【分析】先確定阻力作用點(diǎn)(即B點(diǎn))，然后過阻力作用點(diǎn)表示阻力的方向(即豎直向上)；已知支點(diǎn)和動(dòng)力的方向，過支點(diǎn)作力的作用線的垂線段(即力臂)【解答】解：(i)由圖可知，杠桿所受拉力的方向沿繩子向右上方，而不是繩端拉力的方向，過支點(diǎn)O作垂直于該拉力作用線的垂線段，即動(dòng)力臂Li；(2)杠桿所受阻力F2的作用點(diǎn)在A點(diǎn)，方向豎直向下，過A點(diǎn)沿豎直向下的方向畫一條有向線段，即阻力F2的示意圖；如圖所示：【考點(diǎn)】滑輪組

38、的設(shè)計(jì)與組裝.【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動(dòng)滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動(dòng)滑輪.【解答】解：圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩根繩子承擔(dān)重物，另一種是由三根繩子承擔(dān)重物；要想最省力，應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法，即從動(dòng)滑輪開始纏繞，如圖所示：24.一輛質(zhì)量為1.5t的小貨車，載有質(zhì)量為0.5t的貨物，小貨車在平直公路上勻速行駛400m,所用時(shí)間為40s,所受到的阻力是車和貨物總重的0.2倍(取g=10N/kg).求：(1)小貨車所受阻力的大?。?2)牽引力做的功；(3)牽引力做功的功率.【考點(diǎn)

39、】二力平衡條件的應(yīng)用；功的計(jì)算；功率的計(jì)算.【分析】(1)根據(jù)f=0.2G=0.2mg求出小貨車所受的阻力大?。?2)根據(jù)二力平衡條件得出牽引力的大小，根據(jù)W=Fs求出牽引力做的功；(3)根據(jù)P=7求出牽引力做的功.【解答】解：(1)由題意知，f=0.2G=0.2mg=0.2X(1.5+0.5)X103kgX10N/kg=4000N;(2)小貨車在平直公路上勻速行駛，所以F=f=4000N;W=Fs=4000NK400m=1.6X106J(3)P=3=L6乂l冽=4*104wt40s答：(1)小貨車所受阻力的大小為4000N;(2)牽引力做的功1.6X106J；(3)牽引力做功的功率4X104

40、W25.如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖.(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體的動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系.(2)該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體A(選填A(yù)或“B”)的動(dòng)能,該動(dòng)能是由重力勢(shì)_能轉(zhuǎn)化而來的.(3)該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)碰前A(選填“碰前A、碰后A”、 “碰前B”或“碰后B”)的速度，它是通過高度(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.(4)若在實(shí)驗(yàn)中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是降低A的高度.(5)若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)不能(選填“能”或“不能”)達(dá)

41、到探究目的.【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素.【分析】(1)動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究.(2)小球速度的大小是通過改變小球在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的，小球動(dòng)能的大小是通過物體B被推動(dòng)移動(dòng)的距離體現(xiàn)的.小球的動(dòng)能是由小球從高處滾下時(shí)的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來的；(3)研究與速度關(guān)系時(shí)要保證質(zhì)量相同，速度不同.研究與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，要保證速度相同，質(zhì)量不同；(4)物體A速度的大小是通過改變物體在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的，物體A動(dòng)能的大小是通過物體B被撞后移動(dòng)的距離來體現(xiàn)的；(5)如果水平面絕對(duì)光滑，小球和木塊將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.【解答】解：(1)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度都

42、有關(guān)系，因此探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)中，要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系；(2)該實(shí)驗(yàn)研究的主體是物體A,研究的是物體A動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系；從斜面上滾下時(shí)，由物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；(3)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)碰撞前A的速度，這個(gè)速度的大小是通過控制小球在斜面上的高度改變的；(4)若在實(shí)驗(yàn)中，物體B碰后滑出木板，在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下，可以通過降低物體A的高度來減小物體A的速度，從而減小物體A的動(dòng)能，減小對(duì)物體B做功的多少，減小物體A在木板上滑行的距離，保證碰后物體B能始終在木板上滑行；(5)若水平面絕對(duì)光滑，根

43、據(jù)牛頓第一定律，小球和木塊將永遠(yuǎn)一直運(yùn)動(dòng)下去，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故不能夠完成實(shí)驗(yàn).故答案為：(1)質(zhì)量和速度；(2)A;重力勢(shì)；(3)碰前A;高度；(4)降低A的高度；(5)不能.26.在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)；猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān).為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長(zhǎng)度和粗細(xì)相同)、小球、木塊和刻度尺各一個(gè)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同，最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表.實(shí)驗(yàn)次數(shù)使用的彈簧被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm木塊移動(dòng)的距離彈簧A5S1彈簧A8S2P彈簧B5S3彈簧B8S4(1)彈簧將小球彈開的過程中，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能.(2)由于彈性勢(shì)能的大小不便于用儀器直接測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)是通過比較木塊被推動(dòng)的距離來判斷彈簧的彈性勢(shì)能大小.(3)