【最新】五年級語文下冊 第五單元 第13課 人物描寫一組教學課件

1、春五年級語文下冊 第五單元 第13課 人物描寫一組教學課件 新人教版-新人教級下冊語文課件1313 人物描寫一組人物描寫一組RJRJ5年級下冊春五年級語文下冊 第五單元 第13課 人物描寫一組教學課件 新人教版-新人教級下冊語文課件作者作者簡介簡介徐光耀徐光耀 生于生于19251925年，河北雄縣人，中國當代著名年，河北雄縣人，中國當代著名作家、電影編劇家。中篇小說作家、電影編劇家。中篇小說小兵張嘎小兵張嘎及同名及同名電影電影19801980年分別獲第二屆全國優(yōu)秀兒童文學獎創(chuàng)作年分別獲第二屆全國優(yōu)秀兒童文學獎創(chuàng)作一等獎，一等獎，20002000年出版的個人回憶錄年出版的個人回憶錄昨夜西風凋碧昨

2、夜西風凋碧樹樹獲第二屆獲第二屆“魯迅文學獎魯迅文學獎”。舒慶春（舒慶春（18991899年年19661966年），字舍予，筆名老舍，年），字舍予，筆名老舍，滿族正紅旗人，本名舒慶春，生于北京，中國現(xiàn)代滿族正紅旗人，本名舒慶春，生于北京，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家，小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得新中國第一位獲得“人民藝術家人民藝術家”稱號的作家。著稱號的作家。著有長篇小說有長篇小說小坡的生日小坡的生日、貓城記貓城記、牛天牛天賜傳賜傳、駱駝祥子駱駝祥子等，短篇小說等，短篇小說趕集趕集等。等。吳敬梓吳敬梓(1701-1754)(1701-17

3、54)，字敏軒，清代安徽全椒人。，字敏軒，清代安徽全椒人。吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的 詩歌、散文和史學研究詩歌、散文和史學研究著作。長篇諷刺著作。長篇諷刺 小說小說儒林外史儒林外史確立了他在中確立了他在中國文學史上的杰出地位，這部小說大約用了他近國文學史上的杰出地位，這部小說大約用了他近2020年時間，直到年時間，直到4949歲時才完成。歲時才完成。助讀資料助讀資料駱駝祥子駱駝祥子描寫了描寫了2020年代，老北京的一個人力車年代，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。此小說大量應用北京口語、方言，夫的辛酸故事。此小說大量應用北京口語、方言，還有一些老北京的風土人情的描寫，是現(xiàn)代白話

4、文還有一些老北京的風土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。小說的經(jīng)典作品。 同學們，你們同學們，你們知道關于知道關于駱駝祥子駱駝祥子的知識嗎的知識嗎？胖墩胖墩 摟住摟住 絆子絆子 揪住揪住 扳不動扳不動腳腕腳腕 鑄成鑄成 顴骨顴骨 疤痕疤痕 監(jiān)生監(jiān)生侄子侄子 痰痰 揩眼淚揩眼淚會認字會認字胖胖墩墩 摟摟住住 絆絆子子 揪揪住住 扳扳不動不動腳腳腕腕 鑄鑄成成 顴顴骨骨 疤疤痕痕 監(jiān)監(jiān)生生侄侄子子 痰痰 揩揩眼淚眼淚dndnlulubnbn jijiwnwnzhzhqunqunbnbnbbjijin nzhzhttn nkiki我會讀我會讀墩墩摟摟腕腕扳扳揪揪dndnlulubnbn jij

5、iwnwnzhzhqunqunbnbnbbjijin nzhzhttn nkiki顴顴疤疤痰痰侄侄監(jiān)監(jiān)鑄鑄揩揩絆絆會寫字會寫字跤跤仗仗 鞭鞭 欺欺摟摟撓撓腕腕 剃剃疤疤 監(jiān)監(jiān)腮腮侄侄扳扳喉喉 嚨嚨多音字多音字1 1. .舞我們的老師舞我們的老師監(jiān)場監(jiān)場很嚴格。很嚴格。 （ ）2.2.太監(jiān)太監(jiān)在古代是一種官職。在古代是一種官職。 （ ）監(jiān)監(jiān) jin （監(jiān)場（監(jiān)場）（監(jiān)察）（監(jiān)察） jin （監(jiān)生）（監(jiān)生） ( (太監(jiān)）太監(jiān)）jin jin 手疾眼快手疾眼快精神抖擻精神抖擻諸親六眷諸親六眷破綻破綻格局格局連一連連一連。泛指許多親戚。泛指許多親戚。比喻漏洞。比喻漏洞。形容做事機警敏捷。形容做事機警敏

6、捷。指一個人的眼光和見識。指一個人的眼光和見識。表現(xiàn)出來的旺盛活力。表現(xiàn)出來的旺盛活力。詞語解釋詞語解釋破綻破綻- 漏洞格局格局- 風格威嚴威嚴-嚴肅慌忙慌忙- 急忙破綻破綻- 無縫慌忙慌忙- 從容精神抖擻精神抖擻- 無精打采近義詞近義詞反義詞反義詞近義詞辨析近義詞辨析相同點相同點不同點不同點威嚴威嚴都指莊重，不茍都指莊重，不茍言笑。言笑。威嚴威嚴威武而嚴肅。威武而嚴肅。嚴肅嚴肅美麗美麗莊重；使人感到敬畏。莊重；使人感到敬畏。1 1. . 那兩尊石獅子充滿（那兩尊石獅子充滿（ ）和莊重。）和莊重。2 2. . 房間里的人表情都很（房間里的人表情都很（ ）。）。威嚴威嚴嚴肅嚴肅詞語詞語積累積累描

7、寫描寫精神精神的詞語：的詞語：精神抖擻精神抖擻 精神煥發(fā)精神煥發(fā) 神采奕奕神采奕奕 神采飛揚神采飛揚神清氣爽神清氣爽 容光煥發(fā)容光煥發(fā) 意氣風發(fā)意氣風發(fā) 精神煥發(fā)精神煥發(fā) 我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認真我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認真看書寫指導，用心復習喲！看書寫指導，用心復習喲！聽寫詞語聽寫詞語1 1. .課文中提到園子里面有哪幾個人物？課文中提到園子里面有哪幾個人物？ 張嘎張嘎 駱駝祥子駱駝祥子 嚴監(jiān)生嚴監(jiān)生初讀感知初讀感知2.2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。 課文描述了三個人物，第一個片段通過摔跤這一課文描述了三個人物，第一個片段通過摔跤這一活動，體現(xiàn)了活動，體現(xiàn)了_;_;第二

8、個片段通第二個片段通過外貌描寫，看出祥子過外貌描寫，看出祥子_，第三個片段通，第三個片段通過兩莖燈草，刻畫了嚴監(jiān)生過兩莖燈草，刻畫了嚴監(jiān)生_。堅定的性格堅定的性格嘎子頑皮，機靈的個性嘎子頑皮，機靈的個性守財奴的形象守財奴的形象摔跤摔跤春五年級語文下冊 第五單元 第13課 人物描寫一組教學課件 新人教版-新人教級下冊語文課件朗讀課文是如何介紹嘎子的？朗讀課文是如何介紹嘎子的？課文解讀課文解讀 通過他與胖墩兒摔跤的通過他與胖墩兒摔跤的過程，看出他是一個有心眼，過程，看出他是一個有心眼，活潑好動的孩子?；顫姾脛拥暮⒆印?要不要不- 摔跤。摔跤。 “ “是嗎是嗎?”?”小胖墩兒跳起來小胖墩兒跳起來,

9、,立刻退后兩立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔吧，是一叉一摟的，還是隨便摔?”?”語言描寫：語言描寫：表現(xiàn)出胖墩兒直爽的性格特點。表現(xiàn)出胖墩兒直爽的性格特點。破折線：破折線：表示聲音的延遲。表示聲音的延遲。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把倆人把“槍槍”和和“鞭鞭”放在門墩上，各自虎放在門墩上，各自虎勢兒一站勢兒一站, ,公雞鴿架似的對起陣來。公雞鴿架似的對起陣來。近義詞：近義詞：眼疾手快眼疾手快比喻

10、手法：比喻手法：體現(xiàn)出兩人摔跤的架勢。體現(xiàn)出兩人摔跤的架勢。起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。比喻手法：比喻手法：形象地說出了嘎子摔跤的姿態(tài)。形象地說出了嘎子摔跤的姿態(tài)。意思是：意思是：形容精神振奮。形容精神振奮?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，人走馬

11、燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。揪在了一起。動作描寫：動作描寫：表現(xiàn)了胖墩兒摔跤技能高超。表現(xiàn)了胖墩兒摔跤技能高超。近義詞：近義詞：老手老手這一來，小嘎子可上了當這一來，小嘎子可上了當: :小胖墩兒膀大腰粗，小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲， 小嘎子摔了個小嘎子摔了個仰面朝天。仰面朝天。動作描寫：動作描寫：形象

12、地勾勒出兩個人摔跤的場景。形象地勾勒出兩個人摔跤的場景。他像一棵挺脫的樹他像一棵挺脫的樹春五年級語文下冊 第五單元 第13課 人物描寫一組教學課件 新人教版-新人教級下冊語文課件課文中說誰像一棵挺脫的樹？課文中說誰像一棵挺脫的樹？課文解讀課文解讀 祥子像一棵挺脫的樹。祥子像一棵挺脫的樹。 他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個成人被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個成人了了-一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。的大人。

13、外貌描寫：外貌描寫：勾勒出祥子的模樣。勾勒出祥子的模樣。意思是：意思是：形容人的度量與胸襟。形容人的度量與胸襟?？粗歉叩鹊能嚪?，他計劃著怎樣殺進他的看著那高等的車夫，他計劃著怎樣殺進他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背的背; ;扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴! !排比手法：排比手法：全面介紹祥子的體型特征。全面介紹祥子的體型特征。比喻手法：比喻手法：形象地描述出他的外貌特征。形象地描述出他的外貌特征。殺好了腰，再穿，上肥腿的白褲，褲腳用雞腸殺好了腰，再穿，上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對子帶兒系

14、住，露出那對“出號出號”的大腳的大腳! !是的，是的，他無疑的可以成為最出色的車夫，傻子似的他他無疑的可以成為最出色的車夫，傻子似的他自己笑了。自己笑了。外貌描寫：外貌描寫：突出祥子干練的形象。突出祥子干練的形象。比喻手法：比喻手法：刻畫出祥子的天真。刻畫出祥子的天真。 他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮; ;腮上沒有多余的肉，腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗脖子可是幾乎與頭一邊兒粗; ;臉上永遠臉上永遠紅撲撲紅撲撲的，特別亮的

15、是顴骨與右耳之間一塊不小的的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤疤-小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。外貌描寫：外貌描寫：體現(xiàn)出祥子年輕，可愛的形象。體現(xiàn)出祥子年輕，可愛的形象。詞語積累：詞語積累：綠油油綠油油 黃澄澄黃澄澄他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒，他把臉仿佛愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒，他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。外貌描寫：外貌描寫：突出祥子的突出祥子的“硬棒硬棒”。近義詞：近義詞：硬實硬實 是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著是的，到城里

16、以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。上下沒有一個地方不挺脫的。近義詞：近義詞：挺拔挺拔比喻手法：比喻手法：刻畫出祥子的挺拔形象。刻畫出祥子的挺拔形象。兩莖燈草兩莖燈草春五年級語文下冊 第五單元 第13課 人物描寫一組教學課件 新人教版-新人教級下冊語文課件朗讀課文刻畫了嚴監(jiān)生一個什么形象？朗讀課文刻畫了嚴監(jiān)生一個什么形象？課文解讀課文解讀極度吝嗇，小氣的一個人。極度吝嗇，小氣的一個人。 自此，嚴監(jiān)生的病一日重似一日，再不回自此，嚴監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。頭。諸親六眷諸親六眷都來問候。五個侄

17、子穿梭的過來都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。三天不能說話。敘述：敘述：體交代了嚴監(jiān)生的身體情體交代了嚴監(jiān)生的身體情況，為后文發(fā)展做鋪墊。況，為后文發(fā)展做鋪墊。近義詞：近義詞： 親朋好友親朋好友 晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。燈。 嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得進一出，一聲不嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。拿出來，

18、伸著兩個指頭。動作描寫：動作描寫：寫出了嚴監(jiān)生臨死前的樣子。寫出了嚴監(jiān)生臨死前的樣子。 大侄子走上前來問道大侄子走上前來問道:“:“二叔，你莫不是二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面還有兩個親人不曾見面?”?”他就把頭搖了兩三他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道搖。二侄子走上前來問道:“:“二叔，莫不是還二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”?”他把兩他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。指得緊了。語言描寫：語言描寫：寫出了大家的疑問。寫出了大家的疑問。動作描寫：動作描寫：體現(xiàn)出嚴監(jiān)生焦急的心理。體現(xiàn)

19、出嚴監(jiān)生焦急的心理。奶媽抱著哥子奶媽抱著哥子插口插口道道:“:“老爺想是因兩位舅爺老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。不在跟前，故此記念。”他聽了這話，把眼他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。閉著搖頭，那手只是指著不動。近義詞：近義詞：插嘴插嘴動作描寫：動作描寫：描寫了嚴監(jiān)生死盯著燈芯的狀態(tài)。描寫了嚴監(jiān)生死盯著燈芯的狀態(tài)。 趙氏慌忙趙氏慌忙揩揩揩揩眼淚，走近上前道眼淚，走近上前道:“:“爺，爺，別人都說的不相干別人都說的不相干, ,只有我能知道你的意思只有我能知道你的意思! !你你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是

20、了。了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭Z言描寫：語言描寫：描寫說出了嚴監(jiān)生的心聲，描寫說出了嚴監(jiān)生的心聲，表現(xiàn)了嚴監(jiān)生的吝嗇本性。表現(xiàn)了嚴監(jiān)生的吝嗇本性。詞語積累：詞語積累：擦擦擦擦 抹抹抹抹說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，點一點頭，把手垂下，登時登時就沒了氣。就沒了氣。故事結(jié)局：故事結(jié)局：體現(xiàn)了嚴監(jiān)生極度吝嗇的性格特點。體現(xiàn)了嚴監(jiān)生極度吝嗇的性格特點。近義詞：近義詞：立刻立刻 馬上馬上小嘎子小嘎子人物形象栩栩如生人物形象栩栩如生摔跤摔跤板書設計板書設計胖墩兒胖墩兒- - 不愧慣手不愧慣手頑皮機敏頑皮機敏 富有心計富有心計外表形象外表

21、形象堅定的性格堅定的性格他像一棵挺脫的樹他像一棵挺脫的樹臉上精神臉上精神天真淘氣的成人樣子天真淘氣的成人樣子 胸胸 腰腰 肩肩頭頭 腮腮 臉臉疤痕疤痕 結(jié)實結(jié)實 硬棒硬棒大侄子大侄子貪財貪財 吝嗇吝嗇兩莖燈草兩莖燈草二侄子二侄子奶媽奶媽趙氏趙氏兩個親人不曾見面兩個親人不曾見面兩筆銀子不曾吩咐兩筆銀子不曾吩咐兩位舅爺不在跟前兩位舅爺不在跟前兩莖燈草恐費了油兩莖燈草恐費了油不對不對著急著急生氣生氣對了對了學習學習運用動作描寫的手法運用動作描寫的手法【動作描寫動作描寫】“起初，小嘎子抖擻精神，欺負對手傻大起初，小嘎子抖擻精神，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似地蹦來蹦去，總想使巧招，黑粗，動轉(zhuǎn)

22、不靈，圍著他猴兒似地蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。下冷絆子，仿佛很占了上風?！边@句話描寫嘎子摔跤的場景，這句話描寫嘎子摔跤的場景，表現(xiàn)了嘎子頑皮，機靈的性格特點。表現(xiàn)了嘎子頑皮，機靈的性格特點。寫作手法寫作手法 【舉例舉例】他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地】他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍突圍”的機會。的機會。拓展延伸拓展延伸 儒林外史儒林外史簡介簡介 儒林外史儒林外史長篇小說。長篇小說。 清代吳敬梓作。全書清代吳敬梓作。全書以寫實主義方法描寫各類士人對以寫實主義方法描寫各類士人對“功名富貴功名富貴”的不的

23、不同表現(xiàn)。白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻同表現(xiàn)。白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深人細膩畫也頗為深人細膩, ,尤其是采用高超的諷刺手法尤其是采用高超的諷刺手法, ,使使該書成為中國古典諷刺文學的杰作。該書成為中國古典諷刺文學的杰作。1.1.看拼音，寫詞語?？雌匆?，寫詞語。課堂練習課堂練習 lu bo shuwn zh zi（ ） （ ） （ ）摟住摟住手腕手腕侄子侄子2 2. . 寫出近義詞寫出近義詞。 破綻-（ ） 出色-（ ） 挺脫-( ) 記念-（ ）漏洞漏洞挺拔挺拔優(yōu)秀優(yōu)秀掛念掛念3 3. .補充句子并仿寫。補充句子并仿寫。 兩人把“槍”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢兒一站,公雞鷂架似地對起陣來。這句話用了_修辭手法。比喻比喻比喻：這片黃澄澄的谷穗像狗尾巴似的比喻：這片黃澄澄的谷穗像狗尾巴似的, ,用手用手一掂量還沉甸甸的，農(nóng)民們看到了豐收的希望。一掂量還沉甸甸的，農(nóng)民們看到了豐收的希望。l 默讀課文。說一說三個片段中的人物分別給你留默讀課文。說一說三個片段中的人物分別給你留下了什么印象，你是從課文哪些語句看出來的。下了什么印象，你是從課文哪些語句看出來的。 參考答案：參考答案： 1. 1.起初起初, ,小嘎子抖擻精神小嘎子抖擻精神, ,欺負對手傻大黑粗欺負對手傻大黑粗, ,動轉(zhuǎn)不靈動轉(zhuǎn)不靈, ,圍著他猴兒似地蹦來