學校信息化特色項目總結(jié)

1、精選文檔學校信息化特色項目總結(jié) 常州市武進區(qū)運村學校21世紀的教育是一種五彩繽紛的信息化教育。在教學中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代科學技術(shù)對教育進展的貢獻和必定,是教育改革的需要?；谝陨系纳瑁倚０褜W校網(wǎng)站建設(shè)作為推動教育信息化與教育現(xiàn)代化進程，實現(xiàn)教育跨越式進展的的抓手和切入點，通過學校網(wǎng)站的建設(shè)，促進學校的教育教學，使學校走上快速進展的道路。 運村學校網(wǎng)站的進展經(jīng)過了2個時期，第一階段接受的是網(wǎng)絡(luò)公開ASP代碼，由于種種緣由，在internet中訪問有點慢，為了適應(yīng)學校信息化進展的需要，同時也為了提升學校的影響，拓寬我校與外界溝通的渠道，加強教育教學的溝通，給老師和同學供應(yīng)一個呈現(xiàn)成果和搭建

2、家校聯(lián)系的平臺，我校與專業(yè)網(wǎng)絡(luò)公司合作，由公司供應(yīng)技術(shù)支持，大大提高了網(wǎng)站的技術(shù)含量和在internet的訪問速度。現(xiàn)將學校網(wǎng)站建設(shè)管理工作總結(jié)如下：一、網(wǎng)站建設(shè)指導思想 學校的網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)當為教育教學管理服務(wù)，為同學的學習服務(wù)，為老師教學服務(wù)，成為學校與家長、老師、社會聯(lián)系的橋梁，成為學校對外宣揚的閃亮窗口。我校以學校信息化進展規(guī)劃為依據(jù)，以堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，人人參與”的原則，堅持突出重點，合理配置，留意效益，分層推動，逐步到位的方針；以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以改革教育教學模式為關(guān)鍵，以網(wǎng)絡(luò)和其它信息化設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育信息化資源的開發(fā)和人才對伍的培育為重點，不斷提高老師、同學

3、對信息技術(shù)的應(yīng)用，以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，切實做好網(wǎng)站建設(shè)管理工作，搭建學校對外溝通的一個平臺。 二、學校領(lǐng)導全力支持     自建站之初，學校領(lǐng)導就對網(wǎng)站建設(shè)高度重視，反復商討網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)細節(jié)，網(wǎng)站欄目的設(shè)置更是經(jīng)過了多次修改才最終定稿。為保障學校網(wǎng)站建設(shè)管理能為學校教育教學服務(wù)，學校選派業(yè)務(wù)力量強，有肯定網(wǎng)絡(luò)管理閱歷的老師網(wǎng)絡(luò)管理員，負責網(wǎng)站的管理和維護，并經(jīng)常對其他成員進行培訓，指導其在網(wǎng)站上添加和發(fā)布信息。三、網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)涵第一    網(wǎng)站從設(shè)計之初就充分考慮了學校工作的需要和辦學特色，從欄目設(shè)計到網(wǎng)頁效果，從信息發(fā)布到

4、資源建設(shè)都進行了合理具體的規(guī)劃。網(wǎng)站頻道及欄目的內(nèi)容定位清楚、有統(tǒng)一的分類標準，欄目名稱精確，做到了簡明、直觀、易管理。首頁布局結(jié)構(gòu)清楚合理，重點內(nèi)容突出，有具體的網(wǎng)站地圖可供查詢，相關(guān)鏈接適合師生獵取信息需要，信息發(fā)布準時，有完備的審核功能。網(wǎng)站為師生供應(yīng)了先進的成果發(fā)布和資源溝通平臺，具有完整的資源上傳、審核、發(fā)布、查詢、統(tǒng)計功能。網(wǎng)站有統(tǒng)一顏色風格，充分體現(xiàn)學校網(wǎng)站的特色，有統(tǒng)一的LOGO設(shè)計，頁面整齊、美觀大方，形式效果與主題相應(yīng)，能夠反映學校的文化建設(shè)。 四、加強管理保障網(wǎng)站平安     我們使用的是學校自有服務(wù)器，由于資金緣由，硬件設(shè)備已顯陳舊，在使用過程中經(jīng)常會消滅這樣那樣的問題，在今后的使用過程中，我們應(yīng)更加關(guān)注網(wǎng)站平安技術(shù)，經(jīng)常去一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)站點學習爭辯，技術(shù)先行，在進展中保障網(wǎng)站平安。 學校網(wǎng)站建設(shè)是學校教育