初中部七（2）班班級文化解讀

1、初中部七（2）班級文化解讀一、指導(dǎo)思想具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。（一）制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。（二）發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。（三）建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。（四）建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。（五）定期組織豐富

2、多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。（六）建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。二、具體內(nèi)容班級名字 ： 樂學(xué)班班歌：我相信班級精神：擁有智慧，擁有快樂，做最好的自己，創(chuàng)優(yōu)秀班級。班級口號：我學(xué)習(xí)，我快樂，我自信，我能行班訊：勤奮、樂學(xué)、團(tuán)結(jié)、拼搏班風(fēng)：靜、凈、敬、競班徽：班級形象 ：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。班級公約 ：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏優(yōu)雅大方 文明守信心胸寬廣 表里如一尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助自立

3、自強(qiáng) 知恩圖報靜凈敬競 永不言棄三、 形式內(nèi)容公告欄：課程表、班級考核分?jǐn)?shù)、報刊雜志名單，臨時通知等。生日欄：張貼每月的小壽星照片。樂學(xué)班：班級整體面貌，班級口號、 班級形象 ，班級公約。雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進(jìn)步。榮譽(yù)榜： 孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。心語心愿：孩子的心愿卡 。讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會。）四、具體內(nèi)容安排（一）

4、每月主題3月，我心中的善，組織學(xué)生討論、演講比賽，培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，要充滿愛心、擁有孝心、富有同情心、具有感恩心。4月，我眼中的善，學(xué)生以我眼中的善為主題進(jìn)行小故事宣講，通過活動使學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的善行，從而營造大家行善的氛圍。5月，我口中的善，教育學(xué)生文明做人，大力宣傳善的教育。培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語。6月，我手中的善。培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能積極為他人做好事，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為社會和他人做一些力所能及的善事。（二） 主要抓手 1. 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；2.抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；3.充分利用好家長學(xué)校這個招牌，使家長、學(xué)校擰成