哺乳動物教學(xué)設(shè)計

1、第七節(jié) 哺乳動物教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 1.闡明兔在運動、呼吸等方面與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點。 2.概述哺乳動物的主要特征。 能力目標(biāo)： 觀察圖片，比較學(xué)習(xí)哺乳動物牙齒特征和生活習(xí)性的關(guān)系。 情感態(tài)度與價值觀： 強化“生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)”的觀點，關(guān)注動物棲息地的保護。 教學(xué)重點 1.闡明兔在運動、呼吸等方面與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點。 2.概述哺乳動物的主要特征。 3.強化“生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)”的觀點，關(guān)注動物棲息地的保護。 教學(xué)難點 1.闡明兔在運動、捕食等方面與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點。 2.說明恒溫動物調(diào)節(jié)體溫有多個系統(tǒng)參與。 教學(xué)方法 學(xué)案導(dǎo)學(xué)、討論法、觀察法、自學(xué)指導(dǎo)法

2、、講授法 學(xué)法指導(dǎo) 1.引導(dǎo)學(xué)生利用導(dǎo)學(xué)案進行自主學(xué)習(xí)。 2.通過觀察、小組討論等活動，掌握學(xué)習(xí)的一些方法。 3.通過引導(dǎo)學(xué)生讀圖思考等活動，培養(yǎng)學(xué)生的能力。 教具 課件 課時安排 1課時 學(xué)習(xí)過程 導(dǎo)課： 小狗吃奶圖片導(dǎo)入哺乳動物。并設(shè)置問題，激疑導(dǎo)思，引導(dǎo)學(xué)生通過看書思考相關(guān)問題。 圖片展示各種哺乳動物，并提出問題：它們?yōu)槭裁炊紝儆诓溉閯游?？有哪些共同特征呢？指?dǎo)學(xué)生看書總結(jié)。 一、自主學(xué)習(xí)（先明確目標(biāo)、重難點，然后看書，同時勾劃重難點，最后做題） 1. _和_都可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動物。2.哺乳動物的種類很多，除個別種類外，都具有體表被 、 、 ，牙齒有門齒、

3、 、 的分化。 二、合作共建（小組討論、交流） 1. 兔的體溫恒定，只靠體表的皮毛起作用嗎？體溫恒定有什么意義？ 2.家兔與吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的特點是牙齒分化為 和 。門齒適于 ，臼齒適于 食物。兔的消化道上有發(fā)達的 。 3.家兔有發(fā)達的 和 ，因而能靈敏地感知外界環(huán)境的變化，迅速做出相應(yīng)的反應(yīng)。 4. 觀察右圖兔和狼的牙齒，根據(jù)圖回答下面的問題。 （1）A圖表示的是_的牙齒，其牙齒的特點是_發(fā)達。 九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計.初中教師教案初中教師工作計. 2 （2）B圖表示的是_的牙齒，其牙齒的特點是_發(fā)達。 （3）由此可以看出，哺乳動物的牙齒有了_、_和_的分化。 （4）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種