家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)教案117

1、如何培養(yǎng)小學(xué)生的自理自立能力培養(yǎng)小學(xué)生自理能力是小學(xué)教育不可忽視的問題。 現(xiàn)在小學(xué)生自 理能力很差，說明學(xué)校教育和家庭教育有問題。 這里有父母對(duì)子女的 教育方法不對(duì)，校外活動(dòng)中找不到學(xué)生自理能力的場(chǎng)所，時(shí)間不充足 等弊端?，F(xiàn)實(shí)生活中獨(dú)生子女增多，父母出國(guó)熱，離婚率也程上升 趨勢(shì)，這些問題對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自理能力來說都成為不利因素。那么，怎 樣培養(yǎng)小學(xué)生自理能力呢？一是在家庭要打消依賴思想。我校少先隊(duì)大隊(duì)部近年來提出“自己的事，自己做”的口號(hào)以 后，各中隊(duì)通過不同形勢(shì)與家庭配合進(jìn)行了檢查、督促、評(píng)議，取得 了良好的效果。對(duì)低年級(jí)學(xué)生我們要求，起床后自己疊被、穿衣、洗 臉、整理書包，自己上學(xué)、回家。對(duì)中

2、、高年級(jí)學(xué)生我們要求，在家 幫助父母洗衣服、做飯、做菜，同時(shí)還要求他們會(huì)使用煤氣、家電等。 通過不斷實(shí)踐，我校的學(xué)生對(duì)父母依賴的思想和習(xí)慣開始逐漸取消， 自理能力明顯得到了提高。二是要培養(yǎng)小學(xué)生自信心。沒有自信心什么事情也做不好。自信心是培養(yǎng)自理能力中占有重 要的心理地位。因此，想給學(xué)生培養(yǎng)自理能力首先我們要給學(xué)生樹立 自信心。我校少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)此也提出“在校內(nèi)找一找自己能做的 事” 口號(hào)?，F(xiàn)在，我校學(xué)生一到校，即使沒有老師的安排，也自覺清掃 教室和擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生。還自行操辦黑板報(bào)等。通過各種渠道培養(yǎng)了自信 心，理解了“只要敢想敢做，世上無難事”的道理。三是著重培養(yǎng)小學(xué)生意志力。要給學(xué)生培養(yǎng)自理能

3、力，意志力的培養(yǎng)也不容忽視?，F(xiàn)在我們的學(xué)生 大部分生活非常幸福。不知什么叫辛苦，他們的意志力很差，一碰到 小事也不知所措。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸惨J(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 為培養(yǎng)學(xué)生自理能力創(chuàng) 造更好地條件而努力。家長(zhǎng)對(duì)孩子的過分溺愛，是致使孩子自理能力差的主要原因。 這 樣的父母多表現(xiàn)為：過份的愛子之心使孩子沒有鍛煉自己、 自我獨(dú)立 的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)為了孩子不受累，不讓孩子學(xué)干家務(wù)活、哪怕是孩子自 己能干的事情也不讓干；另外，一些家長(zhǎng)忽視了孩子在逐漸長(zhǎng)大，不 相信孩子的能力，認(rèn)為孩子永遠(yuǎn)是孩子，生怕孩子上學(xué)途中讓車撞著， 長(zhǎng)期為孩子當(dāng) 隨行保鏢；怕孩子上課不會(huì)削鉛筆，總要先給孩子把 鉛筆削好。有些家長(zhǎng)過份護(hù)

4、孩子的短處。就像您信中說的孩子他奶奶 那樣，總是為孩子護(hù)短，為孩子辯護(hù)。有的家長(zhǎng)從不聽取孩子的意見，一切由家長(zhǎng)說了算，對(duì)孩子上哪所學(xué)校、穿哪件衣服、吃哪種食品都 有明確規(guī)定，這種為孩子安排好一切的做法也是過份保護(hù)的表現(xiàn)，上班的路上，看到這樣的圖景：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，在她的身邊有 一個(gè)十一、二歲的少年，很顯然他們是祖孫倆。老奶奶用自己蒼老的 手緊緊的拉著自己的孫子，趁著紅燈的間隙過馬路。老奶奶那佝僂的 身子同孫子那比自己高出多半頭的挺拔的身影形成了鮮明地對(duì)比，同時(shí)也深深地印在我的腦海中。 人總會(huì)有生老病死， 這是每一個(gè)人的必 經(jīng)之路，那位老奶奶也不可避免，不知道當(dāng)她百年之后，誰來領(lǐng)著她 的孫子過馬路呢？孩子的自理能力的培養(yǎng)要靠家庭、 學(xué)校共同來完成。 我在家長(zhǎng)會(huì) 時(shí)結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)的十大好習(xí)慣，指導(dǎo)家長(zhǎng)要為孩子未來著想,從小培 養(yǎng)孩子健康心理,適應(yīng)生活的心理。在家里要讓孩子知道孝敬父母長(zhǎng) 輩,簡(jiǎn)單的家務(wù)活可以讓孩子動(dòng)手，比如掃地,洗碗、端茶、取物品、 擦桌子等，既培養(yǎng)