初中歷史教學(xué)反思1.docx

1、歷史教學(xué)反思?xì)v史科的材料題形式多樣，不同形式的材料題有不同的解答技巧, 可是材料題，對(duì)我們學(xué)生來說，卻是失分率最高的部分，因此，復(fù)習(xí) 要對(duì)材料題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生正確地閱讀、理解、分析、解答 是我們一項(xiàng)重要的任務(wù)，幫助學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題能力， 是提高考試成績的一個(gè)重要途徑。為了提高學(xué)生歷史材料題的解析能 力，現(xiàn)根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：一、“讀”一一是解題的必要前提，讀懂、讀透、弄清材料，是 解好題的第一步。閱讀材料的基本原則：看兩頭，找信息。材料的 首尾兩頭，一般是命題者對(duì)材料的出處和內(nèi)容作簡要介紹的地方，內(nèi) 容一般包括材料的背景、時(shí)間、國別和作者，甚至材料的中

2、心等一個(gè) 或多個(gè)信息。這些說明性文字，往往給解題者某種暗示和引導(dǎo)，有可 能埋伏著解題所需的信息，有一定的啟發(fā)作用，不可漏讀。二、“找” 一一是解答的關(guān)鍵“找”就是從材料和有關(guān)知識(shí)中，找取解題的信息點(diǎn)、信息源，它往 往是與“讀”交織在一起的，而且方向是一致的，無需將兩者截然分 開。1、從材料內(nèi)容本身一一找取有效信息。要注意抓取關(guān)鍵詞語， 不論題目所給的材料文字多少，無效信息和虛假信息的干擾程度多強(qiáng), 材料的含義往往就在幾個(gè)關(guān)鍵詞語上，它們，是解題時(shí)所要用的重點(diǎn)。2、從材料與課本的關(guān)聯(lián)一一找取相似點(diǎn)。試題雖然是新材料、 新情景和新設(shè)問，但迄今為止，任何一道材料題的解答，都要求“分 析材料，結(jié)合所學(xué)

3、知識(shí)回答”，即不管材料多新，必定與課本有不可 分割的關(guān)聯(lián)，這里的關(guān)聯(lián)一是指試題以課本知識(shí)為背景或依托，確定 了材料與課本的某個(gè)或某方面重要知識(shí)的關(guān)聯(lián)，這樣材料便與課本聯(lián) 系在一起，回答問題就不難了，甚至有的設(shè)問可以在課本中“對(duì)號(hào)入 座”。三、答一一是解答的落點(diǎn)材料解析題的讀、找只是為最后的解答作準(zhǔn)備，答才是最終的落點(diǎn)。 這個(gè)落點(diǎn)是否準(zhǔn)確、恰當(dāng)、完美，是否能夠充分體現(xiàn)命題的意圖，還 要做到“五個(gè)注意”1、注意答好第一問。除了材料小論文外，每道材料解析題基本 上有多個(gè)設(shè)問，設(shè)問間往往是相互緊密聯(lián)系著的，而第一個(gè)設(shè)問的定 位作答是否準(zhǔn)確、完整，直接影響著下一問的作答。因此，第一問作 答一定要細(xì)心推敲

4、，力求全面準(zhǔn)確。對(duì)起點(diǎn)設(shè)問的錯(cuò)認(rèn)，將會(huì)誤及后 面的答案。2、注意審準(zhǔn)設(shè)問。在好多設(shè)問中，都有一些引導(dǎo)性、限制性詞 語對(duì)問題的回答作出限制要求，如“依據(jù)材料概括提煉”，“不得照抄 材料原句”，“根據(jù)材料談?wù)務(wù)J識(shí)”，“綜合材料得出結(jié)論”,“比較材料”，“如何評(píng)價(jià)材料的觀點(diǎn)"等。這些限制詞語大體上 代表了設(shè)問內(nèi)容的本質(zhì)含義和考查的能力要求，要給予充分注意。3、注意設(shè)問分值。每個(gè)設(shè)問后的括號(hào)里都有一定的分值，分值 大，回答要詳盡一點(diǎn)；分值小，回答要簡省一點(diǎn)；不能谿分值于不顧， 自己熟悉的問題雖分值小也大肆鋪張，不熟悉的問題雖分值大卻片言 只語。4、注意答案的簡明扼要。總之，解答材料解析題時(shí)，只要掌握 了解題技巧，無論命題者從哪個(gè)角度，哪個(gè)層面上提出問題，都能應(yīng) 付自如，都能事半功倍，取得好的成績。5、注意嚴(yán)格要求學(xué)生書寫必須工整、規(guī)范作答，養(yǎng)成良好的習(xí) 慣，在考試中減少不必要的失分?？偟膩碚f，材料分析題，體現(xiàn)出“題在書外，理在書中”，