流行歌曲的時代印記--自改革開放以來進(jìn)行分析歌唱學(xué)專業(yè)

1、 開題報告題 目： 流行歌曲的時代印記 自改革開放以來進(jìn)行分析 課題簡介：1、 選題目的本課題研究的目的，主要是通過對改革開放以來流行音樂的發(fā)展進(jìn)程以及變化，探究流行音樂的藝術(shù)內(nèi)涵以及所反映出的社會心理狀況。通過流行音樂要素的變化以及風(fēng)格的變遷，增加人們對于流行音樂概念與內(nèi)涵的了解程度，促進(jìn)我國流行音樂藝術(shù)的長久發(fā)展。2、 選題意義與價值選題意義：通過對流行音樂發(fā)展進(jìn)程的分析，探究時代變化的歷程，對我們的流行音樂學(xué)習(xí)與創(chuàng)作起到指導(dǎo)、啟發(fā)、引領(lǐng)的作用。選題價值：流行音樂作為全民音樂，備受大眾喜愛，貼近生活，且通俗易懂，符合大眾審美情感，體現(xiàn)出了改革開放以后人們的生活現(xiàn)狀，促進(jìn)了我國音樂藝術(shù)的多元

2、文化融合。改革開放以來，作為中國流行音樂上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過本課題的分析，旨在促進(jìn)行業(yè)內(nèi)部人士從發(fā)展的眼光看待流行音樂，正確解讀流行音樂的概念、反應(yīng)的現(xiàn)實(shí)、存在的意義以及發(fā)展的方向。3、 工作思路查閱資料，確定研究題目，搜集相關(guān)資料，撰寫開題報告，整理資料，完成初稿，修改定稿，論文答辯。4、研究方法與技術(shù)路線 及歷史研究法。首先，通過相關(guān)文獻(xiàn)資料分析中掌握流行音樂的要素、風(fēng)格特征，在此基礎(chǔ)上了解流行歌曲的發(fā)展與演變過程。其次，通過定性、定量分析法，對改革開放四十年流行音樂“質(zhì)”的變化分析，從流行歌曲在不同時期的發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行了量上的理性研究，預(yù)測了流行歌曲的未來發(fā)展趨勢。在歷史研究法中，運(yùn)用歷史

3、的豎向研究方法，整體上對中國流行歌曲的各要素進(jìn)行分階段研究，從而更加精準(zhǔn)，全面的對其發(fā)展歷程進(jìn)行把握。5、創(chuàng)新點(diǎn)從流行歌曲的要素入手，通過歌曲的曲式，演唱方法等關(guān)鍵要素的深入的階段式研究，對流行音樂發(fā)展變遷進(jìn)行了精準(zhǔn)把握，從而對改革開放以來流行歌曲的風(fēng)格變遷進(jìn)行實(shí)證上的把握。課題內(nèi)容和任務(wù)：課題內(nèi)容：1、 流行音樂的起源于背景。2、 流行音樂在不同時期的發(fā)展以及其中所反映的現(xiàn)實(shí)。3、 改革開放以來流行音樂都發(fā)生了哪些變化。4、 流行音樂的興起與發(fā)展對于音樂藝術(shù)、人的生活與行為的影響。課題任務(wù)：1、 分析流行音樂的概念、特征以及發(fā)展歷程。2、 通過網(wǎng)絡(luò)搜索、資料查看、文獻(xiàn)分析等方式，對改革開放期

4、間流行音樂作品創(chuàng)作特點(diǎn)的總結(jié)。3、 通過案例分析對流行音樂在不同時期的變化進(jìn)行系統(tǒng)的、精準(zhǔn)的分析。4、 對流行音樂“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變、文化內(nèi)涵以及對人們的積極影響進(jìn)行分析。進(jìn)度安排序號時間（起始周）1填寫論文選題審批表并上交，確定選題，上交立題論證任務(wù)書，搜集并整理論文資料。1周至 6 周2完成開題報告并交給指導(dǎo)老師。7周至13 周3通過資料的查詢和老師的指導(dǎo)完成論文的寫作提綱，并且正式開始論文的撰寫，在規(guī)定的時間內(nèi)完成論文的初稿，交給指導(dǎo)教師審閱，并按照老師的建議進(jìn)行更改。14周至30周4根據(jù)前期的論文寫作情況填寫中期匯報表，并交給指導(dǎo)老師。31周至 33周5修改論文初稿完成論文二稿。34周至 4

5、4周6完成論文修改，論文定稿、簽訂畢業(yè)論文承諾書、上報論文答辯申請書、準(zhǔn)備論文答辯有關(guān)事宜。周至 周7據(jù)院里時間安排參加論文答辯。周至 周參考文獻(xiàn)：1論流行歌曲演唱中的舞臺表演D. 胥文琳.河北大學(xué) 20162通俗歌曲演唱對美聲唱法的借鑒與實(shí)踐初探D. 萬苗苗.江蘇師范大學(xué) 20183“中國流行音樂的傳播與發(fā)展音樂先鋒榜成員臺聯(lián)席會”舉行J. 中國廣播. 2018(06) 4影響中國流行音樂流行的因素J. 于茗川. 藝海. 2018(07) 5互聯(lián)網(wǎng)時代中國流行音樂發(fā)展趨勢的反思J. 王蕾. 藝術(shù)百家. 2016(06) 6我國流行歌曲演唱風(fēng)格特征的階段性演變研究J. 白麗萍. 藝術(shù)研究. 2

6、015(04) 7中國流行音樂演唱的社會學(xué)宏觀考察基于社會干預(yù)、社會效應(yīng)與社會生產(chǎn)的視角J. 王韡. 現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報). 2016(06) 8韓國流行音樂對中國流行音樂的啟示J. 孫利強(qiáng). 戲劇之家. 2016(22) 9MV的概念界定、分類和五個發(fā)展階段J. 王阿蒙. 音樂傳播. 2013(02) 10我國大眾音樂文化背景下的流行音樂趨勢J. 趙玲,李媛. 音樂探索. 2011(01) 指導(dǎo)教師簽字：校外指導(dǎo)教師簽字：年 月 日學(xué)生簽字：年 月 日教學(xué)院院長簽章：目 錄 摘要:iAbstract:ii引言11.中國流行歌曲起源12.改革開放以來流行歌曲在國內(nèi)的發(fā)展以及所反映的現(xiàn)實(shí)

7、12.1 二十世紀(jì)80年代22.2 二十世紀(jì)90年代22.3 2004年前后網(wǎng)絡(luò)歌曲的興起22.4 2008至今新媒體音樂時代23. 改革開放以來流行歌曲所產(chǎn)生的變化23.1 形式多樣化23.2 內(nèi)容人性化23.3對象大眾化24. 流行歌曲對現(xiàn)實(shí)生活的影響24.1 擴(kuò)寬了音樂藝術(shù)的發(fā)展道路24.2一定程度上改變了人們對音樂的概念24.3改變?nèi)藗兊纳詈托袨?參考文獻(xiàn)4致謝6i流行歌曲的時代印記-自改革開放以來進(jìn)行分析摘要：自改革開放以來，流行歌曲深受廣大群眾的喜好，以通俗易懂、形式多樣、內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，風(fēng)靡一時。在上世紀(jì)三、四十年代，流行音樂被人們稱之為“萎靡之音”，自改革開放以來，人們對于音

8、樂文化的了解有了全新的認(rèn)識，流行音樂逐漸受到大眾的喜愛，并賦予了流行音樂以“合法身份”，在流行音樂的不斷發(fā)展下，人們已經(jīng)將流行音樂定義為經(jīng)典音樂，形成了其獨(dú)有的風(fēng)格、體系與文化。本文首先從流行音樂的起源入手，介紹了自改革開放以來流行音樂在國內(nèi)的發(fā)展以及所反映的現(xiàn)實(shí)，通過對流行音樂所產(chǎn)生的變化，進(jìn)而探究了流行音樂對現(xiàn)實(shí)生活的影響，以期增加相關(guān)學(xué)者對流行音樂的關(guān)注度，促進(jìn)我國流行音樂的傳承與發(fā)揚(yáng)。關(guān)鍵詞：改革開放；流行音樂；時代印記；變化；影響iiiTitleThe Time Mark of Pop Songs -自改革開放以來進(jìn)行分析-Analysis since the Reform and

9、Opening-up 作者姓名：吳慧 專業(yè)班級：2015級1班Abstract:Since the reform and opening up, pop songs have been popular with the masses. They are easy to understand, diverse in form and rich in content. In the 1930s and 1940s, pop music was called "the voice of malaise". Since the reform and opening up, peop

10、le have a new understanding of music culture. Pop music has gradually been popular with the public, and given pop music a "legal identity". With the continuous development of pop music, people have defined pop music as classical music. Its unique style, system and culture. Starting with th

11、e origin of pop music, this paper introduces the development of pop music in China since the reform and opening-up and the reality reflected. Through the changes of pop music, it explores the impact of pop music on real life, with a view to increasing the attention of relevant scholars to pop music

12、and promoting the inheritance and development of pop music in China. 關(guān)鍵詞：改革開放；流行音樂；時代印記；變化；影響Key words: reform and opening up; pop music; era mark; change; influence 引言自改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)水平得到的飛速發(fā)展，國際化經(jīng)濟(jì)的互通，使得國外很多文化流入中國，流行音樂便是其中之一。西方音樂風(fēng)格的傳入促進(jìn)了我國流行音樂的興起與發(fā)展。流行音樂具有受眾群體廣、影響力大的特點(diǎn)，自上世紀(jì)八十年代以來，備受音樂界人士的關(guān)注，通過流行音樂的節(jié)奏

13、、歌詞、曲調(diào)等體現(xiàn)出當(dāng)時的歷史背景以及生活現(xiàn)象，其中內(nèi)涵的社會文化、以貼近生活的表達(dá)方式更是引起了人們情感上的共鳴。流行音樂以歌詞為載體、以曲子為靈魂，通過音樂、文字、情感之間的融合，實(shí)現(xiàn)了一種音樂與文化之間的融合之美，得到了廣泛的傳播。1.中國流行歌曲起源“流行音樂” 一詞最早起源于美國，以Blues音樂為基礎(chǔ)，結(jié)合了多種調(diào)性與風(fēng)格。西方流行音樂包括布魯斯、爵士、搖滾、雷鬼等類型，中國流行音樂最早便是在上世紀(jì)三十年代受到了西方流行音樂的影響。但是，自上世紀(jì)三十年代以后，中國實(shí)行的閉關(guān)鎖國政策，制約了流行音樂風(fēng)格的流入與發(fā)展。自改革開發(fā)以后，中國大開國門，促進(jìn)了西方流行音樂與中國流行音樂的融合

14、。中國流行音樂受到了西方流行音樂的影響，如打擊樂器在音樂中的運(yùn)用，具有一定的共性，同時二者之間也存在的一定的差異。如中式流行音樂結(jié)合了中國文化特色以及社會發(fā)展背景，借鑒了改革開發(fā)以來的新元素，以民眾生活為基礎(chǔ)，在歌詞表達(dá)與演唱方式上進(jìn)行了改革，并結(jié)合國際化流行音樂的優(yōu)點(diǎn)加以創(chuàng)新，從而推進(jìn)了中國流行音樂的發(fā)展之路。與西方國家相比，中國流行音樂起步較晚。最早是在1927年由黎錦暉創(chuàng)作的毛毛雨作品，同時與之相關(guān)的“學(xué)堂樂歌”的興起，也為流行音樂的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。最為經(jīng)典的送別曲目便是在“學(xué)堂樂歌”時期流傳至今，成為家喻戶曉、深入人心的流行曲目之一。送別曲目的最早出處為日本的旅愁中的一首旋律，犬童球溪

15、填詞，奧德威作曲，也有人將旅愁叫做夢見家和母親。早期學(xué)堂樂歌多數(shù)以日本或國外的經(jīng)典曲目曲調(diào)作為音樂作品創(chuàng)作的素材，如西方國家的離別愛人、馬賽曲等。當(dāng)然，也有一些流行音樂曲目是以傳統(tǒng)的孟姜女、茉莉花等傳統(tǒng)曲調(diào)作為創(chuàng)作素材。辛亥革命之后，學(xué)堂樂歌經(jīng)歷是時間的沉淀，無論是在題材還是在創(chuàng)作模式上都有了很大的突破，并且開始走上了以旋律與和聲為主的音樂表達(dá)形式，辛亥革命時期的流行音樂代表人物有辛漢、沈心工等人。雖然此時期的流行音樂處于萌芽期，但是題材與創(chuàng)作模式上的創(chuàng)新性與先進(jìn)性依舊起到了雛形的榜樣意義。自1931年開始的六年間，黎錦暉 在上海、乃至全國范圍內(nèi)創(chuàng)辦了歌舞團(tuán)，借助電影配樂的方式陸續(xù)提出了人間仙

16、子等歌曲，這些歌曲多以方言形式表現(xiàn)出來，而普通話在其中占據(jù)的比重并不大。在樂器的配置上更加傾向于爵士樂器，以西方的舞曲風(fēng)格為主。而內(nèi)地的流行音樂則更加傾向于民族風(fēng)格的流行音樂表達(dá)方式，其中包括了生活、情感以及愛國思想，如姚敏的看著我，電影萬里長城中的長城謠等，以試探性的方式，屬于中西方流行音樂的融合階段。自新中國到來開始，流行音樂由內(nèi)地拓展到香港，而此時的香港地區(qū)，歌星熟練較多，并且在流行音樂領(lǐng)域的發(fā)展晚于內(nèi)地，因此相關(guān)的優(yōu)秀作品稀缺，為流行音樂在香港地區(qū)的發(fā)展提供了廣闊的空間。1954年左右，流行音樂對中國傳統(tǒng)的婉約式音樂風(fēng)格進(jìn)行了大膽的改變，以一種輕松、歡快、自在的方式，向人們傳達(dá)對于美好

17、生活的向往，如給我一個吻。國民黨時期，流行音樂開始傳入臺灣地區(qū)，1966年的意難忘為流行音樂在臺灣的發(fā)展打開了大門，更多人愛上流行音樂，眾多年輕人更是積極參與到了流行音樂的創(chuàng)作與演唱隊(duì)伍中，為校園流行歌曲的發(fā)展提供了契機(jī)。融合了流行音樂與民謠的全新形式校園流行歌曲為流行歌曲的發(fā)展賦予了文化屬性，讓流行音樂不僅僅是“商業(yè)產(chǎn)品”、娛樂方式，更加賦予了流行音樂以文學(xué)內(nèi)涵，讓流行音樂找到了歸屬感與文化認(rèn)同感。2.改革開放以來流行歌曲在國內(nèi)的發(fā)展以及所反映的現(xiàn)實(shí)2.1 二十世紀(jì)80年代在“文革”時期，流行音樂的描述對象多為政治范疇，多數(shù)都是以歌頌黨、擁護(hù)政治以及愛國思想的為主題。二十世紀(jì)80年代初期，流

18、行歌曲所走的風(fēng)格路線逐漸從“文革”時期的“高”、“響”、“硬”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐允闱楦枨鸀橹鞯谋憩F(xiàn)風(fēng)格，以民間小曲、民族風(fēng)格流行歌曲抒發(fā)人們對于自由與幸福的追求，如祝酒歌、茉莉花、軍港之夜等。80年代流流行歌曲的類型主要可以分為四種：其一是以生活為素材的輕快流行歌曲；其二是以抒發(fā)愛國之情的托物言志類流行歌曲；其三是以培養(yǎng)影視劇而創(chuàng)作的便有民族氣息的歌曲；其四室港臺歌曲，如家喻戶曉的我的中國心。于1969年創(chuàng)作，1980年發(fā)生的抒情歌曲在那桃花盛開的地方，借景抒情，通過對于“可愛家鄉(xiāng)”描述的同時，表達(dá)了對風(fēng)雪邊疆的堅(jiān)守，邁出了中國流行歌曲由原本的枯燥單一轉(zhuǎn)變?yōu)榻杈吧壳榈氖状慰缭健?982年我國首次舉辦

19、春節(jié)聯(lián)歡晚會，整臺晚會以歌曲聯(lián)唱為主，影視劇插曲較多的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)在觀眾面前。李谷一 在此次春晚上演唱了鄉(xiāng)戀等多達(dá)九首的歌曲記錄，至今無人超越。鄉(xiāng)戀這首歌曲以曲調(diào)上的“平”、“緩”、“柔”的形式問世，受到人們的追捧，同時也反應(yīng)出了當(dāng)時的人們對于精神的追求、對美好生活的憧憬，當(dāng)時的代表作品還有我們的生活充滿陽光、阿里的姑娘等。1983年的春晚為廣大民眾提供了了解流行歌曲的平臺，人們對春晚上流行歌曲的喜愛程度充分說明了流行歌曲具備大眾適應(yīng)性。以流行歌曲為紐帶，推進(jìn)了國門打開的進(jìn)程，為人們提供了對美好未來、富裕生活的追求的動力，流行歌曲的火焰自此被點(diǎn)燃。改革開放初期，外來文化習(xí)俗開始流入中國，如喇叭褲，

20、成為當(dāng)時年輕一代人追捧的衣著風(fēng)格。外來經(jīng)濟(jì)與風(fēng)格文化的流入激發(fā)了青年人對新時代的渴望以及為創(chuàng)造未來的決心，流行歌曲的創(chuàng)造風(fēng)格迎合了青年人的滿清熱血與心理情感，如蔣大為、李谷一、張明敏分別創(chuàng)作了要問我想什么、跳吧，年輕的伙伴、外婆的澎湖灣等，體現(xiàn)出了改革開放初期廣大群眾對生活的熱情不斷提升，對美好富足的生活開始為之奮斗，并且心態(tài)積極、斗志高揚(yáng)。2.2 二十世紀(jì)90年代 自90年代開始，流行音樂月壇開始了自主創(chuàng)作的階段，當(dāng)時在內(nèi)地舉辦的文藝活動中的以讓世界充滿愛主題歌曲，由韋唯、常寬、毛阿敏等近百名流行歌手演唱，不僅此次公益文化活動圓滿完成，更加收到了意料之外的反向，其中的“我們同歡樂，我們同忍受

21、，我們懷著同樣的期待”，符合本次公益活動的主題，更加為流行歌曲向世界大和平方向的發(fā)展，劃上了時代的重要一筆。 自二十世紀(jì)90年代開始，中國流行音樂從抒情歌曲轉(zhuǎn)變?yōu)轭}材風(fēng)格、樂器種類眾多、具備高尚精神以及文化內(nèi)涵的道路。此時期的流行歌曲可以分為三類：其一，以齊秦等歌手為代表的港臺流行歌曲：其二，以崔健為代表的搖滾類型流行歌曲：其三，以民族元素、文學(xué)思想為背景的“西北風(fēng)”歌曲類型。其中值得一提的是“西北風(fēng)”類型的流行歌曲帶有一定的反思與批判意味。這三種類型流行歌曲在形成過程中均在一定程度上收到了西方搖滾樂、爵士樂的影響。1在樂器的使用方面更加豐富多彩，如架子鼓、鋼琴、西洋古典樂器、民族樂器、吉他等

22、的混合應(yīng)用，讓流行音樂的曲調(diào)更加鮮活，同時也體現(xiàn)了人們對于新鮮事物的接受能力較強(qiáng)，不在排斥外來文化，通過對西洋樂器的使用體現(xiàn)了人們對于流行音樂的追求，對于多元文化的渴望。在節(jié)奏上，90年代的流行音樂在節(jié)奏上涵蓋了多個層次的節(jié)奏速度，其中的慢、中速以及快速的節(jié)奏，豐富了流行音樂的表現(xiàn)形式，可以滿足不同人群對音樂的追求。此時期流行音樂的體裁得到了拓展，除了80年代的抒情、軍旅之歌外，在歌曲內(nèi)容上的表述更加貼近人們的生活與情感，同時在影視劇中也獲得了再次突破，如渴望電視劇的同名主題曲渴望，通過歌詞與劇情的融合，符合90年代人們的現(xiàn)實(shí)生活以及價值取向，這首歌曲充分體現(xiàn)了當(dāng)代人民在面臨生活困境的時候，依

23、舊選擇艱難的前行，同時也對生活的困境報以感恩的態(tài)度，人們具有為未來美好生活堅(jiān)定的信念，歌曲形式深入人心，同時也賦予了流行歌曲以藝術(shù)內(nèi)涵，代表作品還有明天會更好、酒干倘賣無以及搭錯車等歌曲，以情感為基石，借助傾訴的形式無形中為生活中的悲劇吶喊助力。2.3 2004年前后網(wǎng)絡(luò)歌曲的興起2004年左右，以周杰倫、梁靜茹為主的流行音樂風(fēng)格作品成為新生代流行音樂樹立起了一面旗幟，代表作有雙節(jié)棍、絲路等作品。此時的流行歌曲幾乎風(fēng)靡全球，各個年代的歌手均加入了流行音樂的行業(yè)，在流行音樂的歌詞與價值觀上更加傾向于年輕一代人群，將長期以來人們被“刻意”化中國式唱法審美疲勞中解脫出來，為人們提供了全新的音樂審美體

24、驗(yàn)。此時我國剛剛進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)為流行歌曲提供了更加廣闊的平臺與途徑，網(wǎng)絡(luò)流行歌曲的興起讓人們增加來了對各國音樂文化的了解，順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流，充分證明了流行音樂發(fā)展邁進(jìn)了科學(xué)化時代，體現(xiàn)了我國科學(xué)技術(shù)水平的提升。流行音樂不僅僅是影視劇形式、晚會的方式呈現(xiàn)出來，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)化設(shè)備隨意隨地聽歌、唱歌。以吉他為主要樂器的民謠風(fēng)格臺灣流行音樂，在歌曲節(jié)奏與歌詞設(shè)置方面，體現(xiàn)出了結(jié)構(gòu)的縝密性與語言的活躍行，以熱切、奔放的表達(dá)方式，貼近生活的歌詞內(nèi)容，促進(jìn)了流行音樂的改朝換代，同時體現(xiàn)了時代的更替、技術(shù)的革新以及經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。2.4 2008至今新媒體音樂時代2008年奧運(yùn)會以及相關(guān)賽事的舉辦

25、出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的體育創(chuàng)作歌手，如我相信、超越夢想、相信自己、You and me等大型體育賽事歌曲的出現(xiàn)，體現(xiàn)出了中國賽事行業(yè)發(fā)展處于鼎盛時期，這些體育歌曲以振奮人心的曲調(diào)、歌詞成為體育賽事上的一種力量，肩負(fù)了體育健兒的夢想、國家的期望，起到了鼓舞的效果，特別是楊培安的我相信中唱到“我相信，我就是我，我相信明天”以及“想飛上天，和太陽肩并肩”，都充分說明了中國兒女的壯志豪情。體育賽事歌曲具有朗朗上口、通俗易懂的特點(diǎn)，在曲調(diào)上通常比較有韻律，并且歌詞具備正能量，能夠促進(jìn)人們積極向上，樹立一種“只要你相信，便沒有不可能”的信念。體育歌曲的衍生可以說是對流行音樂創(chuàng)作與發(fā)展的一種挑戰(zhàn)，其中包含了體育精

26、神以及遞進(jìn)式的演唱風(fēng)格、歌詞的創(chuàng)作形式，在很大程度上促進(jìn)了國民體育意識的提升以及體育文化素養(yǎng)的熏陶，成為了我國流行音樂中的經(jīng)典之作。自2009年至今，流行音樂的曲式、文學(xué)內(nèi)涵、技術(shù)性、藝術(shù)性、民族性、等方面均得到了較大程度上的提升，尤其是風(fēng)格特點(diǎn)更加鮮明。如意王力宏為代表的創(chuàng)作型歌曲、以那英為代表的內(nèi)地歌曲，以王菲為代表的港臺歌曲，以騰格爾為代表的民族類歌曲、以鳳凰傳奇為代表的民族系類廣場舞歌曲同時盛行，促進(jìn)了我國流行歌曲的多元化發(fā)展。在夢開始的地方+草原上升起不落的太陽這個作品中，兩支歌曲之所以能夠融合在一起，除了兩首歌曲的節(jié)奏均為4/4拍之外，還有兩點(diǎn)是非常契合的地方。其一是歌詞文學(xué)的創(chuàng)作

27、屬于同一種歌詞格式，描述的對象同為自然景觀，在流行歌曲夢開始的地方中“遙遠(yuǎn)的角落，掛著一顆藍(lán)藍(lán)的星球緩，春夏秋冬、像不會更動”，與草原上升起不落的太陽的“藍(lán)藍(lán)的天上，白云飄，白云鳥兒、齊飛翔”歌詞格式較相似。其二，兩首歌的歌唱主題均為對大自然中的美好景觀的熱愛與呵護(hù)，因此，兩首歌曲可以說是相輔相成，各自吸取了對方的長處，通俗唱法的緩緩訴說，加之長調(diào)的悠揚(yáng)渲染，之后通俗歌曲的強(qiáng)調(diào)主題重復(fù)，以草原上升起不落的太陽為吟唱結(jié)束，草原情景中結(jié)束，必然給歌曲在表達(dá)上加深了，可以說這種歌曲組合方式既傳承了中國民族唱法的長勢，也使觀眾在現(xiàn)代歌詞的情景貫穿中加強(qiáng)了情感體驗(yàn)。3.改革開放以來流行歌曲所產(chǎn)生的變化3

28、.1形式多樣化流行音樂以其獨(dú)有的新鮮感與創(chuàng)意引領(lǐng)著樂壇時尚潮流，形式多樣化更是流行音樂經(jīng)久不衰的動力源泉。首先，形式多樣化體現(xiàn)在歌詞的奇特性，歌詞以標(biāo)新立異的視角，給人一耳目一新的體驗(yàn)，流行音樂歌詞具備時代氣息，符合時下人們的生活背景，以即新穎又通俗的表達(dá)方式，吸引大眾。其次，語言表達(dá)形式上的多樣化。流行音樂在語言方面的表達(dá)偏重于“兒”化音、押韻、疊音。一般情況下的“兒”化音運(yùn)用，如窮開心中的“人兒啊”、“魂兒啊”；中國娃中的“千層底兒”、“寫的字兒”；長城長中的“心坎兒上”等，均是用到了“兒”化音，使得歌曲演唱起來更加上口，也更加具備親和力。特殊情況下的“兒”化音應(yīng)用，如萬物生中的“兩條魚兒

29、穿過海一樣咸的海水”中的“魚兒”，還有笑臉、那片海等眾多歌曲中，我們都可以尋找到“兒”化音的蹤跡。押韻的表達(dá)形式可以分為用一“韻”、有規(guī)律的“韻”、無規(guī)律的韻三種。同一“韻”是指一首歌曲以同一種押韻的方式貫穿其中，如魯冰花、最幸福的兩口子分別用了“a”、“i”作為押韻，不僅逐步將感情推向了高潮，更加起到讓人印象深刻的效果。有規(guī)律的“韻”是指屬于同一歌曲中會根據(jù)歌曲的需要換押不同的“韻”，這不但不削弱歌曲的表現(xiàn)力，反而使歌曲表達(dá)更靈活新穎。雖然這些歌詞押不同的韻，但這些韻都屬同一韻部。例如愛我的人和我愛的人中，歌曲歌詞押了“en”、“end”兩個韻，轉(zhuǎn)換使用，韻腳“人”“等”“深”“忍”“能“真

30、”變換運(yùn)用，歌曲將癡情又不絕情，對愛自己和自己愛的不同人的無奈表達(dá)得淋漓盡致。又如同桌的你中，歌曲大部分押“i”韻，換有少量的“an”、“ian”韻，韻腳“起”“記”“你”“片”“藍(lán)”“慢”，整首校園風(fēng)的歌曲歌詞很容易把人的思緒帶回到學(xué)生時代，不由自主地想起同桌的“她”甚至是“他”，引起聽眾的回憶與共鳴。而沒有規(guī)律的押韻，如可惜不是你、我可以抱你嗎、精忠報國、小芳等， 通過對歌詞押韻的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)歌曲押“i”、“in”韻，即一七韻和人辰韻較多。無論是表達(dá)傷感、無奈、痛苦抑或是幸福、開心，一七韻和人辰韻都能很好的表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容和思想感情。如果想要使情感飽滿，使表達(dá)更有氣勢，讀起來更加

31、慷慨激昂，那么像“ang”、“iang”、“uang”、“ong”、“an”、“ ian”、“uan”這樣的江陽韻、中東韻和言前韻則能很好地表現(xiàn)。敘事訴說類歌曲則會在同一首歌中運(yùn)用多種韻來表達(dá)感情。疊音 的運(yùn)用，如太傻中的“癡癡”、“紛紛擾擾”，來生緣中的“尋尋覓覓”、“生生世世”，霧里看花中的“清清楚楚明明白白真真切切”。歌詞中疊音不僅可以增加歌曲音樂美，渲染氣氛，更能很好地加強(qiáng)表達(dá)感情效果有些還能傳出一些小溫暖、小幸福的感覺。3.2內(nèi)容人性化流行歌曲在詞曲創(chuàng)作上更加傾向于從人的角度出發(fā)，雖然從某一角度來講，是為了吸引更多的聽眾以換取更大的利益，單只這種迎合市場，迎合大眾需求的流行歌曲內(nèi)容本

32、身是無可厚非的，也正是因?yàn)槿绱瞬艜霈F(xiàn)傳統(tǒng)眼光中的不“合格”作品。歌曲的出現(xiàn)主要是為了表達(dá)心情、舒緩壓力、表達(dá)出對過去的追憶、對未來的憧憬，至于歌詞內(nèi)容與表達(dá)方式是自由的，并沒有硬性的規(guī)定。流行音樂之所以廣為流傳，關(guān)鍵原因就是在于其內(nèi)容上的人性化，在內(nèi)容創(chuàng)作中融入真情實(shí)感，融入更多的想法，力求以一種“紙短情長”的方式體現(xiàn)出現(xiàn)，促進(jìn)流行音樂作品與聽眾之間的心靈溝通與情感互動。3.3對象大眾化流行音樂的歌詞與文學(xué)創(chuàng)作有較大的差異，其在表達(dá)上需要詞、曲與演唱者的配合，旋律的巧妙融合，將一首歌曲完整的展現(xiàn)出來，同時賦予了流行歌曲作品以生命的活力。隨著人們對于歌曲聽覺與視覺審美要求的不斷提升，傳統(tǒng)的單一

33、化演唱方式已經(jīng)無法滿足改革開放以后人們對于音樂審美的需求。在此基礎(chǔ)上，開始利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在聽覺體驗(yàn)的同時，將歌曲、歌詞以畫面的形式展現(xiàn)出來。為了讓流行音樂符合滿足更多人的口味，在歌詞的創(chuàng)作上盡量貼合大眾化趨勢，以歌詞的大眾化促進(jìn)流行歌曲對象的大眾化，否則，再好的歌曲若是沒有了聽眾也無法實(shí)現(xiàn)廣泛傳播的目的。大眾化流行歌曲的變化，必然面臨著如何滿足對象大眾化的需求，大眾更加喜好哪種類型的、哪種風(fēng)格的、哪種曲調(diào)的流行歌曲，若是一首歌只能引起少數(shù)人的共鳴，那么必然不會走的長遠(yuǎn)，流傳范圍也必然有限。流行歌曲面向大眾化的變化，通過情感上的共鳴，促進(jìn)了流行歌曲的發(fā)展。4.流行歌曲對現(xiàn)實(shí)生活的影響4.1擴(kuò)寬了

34、音樂藝術(shù)的發(fā)展通道在改革開放之前，音樂藝術(shù)以古典、嚴(yán)肅的形式為主。而改革開放之后，人們的思想觀念在轉(zhuǎn)變，對于音樂藝術(shù)的追求開始多元化，特別是在我國加入國際貿(mào)易以后，外國音樂藝術(shù)對于我國流行音樂的興起與發(fā)展具有較大的影響，自此以后，中國音樂藝術(shù)不斷單一、枯燥，而是以一種具備蓬勃精神、積極向上的態(tài)度、多樣化的形式、風(fēng)格的內(nèi)容面向大眾化群體，人們開始認(rèn)識并接觸這種令人喜悅的音樂藝術(shù)流行音樂。網(wǎng)絡(luò)化時代的帶來，為流行音樂的發(fā)展提供了更加便利與廣闊的平臺，網(wǎng)絡(luò)流行歌曲也為很多平民歌手提供了機(jī)會，流行音樂不受到年齡與地域的限制，在中國土地上掀起了全民風(fēng)，不僅音樂藝術(shù)的形式多元化，中國人民的音樂素養(yǎng)在流行音

35、樂發(fā)展的道路上也得到了提升。自2004年網(wǎng)絡(luò)流行音樂、2008年至新媒體音樂發(fā)展以來，先進(jìn)的技術(shù)為廣大群眾認(rèn)識、理解、學(xué)唱流行音樂提供了互動的平臺，流行音樂發(fā)展通道被擴(kuò)寬，多年齡層次的流行音樂互動、創(chuàng)造成為可能，并且流行音樂的未來發(fā)展趨勢一片良好。4.2一定程度上改變了人們對音樂的概念流行音樂“全民風(fēng)”的發(fā)展趨勢足以證明其未來發(fā)展的曙光，作為一種本國音樂藝術(shù)與西方音樂藝術(shù)融合下的產(chǎn)物，在人們逐漸認(rèn)識與參與中形成了一只新興的全民“軍隊(duì)”。在改革開放前流行音樂的發(fā)展面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)，人們對流行音樂的“萎靡”之音定義，充分說明了改革開放前人們對于流行音樂的錯誤認(rèn)識。自改革開放后，流行音樂以貼近生活、服

36、務(wù)大眾、打動人心的音樂藝術(shù)形式，不僅肩負(fù)著中國音樂藝術(shù)的傳承，更加承載著教育發(fā)展的重任。流行音樂從學(xué)唱到創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變，校內(nèi)教育類音樂、校外積極向上的音樂氛圍，使得中國流行音樂在改革開放四十年以來發(fā)生的“質(zhì)”的飛躍，讓人們認(rèn)識到流行音樂并不是傳統(tǒng)意義上的“萎靡”之音，其中具備的文化內(nèi)涵、教育意義以及正確的價值取向才是流行音樂的本質(zhì)。4.3改變?nèi)藗兊纳詈托袨?。流行音樂的發(fā)展大大增加了音樂愛好者的數(shù)量，特別是青年人對于流行音樂的喜愛更甚，國內(nèi)也開始舉辦了各種音樂活動，其中以音樂選秀類節(jié)目居多，音樂喜好者從改編他人作品到創(chuàng)造新的優(yōu)秀作品，經(jīng)歷了接受審美再造審美的轉(zhuǎn)變過程，在這個漫長轉(zhuǎn)變的過程中，流行音樂使得人們在對音樂審美、理解美的基礎(chǔ)上，逐漸完善的音樂機(jī)制，促進(jìn)了流行音樂的專業(yè)化發(fā)展。人們在對流行音樂求證、創(chuàng)造、再求證、審美的過程中，豐富了人們的生活，同時也促進(jìn)了流行音樂向成熟審美方向的發(fā)展。音樂成為了一門專業(yè)學(xué)科，受到了社會上的廣泛關(guān)注，很多學(xué)子都參與到流行音樂學(xué)習(xí)的行列中，國民音樂素養(yǎng)、音樂審美能力以及音樂創(chuàng)作能力得到了很大程度上的提升。音樂似乎已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的組成，大量創(chuàng)作型音樂作品促進(jìn)了社會文化經(jīng)濟(jì)的繁榮，促進(jìn)了文化的多元化發(fā)展。5結(jié)論中國境內(nèi)從黎錦暉的毛毛雨作為開創(chuàng)先河，他以躍躍欲試、對新知