籃球原地左右手運(yùn)球教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上籃球原地左右手運(yùn)球教案學(xué)習(xí)階段：水平一 班級(jí)：二年級(jí) 執(zhí)教者：葉琳 上課日期： 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能記住、簡(jiǎn)述和初步完成原地左，右手的運(yùn)球動(dòng)作。 2、本課對(duì)各種動(dòng)作的練習(xí)，學(xué)生能做出原地左右手的運(yùn)球動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力。3、增強(qiáng)學(xué)生的合作能力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與自主學(xué)習(xí)的能力，享受體育的快樂(lè)和成功的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、熟悉籃球球性2、籃球原地左右手運(yùn)球教學(xué)重點(diǎn)：正確的運(yùn)球手型教學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容 組織教法與要求 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng) 度開(kāi) 始 部 分 8 分 鐘 一、課堂常規(guī)1、學(xué)生集

2、合站隊(duì)。2、體委集合整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)。 3、師生問(wèn)好。4、宣布本節(jié)課的內(nèi)容、任務(wù)和要求。5、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。 二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、繞半個(gè)籃球場(chǎng)慢跑2圈，聽(tīng)哨聲急停急起1、向?qū)W生問(wèn)好2、語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生，思考出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、提出本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。4、安排見(jiàn)習(xí)生 要求： 語(yǔ)言清晰 聲音洪亮 精神飽滿1、教師指揮學(xué)生繞半個(gè)籃球場(chǎng)慢跑2圈，跑步過(guò)程中要求學(xué)生急停急起。1、學(xué)生快速整隊(duì)依次報(bào)數(shù)。2、向教師問(wèn)好3、根據(jù)教師的提示積極思考出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。4、認(rèn)真聽(tīng)老師宣布本節(jié)課的任務(wù)和要求。 要求: 站隊(duì)快、靜、齊1、在教師指揮下繞半個(gè)籃球場(chǎng)運(yùn)球慢跑2圈，聽(tīng)哨聲急停急起。 1 4 2 6 小 大

3、一、熟悉球性練習(xí) （1）手指左右撥球練習(xí)4次（2）雙手拋接球練習(xí)4次（3）拋球跳起接球練習(xí)4次（4）拋球下蹲接球練習(xí)4次（5）拋球轉(zhuǎn)身接球練習(xí)4次（6）胯下左右繞球練習(xí)4次二、籃球原地左右手運(yùn)球動(dòng)作1、右手運(yùn)球動(dòng)作學(xué)習(xí) 右手五指自然張開(kāi)，用指腹運(yùn)球，掌心空出 1、教師講解并示范球性練習(xí)的動(dòng)作。2、教師組織學(xué)生進(jìn)行熟悉球性動(dòng)作練習(xí)。3、教師巡回指導(dǎo)，對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正。4、教師請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作展示。1、教師逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考右手運(yùn)球動(dòng)作。2、請(qǐng)同學(xué)展示右手運(yùn)球的動(dòng)作并說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)。3、教師最后進(jìn)行右手運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)的概括，并進(jìn)行動(dòng)作示范。4、教師組織學(xué)生進(jìn)行右手運(yùn)球動(dòng)作練習(xí)。5、教師請(qǐng)優(yōu)秀動(dòng)作

4、的同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作展示。1、教師逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思左手動(dòng)作。2、請(qǐng)同學(xué)展示左手的動(dòng)作并說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)。 學(xué)生按要求進(jìn) 行寫(xiě)漢字比大游戲活動(dòng)。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)并觀察動(dòng)作示范。2、在老師的組織下進(jìn)行熟悉球性動(dòng)作練習(xí)。3、對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行改正。4、觀察優(yōu)秀同學(xué)動(dòng)作展示。1、學(xué)生積極進(jìn)行思考持球動(dòng)作。2、觀察同學(xué)動(dòng)作并仔細(xì)聽(tīng)講動(dòng)作要領(lǐng)。3、認(rèn)真聽(tīng)老師進(jìn)行動(dòng)作總結(jié)并觀察老師動(dòng)作示范。4、積極進(jìn)行持球動(dòng)作練習(xí)。5、踴躍進(jìn)行動(dòng)作展示，觀察優(yōu)秀同學(xué)示范。1、學(xué)生積極進(jìn)行思考球出手動(dòng)作。2、觀察同學(xué)動(dòng)作并仔細(xì)聽(tīng)講動(dòng)作要領(lǐng) 4 5 4 2 中 中基 本 部 分 28分鐘 2、左手動(dòng)作 3、運(yùn)球腳下動(dòng)作 兩腳

5、前后或左右開(kāi)立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。 三、籃球原地左右手運(yùn)球練習(xí) 右手運(yùn)球團(tuán)體賽1、小組20個(gè)運(yùn)球2、小組30個(gè)運(yùn)球3、小組40個(gè)運(yùn)球右手運(yùn)球個(gè)人賽 1、兩人50個(gè)運(yùn)球3、教師最后進(jìn)行左手動(dòng)作要領(lǐng)的概括，并展示動(dòng)作。4、教師組織學(xué)生進(jìn)行左手動(dòng)作練習(xí)。5、教師請(qǐng)優(yōu)秀動(dòng)作的同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作展示。1、教師逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考運(yùn)球腳下動(dòng)作。2、請(qǐng)同學(xué)展示運(yùn)球腳下的動(dòng)作并說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)。3、教師最后進(jìn)行腳下動(dòng)作要領(lǐng)的概括，并展示動(dòng)作。4、教師組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球腳下動(dòng)作練習(xí)。5、教師請(qǐng)優(yōu)秀動(dòng)作的同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作展示。1、教師講解并示范原地右手運(yùn)球的動(dòng)作。2、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、教師對(duì)錯(cuò)誤學(xué)生動(dòng)作進(jìn)行糾正

6、。4、教師請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作展示。3、認(rèn)真聽(tīng)老師進(jìn)行動(dòng)作總結(jié)并觀察老師動(dòng)作示范。4、積極進(jìn)行球出手動(dòng)作練習(xí)。5、踴躍進(jìn)行動(dòng)作展示，觀察優(yōu)秀同學(xué)示范。1、學(xué)生積極進(jìn)行思考投籃腳下動(dòng)作。2、觀察同學(xué)動(dòng)作并仔細(xì)聽(tīng)講動(dòng)作要領(lǐng)。3、認(rèn)真聽(tīng)老師進(jìn)行動(dòng)作總結(jié)并觀察老師動(dòng)作示范。4、積極進(jìn)行完整投籃動(dòng)作練習(xí)。5踴躍進(jìn)行動(dòng)作展示，觀察優(yōu)秀同學(xué)示范。1、認(rèn)真聽(tīng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)并觀察動(dòng)作示范。2、按老師要求進(jìn)行練習(xí)。3、對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行及時(shí)糾正。4、觀察優(yōu)秀同學(xué)動(dòng)作展示。 5 5 6 6 2 2 3 3 中 中 大 大 結(jié)束部分 4 分鐘左手運(yùn)球團(tuán)體賽1、小組20個(gè)運(yùn)球 2、小組30個(gè)運(yùn)球3、小組40個(gè)運(yùn)球左手個(gè)人賽

7、1、個(gè)人30個(gè)運(yùn)球 游戲：拍皮球 兩人一組，一人是皮球，一人拍皮球，一組20個(gè)共3組?？凑l(shuí)的皮球拍的又高又正。一、放松活動(dòng)二、課后小結(jié)三、回收器材四、宣布下課1、教師請(qǐng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)左手運(yùn)球的動(dòng)作。2、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、教師對(duì)錯(cuò)誤學(xué)生動(dòng)作進(jìn)行糾正。4、教師請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作展示。1、教師講解游戲規(guī)則和方法。2、教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲。3、教師對(duì)宣布游戲結(jié)果并對(duì)游戲進(jìn)行情況點(diǎn)評(píng)1、教師創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)入動(dòng)物園、引導(dǎo)學(xué)生模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)行放松。2、教師鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)討論，暢談自己的體會(huì)，對(duì)自己這節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、教師組織學(xué)生按順序回收器材。4、宣布下課1、認(rèn)真聽(tīng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)并觀察動(dòng)作示范。2、按老師要求進(jìn)行練習(xí)。3、對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行及時(shí)糾正。 4、觀察優(yōu)秀同學(xué)動(dòng)作展示。1、認(rèn)真聽(tīng)老師講解游戲規(guī)則和方法。2、按要求進(jìn)行游行。3、聽(tīng)老師宣布游戲結(jié)果并聽(tīng)老師對(duì)游戲情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。1、跟隨情境進(jìn)入動(dòng)物園、展開(kāi)想象模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)行放松。2、積極展開(kāi)討論，暢談自己的體會(huì)，對(duì)自己這節(jié)