【最新】九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 名著導(dǎo)讀《格列佛游記》課件 蘇教版 課件

1、【英英】斯威夫特斯威夫特 格列佛游記格列佛游記是一部奇書(shū)，是一部奇書(shū)，它不是單純的少兒讀物，它不是單純的少兒讀物，而是寓而是寓言體諷刺小說(shuō)，是飽寓諷刺和批言體諷刺小說(shuō)，是飽寓諷刺和批判的文學(xué)杰作判的文學(xué)杰作 ，是現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇，是現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的傳世之作，是小說(shuō)的傳世之作，是1818世紀(jì)諷刺世紀(jì)諷刺藝術(shù)的一座高峰。藝術(shù)的一座高峰。 作品的主人公里梅爾作品的主人公里梅爾格列佛格列佛是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生，后升任船長(zhǎng)；是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生，后升任船長(zhǎng)；他受過(guò)良好教育，為祖國(guó)而自豪，他受過(guò)良好教育，為祖國(guó)而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見(jiàn)識(shí)，可是他本質(zhì)上卻是一個(gè)平見(jiàn)識(shí)，可是他本

2、質(zhì)上卻是一個(gè)平庸的人，而斯威夫特正是利用了庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。的諷刺效果。 全書(shū)由四卷組成，在每一卷中全書(shū)由四卷組成，在每一卷中格列佛都要面臨常人難以想象的格列佛都要面臨常人難以想象的特殊情況。特殊情況。 第一卷寫(xiě)的是格列佛在小人國(guó)第一卷寫(xiě)的是格列佛在小人國(guó)( (利利立普特立普特) )的遭遇，格列佛與利立普的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅里的居民身高僅6 6英寸，格列佛英寸，格列佛置身其中，就像一座置身其中，就像一座“巨人山巨人山”。起先他被小人們捆了起來(lái)，但

3、后起先他被小人們捆了起來(lái)，但后來(lái)由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某來(lái)由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件，小人國(guó)國(guó)王同意恢復(fù)他些條件，小人國(guó)國(guó)王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí)，該國(guó)正遭到另一的自由。此時(shí)，該國(guó)正遭到另一小人國(guó)小人國(guó)( (布萊夫斯庫(kù)布萊夫斯庫(kù)) )入侵，格列入侵，格列佛涉過(guò)海峽把敵國(guó)艦隊(duì)的大部分佛涉過(guò)海峽把敵國(guó)艦隊(duì)的大部分船只擄來(lái)，迫使敵國(guó)遣使求和。船只擄來(lái)，迫使敵國(guó)遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來(lái)因盡管格列佛立了大功，但后來(lái)因在幾件事情上得罪了國(guó)王，國(guó)王在幾件事情上得罪了國(guó)王，國(guó)王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉(cāng)皇逃向死。格列佛得知消息，倉(cāng)皇逃向鄰

4、國(guó)，修好一只小船，起航回家。鄰國(guó)，修好一只小船，起航回家。 第二卷描述格列佛在大人國(guó)的遭遇。第二卷描述格列佛在大人國(guó)的遭遇。在這一卷里，格列佛又一次出海時(shí)，在這一卷里，格列佛又一次出海時(shí)，遭遇風(fēng)暴，船被刮至一片陌生的陸遭遇風(fēng)暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格地。這陸地叫布羅卜丁奈格( (大人國(guó)大人國(guó)) )。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由一到這里，由“巨人山巨人山”一下子變一下子變成了侏儒，置身大人國(guó)，自己仿佛成了侏儒，置身大人國(guó)，自己仿佛變成了一個(gè)利立普特變成了一個(gè)利立普特( (小人國(guó)小人國(guó)) )人，比人，比例倒了過(guò)來(lái)，成了一比十二。在大

5、例倒了過(guò)來(lái)，成了一比十二。在大人國(guó)的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般人國(guó)的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當(dāng)作玩物帶回家。為大小，被農(nóng)夫當(dāng)作玩物帶回家。為了賺錢(qián)，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓了賺錢(qián)，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他耍把戲，供人觀賞。后來(lái)他被王他耍把戲，供人觀賞。后來(lái)他被王后買(mǎi)去，得以與大人國(guó)的國(guó)王相處。后買(mǎi)去，得以與大人國(guó)的國(guó)王相處。逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國(guó)王巡視邊境時(shí)佯稱(chēng)有病，在一次隨國(guó)王巡視邊境時(shí)佯稱(chēng)有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當(dāng)他在岸邊去海邊呼吸新鮮空氣。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺(jué)時(shí)，一只大鷹將木鉆進(jìn)小木箱睡覺(jué)時(shí)，一只大鷹將木箱叼走。后來(lái)木箱落

6、入大海，被路箱叼走。后來(lái)木箱落入大海，被路過(guò)的船只發(fā)現(xiàn)，里面的格列佛獲救，過(guò)的船只發(fā)現(xiàn)，里面的格列佛獲救，終于又回到英國(guó)。終于又回到英國(guó)。 第三卷寫(xiě)的是飛島國(guó)。這一卷比第三卷寫(xiě)的是飛島國(guó)。這一卷比較松散，鋪得較開(kāi)，寫(xiě)格列佛以較松散，鋪得較開(kāi)，寫(xiě)格列佛以勒皮他勒皮他( (飛島飛島) )游歷為中心，兼及游歷為中心，兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個(gè)地方的游記。錐和日本四個(gè)地方的游記。 第四卷描述了格列佛在賢馬國(guó)第四卷描述了格列佛在賢馬國(guó)(“(“慧骃國(guó)慧骃國(guó)”) )的所見(jiàn)所聞。這是的所見(jiàn)所聞。這是歷來(lái)最為爭(zhēng)議的部分。在那里，歷來(lái)最為爭(zhēng)議的部分。在那里，格列佛遭到

7、智慧而理性的慧骃的格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，滿心悵惘地回到那塊生他放逐，滿心悵惘地回到那塊生他養(yǎng)他如今卻叫他厭惡的故土，憤養(yǎng)他如今卻叫他厭惡的故土，憤怒而又無(wú)可奈何地與一幫怒而又無(wú)可奈何地與一幫“野胡野胡”在一起度過(guò)自己的余生。在一起度過(guò)自己的余生。 約拿旦約拿旦斯威夫特斯威夫特（Jonathan Swift,1667Jonathan Swift,166717451745）出生于愛(ài)爾蘭都柏林）出生于愛(ài)爾蘭都柏林的一個(gè)貧苦家庭，靠叔父撫的一個(gè)貧苦家庭，靠叔父撫養(yǎng)長(zhǎng)大。養(yǎng)長(zhǎng)大。16861686、16921692和和17011701年分別獲得都柏林三一學(xué)院年分別獲得都柏林三一學(xué)院學(xué)士學(xué)位、牛

8、津大學(xué)碩士學(xué)學(xué)士學(xué)位、牛津大學(xué)碩士學(xué)位和三一學(xué)院神學(xué)博士學(xué)位。位和三一學(xué)院神學(xué)博士學(xué)位。此間曾任鄧波爾爵士私人秘此間曾任鄧波爾爵士私人秘書(shū)、英國(guó)國(guó)教會(huì)教士以及鄉(xiāng)書(shū)、英國(guó)國(guó)教會(huì)教士以及鄉(xiāng)村牧師等。村牧師等。17101710年到年到17141714年年為托利黨內(nèi)閣大臣主編為托利黨內(nèi)閣大臣主編考考察報(bào)察報(bào)，托利黨人失勢(shì)后，托利黨人失勢(shì)后，他回到愛(ài)爾蘭，在都柏林作他回到愛(ài)爾蘭，在都柏林作圣帕特尼克大教堂的副主教。圣帕特尼克大教堂的副主教。斯威夫特以大量政論和諷刺斯威夫特以大量政論和諷刺詩(shī)等抨擊地主豪紳和英國(guó)殖詩(shī)等抨擊地主豪紳和英國(guó)殖民主義政策，受到讀者熱烈民主義政策，受到讀者熱烈歡迎。而他的諷刺小說(shuō)則

9、影歡迎。而他的諷刺小說(shuō)則影響更為深廣，所以高爾基稱(chēng)響更為深廣，所以高爾基稱(chēng)他為世界他為世界“偉大文學(xué)創(chuàng)造者偉大文學(xué)創(chuàng)造者之一之一”。 格列佛游記格列佛游記節(jié)選節(jié)選 你能分別用兩你能分別用兩個(gè)字的詞語(yǔ)來(lái)個(gè)字的詞語(yǔ)來(lái)概括本文的情概括本文的情節(jié)嗎？節(jié)嗎？ 簡(jiǎn)短的故事在作者的筆簡(jiǎn)短的故事在作者的筆下卻如此引人入勝，讓下卻如此引人入勝，讓我們遐想不已，你能找我們遐想不已，你能找到其中的原因嗎？到其中的原因嗎？ 細(xì)讀細(xì)讀課文，圈劃自己喜愛(ài)的課文，圈劃自己喜愛(ài)的片段，選擇角度來(lái)賞析。片段，選擇角度來(lái)賞析。 豐富奇特的想象豐富奇特的想象 細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě) 強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比身高不足六英寸

10、身高不足六英寸格列佛格列佛一口吃 “我我“被俘后，小人們是采取被俘后，小人們是采取攻擊的敵對(duì)態(tài)度，而第三節(jié)中攻擊的敵對(duì)態(tài)度，而第三節(jié)中一個(gè)有身份的大老爺?shù)某霈F(xiàn)扭一個(gè)有身份的大老爺?shù)某霈F(xiàn)扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，到底他說(shuō)了些什么，轉(zhuǎn)了局勢(shì)，到底他說(shuō)了些什么，做了些什么，使原本一觸即發(fā)做了些什么，使原本一觸即發(fā)的氣氛緩和下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們展的氣氛緩和下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象，根據(jù)自己的理解和故開(kāi)想象，根據(jù)自己的理解和故事情節(jié)發(fā)展的需要，補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)事情節(jié)發(fā)展的需要，補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)片段：片段： 1 1、“這中間就有一個(gè)看上去像這中間就有一個(gè)看上去像是有身份的人，對(duì)我發(fā)表了一是有身份的人，對(duì)我發(fā)表了一通長(zhǎng)長(zhǎng)的演講，只是我一個(gè)字通長(zhǎng)長(zhǎng)的演講，只是我一個(gè)字也聽(tīng)不懂。也聽(tīng)不懂。”補(bǔ)寫(xiě)補(bǔ)寫(xiě)150150字的演講字的演講內(nèi)容。內(nèi)容。 2 2、“我看得出來(lái)他用了不少威我看得出來(lái)他用了不少威脅的話語(yǔ)，有時(shí)也許下諾言，脅的話語(yǔ)，有時(shí)也許下諾言，表示其同情