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1、做知法守法用法的人做知法守法用法的人濟(jì)瀆路學(xué)校濟(jì)瀆路學(xué)校 楊艷麗楊艷麗 知識(shí)梳理知識(shí)梳理課標(biāo)考點(diǎn)課標(biāo)考點(diǎn)真題精講真題精講感悟中考感悟中考拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練知能升級(jí)知能升級(jí)感受法律的尊嚴(yán)感受法律的尊嚴(yán)法律的含義(三個(gè)基本特征法律的含義(三個(gè)基本特征)?()?(是什么是什么)法律的作用有哪些?(為什么)法律的作用有哪些?(為什么)走近走近法律法律法不法不可違可違 違法行為的含義及分類(lèi)?(是什么)違法行為的含義及分類(lèi)?(是什么)什么是犯罪?什么是犯罪?犯罪的三個(gè)基本特征?(是什么)犯罪的三個(gè)基本特征?(是什么) 刑罰分類(lèi)?(是什么)刑罰分類(lèi)?(是什么)防患于防患于未然未然犯罪有什么危害?(為什么)犯罪
2、有什么危害?(為什么)一般違法與犯罪有什么關(guān)系?一般違法與犯罪有什么關(guān)系? 我們應(yīng)該怎樣防患于未然,預(yù)防違法犯罪?我們應(yīng)該怎樣防患于未然,預(yù)防違法犯罪?(怎樣做)(怎樣做)不同點(diǎn)不同點(diǎn)危害危害觸犯法律觸犯法律處罰處罰相同點(diǎn)相同點(diǎn)聯(lián)系聯(lián)系一般違法一般違法犯罪犯罪(嚴(yán)重違法行為)(嚴(yán)重違法行為)社會(huì)危害性較小社會(huì)危害性較小嚴(yán)重的社會(huì)危害性嚴(yán)重的社會(huì)危害性刑法以外的法律刑法以外的法律刑法刑法民事或行政制裁(民事或行政制裁(較輕)較輕)刑罰處罰(刑罰處罰(嚴(yán)厲嚴(yán)厲)都是違法行為,都對(duì)社會(huì)造成危害,都是違法行為,都對(duì)社會(huì)造成危害, 都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任一般違法與犯罪之間沒(méi)有一條不
3、可逾越的一般違法與犯罪之間沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝。如果沾染上不良習(xí)氣,又不及時(shí)改鴻溝。如果沾染上不良習(xí)氣,又不及時(shí)改正,就極有可能一步步走向違法犯罪的深正,就極有可能一步步走向違法犯罪的深淵。淵。一般違法與犯罪的關(guān)系一般違法與犯罪的關(guān)系法律護(hù)我成長(zhǎng)法律護(hù)我成長(zhǎng)特殊的特殊的保護(hù)特保護(hù)特殊的愛(ài)殊的愛(ài)善用善用法律法律保護(hù)保護(hù)自己自己國(guó)家為什么要對(duì)未成年人予以特殊保護(hù)國(guó)家為什么要對(duì)未成年人予以特殊保護(hù)?(為什么)?(為什么)兩部專(zhuān)門(mén)法律?四方面保護(hù)的要求及內(nèi)容兩部專(zhuān)門(mén)法律?四方面保護(hù)的要求及內(nèi)容?(是什么)是什么) 維護(hù)我們合法權(quán)益維護(hù)我們合法權(quán)益常用常用的手段?的手段?最正規(guī)、最權(quán)威、最正規(guī)、最權(quán)威
4、、最有效最有效的手段的手段?(是什么)?(是什么)青少年應(yīng)如何同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)?(青少年應(yīng)如何同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)?(怎樣做)怎樣做) 小剛原是某校初中學(xué)生,因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常逃小剛原是某校初中學(xué)生,因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常逃課。老師、家長(zhǎng)多次對(duì)其批評(píng)教育,但收效甚微。畢業(yè)課。老師、家長(zhǎng)多次對(duì)其批評(píng)教育,但收效甚微。畢業(yè)后,他常與社會(huì)上一些有不良行為的人往來(lái),多次敲詐后,他常與社會(huì)上一些有不良行為的人往來(lái),多次敲詐學(xué)生、打架斗毆,曾被公安機(jī)關(guān)行政拘留。但他不思悔學(xué)生、打架斗毆,曾被公安機(jī)關(guān)行政拘留。但他不思悔改,最終發(fā)展到持刀搶劫,被法院依法判處有期徒刑。改,最終發(fā)展到持刀搶劫,被法院依
5、法判處有期徒刑。 請(qǐng)結(jié)合上述案例回答下列問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合上述案例回答下列問(wèn)題:(1 1)小剛在校表現(xiàn)、參與打架斗毆、持刀搶劫分別屬)小剛在校表現(xiàn)、參與打架斗毆、持刀搶劫分別屬于什么行為?于什么行為? (2)(2)假如你遇到被他人敲詐勒索的情況,你應(yīng)該怎么辦?假如你遇到被他人敲詐勒索的情況,你應(yīng)該怎么辦? 在校表現(xiàn)是不良行為,打架斗毆是一般違法行為,持刀在校表現(xiàn)是不良行為,打架斗毆是一般違法行為,持刀搶劫是犯罪行為搶劫是犯罪行為 面對(duì)不法侵害,要用智慧保護(hù)自己(要善于和敢于同違法面對(duì)不法侵害,要用智慧保護(hù)自己(要善于和敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng))可根據(jù)實(shí)際情況選擇:撥打犯罪行為作斗爭(zhēng))可根據(jù)實(shí)際情況選
6、擇:撥打110報(bào)警;采取報(bào)警;采取呼救法等方法及時(shí)脫身;及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng)等呼救法等方法及時(shí)脫身;及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng)等(3)小剛從違紀(jì)到一般違法,最后走向犯罪)小剛從違紀(jì)到一般違法,最后走向犯罪的過(guò)程,對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有哪些啟示?的過(guò)程,對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有哪些啟示? 做法:做法:我們要自覺(jué)樹(shù)立法律我們要自覺(jué)樹(shù)立法律 意識(shí),依法自律,意識(shí),依法自律,做一個(gè)守法的人;重視道德修養(yǎng),謹(jǐn)慎交友,防做一個(gè)守法的人;重視道德修養(yǎng),謹(jǐn)慎交友,防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然;要學(xué)微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然;要學(xué)會(huì)分辨并自覺(jué)抵制不良誘惑等。會(huì)分辨并自覺(jué)抵制不良誘惑等。 道理:道理:一般違法
7、與犯罪之間沒(méi)有一條不可一般違法與犯罪之間沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝。如果沾染不良習(xí)氣,不及時(shí)改正,逾越的鴻溝。如果沾染不良習(xí)氣,不及時(shí)改正,就容易走上違法犯罪的道路。就容易走上違法犯罪的道路。1.1.關(guān)于法律,下列說(shuō)法中正確的是(關(guān)于法律,下列說(shuō)法中正確的是()法律比道德更重要法律比道德更重要法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施法律只是政府的事情,和老百姓關(guān)系不大法律只是政府的事情,和老百姓關(guān)系不大法律建設(shè)是一切工作的中心法律建設(shè)是一切工作的中心A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.犯罪指的是()犯罪指的是() A.A.民事違法行為民事違法行為B.B.違反紀(jì)律行為違反紀(jì)律行為C.
8、C.刑事違法行為刑事違法行為D.D.行政違法行為行政違法行為3.3.遼寧省沈陽(yáng)市原市委副書(shū)記、市長(zhǎng)慕綏新,原常務(wù)副市長(zhǎng)馬向東等人利用遼寧省沈陽(yáng)市原市委副書(shū)記、市長(zhǎng)慕綏新,原常務(wù)副市長(zhǎng)馬向東等人利用職務(wù)之便大肆收受賄賂,數(shù)額巨大,受到了法律的嚴(yán)懲。這說(shuō)明()職務(wù)之便大肆收受賄賂,數(shù)額巨大,受到了法律的嚴(yán)懲。這說(shuō)明()A.A.法律是由國(guó)家制訂或認(rèn)可的法律是由國(guó)家制訂或認(rèn)可的B.B.法律是靠武力保證實(shí)施的法律是靠武力保證實(shí)施的 C.C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.D.法律與人民生活緊密聯(lián)系法律與人民生活緊密聯(lián)系4.4.荊州區(qū)無(wú)業(yè)人員吳某,為了試一試消防警察是否
9、及時(shí)接警,在無(wú)火警的情荊州區(qū)無(wú)業(yè)人員吳某,為了試一試消防警察是否及時(shí)接警,在無(wú)火警的情況下,撥打況下,撥打119119電話(huà)報(bào)火警。吳某的行為是()電話(huà)報(bào)火警。吳某的行為是()錯(cuò)誤行為錯(cuò)誤行為一般違法行為一般違法行為擾亂了社會(huì)公共秩序擾亂了社會(huì)公共秩序應(yīng)受刑罰處罰的行為應(yīng)受刑罰處罰的行為A.A.B.B.C.C.D.D.5.5.在我國(guó),專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的法律有()在我國(guó),專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的法律有()未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法婚姻法婚姻法刑法刑法預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法義務(wù)教義務(wù)教育法育法A.A.B.B.C.C.D.D.6.6.近年來(lái),一些地方的博物館、文化館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)
10、所相繼近年來(lái),一些地方的博物館、文化館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)所相繼對(duì)中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()對(duì)中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()A.A.家庭保護(hù)家庭保護(hù) B.B.學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)C.C.社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) D.D.司法保護(hù)司法保護(hù)7.7.王濤逃課到網(wǎng)吧玩游戲,父親對(duì)他進(jìn)行了耐心的勸導(dǎo)。王濤的爸爸王濤逃課到網(wǎng)吧玩游戲,父親對(duì)他進(jìn)行了耐心的勸導(dǎo)。王濤的爸爸( )( )A.A.履行了對(duì)未成年子女撫養(yǎng)的義務(wù)履行了對(duì)未成年子女撫養(yǎng)的義務(wù)B.B.干涉了未成年子女的課外生活干涉了未成年子女的課外生活C.C.履行了對(duì)未成年子女教育和保護(hù)的義務(wù)履行了對(duì)未成年子女教育和保護(hù)的義務(wù)D.D
11、.干涉了未成年子女的人身自由干涉了未成年子女的人身自由8.8.如今上網(wǎng)已成為許多青少年生活中的重要內(nèi)容,但由于未成年人辨別能力如今上網(wǎng)已成為許多青少年生活中的重要內(nèi)容,但由于未成年人辨別能力不強(qiáng),青少年上網(wǎng)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。團(tuán)中央、教育部等部門(mén)頒布了不強(qiáng),青少年上網(wǎng)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。團(tuán)中央、教育部等部門(mén)頒布了全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,以引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成,以引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()年人的()A.A.學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)B.B.家庭保護(hù)家庭保護(hù) C.C.社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) D.D.司法保護(hù)司法保護(hù)9.9.下列不是違法行為的是()下列不是違法行
12、為的是() A.A.違反課堂紀(jì)律的行為違反課堂紀(jì)律的行為B.B.違反民事法律法規(guī)的行為違反民事法律法規(guī)的行為 C.C.違反憲法的行為違反憲法的行為D.D.違反刑法的行為違反刑法的行為10.(201010.(2010江蘇南通江蘇南通) )一般違法與嚴(yán)重違法(犯罪)有嚴(yán)格的區(qū)別,抹殺它們的一般違法與嚴(yán)重違法(犯罪)有嚴(yán)格的區(qū)別,抹殺它們的區(qū)別會(huì)造成冤假錯(cuò)案。犯罪的基本特征是()區(qū)別會(huì)造成冤假錯(cuò)案。犯罪的基本特征是()A.A.違反國(guó)家法律、具有社會(huì)危害性違反國(guó)家法律、具有社會(huì)危害性B.B.嚴(yán)重的社會(huì)危害性、違反刑法、應(yīng)受?chē)?yán)重的社會(huì)危害性、違反刑法、應(yīng)受刑罰處罰刑罰處罰C.C.社會(huì)危害性較大、應(yīng)受行政
13、處罰社會(huì)危害性較大、應(yīng)受行政處罰D.D.違反憲法和法律違反憲法和法律11.(201011.(2010江蘇南通江蘇南通) )陳某在互聯(lián)網(wǎng)上編造、傳播虛假信息,騙人錢(qián)財(cái),嚴(yán)重?cái)_陳某在互聯(lián)網(wǎng)上編造、傳播虛假信息,騙人錢(qián)財(cái),嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)公共秩序,被人民法院判處有期徒刑,并處罰金。陳某的行為(亂了社會(huì)公共秩序,被人民法院判處有期徒刑,并處罰金。陳某的行為()A.A.屬于民事違法行為,承擔(dān)的是民事責(zé)任屬于民事違法行為,承擔(dān)的是民事責(zé)任B.B.觸犯了刑法,受到的是刑罰處觸犯了刑法,受到的是刑罰處C.C.屬于行政違法行為,受到的是行政處罰屬于行政違法行為,受到的是行政處罰D.D.違反了治安管理處罰法,受到違
14、反了治安管理處罰法,受到的是治安處罰的是治安處罰二、閱讀分析題二、閱讀分析題1 1、(、(20092009安徽中考安徽中考)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明:我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā))有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明:我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛,網(wǎng)民數(shù)量已躍居世界第一;截至展迅猛,網(wǎng)民數(shù)量已躍居世界第一;截至20082008年底,我國(guó)年底,我國(guó)網(wǎng)民總數(shù)已接近網(wǎng)民總數(shù)已接近3 3億,中學(xué)生上網(wǎng)成為一種極為普遍的現(xiàn)象。億,中學(xué)生上網(wǎng)成為一種極為普遍的現(xiàn)象。(1 1)初中學(xué)生小峰在放學(xué)回家的路上,經(jīng)過(guò)一家網(wǎng)吧門(mén)口。)初中學(xué)生小峰在放學(xué)回家的路上,經(jīng)過(guò)一家網(wǎng)吧門(mén)口。網(wǎng)吧老板對(duì)他說(shuō):網(wǎng)吧老板對(duì)他說(shuō):“小同學(xué),進(jìn)來(lái)玩玩。小同學(xué),進(jìn)來(lái)玩玩?!毙》逭_的做法是
15、小峰正確的做法是_。小峰這樣做的理由是小峰這樣做的理由是_。拒絕或向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)(網(wǎng)吧老板的違法行為)拒絕或向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)(網(wǎng)吧老板的違法行為)遵守遵守“未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”的規(guī)定,的規(guī)定,或同違法行為作斗爭(zhēng)是公民的義務(wù)或同違法行為作斗爭(zhēng)是公民的義務(wù) 2 2、【、【20102010年吉林省中考真題年吉林省中考真題】 體驗(yàn)體驗(yàn)“愛(ài)心護(hù)航中考愛(ài)心護(hù)航中考”,回答問(wèn),回答問(wèn)題題: : (1 1)“愛(ài)心護(hù)航中考愛(ài)心護(hù)航中考”體現(xiàn)了體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪些保護(hù)?對(duì)未成年人的哪些保護(hù)? (2 2)除右圖列舉事例外,自己)除右圖列舉事例外,自己寫(xiě)出一個(gè)未成年人受到保護(hù)的具寫(xiě)出
16、一個(gè)未成年人受到保護(hù)的具體事例。體事例。 (3 3)我國(guó)為什么對(duì)未成年人給)我國(guó)為什么對(duì)未成年人給予特殊的保護(hù)?予特殊的保護(hù)?愛(ài)心護(hù)航中考愛(ài)心護(hù)航中考 考場(chǎng)附近的馬路上幾考場(chǎng)附近的馬路上幾乎聽(tīng)不到刺耳的鳴笛乎聽(tīng)不到刺耳的鳴笛聲了;很多學(xué)校都備聲了;很多學(xué)校都備有免費(fèi)的飲用水、藥有免費(fèi)的飲用水、藥品文具等;父母準(zhǔn)備品文具等;父母準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)好營(yíng)養(yǎng) 品,在考場(chǎng)外品,在考場(chǎng)外耐心等候。耐心等候。家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)。家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容凈化了,學(xué)校門(mén)口有警手機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容凈化了,學(xué)校門(mén)口有警察護(hù)校等察護(hù)校等1 1 未成年人是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興未成年
17、人是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。的歷史使命。2 2未成年人身心發(fā)育尚未成熟,容易受到侵害未成年人身心發(fā)育尚未成熟,容易受到侵害3 3社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。3 3、 一天下午,蘭蘭、小虎、小強(qiáng)去公園玩,路上幾名一天下午,蘭蘭、小虎、小強(qiáng)去公園玩,路上幾名不三不四的社會(huì)青年,強(qiáng)行搜走他們身上的錢(qián),還威脅不三不四的社會(huì)青年,強(qiáng)行搜走他們身上的錢(qián),還威脅說(shuō):說(shuō):“不許報(bào)警,以后每個(gè)星期要交不許報(bào)警,以后每個(gè)星期要交3030元錢(qián)作為保護(hù)費(fèi)。元錢(qián)作為保護(hù)費(fèi)。否則,殺了你們?nèi)摇7駝t,殺了你們?nèi)??!比擞謿庥峙?,蘭蘭說(shuō):三人又氣又怕,蘭蘭說(shuō):“惹惹不起,但躲得起,我們想辦法湊點(diǎn)錢(qián)給他們算了。不起,但躲得起,我們想辦法湊點(diǎn)錢(qián)給他們算了?!毙⌒』⒄f(shuō):虎說(shuō):“我去找朋友來(lái)幫忙,狠狠教訓(xùn)這
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