自己的花課件

1、2525自己的花是讓別人看的自己的花是讓別人看的預(yù)習(xí)提示預(yù)習(xí)提示多讀幾遍課文，讀準(zhǔn)字多讀幾遍課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。音，讀通句子。課課 題題民族風(fēng)情特民族風(fēng)情特點(diǎn)點(diǎn)( (內(nèi)容內(nèi)容) )表達(dá)表達(dá)方法方法自己的花是讓別人看的自己的花是讓別人看的威尼斯的小艇威尼斯的小艇與象共舞與象共舞彩色的非洲彩色的非洲形散而神不散形散而神不散 無(wú)論內(nèi)容多么豐富、方法多么靈活，無(wú)論內(nèi)容多么豐富、方法多么靈活，都是為表達(dá)中心而服務(wù)的。都是為表達(dá)中心而服務(wù)的。內(nèi)容內(nèi)容表達(dá)方法表達(dá)方法語(yǔ)言特色語(yǔ)言特色文章的主題文章的主題 （中心）（中心）瀏覽全文瀏覽全文1 1、找出文章的中心句。、找出文章的中心句。2 2、找出能概括全

2、文主要內(nèi)容的句子。、找出能概括全文主要內(nèi)容的句子。1 1、從整體入手，抓住文章的中心和主要、從整體入手，抓住文章的中心和主要 內(nèi)容。內(nèi)容。閱讀策略閱讀策略自學(xué)探究自學(xué)探究1 1、“我我”見(jiàn)到了怎樣奇麗的景色？見(jiàn)到了怎樣奇麗的景色？2 2、作者初到德國(guó)感受到哪些奇特之處？、作者初到德國(guó)感受到哪些奇特之處？ 請(qǐng)畫(huà)出有關(guān)句子，再讀一讀。請(qǐng)畫(huà)出有關(guān)句子，再讀一讀。默讀或小聲自由讀課文思考：默讀或小聲自由讀課文思考： 走過(guò)任何一條街，抬頭向上走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)花團(tuán)錦錦(jn)簇、姹簇、姹(ch)紫嫣紫嫣(yn）紅紅。許多窗子連接在一起，匯成。許多

3、窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，如入山陰道上，應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇(xi)?；▓F(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅姹紫嫣紅花團(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅姹紫嫣紅 匯成了花的海洋匯成了花的海洋如入山陰道上，應(yīng)接不如入山陰道上，應(yīng)接不暇暇走過(guò)任何一條街走過(guò)任何一條街抬頭向上看抬頭向上看家家戶(hù)戶(hù)的窗子前家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅許多窗子連接在一起許多窗子連接在一起匯成了一個(gè)花的海洋匯成了一個(gè)花的海洋讓我們看的人讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇如入山陰道上，應(yīng)接不暇莞莞(w(w n n) )爾一笑爾一笑東莞東莞(u(u n n)

4、 )家家戶(hù)戶(hù)都在養(yǎng)花。家家戶(hù)戶(hù)都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶(hù)的外面。是把花都栽種在臨街窗戶(hù)的外面?；ǘ涠汲忾_(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。花朵都朝外開(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問(wèn)過(guò)我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看我曾問(wèn)過(guò)我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她莞爾一笑，說(shuō)：的吧！她莞爾一笑，說(shuō)：“正是這樣！正是這樣！” 正因?yàn)榇蠹叶加姓驗(yàn)榇蠹叶加? ) ( ) 的精神境界，所以才有這個(gè)民族奇的精神境界，所以才有這個(gè)民族奇特的特的( ) ( ) ；正因?yàn)檫@些奇特；正因?yàn)檫@些奇特的風(fēng)俗習(xí)慣，所以走在德國(guó)的街頭

5、的風(fēng)俗習(xí)慣，所以走在德國(guó)的街頭才能看到這么才能看到這么( )( )。1 1、從整體入手，抓住文章的中心和主要內(nèi)容。、從整體入手，抓住文章的中心和主要內(nèi)容。閱讀策略閱讀策略2 2、深入探究，理清文章內(nèi)容上的內(nèi)在聯(lián)系。、深入探究，理清文章內(nèi)容上的內(nèi)在聯(lián)系。小組合作探究小組合作探究你們小組還能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？你們小組還能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？組內(nèi)合作交流解決問(wèn)題。組內(nèi)合作交流解決問(wèn)題。 變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變 。美麗的景色沒(méi)有改變；美麗的景色沒(méi)有改變；美麗的心靈沒(méi)有改變；美麗的心靈沒(méi)有改變；美麗的民族精神境界沒(méi)有改變美麗的民族精神境界沒(méi)有改變。 我仿佛又回到了四五十年前，

6、我做我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)了一個(gè)花的夢(mèng)花的夢(mèng)，做了一個(gè)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。形散而神不散形散而神不散文章內(nèi)容和語(yǔ)言特色都是為表達(dá)中心而服務(wù)的。文章內(nèi)容和語(yǔ)言特色都是為表達(dá)中心而服務(wù)的。內(nèi)容內(nèi)容表達(dá)方法表達(dá)方法語(yǔ)言特色語(yǔ)言特色文章的主題文章的主題 （中心）（中心）2 2、深入探究，理清文章內(nèi)容上的內(nèi)在聯(lián)系。、深入探究，理清文章內(nèi)容上的內(nèi)在聯(lián)系。3 3、小組合作探究，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。、小組合作探究，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。1 1、從整體入手，抓住文章的中心和主要內(nèi)容。、從整體入手，抓住文章的中心和主要內(nèi)容。閱讀策略閱讀策略形散而神不散形散而神不散文章內(nèi)容和語(yǔ)言特色都是為表達(dá)中心而服務(wù)的。文章內(nèi)容和語(yǔ)言特色都是為表達(dá)中心而服務(wù)的。內(nèi)容內(nèi)容表達(dá)方法表達(dá)方法語(yǔ)言特色語(yǔ)言特色文章的主題文章