用 情感主旨

1、這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)? ?表現(xiàn)了怎樣的情趣表現(xiàn)了怎樣的情趣? ? 主旨主旨是什么是什么?(?(或結(jié)合意境提問，或或結(jié)合意境提問，或就某句某聯(lián)發(fā)問。就某句某聯(lián)發(fā)問。) )問題模式：?jiǎn)栴}模式： 分析情感主旨分析情感主旨( (思想內(nèi)容思想內(nèi)容) )題題提問方式：提問方式：這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情感情? ?提問變體：提問變體：解題格式：解題格式：1、所抒感情：、所抒感情：通過什么內(nèi)容通過什么內(nèi)容+抒發(fā)抒發(fā)(寄寄寓寓/揭露揭露)什么感情什么感情2、概括詩(shī)歌主旨：、概括詩(shī)歌主旨：詩(shī)歌各句分別寫了詩(shī)歌各句分別寫了什么什么+通過什么手法通過什么手法+營(yíng)造

2、什么意境營(yíng)造什么意境+抒抒發(fā)什么情感（發(fā)什么情感（景景+手法手法+境境+情情）例例1、閱讀歐陽修、閱讀歐陽修采桑子采桑子，分析這道詩(shī)的，分析這道詩(shī)的內(nèi)容主旨內(nèi)容主旨 天容水色西湖好，云物俱解。鷗鷺閑天容水色西湖好，云物俱解。鷗鷺閑眠，應(yīng)慣尋常聽管弦。眠，應(yīng)慣尋常聽管弦。 風(fēng)清月白偏宜夜，一片瓊田。誰羨驂風(fēng)清月白偏宜夜，一片瓊田。誰羨驂鸞，人在舟中便是仙。鸞，人在舟中便是仙?！緟⒖即鸢浮窟@首詩(shī)【參考答案】這首詩(shī)描寫描寫西湖月夜，湖水西湖月夜，湖水天光相映，柔風(fēng)習(xí)習(xí)，鷗鷺閑眠，天光相映，柔風(fēng)習(xí)習(xí)，鷗鷺閑眠，營(yíng)造營(yíng)造出出寧?kù)o優(yōu)美的意境。寧?kù)o優(yōu)美的意境。抒發(fā)抒發(fā)了詩(shī)人愛戀西湖風(fēng)了詩(shī)人愛戀西湖風(fēng)光和現(xiàn)實(shí)

3、生活的美好情懷。光和現(xiàn)實(shí)生活的美好情懷。思想情感常用詞思想情感常用詞思想思想憂國(guó)憂民之感慨、國(guó)破家亡之痛楚、游憂國(guó)憂民之感慨、國(guó)破家亡之痛楚、游子逐客之凄涼、征夫思婦之幽怨、懷才子逐客之凄涼、征夫思婦之幽怨、懷才不遇之寂寞、報(bào)國(guó)無門之激憤、建功立不遇之寂寞、報(bào)國(guó)無門之激憤、建功立業(yè)之豪邁、自由悠閑之恬淡、秀美山河業(yè)之豪邁、自由悠閑之恬淡、秀美山河之熱愛、親情友情之真摯、歸耕隱居之之熱愛、親情友情之真摯、歸耕隱居之樂、黑暗官場(chǎng)之苦、離別思念之緒、貶樂、黑暗官場(chǎng)之苦、離別思念之緒、貶官謫居之恨、時(shí)光易逝韶光不再之感慨官謫居之恨、時(shí)光易逝韶光不再之感慨等。等。情感情感寂寞（愁緒萬端、欲說還休、凄清冷

4、落、寂寞（愁緒萬端、欲說還休、凄清冷落、感傷失落、報(bào)國(guó)無門、物是人非）；感傷失落、報(bào)國(guó)無門、物是人非）；超脫（寄情山水、向往安寧）；豪放（詠超脫（寄情山水、向往安寧）；豪放（詠史述志、狀景抒懷）；婉約（閨中獨(dú)處、史述志、狀景抒懷）；婉約（閨中獨(dú)處、思念情郎、淚灑樓臺(tái)、月影自憐、思鄉(xiāng)、思念情郎、淚灑樓臺(tái)、月影自憐、思鄉(xiāng)、懷友、題贈(zèng)）；愉悅、欣喜；郁悶、憂愁；懷友、題贈(zèng)）；愉悅、欣喜；郁悶、憂愁；孤獨(dú)、凄清；悲觀、失落、傷感；激昂、孤獨(dú)、凄清；悲觀、失落、傷感；激昂、奔放；樂觀、豁達(dá)、仰慕、激憤；恬淡、奔放；樂觀、豁達(dá)、仰慕、激憤；恬淡、閑適等。閑適等。 憂國(guó)傷時(shí)憂國(guó)傷時(shí) 揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽揭露

5、統(tǒng)治者的昏庸腐朽 如：杜牧如：杜牧過華過華清宮清宮 反映離亂的痛苦反映離亂的痛苦 如：杜甫如：杜甫春望春望 同情人民的疾苦同情人民的疾苦 如：如：茅屋為秋風(fēng)所破茅屋為秋風(fēng)所破歌歌、白居易、白居易賣炭翁賣炭翁 對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂 如：杜甫如：杜甫登樓登樓 建功報(bào)國(guó)建功報(bào)國(guó) 建功立業(yè)的渴望建功立業(yè)的渴望 保家衛(wèi)國(guó)的決心保家衛(wèi)國(guó)的決心 報(bào)國(guó)無門的悲傷報(bào)國(guó)無門的悲傷 山河淪喪的痛苦山河淪喪的痛苦 年華消逝，壯志難酬的悲嘆年華消逝，壯志難酬的悲嘆 揭露統(tǒng)治者窮兵黷武揭露統(tǒng)治者窮兵黷武 理想不為人知的愁苦心情理想不為人知的愁苦心情評(píng)價(jià)主旨類常用術(shù)語：評(píng)價(jià)主旨類常用術(shù)語：深化意

6、境深化意境 深化主旨深化主旨 意境深遠(yuǎn)意境深遠(yuǎn) 意境優(yōu)美意境優(yōu)美 意味深長(zhǎng)意味深長(zhǎng) 耐人尋味耐人尋味 言近旨遠(yuǎn)：語言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。言近旨遠(yuǎn)：語言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。 言簡(jiǎn)意豐：語言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富。言簡(jiǎn)意豐：語言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富。 意在言外意在言外 言外之意言外之意 言在此而意在彼言在此而意在彼 弦外音弦外音 味外味味外味 言有盡而意無窮言有盡而意無窮含蓄蘊(yùn)藉含蓄蘊(yùn)藉 委婉委婉 不著一字，盡得風(fēng)流不著一字，盡得風(fēng)流語意含而不露，耐人尋味。語意含而不露，耐人尋味。1.這首詩(shī)是如何寫景的？簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)描寫景物這首詩(shī)是如何寫景的？簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)描寫景物上有什么特點(diǎn)？上有什么特點(diǎn)？ 1.順序（立足

7、點(diǎn)）：高低順序（立足點(diǎn)）：高低 遠(yuǎn)近遠(yuǎn)近 外內(nèi)外內(nèi) 俯仰俯仰 遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺眺 近觀近觀 2.角度：視覺（繪色、繪形）角度：視覺（繪色、繪形） 聽覺（摹聲）聽覺（摹聲） 嗅嗅覺覺 觸覺觸覺 3.景物特征：一切景語皆情語景物特征：一切景語皆情語 4.表現(xiàn)技巧：虛實(shí)結(jié)合、以動(dòng)襯靜、明、暗對(duì)比表現(xiàn)技巧：虛實(shí)結(jié)合、以動(dòng)襯靜、明、暗對(duì)比（“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”）；聲色結(jié)合；）；聲色結(jié)合；粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合（粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合（“千山鳥飛絕，萬千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅徑人蹤滅”與與“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”）；）；比興比興 5.層次安排：總分層次安排：總分 照應(yīng)照應(yīng) 富有層次感富有層次感 提高提問提高提問1.這首詩(shī)描寫的景物有什么作用？這首詩(shī)描寫的景物有什么作用？寫景的目的是什么？寫景的目的是什么？ 解答解答 1.借景抒情借