八年級(jí)下語文《散步》課件

1、莫懷戚1.你知道的值得注意的字音和字形有哪些？2.你學(xué)會(huì)的重點(diǎn)詞語及運(yùn)用。 我們?cè)谔镆吧⒉剑何覀冊(cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的我，我的母親，我的妻子和兒子。妻子和兒子。 母親本不愿出來母親本不愿出來的。她老了，身體不的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)楹芾?。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話很聽我的話 ，就像我，就像我小時(shí)侯很聽她的話一小時(shí)侯很聽她的話一樣。樣。 天氣很好。今年的春天天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住

2、。但是春天總算老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。個(gè)嚴(yán)冬。 這南方初春的田野，大這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西人想著一樣?xùn)|西生命。生命。 我和母親走在前面，我我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：家伙突然叫起來：“前面也前面也是媽媽和兒子，后面也是媽是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。我們都

3、笑了。 后來發(fā)生了分歧：母親要后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。

4、我決定各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我說：日還長。我說：“走大路。走大路?！?但是母親摸摸孫兒的小但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：腦瓜，變了主意：“還是走還是走小路吧。小路吧。”她的眼隨小路望她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^我走不過去的地方，你就背著我。去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說。母親對(duì)我說。 這樣，我們?cè)陉柟庀?，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。這樣，我們?cè)陉柟庀?，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起

5、了母親，妻子也蹲下來，背起到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。來，就是整個(gè)世界。四、品讀課文，美點(diǎn)尋蹤四、品讀課文，美點(diǎn)尋蹤 點(diǎn)撥：所謂點(diǎn)撥：所謂“美點(diǎn)尋蹤美點(diǎn)尋蹤”，就是找出課文中自己，就是找出課文中自己認(rèn)為寫得認(rèn)為寫得最恰切、最生動(dòng)、最形象最恰切、最生動(dòng)、最形象的

6、，給人的，給人強(qiáng)烈的美強(qiáng)烈的美感感、給人、給人有力的感染有力的感染、給人、給人最自然的思想教育最自然的思想教育等等內(nèi)等等內(nèi)容。容。 例：文章的開頭很美，美在開門見山，美在一例：文章的開頭很美，美在開門見山，美在一開始就是開始就是“我們?cè)谔镆吧仙⒉轿覀冊(cè)谔镆吧仙⒉健边@個(gè)有詩意的鏡頭。這個(gè)有詩意的鏡頭。學(xué)法點(diǎn)撥：點(diǎn)撥對(duì)課文進(jìn)行美點(diǎn)尋蹤的角度。學(xué)法點(diǎn)撥：點(diǎn)撥對(duì)課文進(jìn)行美點(diǎn)尋蹤的角度。 1、可以對(duì)課文的、可以對(duì)課文的涵蓋的內(nèi)容涵蓋的內(nèi)容進(jìn)行美點(diǎn)尋蹤：進(jìn)行美點(diǎn)尋蹤：情感情感豐厚豐厚的句段，的句段，意蘊(yùn)深刻意蘊(yùn)深刻的句段的句段2、可以對(duì)課文的、可以對(duì)課文的寫作手法寫作手法或運(yùn)用的一些或運(yùn)用的一些技巧技巧進(jìn)

7、行美進(jìn)行美點(diǎn)尋蹤：點(diǎn)尋蹤：修辭豐富修辭豐富的句段、的句段、描寫細(xì)膩描寫細(xì)膩的句段。的句段。3、可以對(duì)課文的、可以對(duì)課文的語言語言進(jìn)行美點(diǎn)尋蹤：進(jìn)行美點(diǎn)尋蹤：用詞生動(dòng)用詞生動(dòng)的的句段、句段、句式精美句式精美的句段的句段同學(xué)們思考，對(duì)課文進(jìn)行美點(diǎn)尋蹤。同學(xué)們思考，對(duì)課文進(jìn)行美點(diǎn)尋蹤。7、美在結(jié)尾段的最后一句話、美在結(jié)尾段的最后一句話1、美在對(duì)春景的生動(dòng)描寫、美在對(duì)春景的生動(dòng)描寫2、美在對(duì)稱句式的反復(fù)運(yùn)用、美在對(duì)稱句式的反復(fù)運(yùn)用3、美在、美在“小家伙小家伙”的話表現(xiàn)出他的天真可愛的話表現(xiàn)出他的天真可愛4、美在用生活的細(xì)節(jié)表達(dá)出一定的道理、美在用生活的細(xì)節(jié)表達(dá)出一定的道理5、美在于生活的細(xì)節(jié)中表達(dá)出深

8、愛的感情、美在于生活的細(xì)節(jié)中表達(dá)出深愛的感情6、美在結(jié)尾段表現(xiàn)出家庭的幸福、溫馨、美在結(jié)尾段表現(xiàn)出家庭的幸福、溫馨散散 步步“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。上的加起來，就是整個(gè)世界?！辟p析：賞析： “ “世界世界”這個(gè)詞突出了這個(gè)詞突出了中年人的責(zé)任中年人的責(zé)任, ,既要贍養(yǎng)老一代既要贍養(yǎng)老一代, ,又要撫養(yǎng)下一代又要撫養(yǎng)下一代 , , 肩負(fù)著承前肩負(fù)著承前啟后的重大使命啟后的重大使命 。幼小的生命幼小的生命衰老的生命衰老的生命成熟的生命成熟的生命愛護(hù)愛護(hù)尊敬尊敬責(zé)任責(zé)任使命使命

9、散散 步步(小事情)散步散步尊老愛幼尊老愛幼 (大主題)以小以小 見大見大一波三折一波三折 尺水興波尺水興波 在這些人物中，你比在這些人物中，你比較欣賞哪一個(gè)？較欣賞哪一個(gè)？請(qǐng)以從請(qǐng)以從 中（文中中（文中的話），我看到了一個(gè)的話），我看到了一個(gè) 的的 我、母親我、母親、妻子、兒子）的句式、妻子、兒子）的句式說，并說說理由。說，并說說理由。我我我的母親我的母親我的妻子我的妻子我的兒子我的兒子溫和，孝順善良溫和，孝順善良 溫良，慈愛，愛護(hù)小溫良，慈愛，愛護(hù)小輩輩 溫柔賢惠溫柔賢惠 天真活潑，懂事天真活潑，懂事晚飯后，全家人一起看電視，晚飯后，全家人一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爸爸媽媽喜歡看時(shí)事報(bào)道，爸爸媽媽喜歡看時(shí)事報(bào)道，你喜歡看動(dòng)畫片