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個人教學問題改進計劃模板姓名陳麗芬性別女年齡學歷本科職稱高級教齡30職務(wù)教師所任學科音樂個人教學問題改進計劃教學問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面優(yōu)勢：1、較長的教學經(jīng)驗。2、對教材的了解。3、對學生的了解。4、能對學生很好的掌控。5、課堂掌控比較強，活動組織與開展比較靈活。不足：1、比較少跟學生談心，2、示范比教少改進目標可從近期目標、年度目標等方面分析。希望能在課堂上提高學生的參與度，做到人人都積極主動練習，個個都爭先恐后完成練習，同學間相互幫助，共同提高。具體措施可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業(yè)培訓等角度分析。1、先找出學生中各種重點對象：培優(yōu)、扶及等，在課堂多關(guān)注這些重點學生，給以學生悉心的指導與鼓勵2、讓學生更多自主練習，在其練習中發(fā)現(xiàn)問題，并給以矯正指導，進一步評價學生練習效果，讓學生得以準確性，及時的理論與實踐。3、多肯定獎勵學生。所需支持科組內(nèi)各位教師的相互支持。改進結(jié)果
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