華文版一年級下冊書法教案

1、 教學(xué)內(nèi)容 第一周 豎心旁 月 日 教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“豎心旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法1、 導(dǎo)入： 2、 新授： （一）講解“豎心旁”書寫要領(lǐng)。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫豎心旁，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶豎心旁的字。 1.出示范字。 豎心旁： 2.指名認讀。3.指名說筆順，書空。 4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5.演示書寫過程。 6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。教學(xué)調(diào)整 總第 2 節(jié)教學(xué)內(nèi)容 第二周 提手旁

2、月 日 教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“提手旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法一、導(dǎo)入： 二、新授： （一）講解“提手旁”書寫要領(lǐng)。 （二 ）、新授： （1） 講解“提手旁”書寫要領(lǐng)。 1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2. 講解筆順。 3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“提手旁”有什么特點。 分小組討論。 4. 教師分析講解： 5.指名說一說提手旁怎樣書寫。 6.師邊講解邊示范。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶提手旁的字。 教學(xué)調(diào)整 總第

3、 3 節(jié)教學(xué)內(nèi)容 第三周 女字旁 月 日 教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“女字旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法1、 導(dǎo)入： 2、 新授： （一）講解“女字旁”書寫要領(lǐng)。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫女字旁，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶女字旁的字。 1.出示范字。 女字旁： 2.指名認讀。3.指名說筆順，書空。 4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5.演示書寫過程。 6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。教學(xué)調(diào)整 總第 4節(jié)教學(xué)內(nèi)容 第四周 絞絲

4、旁 月 日 教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“絞絲旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法一、導(dǎo)入： 二、新授： （一）講解“絞絲旁”書寫要領(lǐng)。 （二 ）、新授： （2） 講解“絞絲旁”書寫要領(lǐng)。 1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2. 講解筆順。 3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“絞絲旁”有什么特點。 分小組討論。 4. 教師分析講解： 5.指名說一說絞絲旁怎樣書寫。 6.師邊講解邊示范。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶絞絲旁的字。 教學(xué)調(diào)整

5、總第 5 節(jié)教學(xué)內(nèi)容 第五周 言字旁 月 日 教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“言字旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法1、 導(dǎo)入： 2、 新授： （一）講解“言字旁”書寫要領(lǐng)。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫言字旁，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶言字旁的字。 1.出示范字。 言字旁： 2.指名認讀。3.指名說筆順，書空。 4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5.演示書寫過程。 6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。教學(xué)調(diào)整 總第 6節(jié)教學(xué)內(nèi)容 第六周

6、金字旁 月 日教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“金字旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法一、導(dǎo)入： 二、新授： （一）講解“金字旁”書寫要領(lǐng)。 （二 ）、新授： （3） 講解“金字旁”書寫要領(lǐng)。 1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2. 講解筆順。 3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“金字旁”有什么特點。 分小組討論。 4. 教師分析講解： 5.指名說一說金字旁怎樣書寫。 6.師邊講解邊示范。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶金字旁的字。 教學(xué)調(diào)整

7、 教學(xué)內(nèi)容 第七周 綜合練習(xí)（一） 月 日 教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法1、 導(dǎo)入： 2、 新授： （一）講解書寫要領(lǐng)。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶偏旁的字。 1.出示范字。 2.指名認讀。3.指名說筆順，書空。 4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5.演示書寫過程。 6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。教學(xué)調(diào)整 總第 8節(jié)教學(xué)內(nèi)容 第八周 單人旁與雙人旁 月 日教學(xué)目標1. 在老

8、師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“單人旁與雙人旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法一、導(dǎo)入： 二、新授： （一）講解“單人旁與雙人旁”書寫要領(lǐng)。 （二 ）、新授： （4） 講解“單人旁與雙人旁”書寫要領(lǐng)。 1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2. 講解筆順。 3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“單人旁與雙人旁”有什么特點。 分小組討論。 4. 教師分析講解： （三）學(xué)習(xí)書寫帶單人旁與雙人旁的字。 教學(xué)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容 第九周 三點水與兩點水 月 日 教學(xué)

9、目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“三點水與兩點水”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法1、 導(dǎo)入： 2、 新授： （一）講解“三點水與兩點水”書寫要領(lǐng)。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫三點水與兩點水，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶三點水與兩點水的字。 1.出示范字。 三點水： 兩點水： 2.指名認讀。3.指名說筆順，書空。 4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5.演示書寫過程。 6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。教學(xué)調(diào)整 教學(xué)內(nèi)容 第十周 木字旁與禾字旁 月

10、 日 教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“木字旁與禾字旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法一、導(dǎo)入： 二、新授： （一）講解“木字旁與禾字旁”書寫要領(lǐng)。 （二 ）、新授： （5） 講解“木字旁與禾字旁”書寫要領(lǐng)。 1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2. 講解筆順。 3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“木字旁與禾字旁”有什么特點。 分小組討論。 4. 教師分析講解： 5.指名說一說木字旁與禾字旁怎樣書寫。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶提手旁的字。

11、 教學(xué)調(diào)整 教學(xué)內(nèi)容 第11周 示字旁與衣字旁 月 日 教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“示字旁與衣字旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法3、 導(dǎo)入： 4、 新授： （一）講解“示字旁與衣字旁”書寫要領(lǐng)。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫示字旁與衣字旁，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶示字旁與衣字旁的字。 1.出示范字。 2.指名認讀。3.指名說筆順，書空。 4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5.演示書寫過程。 教學(xué)調(diào)整 教學(xué)內(nèi)容 第12周 左耳旁與

12、右耳旁 月 日 教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“左耳旁與右耳旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法一、導(dǎo)入： 二、新授： （一）講解“左耳旁與右耳旁”書寫要領(lǐng)。 （二 ）、新授： （6） 講解“左耳旁與右耳旁”書寫要領(lǐng)。 1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2. 講解筆順。 3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“左耳旁與右耳旁”有什么特點。 分小組討論。 4. 教師分析講解： （三）學(xué)習(xí)書寫帶左耳旁與右耳旁的字。 教學(xué)調(diào)整 總第 13

13、節(jié)教學(xué)內(nèi)容 第13周 綜合練習(xí)（二） 月 日 教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法5、 導(dǎo)入： 6、 新授： （一）講解書寫要領(lǐng)。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶偏旁的字。 1.出示范字。 2.指名認讀。3.指名說筆順，書空。 4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5.演示書寫過程。 6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。教學(xué)調(diào)整 教學(xué)內(nèi)容 第14周 火字旁與方字旁 月 日 教學(xué)目標1. 在老師的

14、講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“火字旁與方字旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法一、導(dǎo)入： 二、新授： （一）講解“火字旁與方字旁”書寫要領(lǐng)。 （二 ）、新授： （7） 講解“火字旁與方字旁”書寫要領(lǐng)。 1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2. 講解筆順。 3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“火字旁與方字旁”有什么特點。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶火字旁與方字旁的字。 教學(xué)調(diào)整 教學(xué)內(nèi)容 第15周 土字旁與王字旁 月 日 教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌

15、握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“土字旁與王字旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法7、 導(dǎo)入： 8、 新授： （一）講解“土字旁與王字旁”書寫要領(lǐng)。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫土字旁與王字旁，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶土字旁與王字旁的字。 1.出示范字。 2.指名認讀。3.指名說筆順，書空。 4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 5.演示書寫過程。 6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。教學(xué)調(diào)整 教學(xué)內(nèi)容 第16周 口字旁與國字旁 月 日 教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字

16、的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“口字旁與國字旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法一、導(dǎo)入： 二、新授： （一）講解“口字旁與國字旁”書寫要領(lǐng)。 （二 ）、新授： （8） 講解“口字旁與國字旁”書寫要領(lǐng)。 1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2. 講解筆順。 3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“口字旁與國字旁”有什么特點。 分小組討論。 4. 教師分析講解： （三）學(xué)習(xí)書寫帶口字旁與國字旁的字。 教學(xué)調(diào)整 教學(xué)內(nèi)容 第17周 反犬旁與子字旁 月 日 教學(xué)目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本偏旁“反犬旁與子字旁”。重難點培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。課堂結(jié)構(gòu) 主要教學(xué)過程 教學(xué)方法一、導(dǎo)入： 二、新授： （一）講解“反犬旁與子字旁”書寫要領(lǐng)。 （二 ）、新授： （9） 講解“反犬旁與子字旁”書寫要領(lǐng)。 1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2. 講解筆順。 3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“反犬旁與子字旁”有什么特點。 分小組討論。 4. 教師分析講解： （三）學(xué)習(xí)書寫帶反犬旁與子字旁的字。 教學(xué)調(diào)整 教