新開鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作制度

1、新開鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作制度一、幼兒園成立保教組， 負責組織和管理幼兒園保健、 保育， 教 育、教學等業(yè)務工作。保教組由幼兒園園長、行政領導和各年級組長 組成。保教組由幼兒園年級組長向幼兒園園長負責。二、幼兒園保教組應根據(jù) 幼兒園教育指導綱要 和幼兒園實際, 認真討論確定幼兒園學期丁作目標和階段性 T T 作仟務，有計劃地、高 效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學活動的開展。并及時進行階 段性工作總結。三、幼兒園保教組應根據(jù)幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報， 按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結。 接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。提交計劃和總結的吋間：1 1、 學期工作

2、計劃應在新學期開學半月內(nèi)；2 2、 月、周工作計劃應在月、周開始前一周內(nèi)；3 3、 其它工作或活動計劃應在工作或活動開始之前；4 4、 學期工作總結應在學期結束前半月內(nèi)；5 5、 月、周工作總結應在本月、周工作結束，下一個工作周期開始 之前；6 6、 其它工作或活動總結應在工作或活動結束（階段結束）后一周 內(nèi)；四、保教組應與各年級組、班組討論交流，在研究基礎上指導各 年級、各班根據(jù)幼兒園教育指導綱要和幼兒年齡特點及發(fā)展水平 確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展 具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學 習和生活。并評估年級組、班組工作績效。切實做到促

3、進幼兒在原有 水平上的發(fā)展。五、保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項 規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。六、保教組應督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取 家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴, 共同構建教育、教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣 傳新綱要的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對家長的 意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。七、保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身 心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設和提供良好心理環(huán)境 和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導幼兒共同參與。根據(jù)活動和幼兒 發(fā)展需要及時投放材料，為幼兒

4、的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動提供充分的 條件。八、保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作，保 持環(huán)境和內(nèi)務整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當 和安全事故。1 1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為 90%90%以上，小班為 85%85%以 上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。2 2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發(fā) 生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇。九、保教組應督促各班教師協(xié)調(diào)配合，做好本班工作。定期召開 班務會，及時討論、總結班級工作，對下一階段工作作出部署。班 級工作有記錄，資料保管好。十、保教組應督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項 工作

5、，并有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。新開鎮(zhèn)中心幼兒園新開鎮(zhèn)中心幼兒園保教常規(guī)工作制度一、認真制定各種計劃和做好工作總結預定計劃：各班組能結合綱要精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平, 制定班級工作目標和教育教學、活動計劃。并在觀察、反思的基礎上 進行調(diào)整，做好活動、工作總結。計劃、總結按時完成。二、認真組織幼兒半日活動根據(jù)教育教學需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動， 認真履行保教工作職責?；顒觾?nèi)容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。 教師不擅離兒童，半日活動質(zhì)量高。半日活動中保證幼兒生活活動、 自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。三、認真做好班務工作1 1、 每周五按時召開班務會，

6、總結本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級下周 工作。2 2、 認真管理好班級內(nèi)務，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動和 教育教學工作的開展。3 3、 確保消防安全，場地安全和幼兒活動等安全，防止發(fā)生不安全 事故。4 4、 按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。5 5、 根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯(lián)系工作。6 6、 按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作，促進幼兒身 體健康。 每月中大班幼兒平均出勤率達 90%90%以上， 小班幼兒平均出 勤率達 85%85%以上。7 7、 促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。8 8、 提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現(xiàn)家長、教師、幼兒 的共同參與，充分展示幼兒活動的過稈和教育的目標的實現(xiàn)。為幼兒 提供不