部編語(yǔ)文五四制六下基礎(chǔ)知識(shí)和課外文言練習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課外文言文練習(xí)鑿壁偷光（西京雜記）匡衡勤學(xué)而無燭；鄰舍有燭而不逮（1），衡乃穿壁（2）引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)（3），家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“原得主人書遍讀之。”主人感嘆，資（4）給以書，遂成大學(xué)（5）。注釋（1）逮及。（2）穿壁在墻上找洞。（3）文不識(shí)姓文名不識(shí)。（4）資借。（5）大學(xué)大學(xué)問家。1、解釋文中加點(diǎn)的詞。 匡衡勤學(xué)而無燭（ ） 大姓（ ） 衡乃與其傭作而不求償（ ） 主人怪而問衡（ ）2、下列句子中“而”字用法不一樣的一項(xiàng)是（ ）A、鄰舍有燭而不逮。 B、匡衡勤學(xué)而無燭。C、與其傭作而不求償。 D、修聞而服之終

2、身。3、下列句子中“以”字用法不一樣的一項(xiàng)是（ ）A、以書映光而讀之。 B、資給以書。C、書，足以記名姓而已。 4、翻譯文中畫橫線的句子。_5、 由本文而來的一個(gè)形容勤學(xué)的成語(yǔ)是_，再寫出三個(gè)由勤學(xué)故事而來的成語(yǔ)_螳螂捕蟬（說苑）吳王欲伐荊（1），告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子（2）者欲諫不敢，則懷丸操?gòu)棧?）于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來，何苦沾衣如此！”對(duì)曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（4），欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲（5）得其前利（6），而不顧其后之有患也。”吳王曰：

3、“善哉！”乃罷其兵。注釋（1）吳王，指吳王闔閭；荊，楚國(guó)。（2）舍人，國(guó)王的侍從官；少孺子，年輕人。（3）懷丸操?gòu)棽刂訌椖弥鴱椆?。?）委身曲附彎曲著身體，屈著前肢。（5）務(wù)欲一心想要。（6）前利眼前的利益。1、解釋文中加點(diǎn)詞的意思。吳王欲伐荊（ ） 如是者三旦（ ） 子來（ ） 黃雀延頸（ ）2、為下列句子補(bǔ)出省略的成分。（1） 欲取蟬，而 不知黃雀在其傍也。（2） 欲啄螳螂，而 不知彈丸在其下也。4、填空。螳螂捕蟬寫了_、_和_等幾種動(dòng)物，告訴人們的道理是：_5、翻譯文中畫橫線的句子。_二次過關(guān)1、迢迢牽牛星中寫織女勤勞美麗的句子是   ，   。2、迢迢牽

4、牛星中表現(xiàn)相思而落淚的句子是：       ，   。3、迢迢牽牛星中最能表達(dá)人間癡情男女的離恨與相思之情的詩(shī)句是：     ，      。4. 織女手弄機(jī)梭，卻織不出布萊，而且哭得淚如雨下，其原因是：        ，   。5寒食中描寫寒食節(jié)長(zhǎng)安暮春迷人風(fēng)光的句子是   ，   。5. 十五夜望月與李白的“床前明月光，疑是底上霜”有異曲同工之妙，描繪月光皎潔的詩(shī)

5、句是中   ，   。6. 十五夜望月詩(shī)人采用委婉的疑問語(yǔ)氣，將對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉的句子：7.馬說中表現(xiàn)邊境戰(zhàn)場(chǎng)的遼闊、雄渾的句子是    ，   。8.馬說中托物言志，表現(xiàn)自己自己渴望建功立業(yè)、殺敵保國(guó)的句子是   ，   。9石灰吟中寫采石的句子   ，燒制的句子   ，煉制的句子   ，表現(xiàn)石灰特性的句子   。10竹石表現(xiàn)全景的句子是   ，對(duì)竹子根部特寫的句子是   ，表現(xiàn)竹子

6、不懼磨難，傲然而立的句子是   ，   。11. 人固有一死，或   ， 或   。12. 春度春歸無限春，   ，   ，顏與梅花俱自新。13.   ，有容乃大；   ，   。14. 四面荷花三面柳，   。15. 目不能兩視而明，   。16. 善學(xué)者，   ， ；不善學(xué)者，   ， 。17. 人若志趣不遠(yuǎn)，   ， 。18. 今且要讀書，須 

7、0; ，使之 ， 。19. 學(xué)者所以為學(xué)，   ， 專心-專注-專業(yè)二次過關(guān)1.13-14歲： 15歲：20歲：30歲：40歲：50歲：60歲：70歲：70-90歲：100歲：2.有意栽花花不發(fā)，      。3.   ，忠言逆耳利于行。4.樹欲靜而風(fēng)不止，      。5.   ，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。6.   ，事非經(jīng)過不知難。 7.不要人夸顏色好，      。8.荷盡已無擎雨蓋，

8、60;     。9.   ， ，通則久。 10.   ， ，又日新。11.青，     。12.   ，不必法古；   ， 。13.無情未必真豪杰，     。14.五行：_ _ _ _ _ 五谷：_ _ _ _ _ 五音：_ _ _ _ _ 五彩：_ _ _ _ _ 五味：_ _ _ _ _ 五金：_ _ _ _ _ 五經(jīng)：_ _ _ _ _ 五岳：_ _ _ _ _古詩(shī)默寫回鄉(xiāng)偶書_,_,_春日_,_,_游子吟_,_,_

9、,_過故人莊_,_,_,_,_改錯(cuò)：書謝御史【清】吳敏樹謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當(dāng)乾隆末，宰相和珅用事，權(quán)焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復(fù)堪宰相坐耶！”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時(shí)，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭(zhēng)奉筇屐迎。飲酒賦詩(shī)，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復(fù)官部郎以卒?！咀ⅰ烤裴椋╭ú）：四通八達(dá)的道路。筇（qing）：竹杖。屐：登山用的鞋。10.解釋下列句中

10、加點(diǎn)的實(shí)詞。（4分）（1）莫敢詰 （2）命卒曳下奴 （3）汝敢笞我！ （4）假他事削其籍以歸 12.翻譯句子。（6分）先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。 此車豈復(fù)堪宰相坐耶？ 13.這段文字主要記敘了什么事？表現(xiàn)謝御史的什么品格？ 河間有游僧，賣藥于市。先以一銅佛置案上，而盤貯藥丸，佛作引手取物狀。有買者，先禱于佛，而捧盤近之。病可治者，則丸躍入佛手；其難治者，則丸不躍。舉國(guó)信之。后有人于所寓寺內(nèi)，見其閉戶研鐵屑，乃悟其盤中之丸，必半有鐵屑，半無鐵屑；其佛手必磁石為之，而裝金于外。驗(yàn)之信然，其術(shù)乃敗。注釋：河間地名。游僧云游四方的和尚。研研磨。22.解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。（4分）（1）先以一銅

11、佛置案上 （2）舉國(guó)信之 （3）佛作引手取物狀 （4）則丸躍入佛手 23用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中加橫線的句子。（4分）（1）有買者，先禱于佛，而捧盤近之。 （2）驗(yàn)之信然，其術(shù)乃敗。 24請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)，從物理學(xué)的角度來說明選文中和尚的騙術(shù)。（2分） 鐵杵磨針（方輿勝覽）磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。注釋（1）媼o，年老的婦女。（2）卒完成。1、解釋成（ ） 去（ ） 方（ ） 欲（ ）2、翻譯：太白感其意，還卒業(yè)。 3.文章告訴我們一個(gè)什么道理： 【答案】23.（1）有買藥的人，

12、先要向銅佛祈禱，然后雙手捧著裝有藥丸的盤子靠近銅佛。（2分。重點(diǎn)詞語(yǔ)為：者、于佛禱、而、近）（2）（人們）檢驗(yàn)這種做法，確實(shí)是這樣，這個(gè)和尚的騙術(shù)就敗露了（2分。重點(diǎn)詞語(yǔ)為：之、信然、其、乃）。（共4分）24.示例：磁石即物理學(xué)中的磁鐵，具有磁性，能夠吸引鐵屑一類物質(zhì)，因此，有鐵屑的藥丸就能躍入佛手，無鐵屑的藥丸就不能躍入佛手。（2分。符合題意和物理學(xué)原理即可。）（附譯文：河間縣有一個(gè)四處游走的和尚，在集市上賣藥。（他）先在桌子上放一尊銅佛，然后在旁邊的盤子里放著藥丸，那尊銅佛做出伸手要取東西的樣子。有買藥的人，先要向銅佛祈禱，然后雙手捧著裝有藥丸的盤子靠近銅佛，如果病可治好的，盤子中的藥丸就跳到佛手里；如果病難以治好的，盤子中的藥丸就不動(dòng)。全城的人都非常相信他。后來，有人在那個(gè)和尚住的廟里看見他關(guān)上房門，在偷偷地研磨鐵