教師年度考核個(gè)人的工作總結(jié)

1、教師年度考核個(gè)人的工作總結(jié)2020 教師年度考核個(gè)人的工作總結(jié)（精選 3 篇） 忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了， 回首這段不平凡的時(shí) 間，有歡笑，有淚水，有成長(zhǎng)，有不足，將過(guò)去的成績(jī)匯集成一 份工作總結(jié)吧。 但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么， 以下是我收集整 理的 2020 教師年度考核個(gè)人的工作總結(jié)，歡迎大家分享。教師年度考核個(gè)人的工作總結(jié) 1 自從從事小學(xué)教師這一行， 當(dāng)一位好教師始終是我的奮斗目 標(biāo)。一年來(lái)， 我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工 作，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面 在一年的教育教學(xué)工作中我熱愛(ài)教育事業(yè)， 始終不忘人民教 師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教

2、師，我從自身嚴(yán)格要求自 己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、 教育教學(xué)能力等方面的不斷提高 來(lái)塑造自己的行為， 為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才， 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面 一年來(lái)我一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作， 在工 作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué) 習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。1、在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言 權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能 夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。 課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生， 注 意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置

3、好家庭作業(yè)， 作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)， 進(jìn)行 一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)個(gè)別的差生， 能悉心輔導(dǎo)， 經(jīng)常面批作業(yè)， 找出知識(shí)的薄 弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往 往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考， 懶于探索，依賴別人的思想。 教學(xué) 中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人， 成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上， 根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)， 學(xué)生在層次相同， 能力相同的情況下有了思考題的時(shí)間， 這樣就達(dá)到了分層次合作 的目的，也使得不同層

4、次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù) 設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位， 我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)。 課堂提問(wèn) 面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合， 布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體， 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者， 課堂中我正確 地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 不遲到、 不早退、 有事 自覺(jué)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng) 導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人

5、際關(guān)系和諧融洽， 處處以一名優(yōu)秀教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行， 積極參加校本培 訓(xùn)，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績(jī)方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高， 本人在教學(xué)之 余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論， 掌握了更多媒體課件制作的方 法。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成 績(jī)也有所提高。 在搞好工作的同時(shí)， 我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)， 尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可， 今后， 我一 定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下， 嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 提 高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！教師年度考核個(gè)人的工作

6、總結(jié) 2一學(xué)年很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)年的 . 學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來(lái)， 我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、 鞭策自己； 在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí) 際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。 本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反 思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。一、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí)1、一名好教師， 愛(ài)心是最基本的條件。 我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、 愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈， 與孩子們平等相處， 做他 們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們 相處。我還深感要教育好學(xué)生， 教師必須先以身作則， 時(shí)時(shí)做到 教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)

7、生。2、教師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新 世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力， 而且要富有勇 于革新的創(chuàng)造力。 我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入， 在這樣 改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上， 結(jié)合 自己所教的學(xué)科， 積極探索有效的教學(xué)方法， 并形成自已的教學(xué) 風(fēng)格。二、教育教學(xué)工作方面：一學(xué)年來(lái)， 本人在教育教學(xué)工作中， 始終堅(jiān)持黨的教育方針， 面向全體學(xué)生， 始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。 根據(jù)學(xué)校的工 作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況， 通過(guò)鉆研教材、 研 究具體教學(xué)方法， 制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃， 保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對(duì)于每

8、一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備， 努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué) 目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、 主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教 學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。 輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué) 情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生 進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層 面的輔導(dǎo)，并作好記錄。積極參加教育研究工作，努力向教育科 研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，在 與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。三、遵

9、守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事，能 正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人 民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后， 我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí) 一些新理念，對(duì)學(xué)生有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多！教師年度考核個(gè)人的工作總結(jié) 3不知不覺(jué)已經(jīng)是 20XX 年的最后一個(gè)月了，時(shí)間過(guò)得真快， 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作又接近尾聲了，

10、 為了吸取教訓(xùn)、 總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)，更好地做好今后的工作， 就過(guò)去一段時(shí)間的工作作了如下總 結(jié)：一、提高素質(zhì)，履行教師職責(zé) 在平時(shí)的工作中注重自己的師德形象， 文明禮貌、 關(guān)愛(ài)學(xué)生、 處處以身作則。我知道“學(xué)海無(wú)涯， 學(xué)無(wú)止境”，只有不斷學(xué)習(xí) 充實(shí)自己， 才能維持教學(xué)的青春和活力。 通過(guò)學(xué)習(xí)教材中新增加 的內(nèi)容讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。 通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷 充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)、 為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。 注重積累平時(shí)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)， 勇于進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。 我覺(jué)得提高學(xué)識(shí) 水平是非常重要的， 這也是我今后不斷努力的方向。 不斷汲取他 人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。 只有不斷學(xué)習(xí)， 才

11、能提高 水平， 才能更好的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。 所以在做好會(huì)計(jì)證教學(xué)的同 時(shí)，開(kāi)始為會(huì)計(jì)職稱的培訓(xùn)準(zhǔn)備資料， 現(xiàn)在我正在利用課余時(shí)間 加緊編寫助理會(huì)計(jì)師的講義。二、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值 課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念， 我將自己全身心地融入到學(xué)生中。 本 學(xué)年， 我努力將所學(xué)的新知識(shí)應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú) 具風(fēng)格的教學(xué)模式， 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求， 提高教學(xué)質(zhì)量。在我所任教的學(xué)生中，有許多是從社會(huì)上工作了一段時(shí)間， 又重新走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的人， 比如 12月 2日開(kāi)的初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)班

12、， 都是為了進(jìn)一步提高知識(shí)和技能， 才又走進(jìn)課堂的， 她們與年輕 學(xué)員不一樣， 學(xué)的主要是工作中要用到的東西， 因此對(duì)她們的學(xué) 習(xí)和管理不能和年輕學(xué)員一樣， 要針對(duì)她們的具體情況區(qū)別對(duì)待： 對(duì)年齡偏大的、 后進(jìn)的學(xué)生， 包括在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)中需要學(xué)第二 遍的學(xué)生，要用足夠的耐心； 對(duì)時(shí)間不固定的， 要及時(shí)給她們補(bǔ)三、一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系， 不可分割的，有教者就 必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況， 有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。 在教育教學(xué)中， 我除了 認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂 2 個(gè)小時(shí)的作用， 盡可

13、能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)； 同時(shí)努力學(xué)習(xí)鉆研 專家的教育、教學(xué)理論，針對(duì)每位學(xué)員，探索適合各個(gè)班次的教 育方法，在業(yè)務(wù)上精益求精。積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路。針各班次學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改 上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的 學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 我用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生， 一直以來(lái)我積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，因勢(shì)利導(dǎo)化消極因素為積極因素。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。因此應(yīng)積極準(zhǔn)備，把每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，有一份努力，才有一份收獲。四、勞逸結(jié)合，事半功倍常言道“文武之道，一張一弛”，感謝學(xué)校這一學(xué)年尤其是 這兩個(gè)月給我們機(jī)會(huì)， 讓我們走出校園，讓我們接觸了不同于學(xué) 校生活的外部世界！讓我們從單調(diào)的工作中有了