七年級下冊語文第一單元試卷含答案

1、七年級下冊語文第一單元試卷附參考答案第一部分選擇題(15題一、語言技能考查(15分1.請選出下列詞語中加點字的讀音和字形沒有錯誤的一組(3分A.菜畦(w 花圃(p 書墊(sh 風流倜儻(tB.瞬息(shn 木屐(j蟬蛻(tu 來勢洶洶(xingC.訕笑(shn 秕谷(b 腦髓(su 人跡罕至(hnD.驪歌(l 嫉妒(j 臃腫(yng 荒草凄凄(q2.請選出下列句子中加點詞語運用有誤的一句(3分A.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間,慢慢地在水面上向遠方飄去。B.于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。C.他感到太幸福了,但他一點也不驕傲,然而一顆好的心是永遠不會驕傲的。D.他們在玩沙土,旁邊

2、的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣,是因為爸爸今年沒有收拾它們-修剪、捆扎和施肥。3.請選出下列句子中沒有語病的一句(3分A.從我上學的那天起,就對語文課產生了濃厚的興趣。B.那個闖禍的司機機智地擺脫了交警的追趕。C.作為昆蟲學家,法布爾是非常嚴謹而細致的。D.書法源遠流長,是我們民族文化。4.請選出下列句子排序正確的一項(3分小鴨不得不在水上游來游去,好使水面不致于完全凍結成冰。冬天變得很冷,非常的冷!最后,他終于昏倒了,躺著一動也不動,跟冰塊結在一起。不過他游動的這個小范圍,一天晚上比一天晚上縮小。水正在結冰,人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動,

3、免得水完全被冰封住。A.B.C.D.5.請選出下列句子說法有誤的一項(3分A.從百草園到三味書屋的作者是魯迅,選自朝花夕拾。B.王安石,字介甫,晚號半山,宋代政治家、文學家,是“唐宋八大家”之一。C.丑小鴨是一篇帶有自傳色彩的童話故事。丑小鴨最突出的特點是對美的向往和不懈的追求。D.普希金,法國詩人,著名詩作有自由頌致大海致恰達耶夫等。第二部分非選擇題(620題二、古詩文閱讀能力考查(20分(一文言文閱讀能力考查(10分閱讀下面文字,完成68題。傷仲永金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是

4、指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自楊州,復到舅家問焉。曰“泯然眾人矣?！蓖踝釉?仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人。今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已邪?(選自王安石傷仲永6.解釋下列句子中加點的字詞(2分(1自是指物作詩立就(2日扳仲永環(huán)謁于邑人7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分(1邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。(2其受之

5、天也,賢于材人遠矣。8.結合課文,聯(lián)系實際,請你談談后天學習和成才的關系。(4分(二詩文默寫(10分9.請在下面橫線上填上相應的句子(1馬上相逢無紙筆,_。(岑參逢入京使(2夜發(fā)清溪向三峽,_。(李白峨眉山月歌(3_ ,散入春風滿洛城。(李白春夜洛城聞笛(4深林人不知,。(王維竹里館(5蒼蒼竹林寺,_。(劉長卿送靈澈上人(6有約不來過夜半,_。(趙師秀約客(7江山代有才人出,_。(趙翼論詩(8正是江南好風景,_。(杜甫江南逢李龜年(9一切都是瞬息,_;而那過去了的, _。(普希金假如生活欺騙了你三、現(xiàn)代文閱讀能力考查(25分(一閱讀能力考查(10分閱讀下面文段,完成1013題。從百草園到三味書

6、屋出門向東,不上半里,走過一道石橋,便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去,第三間是書房。中間掛著一塊扁道:三味書屋;扁下面是一幅畫,畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位,我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。第二次行禮時,先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。我對他很恭敬,因為我早聽到,他是本城中極方正,質樸,博學的人。不知從那里聽來的,東方朔也很淵博,他認識一種蟲,名曰“怪哉”,冤氣所化,用酒一澆,就消釋了。我很想詳細地知道這故事,但阿長是不知道的,因為她畢竟不淵博?，F(xiàn)在得到機會了,可以問先生?！跋壬?怪哉這蟲,是怎么一

7、回事?”我上了生書,將要退下來的時候,趕忙問?！安恢?”他似乎很不高興,臉上還有怒色了。我才知道做學生是不應該問這些事的,只要讀書,因為他是淵博的宿儒,決不至于不知道,所謂不知道者,乃是不愿意說。年紀比我大的人,往往如此,我遇見過好幾回了。(作者:魯迅節(jié)選自從百草園到三味書屋10.詞語理解。(2分“他是本城中極方正,質樸,博學的人.”“方正”在文中的含義是什么?“我很想詳細地知道這故事,但阿長是不知道的,因為她畢竟不淵博。”“淵博”在文中的含義是什么?11.請你用自己的話概括第段內容。(2分12.第段中劃線的句子用了什么描寫?先生為什么有這樣的表現(xiàn)?(3分13.“三味書屋”原名“三余書屋”,

8、即“公余、飯余、茶余”,是希望學生們利用三余的時間來讀書,考取功名。后來改成“三味”,取意“布衣暖,菜根香,詩書滋味長”。請你根據自己的理解,談談壽老先生改名的用意是什么?(3分(二文學作品閱讀能力考查(15分閱讀下面文段,完成1419題。、站在煩惱里仰望幸福人生煩惱無數(shù)。先賢說,把心靜下來,什么也不去想,就沒有煩惱了。先賢的話,像扔進水中的石頭,而蕓蕓眾生在聽到“咕咚”一聲悶響之后,煩惱便又漣漪一般蕩漾開來,而且層出不窮。幸?？偸菄@在別人身邊,煩惱總糾纏在自己的心里。這是大多數(shù)人對幸福和煩惱的理解。差學生以為考了高分就可以沒有煩惱,貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結果是,有煩惱的依舊難消

9、煩惱,不幸福的仍然難得幸福。煩惱,永遠是尋找幸福的人的命中的劫數(shù)。尋找幸福的人,有兩類。一類像是在登山,他們以為人生的最大的幸福在山頂,于是,氣喘吁吁,窮盡一生去攀登。最終卻發(fā)現(xiàn),他們永遠登不到頂,看不到頭。他們并不知道,幸福這座山,原本就沒有頂、沒有頭。另一類也像在登山,但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停,看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風,心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅,然而,這些瑣碎而細微的小自在,縈繞于心扉,一樣芬芳身心、恬靜自我。對于心靈來說,人奮斗一輩子,如果最終能掙得個終日快樂,就已經實現(xiàn)了生命最大的價值。有的人本來很幸福,看起來卻很煩惱;有的人本來該煩惱,看起來卻很幸福

10、?；畹煤康娜?容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。這是因為,清醒的人看得太真切,一較真兒,生活中便煩惱遍地,而糊涂的人,計較得少,雖然活得簡單粗糙,卻因此覓得了人生的大境界。所以,人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你,而是你撇不下它。在這個世界上,為什么煩惱的人都有。為權、為錢,為名,為利人人行色匆匆,背上背著個沉重的行囊,裝得越多,牽累也就越多。幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而,就像卞之琳斷章所寫的那樣,我們常?？吹降娘L景是:一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。其實,每個人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在別人的眼里。(作者:馬德選自讀者2008年

11、第19期 14.從本文看,作者認為人生的煩惱是如何形成的?(請用原文的話回答(2分15.第(2自然段中劃線的句子用了什么修辭手法?有什么作用?(3分16.在第(3自然段中,作者列舉了差學生和貧窮人的例子,其目的是什么? (3分17.第(4自然段在文章的結構上起到什么作用?(2分18.為什么“活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱”呢?(2分19. 讀完本文,請聯(lián)系你的現(xiàn)實生活,談談你將會如何對待煩惱,如何仰望你的幸福。(3分四、作文能力考查(40分20.從下列作文題中任選一題寫作:(1半命題作文。童年,像一條清澈的小河,歡快的流淌著,有許多趣事,就像金色的小魚,在這條小河里游來游去;童

12、年,又像一個繁盛的大花園,靜靜地美麗著,有許多甜蜜的夢,就像絢麗的花朵,在這個花園中競相綻放請你以“童年,那_”為題,寫一篇文章。提示:可填“一片淺淺的海灣、一條彎彎的小河、旋轉木馬、翹翹板、秋千、搖車”等。(2命題作文有的同學的初中生活是在快樂中開始的;有的同學的是在痛苦中開始的;有的同學的是在懵懂中開始的;也有的同學的是在倉促中開始的那你的初中生活是如何開始的呢?請你以“我的初中生活這樣開始”為題,寫一篇文章。兩篇作文的要求:1 字數(shù)不少于600字,不超過900字。除詩歌外,文體不限。2 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名,否則扣分。如果不可避免,請用XX代替。參考答案及評分意見題號分數(shù)一、語言

13、技能考查(15分15 3 1.B改正:A. “w”改成“q”,“墊”改成“塾”C.“shn”改成“shn”,“su”改成“su”D. “j”該成“j”,“凄”改成“萋”3 2. C改正:“然而”改成“因為”3 3. C改正:A. “我”放在“就”前面B. “機智”改成“狡猾”D. “文化”后面加上“的瑰寶”3 4. A3 5. D改正:“法國”改成“俄國”二、古詩文閱讀能力考查(22分(一文言文閱讀能力考查(10分6. 2 (1完成(1分(2通“攀”,牽,引(1分7. 4 (1同縣的人對他感到很驚奇,漸漸地請他父親去做客,有的人還用錢幣來求仲永題詩。(2分(得分要點:整句翻譯通順給滿分,其中“

14、奇”、“稍稍”、“或”各占0.5分。(2他的天資,比一般有才能的人高得多。(2分(得分要點:整句翻譯通順給滿分;其中“受之天”、“賢”、“材人”各占0.5分。8. 4 答案具有一定的開放性。(要求能扣住論點、聯(lián)系實際、表述清楚(二古詩文默寫(10分(每空錯、漏、多一字,整空不給分9.10 (1憑君傳語報平安(1分(2思君不見下渝州(1分(3誰家玉笛暗飛聲(1分(4明月來想照(1分(5杳杳鐘聲晚(1分(6閑敲棋子落燈花(1分(7各領風騷數(shù)百年(1分(8落花時節(jié)又逢君(1分(9一切都將會過去,(1分就會成為親切的懷戀。(1分三、現(xiàn)代文閱讀能力考查(23分(一閱讀能力考查(10分10 2 （1）正派

15、、正直。 （1 分） （2）知識深而且廣。 （1 分）其他意思相近的則酌情給分。 11 2 介紹了三味書屋的位置、陳設， （1 分）入學禮節(jié)。 （1 分） 12 3 神態(tài)描寫。 （1 分）我問了不該問的問題。因為做學生不應該問這些事 的，只要讀書。 （2 分） 13 3 不希望子孫把讀書當作科舉的階梯，希望子孫在讀書中享受快樂。 （意 思相近可酌情給分） （二）文學作品閱讀能力考查（13 分） 14 2 人生的煩惱是自找的（1 分） 。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它（1 分） 。 15 3 比喻（1 分） 。把抽象的、無形的煩惱具體化、形象化（2 分） 。 16 3 為了說明大多數(shù)人對幸福和

16、煩惱的理解：幸?？偸菄@在別人身邊， 煩惱總糾纏在自己的心里。 （3 分） 17 2 承上啟下。 18 2 這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地，而 糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。 19 3 此題答案多元化。 學生答題時能抓住生活中的細節(jié)來寫， 語言通順， 給滿分。其余則酌情給分。 四、作文能力考查（40 分） 20 40 類型 項目 一類文 （40 分） 二類文 （3539 分） 三類文 （3034 分） 四類文 （2529 分） 五類文 （2024 分） 六類文 （20 分以下） 內容 富有創(chuàng)意 真摯感人 內容豐富 構思巧妙 詳略得當 立意正確 感情真摯 材料具體 構思新穎 詳略得當 立意正確 融入情感 材料具體 有詳有略 立意基本正確 材料較具體 立意不正確 選材不恰當 嚴重偏題 內容空泛 6 語言 富有文采 生動 流暢 通順 連貫 較生動 基本連貫 有一些語病 不夠通順 語病較多 文理不通 結構 嚴謹 嚴謹 完整有條理 結構基本完整 條理基本清楚 結構不完整 條理不清楚 雜亂無章 文面 卷面整潔 標點正確 卷面整潔 標點正確 卷面較整潔 標