七年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試題及答案

1、七年級(jí)（下）語(yǔ)文周周清一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（共22分） 1下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ） A歸?。▁ng） 晦暗（huì） 燒灼（zhuó） 戛然而止（jiá） B瞋視（chn） 羈絆（j） 愜意（qiâ） 參差不齊（c） C掙脫（zhâng） 冗雜（rng） 闡述（chn） 叱咤風(fēng)云(zhà) D亢奮（kàng） 顫栗（chàn） 粲然（chàn） 渾身數(shù)（jiã）2.下列各組詞語(yǔ)中字形有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ） A怠慢 縹渺 驀然 大徹大悟 B攛掇 顰蹙 徘徊 悲歡離合 C弄

2、潮 褶裙 驚鴻 盡態(tài)極妍 D彌散 稠悵 粗獷 息息相通 3選出與例句修辭方法完全相同的一項(xiàng)是（3分）（ ） 例句：淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。 野花遍地是：雜樣兒，有名字，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 重慶的夜，微波蕩漾的江面上倒映著萬(wàn)家燈火，盞盞點(diǎn)點(diǎn)，這是自由詩(shī)，這是交響樂(lè)。 紡車總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里，像著陸停駛的飛機(jī)，一聲不響，仿佛只是在等待。 月還沒(méi)有落，仿佛看戲也并不很久似的。 A B C D4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（ ） A為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食B只有堅(jiān)持不懈 地

3、刻苦努力，才能取得優(yōu)良的成績(jī)。C我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。D他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到無(wú)所不為 的程度。 5從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（3分）（ ） 我快樂(lè)，是因?yàn)槲蚁矚g幻想，所有的石頭都開滿花朵，_?；孟肴绱素S富，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？ A荒蕪處都長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)的植物。 B所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿了植物。 C植物都長(zhǎng)滿在所有的荒蕪處。 D無(wú)數(shù)的植物都長(zhǎng)滿在荒蕪處。6下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（ ） A經(jīng)過(guò)大家的共同努力，使我們完成了整理懷舊網(wǎng)頁(yè)的工作。 B是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。 C二十一世紀(jì)需要有

4、科學(xué)文化的一大批知識(shí)分子去建設(shè)祖國(guó)。D在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們要善于運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。7以“肯德基的漢堡為開頭，重組下列句子，可適當(dāng)刪、增、改詞語(yǔ)，但不能改變?cè)狻?4分) 沒(méi)有麥當(dāng)勞，肯德基的漢堡就不會(huì)這么好吃；沒(méi)有可口可樂(lè)，百事也不會(huì)這么壯大；沒(méi)有獅子，羚羊永遠(yuǎn)也跑不快?？系禄臐h堡： 二、古詩(shī)文(2小題，共20分) 8古詩(shī)文默寫(15分) (1)下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是( )(4分) A峨媚山月半輪秋，影入平羌江水流。B朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。C獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝森樹鳴。D歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。E故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。(2)根據(jù)課本，給下列古詩(shī)文補(bǔ)寫出上句或下句。

5、(7分) ，思君不見下渝州（李白峨眉山月歌 ，何人不起故園情（李白春夜洛城聞笛）馬上相逢無(wú)紙筆， （岑參逢入京使） ，野渡無(wú)人舟自橫（韋應(yīng)物滁州西澗）正是江南好風(fēng)景， （杜甫江南逢李龜年） ，青山獨(dú)遠(yuǎn)歸。（劉長(zhǎng)卿送靈澈上人）滿坐賓客， ，微笑，默嘆，以為妙絕。（林嗣環(huán)口技） (3)按要求默寫詩(shī)句。（4分）出自木蘭詩(shī)的成語(yǔ)“撲朔迷離”比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易辨清真相，其原話是：寫出含有雨的兩個(gè)詩(shī)句。9根據(jù)課文，解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。(5分) (1)奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（口技） (2)會(huì)賓客大宴。(口技) (3)既而兒醒。(口技) (4)孰若孤？(孫權(quán)勸學(xué)) (5) 滿坐寂然。(口技) 三、

6、閱讀理解（50分） （一）閱讀下面的文言文，完成10-16題。（25分） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 忽然扶尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 10解釋下列加點(diǎn)字。（6分） （1）中間力拉崩倒之聲 （2）一撫尺而已。 （3）雖人有百手 （4）不能名其一處也 （5）幾欲先走 （

7、6）兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 11用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分） （1）凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。 （2）雖人有百手，手有百指，不能指其一端。 12語(yǔ)段中畫線的句子表現(xiàn)了什么情態(tài)？它是什么描寫？它在文中起什么作用？（4分） 13結(jié)尾 “撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”能否刪去？為什么（3分） 14選出下列詞與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)。（4分） （1）例句：不能名其一處（ ）。 莫名其妙 至理名言 有名無(wú)實(shí) D. 舉世聞名 （2）群響畢絕 （ ）A畢業(yè)典禮 B鋒芒畢露 C話猶未畢 D畢恭畢敬 15下面加點(diǎn)字古今意義相同的是（ ）（2分） A一人一桌一椅一扇一撫尺而已 B雖人有百手 C幾欲先走 D中間

8、力拉崩倒之聲 16選出下列加點(diǎn)字意思相同得一組。（ ）（2分） A不能稱前時(shí)之聞。 但聞屏障中扶尺一下。 B默嘆，以為妙絕。群響畢絕。 C手有百指。不能指其一端。 D賓客意少舒，稍稍正坐。稍稍賓客其父。 （二）閱讀下面文章，完成17-21題（16分） 于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似

9、乎聽到了歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 17給選段加一個(gè)小標(biāo)題： （2分） 18“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。”它的作用是： （3分） 19“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”一句中他指代 （2分） 20第段寫景充滿詩(shī)情畫意。從觸覺寫的句子是“ ”。從嗅覺寫的句子是“ ”。本段寫景的作用是_（6分） 21結(jié)合上下文，第段中的“自失”可以理解為 ，這種感受與“社戲”的關(guān)系如何？試說(shuō)明。（3分） （三）閱讀下面文章，完成22-

10、21題（17分）人生準(zhǔn)則30年前，美國(guó)華盛頓一個(gè)商人的妻子，在一個(gè)冬天的晚上，不慎把一個(gè)皮包丟在了一家醫(yī)院里。商人焦急萬(wàn)分，親自連夜去找。因?yàn)槠ぐ鼉?nèi)不僅有 10萬(wàn)美金，還有一份十分機(jī)密的市場(chǎng)信息。 當(dāng)商人趕到那家醫(yī)院時(shí)，他一眼就看到了，清冷的醫(yī)院走廊里，靠墻根蹲著一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的瘦弱女孩。在她懷中緊緊抱著的，正是他丟失的那個(gè)皮包。 原來(lái)，這個(gè)叫希亞達(dá)的女孩，是來(lái)醫(yī)院陪病重的媽媽治病的。相依為命的娘倆家里很窮，賣了所有能賣的東西，湊來(lái)的錢還是僅夠一個(gè)晚上的醫(yī)藥費(fèi)。晚上，無(wú)能為力的希亞達(dá)在醫(yī)院走廊里徘徊。突然，一個(gè)女人經(jīng)過(guò)走廊時(shí)腋下的一個(gè)皮包掉在了地上。希亞過(guò)走過(guò)去撿起皮包，急忙追出門外，那位女

11、士卻上了一輛轎車絕塵而去了。希亞達(dá)回到病房，當(dāng)打開那個(gè)皮包時(shí)，娘倆都被里面成沓的鈔票驚呆了。媽媽讓希亞達(dá)把皮包送回走廊去，等丟皮包的人回來(lái)取。媽媽說(shuō)，人的一生最該做的就是幫助別人，最不應(yīng)該的是貪圖不義之財(cái)，見財(cái)忘義。 雖然商人盡了最大的努力，希亞達(dá)的媽媽還是拋下孤苦伶仃的女兒死了。而她們母女倆不僅幫商人挽回了10萬(wàn)元的損失，更主要的是那份失而復(fù)得的市場(chǎng)信息，使商人的生意如日中天，不久就成了大富翁。被商人扶養(yǎng)的希亞達(dá)讀完大學(xué)就協(xié)助富翁料理商務(wù)。富翁臨危之際，留下一份令人驚奇的遺囑： 在我認(rèn)識(shí)希亞達(dá)母女之前我就已經(jīng)很有錢了?？僧?dāng)我站在貧病交加生命垂危卻拾巨款而不昧的母女面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她們最富有，因

12、為她們恪守著至高無(wú)上的人生準(zhǔn)則，這正是我作為商人最缺少的。我的錢幾乎都是爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗得來(lái)的。是她們使我領(lǐng)悟到了人生最大的資本是品行。我收養(yǎng)希亞達(dá)既不為知恩圖報(bào)，也不是出于同情，而是請(qǐng)她當(dāng)我做人的楷模。有她在我的身邊，我會(huì)時(shí)刻銘記，哪些該做，哪些不該做，什么錢該賺，什么錢不該賺。我死后，我的億萬(wàn)資產(chǎn)全部留給希亞達(dá)繼承。這不是饋贈(zèng)，而是為了我的事業(yè)能更加輝煌昌盛。 富翁的兒子看完父親的遺囑，毫不猶豫地在財(cái)產(chǎn)繼承協(xié)議書上簽了字：我同意希亞達(dá)繼承父親的全部資產(chǎn)。只請(qǐng)求希亞達(dá)能做我的夫人。希亞達(dá)看完富翁兒子的簽字，略一沉吟，也提筆簽了字：我全部接受先輩留下的包括他的兒子。 22請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第

13、1-3自然段的大意。（4分） 23第2 自然段加點(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)上起什么作用？（3分） 24你認(rèn)為富翁決定把全部財(cái)產(chǎn)留給希亞達(dá)的主要原因是什么？ 25讀了全文，你認(rèn)為“人生準(zhǔn)則”是什么？（4分） 26下面兩題，任選其中一小題作答。（3分） （1）假如你是希亞達(dá)，會(huì)接受富翁的遺囑嗎？為什么？ （2）假如你是富翁的兒子，會(huì)同意父親的遺囑嗎？為什么？ 答案：1、D 2、D 3、C 4、D 5、B 6、D 7、參考答案：“肯德基的漢堡之所以這么好吃，是因?yàn)橛宣湲?dāng)勞；百事之所以這么壯大，是因?yàn)橛锌煽诳蓸?lè)；羚羊之所以跑得快，是因?yàn)橛歇{子?！被颉翱系禄臐h堡不會(huì)這么好吃，如果沒(méi)有麥當(dāng)勞的話；百事也不會(huì)這么壯大，

14、如果沒(méi)有可口可樂(lè)的話；羚羊永遠(yuǎn)的也跑不快，如果沒(méi)有獅子的話 二、 8、(1)B E (2)夜發(fā)清溪向三峽此夜曲中聞?wù)哿鴳{君傳語(yǔ)報(bào)平安春潮帶雨晚來(lái)急落花時(shí)節(jié)又逢君荷笠?guī)﹃?yáng)無(wú)不伸頸側(cè)目 (3) 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。張志和漁歌子 沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。志南和尚絕句 渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新。王維送元二使安西 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。杜牧江南春絕句好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫春夜喜雨 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前辛棄疾西江月 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。孟浩然春曉 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。-杜牧清明君問(wèn)歸期未有期，巴山夜清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路

15、上行人欲斷魂。- 9、揚(yáng)起 適逢，正趕上。不久誰(shuí) 通“座” 座位 三、 （一） 10、（1）夾雜（2）罷了（3）即使（4）說(shuō)出（5）跑（6）大腿 11、（1）凡是應(yīng)該有的聲音，沒(méi)有一樣沒(méi)有的。（2）即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)手指頭，也不能明確指出哪一種聲音來(lái)。 12、表現(xiàn)聽眾聽了口技表演者以假亂真的表演后害怕的情態(tài)；（1分）它屬于側(cè)面描寫；（1分）通過(guò)對(duì)聽眾反應(yīng)從側(cè)面表現(xiàn)口技表演者技藝的高超。（2分） 13、不能刪去，結(jié)尾再次寫到道具的簡(jiǎn)單，既呼應(yīng)前文，（2分）又可起到側(cè)面烘托口技表演者技藝高超的作用，他就是用那樣簡(jiǎn)單的道具表演出了那樣復(fù)雜的聲音。（2分） 14、（1）A （2）

16、B 15、A 16、D（二） 17、月下行船（看戲途中的見聞和感受） 18、以動(dòng)寫靜，寫航船之快，反映出想看社戲的急切心情 19、笛聲。 20、觸覺：“夾雜在水汽中撲面的吹來(lái)”；（2分）嗅覺：“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香”。（2分） 作用：襯托我心情的愉快和想看戲急切及對(duì)農(nóng)村自然風(fēng)光的熱愛。 21、聽得出神，忘了自我。寫出了社戲在我心中的無(wú)窮魅力。 22、貧寒的希亞達(dá)在醫(yī)院撿到裝有巨款的錢包，還不猶豫地還給了商人。 23、動(dòng)作和神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地描寫出女孩家境的貧寒。 24、希亞達(dá)的高貴品質(zhì)會(huì)使富翁的家業(yè)更加輝煌。 25. 人的一生最該做的就是幫助別人，最不應(yīng)該的是貪圖不義之財(cái)，見財(cái)忘義。 26. （1）示例1 假如我是希亞達(dá)，我會(huì)接受富翁的遺囑。富翁是我的恩人，而且他們一家始就把我當(dāng)做家庭的重要一員盡管我也為富翁的事業(yè)盡了我的一份職責(zé)。現(xiàn)在富翁的兒子同意其父親的遺囑，并提出要娶我，我很高興。我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮我的作用，把這份家業(yè)做得更加輝煌昌盛。 示例2 假如我是希亞達(dá)，我會(huì)拒絕富翁的決定。雖然我理解富翁的心情，但我的人生準(zhǔn)則告訴我，人活在世上就是幫助別人，而不是接受別人的回報(bào)。我覺得讓財(cái)產(chǎn)留給他的兒子不僅合乎常理，而且更有利于他兒子的發(fā)展。不然，這將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)然我會(huì)繼續(xù)毫不猶豫地做他兒子的助手假如他愿意的話。 （2）示例1 假如我是富翁的