2022年事業(yè)單位述職報(bào)告（一）

1、事業(yè)單位述職報(bào)告祝你成功！事業(yè)單位述職報(bào)告 主持全面工作。 學(xué)校有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生800余人，教職工70余人。在教育辦和中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅(jiān)持以育人為本、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為生命的原則，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，形成了較好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量有較大提升。下面就學(xué)校財(cái)務(wù)工作情況作如下匯報(bào)：1、經(jīng)費(fèi)管理上學(xué)校嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，確保了學(xué)校的正常教學(xué)和日常工作經(jīng)費(fèi)所需，為學(xué)校各項(xiàng)工作正常開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。2、收費(fèi)上嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)政策，沒(méi)有亂收費(fèi)和搭車(chē)收費(fèi)現(xiàn)象。3、學(xué)校收入的生均公用經(jīng)費(fèi)部分嚴(yán)格用于教學(xué)開(kāi)支和改善辦學(xué)條件;“一補(bǔ)”資金

2、一經(jīng)到位，就立即通過(guò)學(xué)生大會(huì)發(fā)放給學(xué)生。4、經(jīng)費(fèi)使用上嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)使用制度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，堅(jiān)持每期編制合理預(yù)算，量入為出。堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)向教學(xué)一線傾斜，同時(shí)，在保障教學(xué)所需經(jīng)費(fèi)的前提下，積極改善辦學(xué)條件。5、執(zhí)行大項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格審批制度。凡重要事項(xiàng)、重大開(kāi)支都需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會(huì)共同商議通過(guò)后方可實(shí)施。學(xué)校報(bào)銷(xiāo)的每張單據(jù)除校長(zhǎng)簽字外，教工代表也要知曉情況、監(jiān)督、簽字，然后報(bào)送中心校、區(qū)財(cái)政經(jīng)審批后報(bào)銷(xiāo)。7、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)每周產(chǎn)生的費(fèi)用匯總后，及時(shí)將各項(xiàng)明細(xì)單張貼于學(xué)校公示欄，接受教職工的監(jiān)督。8、學(xué)校建有資產(chǎn)臺(tái)賬，資產(chǎn)管理專(zhuān)人負(fù)責(zé)，學(xué)校定期審驗(yàn)，確保資產(chǎn)的正常使用、維護(hù)及學(xué)校資產(chǎn)的安全。

3、9、為了保證學(xué)校財(cái)務(wù)工作的有序進(jìn)行，學(xué)校堅(jiān)持每年讓財(cái)務(wù)人員外出培訓(xùn)提高技能，明確責(zé)任。存在問(wèn)題：1、編制預(yù)算不夠精密、細(xì)致、周全。 2、本人及財(cái)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)急待提高。3、個(gè)別賬務(wù)不能及時(shí)處理，給工作帶來(lái)了一些被動(dòng)。 事業(yè)單位述職報(bào)告范文2 回顧一下工作、反思一下不足、思考一下打算，非常必要和及時(shí)。二年多來(lái)，在上級(jí)組織和大家的共同支持幫助下，本人為有線電視網(wǎng)絡(luò)的管理和發(fā)展作出了一點(diǎn)微薄的努力。現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：在上級(jí)各部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我扎實(shí)工作，依靠管理，不計(jì)個(gè)人名利，在網(wǎng)絡(luò)整合、機(jī)制改革、強(qiáng)化管理、優(yōu)良服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、思想工作等方面作了些創(chuàng)新和探索，促進(jìn)了事業(yè)的發(fā)展。一.抓安全傳輸，保信號(hào)

4、暢通網(wǎng)絡(luò)體制的改革、網(wǎng)絡(luò)資源的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變等等，都給我們有線網(wǎng)絡(luò)注入新的活力，給我們帶來(lái)了廣闊的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇。二. 抓機(jī)制創(chuàng)新，激內(nèi)部活力三、抓內(nèi)外管理，促經(jīng)濟(jì)效益三.抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)行業(yè)形象四.抓思想工作，鼓各方斗志五.誠(chéng)實(shí)做人，干凈辦事作為網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)人，并不算什么官，但作為一名管理者，本人在工作中能保持清醒頭腦，做到廉潔自律，對(duì)可能影響工作的吃請(qǐng)從來(lái)不參與，更沒(méi)有利用崗位之便謀取私利。今后打算一、以改革為核心改革是我們時(shí)代的主旋律，有線電視作為融高科技于一體的朝陽(yáng)事業(yè)，其發(fā)展可謂是日新月異，昨天的成就很難成為今天的輝煌。今年又是國(guó)家廣電總局確定的“網(wǎng)絡(luò)發(fā)展年”。

5、為此，我們要緊緊捕捉當(dāng)今有線電視的發(fā)展趨勢(shì)和最新動(dòng)態(tài)，立足改革，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。改革是網(wǎng)絡(luò)的出路所在，要充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，盤(pán)活資產(chǎn)，不斷提升網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)有價(jià)值，努力把有線網(wǎng)絡(luò)事業(yè)做強(qiáng)做大。同時(shí)，要深化人事制度改革，特別是要改革用工形式，破除陳舊觀念，采用雙向選擇、競(jìng)聘上崗、聘用上崗等多種用工形式，堅(jiān)決改變?nèi)烁∮谑?，效率低下的現(xiàn)象。二、以規(guī)范管理為依托要全面理順劃轉(zhuǎn)各有線電視站的各種關(guān)系，在確保穩(wěn)定的前提下，加大各項(xiàng)改革力度，規(guī)范基礎(chǔ)管理，建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，符合精簡(jiǎn)、高效要求的新的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，要完善和制定一系列規(guī)章制度，使管理更加規(guī)范、更加一致。做到用制度去管理人，用

6、制度去約束人。三、以提高服務(wù)質(zhì)量為宗旨有線電視網(wǎng)絡(luò)作為窗口服務(wù)行業(yè)，其服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣，直接關(guān)系到廣電的形象。只有提供良好的服務(wù)，才能夠不斷增加用戶(hù)對(duì)我們的信任，進(jìn)而才會(huì)具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。針對(duì)目前實(shí)際存在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、快速反應(yīng)、文明禮貌等方面的問(wèn)題，本人還要下大力氣解決，抓好這方面的工作。有句話說(shuō)的好：“千好萬(wàn)好不如用戶(hù)說(shuō)好，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如用戶(hù)夸獎(jiǎng)?！庇脩?hù)的滿意，就是我們最根本的追求目標(biāo)和努力方向。為此，我們將持續(xù)開(kāi)展“樹(shù)立新形象，滿意廣電網(wǎng)、保暢通、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”活動(dòng)，積極探索在新形勢(shì)下優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新途徑、新方法、新手段。通過(guò)自己的努力，樹(shù)立自身良好的形象，增加用戶(hù)對(duì)我們工作的了解和信任。真正做到服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，

7、反應(yīng)快速化、行為文明化、用語(yǔ)禮貌化。四、以保暢通、保安全傳輸、增加效益為目的首先是要加強(qiáng)維護(hù)工作，加大有線電視設(shè)施保護(hù)宣傳力度，強(qiáng)化巡查機(jī)制，確保黨和政府的聲音及時(shí)傳送到千家萬(wàn)戶(hù)。其次要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)線路整改，提升網(wǎng)絡(luò)檔次。同時(shí)要善始善終配合臺(tái)里做好300兆網(wǎng)絡(luò)的改造工作，早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏局面。真正做到“守一方網(wǎng)絡(luò)，保一方暢通，創(chuàng)一方效益”。我想，投入才有回報(bào)，忠誠(chéng)才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng)新，堅(jiān)毅才有作為。在今后的工作中，我將努力增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、科學(xué)性和預(yù)見(jiàn)性，并以“三個(gè)一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，“三個(gè)一點(diǎn)”，就是當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求與我部門(mén)實(shí)際工作相符時(shí)，我會(huì)盡最大努力去找結(jié)合點(diǎn);當(dāng)部門(mén)之間

8、發(fā)生業(yè)務(wù)工作或利益沖突時(shí)，我會(huì)從制度與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn);當(dāng)上下左右之間意見(jiàn)不一致時(shí)，我會(huì)從大家所處的工作角度和表達(dá)的意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn)?？傊沂冀K信守這樣一條真理：“律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。”并將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得大家的理解和信任。 事業(yè)單位述職報(bào)告范文3 作為一名專(zhuān)職的.教育研究者，本人愛(ài)國(guó)愛(ài)崗，奉公守法，秉承“研究”、“指導(dǎo)”和“服務(wù)”的工作理念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)研修，勇于改革創(chuàng)新，在理論研究和工作實(shí)踐中嚴(yán)格要求自己，在智能貢獻(xiàn)中有效地提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力，取得了較好的效果，現(xiàn)將本年度專(zhuān)業(yè)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。1、倡導(dǎo)教師研究，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的幼兒園和中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)

9、準(zhǔn)，參編無(wú)錫市教師資格考試用書(shū)，獨(dú)立完成第四章“基礎(chǔ)教育課程改革”部分。倡導(dǎo)教師反思教育實(shí)踐，成為自覺(jué)地研究者，在核心期刊上發(fā)表多篇相關(guān)論文。輔導(dǎo)教師教育科研方法，組織教師專(zhuān)項(xiàng)課題的評(píng)審和結(jié)題工作，在權(quán)威核心期刊上推介江陰市的教師教研專(zhuān)項(xiàng)課題成果。與華東師范大學(xué)合作，聚焦課堂教學(xué)，組織兩次“中小學(xué)教(科)研員素養(yǎng)提升現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”，促進(jìn)教(科)研員和教育名家培養(yǎng)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，完成兩個(gè)推薦閱讀書(shū)目。本人精讀了其中15本理論專(zhuān)著，并在教科院做研讀匯報(bào)講座。2、研究學(xué)校文化，促進(jìn)校本發(fā)展。指導(dǎo)各市(縣)、區(qū)和學(xué)校以教育科學(xué)規(guī)劃課題引領(lǐng)的學(xué)校教育品牌建設(shè)，幫助中小學(xué)校(幼兒園)策劃學(xué)校(園)文化，指

10、導(dǎo)教育特色發(fā)展。在江蘇教育和教育前沿等省級(jí)專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表完善教師流動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展、宜興市學(xué)校文化建設(shè)調(diào)研報(bào)告、從覺(jué)醒到自覺(jué)無(wú)錫市學(xué)校文化建設(shè)掃描等。全程參與市學(xué)校管理中心的文化建設(shè)，并擔(dān)任專(zhuān)家組成員。開(kāi)展民國(guó)教育史研究，應(yīng)約發(fā)表無(wú)錫地區(qū)清末民初時(shí)期的教會(huì)辦學(xué)、鄉(xiāng)村教育和師范教育等領(lǐng)域?qū)Ｕ?篇，影響非常大。3、詮釋課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)英語(yǔ)教研。通讀XX年版義務(wù)教育各科課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫(xiě)專(zhuān)題解讀論文，先后在核心期刊上發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)解讀通論和英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)論兩篇，在不同區(qū)域作英語(yǔ)教師課標(biāo)培訓(xùn)專(zhuān)題講座多場(chǎng)。指導(dǎo)初中英語(yǔ)口語(yǔ)自動(dòng)化考試研究，協(xié)助編制教學(xué)輔導(dǎo)材料;幫助四星級(jí)高中英語(yǔ)組選題，開(kāi)展學(xué)科教育研究

11、。4、輔導(dǎo)課程開(kāi)發(fā)，推介教育成果。深入現(xiàn)場(chǎng)策劃基于本土資源的區(qū)域和校本課程開(kāi)發(fā)，輔導(dǎo)校本教材編寫(xiě)，為承載特色，成就未來(lái)南長(zhǎng)區(qū)校本課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)薈萃和江陰好等優(yōu)秀成果作序。組織學(xué)校參加長(zhǎng)三角城市群校本課程開(kāi)發(fā)溫州，點(diǎn)評(píng)省錫中課程案例，普通高中校本課程開(kāi)發(fā)的學(xué)校案例評(píng)析以江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)為例入編課程文集。完成省校本課程和教材的評(píng)比工作。指導(dǎo)第二批省高中課程基地申報(bào)，今年又中標(biāo)四所學(xué)校。參與市教育局組織的第一批省高中課程基地調(diào)研，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展基地課程建設(shè)。5、推進(jìn)課題研究，服務(wù)協(xié)作研究。積極推進(jìn)教科院主動(dòng)參與式課堂有效學(xué)與教研究，在各市(縣)、區(qū)和有關(guān)學(xué)校多次做課題理解的專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告;成立了幼兒園教

12、師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、小學(xué)課堂文化和中學(xué)助學(xué)案三個(gè)科研共同體，舉辦現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)研討會(huì)5次，服務(wù)校際教科研專(zhuān)題合作和交流。協(xié)助教科院學(xué)科教育研究，參與小學(xué)科學(xué)、中學(xué)語(yǔ)文和生物等多門(mén)學(xué)科的課題選項(xiàng)和規(guī)劃。熱心關(guān)注中學(xué)助學(xué)案教學(xué)研究，經(jīng)常調(diào)研惠山區(qū)多所中學(xué)的推進(jìn)和實(shí)施情況，在江陰市初中課程與教學(xué)改革學(xué)校聯(lián)盟，做專(zhuān)題輔導(dǎo)講座。6、指導(dǎo)基層科研，培育精品課題。深入基層，為教師作基于課堂現(xiàn)場(chǎng)的教師研究方法講座，指導(dǎo)各市(縣)、區(qū)省教育科學(xué)“xx”XX年度規(guī)劃課題和省中小學(xué)教學(xué)研究第九期(XX年度)課題的開(kāi)題論證，積極培育和指導(dǎo)職業(yè)教育和幼兒園教育精品課題建設(shè)。我市今年又入選兩個(gè)省級(jí)精品課題。承辦江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第九期(XX年度)重點(diǎn)課題現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作會(huì)議。7、服務(wù)名師成長(zhǎng)，提供智能支持。參與市教育局承擔(dān)的江蘇省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題以縣(市、區(qū))為單位的義務(wù)教育階段公辦學(xué)校教師(校長(zhǎng))校際流動(dòng)操作方案研究和區(qū)域推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展機(jī)制創(chuàng)新研究課題研究報(bào)告及其結(jié)題工作。支持和參加各市(縣)、區(qū)的名師工作室專(zhuān)題研討活動(dòng)。多次參加學(xué)校發(fā)展或?qū)W科組建設(shè)研討活動(dòng)，被輔仁、南菁和宜興市一中等多所學(xué)校聘任為學(xué)校發(fā)展“學(xué)術(shù)顧問(wèn)”。8、其他工作。服務(wù)江南大學(xué)，做好兼職教授工作，上好了科研