綜合性學習《古詩苑漫步》最新版本

1、編輯課件1古詩苑漫步古詩苑漫步 渤海中學 于新明寫作寫作 口語交際口語交際 綜合性學習綜合性學習編輯課件2雨打芭蕉點點愁，雨打芭蕉點點愁，思緒浮動萬千柳。思緒浮動萬千柳。衣帶漸寬幾度秋，衣帶漸寬幾度秋，古詩苑里逍遙游。古詩苑里逍遙游。編輯課件3我國是一個詩的國我國是一個詩的國度。詩的歷史如涓涓河度。詩的歷史如涓涓河流，源遠流長；詩作名流，源遠流長；詩作名家似點點繁星，璀璨耀家似點點繁星，璀璨耀眼；詩詞佳作如同朵朵眼；詩詞佳作如同朵朵奇葩，競相吐蕊。今天，奇葩，競相吐蕊。今天，讓我們一起漫步于古詩讓我們一起漫步于古詩苑，接受一次美的洗禮，苑，接受一次美的洗禮，共同沉醉于詩的世界！共同沉醉于詩的世

2、界！編輯課件4沉醉詩的世界！沉醉詩的世界！編輯課件51 1、體會詩詞文、體會詩詞文化的燦爛輝煌，化的燦爛輝煌，感受詩詞作品的感受詩詞作品的深刻內(nèi)涵。深刻內(nèi)涵。2 2、學習欣賞、學習欣賞、吟誦古詩詞的方吟誦古詩詞的方法，學習圍繞主法，學習圍繞主題查找資料的基題查找資料的基本方法。本方法。3 3、培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化的感情，提文化的感情，提升文化品位。升文化品位。編輯課件6下面我們一起行走于詩海，下面我們一起行走于詩海，享受古詩詞帶給我們的樂趣。享受古詩詞帶給我們的樂趣。編輯課件7春節(jié)時，我們吟：春節(jié)時，我們吟：清明時，我們吟：清明時，我們吟：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明時節(jié)雨紛紛

3、，路上行人欲斷魂。重陽時，我們吟：重陽時，我們吟：中秋時，我們吟：中秋時，我們吟：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。明月幾時有？把酒問青天。明月幾時有？把酒問青天。編輯課件81、（、（ ）毛浮（）毛?。?）水，（）水，（ ）掌撥清波。）掌撥清波。2、（、（ ）日依山盡，（）日依山盡，（ ）河入海流。）河入海流。3、等閑識得東風面，萬（、等閑識得東風面，萬（ ）千（）千（ ）總是春）總是春 。4、渭城朝雨浥輕塵，客舍（、渭城朝雨浥輕塵，客舍（ ）（）（ ）柳色新。）柳色新。5、一年好景君須記，最是橙（、

4、一年好景君須記，最是橙（ ）桔（）桔（ ）時。）時。6、（、（ ）云天，（）云天，（ ）葉地，秋色連波，波上）葉地，秋色連波，波上寒煙（寒煙（ ）。）。顏色顏色青青青青黃黃綠綠碧碧黃黃翠翠白白綠綠紅紅 白白黃黃紅紅紫紫編輯課件91、人閑（、人閑（ ）花落，夜靜春山空。）花落，夜靜春山空。2、采（、采（ ）東籬下，悠然見南山。）東籬下，悠然見南山。3、明月（、明月（ ）間照，清泉石上流。）間照，清泉石上流。4、竹喧歸浣女，（、竹喧歸浣女，（ ）動下漁舟。）動下漁舟。5、（、（ ） 花院落溶溶月花院落溶溶月, （ ）（）（ ）池塘淡淡風。）池塘淡淡風。6、半濕半晴（、半濕半晴（ ）雨道，乍寒乍暖（

5、）雨道，乍寒乍暖（ ）秋天。）秋天。植物植物桂桂菊菊松松蓮蓮梨梨柳柳絮絮梅梅麥麥編輯課件101、故人具（、故人具（ ）黍，邀我至田家。）黍，邀我至田家。2、霜落（、霜落（ ）生樹，林空（）生樹，林空（ ）飲溪。）飲溪。3、（、（ ）噪林逾靜，（）噪林逾靜，（ ）鳴山更幽。）鳴山更幽。4、牧人驅(qū)（、牧人驅(qū)（ ）返，獵（）返，獵（ ）帶（）帶（ ）歸。）歸。5、幾處早（、幾處早（ ）爭暖樹，誰家新（）爭暖樹，誰家新（ ）啄春泥。）啄春泥。6、穿花（、穿花（ ）（）（ ）深深見，點水（）深深見，點水（ ）（）（ ）款款飛?？羁铒w。動物動物雞雞熊熊鹿鹿蟬蟬鳥鳥犢犢馬馬禽禽鶯鶯燕燕蛺蛺蝶蝶蜻蜻蜓蜓編輯課

6、件11 通過剛才的探究學習，我們領(lǐng)悟通過剛才的探究學習，我們領(lǐng)悟到浩如煙海的古詩是可以被我們編排到浩如煙海的古詩是可以被我們編排整理，分門別類地賞析的。整理，分門別類地賞析的。請在組內(nèi)展示你自主整理的古詩名句。請在組內(nèi)展示你自主整理的古詩名句。編輯課件12我們打四季走過：聽春的淺唱我們打四季走過：聽春的淺唱低吟，觀夏的萬種風情，悟秋的以低吟，觀夏的萬種風情，悟秋的以陳待新，品冬的玉潔冰清，陳待新，品冬的玉潔冰清，我們把四季嵌在心里。我們把四季嵌在心里。編輯課件131、隨風潛入夜，潤物細無聲隨風潛入夜，潤物細無聲。4、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 。6、碧玉妝成一

7、樹高，萬條垂下綠絲絳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 。3、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。5、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。2、海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年。編輯課件141、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 2、水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。、水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。5、芳菲過盡何須恨，夏木陰陰正可人。、芳菲過盡何須恨，夏木陰陰正可人。6、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。3、墻頭雨細垂纖草，水面風回聚落花。、墻頭雨細垂纖草，水面風回聚落花。4

8、、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。編輯課件15枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜杜 甫說：甫說：馬致遠說：馬致遠說：張張 繼說：繼說：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。李李 白說：白說：杜杜 牧說：牧說：天階夜色涼如水，天階夜色涼如水， 坐看牽牛織女星。坐看牽?？椗恰?“秋風秋雨愁煞人秋風秋雨愁煞人”，秋在詩人的，秋在詩人的眼里是悲涼的。眼里是悲涼的。編輯課件16劉禹錫卻說：劉

9、禹錫卻說：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。編輯課件172、柴門聞犬吠，風雪夜、柴門聞犬吠，風雪夜歸歸人。人。5、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。4、燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。 1、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。3、千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。 6、零落成泥碾作塵，只有香如故。、零落成泥碾作塵，只有香如故。編輯課件18 友誼是友誼是“正是江南好風景，正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君落花時節(jié)又逢君”的驚喜。的驚喜。 友誼是友誼是“月上柳梢頭，人

10、月上柳梢頭，人約黃昏后約黃昏后”的浪漫。的浪漫。溫馨示例：溫馨示例： 請以請以“友誼是友誼是（詩句）（詩句）的的_”_”為句式說一句話，用詩的語言來闡為句式說一句話，用詩的語言來闡釋友誼。釋友誼。編輯課件19 友誼是友誼是“桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情不及汪倫送我情”的感嘆。的感嘆。 友誼是友誼是“我住長江頭，君住長江我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君尾，日日思君不見君”的牽掛。的牽掛。 友誼是友誼是“同是天涯淪落人，相同是天涯淪落人，相逢何必曾相似逢何必曾相似”的勸慰。的勸慰。 友誼是友誼是“洛陽親友如相間，一片洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺冰心在玉壺”的癡情。的癡情。

11、編輯課件20岑參送友“孤帆遠影碧空盡，惟見長江無際流”；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”李白送友高適送友王維送友“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”；“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”劉長卿送友“同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟?！?編輯課件21 洛陽城里見秋風，洛陽城里見秋風， 欲作家書意萬重。欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡，復(fù)恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。行人臨發(fā)又開封。 張張 籍籍 海上生明月，天涯共此時。海上生明月，天涯共此時。 張九齡張九齡露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫杜甫仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 李白李白日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人

12、愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。崔崔 顥顥少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。賀知章賀知章編輯課件221、以小組為單位開展朗誦比賽。2、小組朗誦比賽。編輯課件23 行路難行路難 李白李白金樽清酒斗十千，金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。將登太行雪暗天。閑來垂釣碧溪上，閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，行路難，行路難，多歧路，今安在？多歧路，今安在？長風破浪會有時，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海直掛云帆濟滄海。

13、編輯課件24 你知道今人唱古詩有幾種方你知道今人唱古詩有幾種方式？你還知道哪些代表曲目？式？你還知道哪些代表曲目？ 1、用今人為古詩譜的曲子。如蘇軾的用今人為古詩譜的曲子。如蘇軾的水調(diào)水調(diào)歌頭歌頭、岳飛的、岳飛的滿江紅滿江紅、李煜的、李煜的虞美人虞美人等。等。2、讓一些現(xiàn)成的曲譜與古詩聯(lián)姻。、讓一些現(xiàn)成的曲譜與古詩聯(lián)姻。驪歌驪歌、蒹葭蒹葭、敕勒歌敕勒歌、泊秦淮泊秦淮等等編輯課件25編輯課件26編輯課件27請你以詩釋圖，以你請你以詩釋圖，以你的慧心為圖片配上最的慧心為圖片配上最 貼切的詩句。貼切的詩句。編輯課件28編輯課件29借問酒家何處有，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。牧童遙指杏花村。圖中對

14、話的游人圖中對話的游人和牧童讓你想起和牧童讓你想起了哪句詩？了哪句詩？編輯課件30采菊東籬下，采菊東籬下，悠然見南山。悠然見南山。圖中老翁懷抱金菊，此情此景讓你想起了哪句詩？編輯課件31圖中的老翁在圖中的老翁在干什么？你能干什么？你能背出相應(yīng)的句背出相應(yīng)的句子嗎？子嗎？孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。獨釣寒江雪。編輯課件32哪個句子能哪個句子能寫出這個畫寫出這個畫面的韻味？面的韻味？接天蓮葉接天蓮葉無窮碧，無窮碧，映日荷花映日荷花別樣紅。別樣紅。編輯課件33這個畫面生這個畫面生動活潑，可動活潑，可以配哪個詩以配哪個詩句呢？句呢？小荷才露小荷才露尖尖角，尖尖角，早有蜻蜓早有蜻蜓立上頭。立上頭

15、。編輯課件34 你將要用怎樣的詩你將要用怎樣的詩句描摹這幅溫情脈脈句描摹這幅溫情脈脈的圖畫。的圖畫。 游子吟游子吟 孟郊孟郊 慈母手中線，游子身上衣。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。誰言寸草心，報得三春暉。 編輯課件35 所謂所謂“詩中有畫，畫中有詩詩中有畫，畫中有詩”，請你以，請你以畫釋詩，交流展示自己別出心裁繪制的畫畫釋詩，交流展示自己別出心裁繪制的畫作，展示你對所選詩歌的獨到見解。作，展示你對所選詩歌的獨到見解。 你是否還有更獨特的你是否還有更獨特的展示方式？展示方式？編輯課件36 請以請以“我欣賞（我欣賞（ 詩名詩名 ）這首）這首詩，因為（詩，因為（ 賞析語賞析語 ）”為句為句式說一段話，展示你對所選詩歌的賞式說一段話，展示你對所選詩歌的賞析領(lǐng)悟。析領(lǐng)悟。 并且深情并茂地將之誦讀出來。并且深情并茂地將之誦讀出來。編輯課件37讓我們傾聽蘇讓我們傾聽蘇軾的軾的水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭（明月幾時有），（明月幾時有），緩緩地作別詩歌的緩