物流管理教案

1、物流管理教案Prepared on 21 November 2021教學(xué)設(shè)計1教師姓名賀英課程名稱物流管理累計第1學(xué)時至第2 學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)情 境/任務(wù)/項目/單元第一章 1.1 1.2教學(xué) 目標理解物孑 識別物I力的概念及其功能 微分類課程 類型理論課教學(xué)重點物流的概念及其功能教學(xué)難點物流的分類教學(xué)準備（環(huán)境、 資源、條件等）課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)入第一章物流概述本學(xué)期我們將學(xué)習(xí)物流管理概論這門課，你們認為 什么是物流什么是物什么是流討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標（1）理解物流的概念及其功能（2）識別物流的分類布置 任務(wù)

2、任務(wù)法5分3.課前測試 什么是物流？ 物流有哪些價值？提問提問法10分4.交互式學(xué)習(xí)第一章 物流概述1.1 物流的概念與作用1.1.1 物流概念的形成1. 1. 2物流概念我國在2001年將物流定義為：物流是物品從供應(yīng)地向 接收地的實體流動過程。根據(jù)實際需要，將運輸、儲 存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等 基本功能有機結(jié)合。1.1.3 物流的作用與效用1. 1. 4物流價值1. 2物流的分類與特征1. 2.1按物流在社會再生產(chǎn)中的作用分類1、宏觀物流2、微觀物流1.2.2按物流活動空間范圍分類講授法45 分1、國際物流2、區(qū)域物流1.2.3按物流系統(tǒng)性質(zhì)分類1、社會物流2、企業(yè)物

3、流1. 2. 4按照物流過程分類1、企業(yè)供應(yīng)物流2、企業(yè)生產(chǎn)物流3、銷售物流4、回收物流5、廢棄物物流1. 2. 5 其他分類1、一般物流和特殊物流2、第三方物流3、第四方物流4、虛擬物流 5、精益物流 6、反向物流1. 2. 6 物流的特征1、科學(xué)系統(tǒng)化 2、自動化 3、智能化4、標準化5、精益化 6、網(wǎng)絡(luò)化7、個性化 8、專業(yè)化9、協(xié)同化10、規(guī)范法治化11、社會化12、國際全球化5.課后測試物流的概念及其功能？ 物流的分類？小測驗提問法10分6.小結(jié)物流的概念與作用 物流的分類與特征選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)課后習(xí)題學(xué)生在本次教 學(xué)、實訓(xùn)中主 要存在的問題填寫說明：導(dǎo)

4、學(xué)過程設(shè)計可參考“課程導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課前測試' 交互式學(xué)習(xí)、課 后測試、小結(jié)的六步教學(xué)法進行。教學(xué)設(shè)計2教師姓名賀英課程名稱物流管理累計第3學(xué)時至第4 學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)情 境/任務(wù)/項目/單元第一章 1.3 1.4教學(xué) 目標理解物流特征掌握物流合理化的目標課程 類型理論課教學(xué)重點物流特征教學(xué)難點物流合理化的目標教學(xué)準備（環(huán)境、課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計資源、條件等）教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)入第一章 物流概述你認為物流有哪些特征？討論討論法10 分2.學(xué)習(xí)目標理解物流特征掌握物流合理化的目標布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試物流的概念及其功能

5、物流的分類提問提問法10 分4.交互式學(xué)習(xí)1. 3 與物流相關(guān)的概念與學(xué)說1. 3. 1 物流與商流、信息流1.物流與商流的關(guān)系1.3.2物流與電子商務(wù)1、物流是電子商務(wù)的重要組成部分2、物流是電子商務(wù)概念的基本要素3、電子商務(wù)下物流的特征4、電子商務(wù)下物流的特點1. 3. 3有關(guān)物流的學(xué)說1.4物流合理化與現(xiàn)代物流管理的目標物流合理化的目標1、距離短2、時間少3、整合好4、質(zhì)量高5、費用省6、安全、準確、環(huán)?，F(xiàn)代物流管理的目標講授法45 分5.課后測試物流合理化與現(xiàn)代物流管理的目標是什么？ 與物流相關(guān)的概念與學(xué)說有哪些？小測驗提問法10分6.小結(jié)物流合理化與現(xiàn)代物流管理的目標 與物流相關(guān)的概

6、念與學(xué)說選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)課后習(xí)題學(xué)生在本次教 學(xué)、實訓(xùn)中主 要存在的問題教學(xué)設(shè)計3教師姓名賀英課程名稱物流管理累計第5學(xué)時至第6 學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)情 境/任務(wù)/項目/單元第二章2. 1教學(xué) 目標熟悉系統(tǒng)的概念和特征；掌握物流系統(tǒng)的概念和特征；課程 類型理論課教學(xué)重點系統(tǒng)的概念和特征教學(xué)難點物流系統(tǒng)的概念和特征教學(xué)準備（環(huán)境、 資源、條件等）課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)入本課我們學(xué)習(xí)系統(tǒng)與物流系統(tǒng)，那我們討論一下：什么是系統(tǒng)？什么是物流系統(tǒng)？討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標熟悉系統(tǒng)的概念和特征；掌握物流系

7、統(tǒng)的概念和特征；布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試物流合理化與現(xiàn)代物流管理的目標是什么？ 與物流相關(guān)的概念與學(xué)說有哪些？提問提問法10分4.交互式學(xué)習(xí)第2章物流系統(tǒng)2.1 系統(tǒng)和物流系統(tǒng)2. 1. 1系統(tǒng)與物流系統(tǒng)系統(tǒng)的概念系統(tǒng)是由兩個以上相互區(qū)別或相互作用的單元之間有機 的結(jié)合起來，完成某一功能的綜合體。2. 1. 2 物流系統(tǒng)物流系統(tǒng)的概念及特征 物流系統(tǒng)的概念物流系統(tǒng)是指在一定的時間和空間里，由所需位移的物 資、包裝設(shè)備、裝卸搬運機械、運輸工具、倉儲設(shè)施、 人員和通信聯(lián)系等若干相互制約的動態(tài)要素所構(gòu)成的具 有特定功能的有機整體。物流系統(tǒng)的特征2、物流系統(tǒng)的要素物流系統(tǒng)的要素分為一般要素、功

8、能要素、支撐要素、 物質(zhì)要素、系統(tǒng)化要素以及結(jié)構(gòu)要素六大類3、物流系統(tǒng)中存在的制約關(guān)系講授法45 分5.課后測試什么是系統(tǒng)什么是物流系統(tǒng)小測驗提問法10分6 .小結(jié)系統(tǒng)的概念、物流系統(tǒng)的概念及特征選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)課后習(xí)題學(xué)生在本次教 學(xué)、實訓(xùn)中主 要存在的問題填寫說明：導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計可參考“課程導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課前測試、交互式學(xué)習(xí)、課 后測試、小結(jié)的六步教學(xué)法進行。教學(xué)設(shè)計4教師姓名賀英課程名稱物流管理累計第7學(xué)時至第8 學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)情 境/任務(wù)/項目/單元第二章 2.2 2.3教學(xué) 目標熟悉物I 掌握物 理解物刃 掌握物1系統(tǒng)的要素

9、；系統(tǒng)分析的作用和方法； %系統(tǒng)分析適用的范圍； 力系統(tǒng)評價的原則。課程 類型理論課教學(xué)重點物流系統(tǒng)分析的作用和方法教學(xué)難點物流系統(tǒng)評價的原則教學(xué)準備（環(huán)境、 資源、條件等）課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)入本課我們學(xué)習(xí)物流系統(tǒng)分析，你認為物流系統(tǒng)分析有哪些原則？物流系統(tǒng)分析有哪些步驟？討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標熟悉物流系統(tǒng)的要素；掌握物流系統(tǒng)分析的作用和方法； 理解物流系統(tǒng)分析適用的范圍； 掌握物流系統(tǒng)評價的原則。布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試什么是系統(tǒng)？什么是物流系統(tǒng)？提問提問法10分4.交互式學(xué)習(xí)2. 2 物流系統(tǒng)分析2. 2.1 物流系統(tǒng)分析的概念

10、物流系統(tǒng)分析是指在一定時間、空間里，對其所從事的 物流事務(wù)和過程作為一個整體來處理，以系統(tǒng)的觀點、 系統(tǒng)工程的理論和方法進行分析研究，以實現(xiàn)其空間和 時間的經(jīng)濟效應(yīng)。2. 2. 2 物流系統(tǒng)分析的特點以整體為目標 以特定問題為對象運用定量方法 憑借價值判斷2. 2. 3物流系統(tǒng)分析的要素目標替代方案模型費用和效益評價標準2. 2.4 物流系統(tǒng)分析的原則2. 2. 5物流系統(tǒng)分析的步驟2. 3 物流系統(tǒng)評價2. 3.1物流系統(tǒng)特征值和制訂標準2. 3. 2 物流系統(tǒng)評價講授法45 分5.課后測試物流系統(tǒng)的要素物流系統(tǒng)分析的作用和方法 物流系統(tǒng)分析適用的范圍物流系統(tǒng)評價的原則小測驗提問法10分6.

11、小結(jié)物流系統(tǒng)分析物流系統(tǒng)評價選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)課后習(xí)題學(xué)生在本次教 學(xué)、實訓(xùn)中主 要存在的問題填寫說明：導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計可參考“課程導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課前測試、交互式學(xué)習(xí)、課 后測試、小結(jié)的六步教學(xué)法進行。教學(xué)設(shè)計5教師姓名賀英課程名稱物流管理累計第9學(xué)時至第10 學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)情 境/任務(wù)/項目/單元第三章教學(xué) 目標理解采購的含義及其作用 掌握市場調(diào)查與預(yù)測的方法 識別供應(yīng)商管理的基本環(huán)節(jié) 掌握采購計劃實施與采購流程程型 課類理論課教學(xué)重點市場調(diào)查與預(yù)測的方法教學(xué)難點采購計劃實施與采購流程教學(xué)準備（環(huán)境、 資源、條件等）課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)

12、計教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)入本課我們學(xué)習(xí)采購管理，試討論：采購的內(nèi)容有哪些？采購的流程是什么？采購市場如何調(diào)查？討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標理解采購的含義及其作用 掌握市場調(diào)查與預(yù)測的方法 識別供應(yīng)商管理的基本環(huán)節(jié)掌握采購計劃實施與采購流程布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試物流系統(tǒng)的要素物流系統(tǒng)分析的作用和方法 物流系統(tǒng)分析適用的范圍 物流系統(tǒng)評價的原則提問提問法10分4.交互式學(xué)習(xí)第3章物品采購管理與實務(wù)3. 1 物品采購概述3. 1. 1采購的含義1、采購的定義采購是指以合同方式有償取得貨物、工程和服務(wù)的行 為，包括購買、租賃、委托、雇用等。采購的方式可以 是批發(fā)或零售，

13、可以是公開招標采購或網(wǎng)上電子采購， 也可以是供需雙方面對面的直接交易采購。2、采購的作用采購在成本控制中的作用采購在供應(yīng)中的作用采購在企業(yè)經(jīng)營中的作用 采購在項目管理中的作用3、采購的主要任務(wù)3.1 采購管理原則3. 2市場調(diào)查與預(yù)測3. 3供應(yīng)商管理3. 3.1 供應(yīng)商管理的概念、意義、目標3. 3. 2 供應(yīng)商管理的基本環(huán)節(jié)與雙贏平臺的建立3.4采購計劃實施與采購流程3. 4. 1 采購計劃的內(nèi)容3.4.2 采購計劃的實施3. 4. 3 采購作業(yè)實務(wù)3.4. 4采購的發(fā)展趨勢講授法45 分5.課后測試采購的內(nèi)容有哪些？采購的流程是什么？小測驗提問法10分采購市場如何調(diào)查？6.小結(jié)物品采購概

14、述供應(yīng)商管理市場調(diào)查與預(yù)測選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)學(xué)生在本次教 學(xué)、實訓(xùn)中主 要存在的問題填寫說明：導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計可參考“課程導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課前測試、交互式學(xué)習(xí)、課 后測試、小結(jié)的六步教學(xué)法進行。教學(xué)設(shè)計6教師姓名賀英課程名稱物流管理累計第11學(xué)時至第12 學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)情 境/任務(wù)/項目/單元第4章教學(xué) 目標了解倉儲的含義理解倉儲的功能與作用 掌握倉庫作業(yè)流程與運作 理解庫存管理控制 理解庫存管理合理化 掌握庫存控制業(yè)務(wù)管理課程 類型理論課教學(xué)重點倉庫作業(yè)流程與運教學(xué)難點庫存控制業(yè)務(wù)管理教學(xué)準備（環(huán)境、 資源、條件等）課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計

15、教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)入本課我們學(xué)習(xí)倉儲管理，你認為倉儲的作用有哪些？倉儲的功能有哪些？討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標了解倉儲的含義理解倉儲的功能與作用 掌握倉庫作業(yè)流程與運作理解庫存管理控制 理解庫存管理合理化掌握庫存控制業(yè)務(wù)管理布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試采購的內(nèi)容有哪些采購的流程是什么采購市場如何調(diào)查？提問提問法10分4.交互式學(xué)習(xí)第4章倉儲管理與實務(wù)4. 1倉儲的功能與作用4.1.1倉儲管理的有關(guān)概述4. 1. 2倉儲的有關(guān)概念1、倉儲(storing) 2、倉庫(warehouse) 3、保管 (storage)：4、儲備(reserves) 5、庫存(inv

16、entory) 6 經(jīng)常庫 存(cycle stock) 7、安全庫存(safety stock) 8、 庫存周期(inventory cycle time) 9、倉庫管理(warehouse management) 10、庫存布局 (warehouse layout)4. 1. 3倉儲的作用4. 1. 4倉儲的功能1、通過共同配送實現(xiàn)物流總成本的降低2、通過發(fā)揮中轉(zhuǎn)功能實現(xiàn)物流系統(tǒng)的總成本降低3、通過發(fā)揮流通加工功能實現(xiàn)物流系統(tǒng)總成本的降低4、通過發(fā)揮季節(jié)性倉儲以實現(xiàn)物流系統(tǒng)總成本的降低5、通過倉儲的服務(wù)功能提高市場營銷效益6、提高企業(yè)市場形象4. 2倉庫作業(yè)流程與運作4. 3庫存管理4.

17、3. 1庫存的含義與庫存影響4. 3. 2庫存合理化4. 3. 3庫存管理的控制方法4、零庫存講授法45 分5.課后測試倉儲的作用有哪些？ 倉儲的功能有哪些？小測驗提問法10分6 .小結(jié)倉儲的含義、倉儲的功能與作用、 庫存管理控制、庫存管理合理化、倉庫作業(yè)流程與運作 庫存控制業(yè)務(wù)管理選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)課后習(xí)題學(xué)生在本次教 學(xué)、實訓(xùn)中主 要存在的問題填寫說明：導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計可參考“課程導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課前測試、交互式學(xué)習(xí)、課 后測試、小結(jié)的六步教學(xué)法進行。教學(xué)設(shè)計7教師姓名賀英課程名稱物流管理累計第13學(xué)時至第14 學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)情 境/任

18、務(wù)/項目/單元第5章教學(xué) 目標理解流通加工的概念 識別流通加工的意義和作用 掌握流通加工的方式與合理化課程 類型理論課教學(xué)重點流通加工的概念教學(xué)難點流通加工的方式與合理化教學(xué)準備（環(huán)境、 資源、條件等）課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)入本課我們學(xué)習(xí)流通加工、包裝與裝卸搬運，試討論：為什么要流通加工？什么是包裝？裝卸搬運如何合理化？討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標理解流通加工的概念識別流通加工的意義和作用掌握流通加工的方式與合理化布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試倉儲的作用有哪些？ 倉儲的功能有哪些？提問提問法10分4.交互式學(xué)習(xí)第5章 流通加工與實務(wù)5.1 流通加工

19、的概念5.1.1 流通加工的概念1 .概念物品在從生產(chǎn)地到使用地的過程中，根據(jù)需要施加包 裝、分割、計量、分揀、刷標志、檢標簽、組裝等簡單 作業(yè)的總稱。5.1 流通加工的概念5.2 包裝5. 2. 1包裝概述1、包裝的概念包裝的定義：為在流通過程中保護產(chǎn)品，方便儲運，促 進銷售，按一定技術(shù)方法而采用的容器、材料及輔助物 的總體名稱。2、包裝在物流中的地位5. 2. 2包裝的操作技能法5. 2. 3包裝的合理化5.3裝卸搬運5. 3.1裝卸搬運概述1裝卸搬運的概念裝卸是指：“物品在指定地點以人力或機械裝入或卸 下”。搬運是指：“在同一場所內(nèi)，對物品進行水平移 動為主的物流作業(yè)”。裝卸搬運是物流的

20、基本功能之O2裝卸搬運的作用物流活動的附屬作用物流活動的支持作用物流活動的銜接作用5.3裝卸搬運講授法45 分5.課后測試為什么要流通加工？什么是包裝？裝卸搬運如何合理化？小測驗提問法10分6 .小結(jié)流通加工的概念流通加工的意義和作用流通加工的方式與合理化選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)課后習(xí)題學(xué)生在本次教 學(xué)、實訓(xùn)中主 要存在的問題填寫說明：導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計可參考“課程導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課前測試' 交互式學(xué)習(xí)、課 后測試、小結(jié)的六步教學(xué)法進行。教學(xué)設(shè)計8教師姓 名賀英課程名稱物流管理累計第15學(xué)時至第16 學(xué)時周次及日 期學(xué)科 組簽 字班次授課課題（學(xué)習(xí) 情境/任務(wù)/項目 /

21、單元第6章學(xué)標 教目了解運輸管理的功能與作用 識別運輸方式的分類與比較 掌握運輸作業(yè)流程與運作 理解運輸合理化課程 類型理論 課教學(xué)重點運輸管理的功能與作用教學(xué)難點運輸合理化教學(xué)準備（環(huán) 境、資源、條件 等）課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活 動教學(xué)組織與方 法時間1.課程導(dǎo)入本課我們學(xué)習(xí)第6章運輸管理，你認為：運輸方式有哪幾種？運輸作業(yè)的基本流程是什么？運輸如何合理化？討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標了解運輸管理的功能與作用 識別運輸方式的分類與比較 掌握運輸作業(yè)流程與運作 理解運輸合理化布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試為什么要流通加工？什么是包裝？裝卸搬運如何合理化？提問提問法10分4.交互

22、式學(xué)習(xí)第6章運輸管理學(xué)習(xí)目標6.1 運輸管理概述6.1.1 運輸管理的環(huán)境分析與發(fā)展對策我國運輸業(yè)現(xiàn)代物流的環(huán)境分析通過運輸業(yè)發(fā)展現(xiàn)代物流的對策6.1.2 2 運輸管理的相關(guān)概述1、運輸業(yè)的特點2、運輸?shù)牡匚缓妥饔眠\輸是社會物質(zhì)生產(chǎn)的必要條件之一運輸是物流的主要功能要素之一，創(chuàng)造“場所效應(yīng)”運輸是“第三利潤源”的主要源泉3、各種運輸方式的主要技術(shù)經(jīng)濟指標貨物運輸量貨物周轉(zhuǎn)量貨物平均運程貨車周轉(zhuǎn)時間貨物裝卸量運送速度6.1.3 運輸方式的分類與比較1、公路運輸2、鐵路運輸3、水路運輸4、航空運輸5、管道運輸 6、其它運輸方式6.2運輸作業(yè)流程與運作6. 3 運輸合理化講授法45 分5.課后測試運

23、輸方式有哪兒種？運輸作業(yè)的基本流程是什么？ 運輸如何合理化？小測驗提問法10分6.小結(jié)運輸管理的功能與作用 運輸方式的分類與比較 運輸作業(yè)流程與運作 運輸合理化選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)學(xué)生在本次教 學(xué)、實訓(xùn)中主 要存在的問題填寫說明：導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計可參考“課程導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課前測試、交互式學(xué)習(xí)、課后測試、小結(jié)的六步教學(xué)法進行。教學(xué)設(shè)計9教師姓名賀英課程名稱物流管理累計第17學(xué)時至第18 學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)情 境/任務(wù)/項目/單元第7章教學(xué) 目標理解配送的功能與作用理解配送中心的概念與功能 掌握配送中心的作業(yè)流程與運作 掌握理解配送合理化課程 類型

24、理論課教學(xué)重點配送中心的概念與功能教學(xué)難點配送中心的作業(yè)流程與運作教學(xué)準備（環(huán)境、 資源、條件等）課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)第7章配送與配送中心，你認為： 配送中心的功能有哪些？配送中心的作業(yè)流程是什么？討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標理解配送的功能與作用理解配送中心的概念與功能 掌握配送中心的作業(yè)流程與運作 理解配送合理化布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試運輸方式有哪幾種？運輸作業(yè)的基本流程是什么？ 運輸如何合理化？提問提問法10分4.交互式學(xué)習(xí)第7章配送與配送中心7.1 配送的概念、功能與作用7.1.1 配送的概念、功能與作用 1、配送的定義

25、講授法45 分配送是在經(jīng)濟合理區(qū)域范圍內(nèi)，根據(jù)用戶要求，對物品 進行揀選、加工、包裝、分割、組配等作業(yè)，并按時送 達指定地點的物流活動。2、對配送的理解與認識3、配送與運輸?shù)膮^(qū)別7. 1. 2 配送的特點7. 1. 3 配送的功能1、集貨2、存儲3、分揀4、配貨5、配裝6、配送運輸7、送達服務(wù)8、配送加工7.1.4 配送的意義和作用7.2配送中心7. 2.1配送中心的概念與功能1、配送中心的概念從事配送業(yè)務(wù)的物流場所或組織，應(yīng)基本符合下列要求：主要為特定客戶或末端客戶提供服務(wù)；配送功能健 全；輻射范圍??；提供高頻率、小批量、多批次配 送服務(wù)7. 2.2配送中心的形成與發(fā)展7.2.3配送中心的功

26、能采購功能、存儲功能配組功能 分揀功能 分揀功能集散功能加工功能信息處理功能7. 2.4物流中心與配送中心對物流中心(logistics center)的定義為:從事物流活動的具有完善的信息網(wǎng)絡(luò)的場所或組織。對配送中心(distribution center)的定義為:從事配送業(yè)務(wù)具有完善的信息網(wǎng)絡(luò)的場所或組織，7. 3配送中心的作業(yè)流程與運作7. 4配送的合理化5.課后測試配送中心的功能有哪些？配送中心的作業(yè)流程是什么？小測驗提問法10 分6.小結(jié)理解配送的功能與作用理解配送中心的概念與功能 掌握配送中心的作業(yè)流程與運作 理解配送合理化選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)課后習(xí)題學(xué)

27、生在本次教 學(xué)、實訓(xùn)中主 要存在的問題填寫說明：導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計可參考“課程導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課前測試、交互式學(xué)習(xí)、課 后測試、小結(jié)的六步教學(xué)法進行。教學(xué)設(shè)計10教師姓名賀英課程名稱物流管理累計第19學(xué)時至第20 學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)情 境/任務(wù)/項目/單元第8章教學(xué) 目標理解企業(yè)物流運行系統(tǒng)的概念及其功能識別生產(chǎn)物流、銷售物流、逆向物流的實施與控制 掌握銷售物流的方法、環(huán)節(jié)和銷售物流服務(wù)的要素 掌握逆向物流的處置與合理化課程 類型理論課教學(xué)重點銷售物流的方法、環(huán)節(jié)和銷售物流服務(wù)的工要素教學(xué)難點逆向物流的處置與合理化教學(xué)準備（環(huán)境、 資源、條件等）課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計教師活

28、動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)入本課我們學(xué)習(xí)第8章企業(yè)物流運行系統(tǒng)，請問：什么是生產(chǎn)物流？什么是銷售物流？什么是逆向物流？討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標理解企業(yè)物流運行系統(tǒng)的概念及其功能識別生產(chǎn)物流、銷售物流、逆向物流的實施與控制 掌握銷售物流的方法、環(huán)節(jié)和銷售物流服務(wù)的要素 掌握逆向物流的處置與合理化布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試配送中心的功能有哪些？配送中心的作業(yè)流程是什么？提問提問法10分4.交互式學(xué)習(xí)第8章企業(yè)物流運行系統(tǒng)8. 1 生產(chǎn)物流8.1.1生產(chǎn)物流的含義生產(chǎn)物流是指原材料、外構(gòu)件、半成品、產(chǎn)成品在生產(chǎn) 過程中，按照工藝流程在各個生產(chǎn)加工地點之間的實體 流動?；咎攸c的

29、基本形式及其要求運營特征方案實施8.2 銷售物流8.3 逆向物流8. 3.1 逆向物流概述1、逆向物流的含義逆向物流也被稱為反向物流，是物品從供應(yīng)鏈下游向上 游的運動所引發(fā)的物流活動。2、逆向物流運行的內(nèi)容（1）回收物流的含義（2）再生資源物流（3）廢棄物物流的含義3、逆向物流形成原因和特點一是退貨問題 二是產(chǎn)品回招問題 三是報廢產(chǎn)品回收問 題四是生產(chǎn)過程中的報廢零部件、邊角余料回收問題 4、逆向物流的作用一是能降低原材料成本，穩(wěn)定原材料供應(yīng)。二是能改善企業(yè)形象，獲取社會效益。三是能改善服務(wù)，提高客戶滿意度。8. 3. 2 退貨物流管理及處置方法8. 3. 3 廢棄物物流管理及處置方法講授法4

30、5 分5.課后測試什么是生產(chǎn)物流什么是銷售物流什么是逆向物流？小測驗提問法10 分6.小結(jié)企業(yè)物流運行系統(tǒng)的概念及其功能生產(chǎn)物流、銷售物流、逆向物流的實施與控制 銷售物流的方法、環(huán)節(jié)和銷售物流服務(wù)的要素 逆向物流的處置與合理化選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)課后習(xí)題學(xué)生在本次教 學(xué)、實訓(xùn)中主 要存在的問題填寫說明：導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計可參考“課程導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課前測試、交互式學(xué)習(xí)、課 后測試、小結(jié)的六步教學(xué)法進行。教學(xué)設(shè)計11教師姓名賀英課程名稱物流管理累計第21學(xué)時至第22 學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)情 境/任務(wù)/項目/單元第9章教學(xué) 目標理解第三方物流的含義 理解

31、第三方物流的發(fā)展模式 掌握第三方物流服務(wù)的內(nèi)容 了解第四方物流的特征程型 課類理論課教學(xué)重點第三方物流的含義教學(xué)難點第三方物流服務(wù)的內(nèi)容教學(xué)準備（環(huán)境、 資源、條件等）課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)第9章笫三方物流，你知道：什么是第三方物流？什么是第四方物流？討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標理解第三方物流的含義 理解第三方物流的發(fā)展模式 掌握第三方物流服務(wù)的內(nèi)容 了解第四方物流的特征布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試什么是生產(chǎn)物流？ 什么是銷售物流？ 什么是逆向物流？提問提問法10分4.交互式學(xué)習(xí)第9早第三方物流9.1 第三方物流的概述9.1.1 第

32、三方物流產(chǎn)生的原因及其概念與特征9.1.2 第三方物流與傳統(tǒng)物流的比較9.1.3 1. 3第三方物流為物流中心的影響1、第三方物流概念為物流中心帶來新的機遇2、物流中心面臨的挑戰(zhàn)9.2 第三方物流的發(fā)展模式9.3 2.1第三方物流的模式分類9. 2. 2第三方物流與企業(yè)物流模式選擇1、物流對企業(yè)成功的影響度和企業(yè)對物流的管理能力2、企業(yè)對物流控制能力要求3、企業(yè)產(chǎn)品自身的物流特點講授法45 分4、企業(yè)規(guī)模和實力5、物流系統(tǒng)總成本6、第三方物流的客戶服務(wù)能力7、自擁資產(chǎn)和非自擁資產(chǎn)第三方物流的選擇9. 2.3選擇第三方物流的優(yōu)越性及風(fēng)險9.3第三方物流服務(wù)的內(nèi)容9. 3.1服務(wù)功能與服務(wù)范圍9.

33、 3. 2第三方物流服務(wù)的成功因素9. 3. 3第三方物流管理1、合同管理2、供應(yīng)商管理3、客戶關(guān)系管理4、能力管理5、信息管理9.4 第四方物流5.課后測試 什么是第三方物流？ 什么是第四方物流？小測驗提問法10分6.小結(jié)第三方物流的含義第三方物流的發(fā)展模式 第三方物流服務(wù)的內(nèi)容 第四方物流的特征選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)學(xué)生在本次教 學(xué)、實訓(xùn)中主 要存在的問題填寫說明：導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計可參考“課程導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課前測試、交互式學(xué)習(xí)、課 后測試、小結(jié)的六步教學(xué)法進行。教學(xué)設(shè)計12教師姓名賀英課程名稱物流管理累計第23學(xué)時至第24 學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)

34、情 境/任務(wù)/項目/單元第10章教學(xué) 目標了解國際物流的發(fā)展趨勢理解國際物流合理化掌握國際物流業(yè)務(wù)流程與運作 掌握國際貨運代理業(yè)務(wù)管理實務(wù)課程 類型理論課教學(xué)重點國際物流業(yè)務(wù)流程與運作教學(xué)難點國際貨運代理業(yè)務(wù)管理實務(wù)教學(xué)準備（環(huán)境、 資源、條件等）課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)第10章國際物流，試討論：什么是國際物流？國際物流包括哪些管理實務(wù)？討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標了解國際物流的發(fā)展趨勢理解國際物流合理化 掌握國際物流業(yè)務(wù)流程與運作 掌握國際貨運代理業(yè)務(wù)管理實務(wù)布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試 什么是第三方物流？ 什么是第四方物流？提問提

35、問法10分4.交互式學(xué)習(xí)第10章 國際物流1.1.1 1國際物流概述1.1.2 1. 1國際物流的概念國際物流是不同國家之間的物流，這種物流是國際間貿(mào) 易的一個必然組成部分，各國之間的相互貿(mào)易最終通過 國際物流來實現(xiàn).1.1.3 2國際物流的發(fā)展1.1.4 3國際物流的特點1.1.5 4國際物流業(yè)的發(fā)展趨勢2 0.2國際物流系統(tǒng)10 . 2. 1國際物流系統(tǒng)的概念國際物流系統(tǒng)是由商品的包裝、儲存、運輸、檢驗、流 通加工和其前后的整理、再包裝以及國際配送等子系統(tǒng) 組成。10. 2.2國際物流系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)1、國際物流系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)概念2、建立和完善國際物流系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)注意的問題3、國際物流合理化建議10.3

36、國際物流業(yè)務(wù)運作的流程10.4 國際貨物倉儲業(yè)務(wù)管理實務(wù)1、倉儲管理總體規(guī)劃2、建立倉儲管理信息系統(tǒng)3、倉儲工作組織安排4、申請與設(shè)立保稅倉庫5、保稅倉庫貨物進口 6、入庫管理7、儲存管理8、出庫9、補貨10、保稅倉庫貨物核銷n、庫存優(yōu)化10.5 國際貨物報檢報關(guān)業(yè)務(wù)管理實務(wù)10.6 國際貨運代理業(yè)務(wù)管理實務(wù)10.7 國際貨物保險業(yè)務(wù)管理實務(wù)講授法45 分5.課后測試什么是國際物流？國際物流包括哪些管理實務(wù)？小測驗提問法10分6.小結(jié)了解國際物流的發(fā)展趨勢理解國際物流合理化掌握國際物流業(yè)務(wù)流程與運作 掌握國際貨運代理業(yè)務(wù)管理實務(wù)選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)學(xué)生在本次教 學(xué)、實

37、訓(xùn)中主 要存在的問題填寫說明：導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計可參考“課程導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課前測試、交互式學(xué)習(xí)、課 后測試、小結(jié)的六步教學(xué)法進行。教學(xué)設(shè)計13教師姓名賀英課程名稱物流管理累計第25學(xué)時至第26 學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)情 境/任務(wù)/項目/單元第口章教學(xué) 目標了解物孑 掌握物3 理解物刃 掌握物孑 理解物孑 掌握物 理解物刃蓑且織管理可客戶服務(wù)的要素W客戶價值力服務(wù)的內(nèi)容i成本管理的原則與內(nèi)容力成本控制力質(zhì)量管理與物流質(zhì)量指標課程 類型理論課教學(xué)重點物流服務(wù)的內(nèi)容教學(xué)難點物流成本控制教學(xué)準備（環(huán)境、 資源、條件等）課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)

38、入本課我們學(xué)習(xí)第11章物流組織與管理，你認為：物流服務(wù)的內(nèi)容有哪些？如何進行物流成本控制？討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標了解物流組織管理 掌握物流客戶服務(wù)的要素理解物流客戶價值 掌握物流服務(wù)的內(nèi)容 理解物流成本管理的原則與內(nèi)容 掌握物流成本控制理解物流質(zhì)量管理與物流質(zhì)量指標布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試什么是國際物流？國際物流包括哪些管理實務(wù)？提問提問法10分4.交互式學(xué)習(xí)第11章物流組織與管理11.1 物流組織管理11.2物流客戶管理11.3 物流服務(wù)管理11.3. 1物流服務(wù)的定義物流服務(wù)是企業(yè)為了滿足客戶的物流需求，進行一系列 物流活動的結(jié)果11.3.2 物流服務(wù)的內(nèi)容11.3.3 物流

39、服務(wù)質(zhì)量指標1、服務(wù)水平指標（F）2 F二滿足客戶要求次數(shù)/客戶要求次數(shù)xlOO%2、滿足程度指標（M）M二滿足客戶要求次數(shù)/客戶要求數(shù)量xlOO%3、交貨水平指標（J）廠實際按期交貨次數(shù)/總交貨次數(shù)xlOO%4、交貨期質(zhì)量指標（J'）J'二規(guī)定交貨期一實際交貨期5、水平完好率指標（W）w=交貨時完好水平量/交貨商品總量X100%6、商品收發(fā)正確率（S）S二（期內(nèi)吞吐量一出現(xiàn)差錯總量）/期內(nèi)吞吐量xlOO%7、庫存商品完好率（）W'二（期內(nèi)商品庫存量一出現(xiàn)缺損商品量）/期內(nèi)商品 庫存量xlOO%8、庫存商品缺損率（Q'）Q'二期內(nèi)商品缺損量/期內(nèi)商品總量

40、xlOO%9、完好送達率（M'）M'二完好送達次數(shù)/總送到次數(shù)xlOO%10、運輸信息及時跟蹤率（Y）Y二跟蹤運輸信息次數(shù)/總運輸次數(shù)xlOO%11.4 物流成本管理11.5物流質(zhì)量管理講授法45 分5.課后測試物流服務(wù)的內(nèi)容有哪些？ 如何進行物流成本控制？小測驗提問法10分6 .小結(jié)物流客戶服務(wù)的要素 物流服務(wù)的內(nèi)容物流成本管理的原則與內(nèi)容 物流成本控制選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)學(xué)生在本次教 學(xué)、實訓(xùn)中主 要存在的問題填寫說明：導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計可參考“課程導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課前測試、交互式學(xué)習(xí)、課 后測試、小結(jié)的六步教學(xué)法進行。教學(xué)設(shè)計14教師姓名賀英課程名稱物

41、流管理累計第37學(xué)時至第38 學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)情 境/任務(wù)/項目/單元第12章教學(xué) 目標課程 類型理論課教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準備（環(huán)境、 資源、條件等）導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)入本課我們學(xué)習(xí)第12章物聯(lián)網(wǎng)概述，你認為：什么是物聯(lián)網(wǎng)？物聯(lián)網(wǎng)在哪些領(lǐng)域可以應(yīng)用？討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試提問提問法10分4.交互式學(xué)習(xí)第12章 物聯(lián)網(wǎng)概述學(xué)習(xí)目標講授法45 分5.課后測試什么是物聯(lián)網(wǎng)？物聯(lián)網(wǎng)在哪些領(lǐng)域可以應(yīng)用？小測驗提問法10分6.小結(jié)選1-2 個學(xué)生 歸納總 結(jié)討論法5分課后作業(yè)學(xué)生在本次教 學(xué)、實訓(xùn)中主

42、 要存在的問題填寫說明：導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計可參考“課程導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課前測試、交互式學(xué)習(xí)、課 后測試、小結(jié)的六步教學(xué)法進行。教學(xué)設(shè)計15教師姓名賀英課程名稱物流管理累計第29學(xué)時至第30學(xué)時周次及日期學(xué)科組 簽字班次授課課題（學(xué)習(xí)情 境/任務(wù)/項目/單元第13章教學(xué) 目標理解物方 識別物力 理解條作 理解ED三信息的概念及其功能擊信息系統(tǒng)的分類當技術(shù)與射頻技術(shù):、GPS、GIS等系統(tǒng)基本功能課程 類型理論課教學(xué)重點物流信息的概念及其功能教學(xué)難點物流信息系統(tǒng)的分類教學(xué)準備（環(huán)境、 資源、條件等）課本多媒體導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時間1.課程導(dǎo)入物流信息系統(tǒng)可以分幾類？ 物流信息有哪

43、些功能？討論討論法10分2.學(xué)習(xí)目標理解物流信息的概念及其功能識別物流信息系統(tǒng)的分類理解條碼技術(shù)與射頻技術(shù)理解EDI、GPS、GIS等系統(tǒng)基本功能布置 任務(wù)任務(wù)法5分3.課前測試什么是物聯(lián)網(wǎng)？物聯(lián)網(wǎng)在哪些領(lǐng)域可以應(yīng)用？提問提問法10分4.交互式學(xué)習(xí)第13章物流信息管理13. 1 物流信息綜述13. 1. 1物流信息的概念物流信息是反映物流各種活動內(nèi)容的知識、資料、圖 像、數(shù)據(jù)、文件的總稱。13. 1. 2物流信息的特點信息量大 更新快 信息來源多樣化 及時 靈活 精確13. 1. 3物流信息的功能支持交易系統(tǒng)支持管理控制支持決策分析支持制定戰(zhàn)略計劃13. 2 物流信息系統(tǒng)13. 2.1物流信息系統(tǒng)概念物流信息系統(tǒng)是以計算機和網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)施為基礎(chǔ)、以系 統(tǒng)思想為主導(dǎo)建立起來的為了進行計劃、操作和控制而 為物流經(jīng)理提供相關(guān)信息及為業(yè)務(wù)人員提供操作便利的 人員、設(shè)備和過程相互作用的結(jié)構(gòu)體。13. 2.2物流信息系統(tǒng)的功能講授法45 分1、信息