財務(wù)報表閱讀分析課程標(biāo)準(zhǔn)

1、財務(wù)報表閱讀與分析課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)金融管理與實務(wù)修讀學(xué)期第5學(xué)期制訂時間2013.4課程代碼MJ13023B課程學(xué)時44課程學(xué)分2.5課程類型B課程性質(zhì)必修課課程類別職業(yè)拓展課對應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容合作開發(fā)企業(yè)執(zhí)筆人顏楓合作者審核人一、課程定位 本課程是專業(yè)的一門專業(yè)核心課，適用于國際金融專業(yè)，屬于理論+實踐類課程。本課程定位于培養(yǎng)學(xué)生采用一定的標(biāo)準(zhǔn)，運用科學(xué)系統(tǒng)的方法，對企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果、財務(wù)信用和財務(wù)風(fēng)險，以及財務(wù)總體情況和未來發(fā)展趨勢進行分析與評價的能力。能較好地為財務(wù)報表使用人外部使用人（主要是債權(quán)人如銀行）和內(nèi)部使用人（主要是管理層如總經(jīng)理）提供財務(wù)分析。二、課程設(shè)計思路 本課

2、程根據(jù)財務(wù)報表工作崗位的實際需要，在進行廣泛調(diào)研和崗位剖析的基礎(chǔ)上，采用工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)模式，遵循理實一體化的職業(yè)教育理念，確定本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生通過教師教授和自我實踐，在真實或仿真的學(xué)習(xí)情境中學(xué)習(xí)并掌握財務(wù)報表的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析財務(wù)報表的技能。本課程的創(chuàng)新點在于改革課本知識本位，轉(zhuǎn)而以相關(guān)工作崗位的工作任務(wù)為本位，開發(fā)基于典型工作任務(wù)的學(xué)習(xí)單元，從而促進學(xué)生“在做中學(xué)，在用中學(xué)”。三、課程學(xué)習(xí)目標(biāo) 本課程以典型工作任務(wù)為基礎(chǔ)，通過設(shè)計一系列學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，使學(xué)生掌握財務(wù)報表閱讀與分析的理論和方法，為今后從事相關(guān)崗位的工作打下良好的基礎(chǔ)。具體的的各項能力要求如下：1專

3、業(yè)能力：具備運用相關(guān)知識進行財務(wù)報表閱讀與分析的能力。2方法能力：具備良好的邏輯思維能力與分析能力。3社會能力：具備學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力和團隊協(xié)作能力.四、課程典型工作任務(wù)財務(wù)報表分析概述財務(wù)效率分析資產(chǎn)負債表分析財務(wù)報表綜合分析利潤表分析現(xiàn)金流量表分析1.財務(wù)報表分析概述：了解財務(wù)報表分析的意義；熟悉財務(wù)報表分析的內(nèi)容和要求；明確財務(wù)報表分析的目的；掌握財務(wù)報表分析的步驟和方法；熟練應(yīng)用因素分析法。2.資產(chǎn)負債表分析：掌握資產(chǎn)負債表的格式與內(nèi)容；掌握資產(chǎn)負債表各具體項目分析；掌握資產(chǎn)負債表水平分析表的編制與相關(guān)評價；掌握資產(chǎn)負債表垂直分析表的編制與相關(guān)評價。3.利潤表分析：了解利潤表的格式

4、與內(nèi)容；掌握利潤表項目分析；掌握利潤表水平分析；掌握利潤表垂直分析。4.現(xiàn)金流量表分析：掌握現(xiàn)金的概念；掌握現(xiàn)金流量表的格式與內(nèi)容；掌握現(xiàn)金流量表項目分析；掌握現(xiàn)金流量表項目組合分析；掌握現(xiàn)金流量表水平分析；掌握現(xiàn)金流量表結(jié)構(gòu)分析。5.財務(wù)效率分析：掌握長、短期償債能力分析的核心衡量指標(biāo)；理解影響企業(yè)償債能力的各種因素；了解盈利能力分析的含義及內(nèi)容；理解盈利能力指標(biāo)中的利潤的不同層次及其運用；掌握與投資有關(guān)的盈利能力、與銷售有關(guān)的盈利能力和與股本有關(guān)的盈利能力的分析指標(biāo)；了解企業(yè)營運能力的內(nèi)涵及分析內(nèi)容；掌握企業(yè)營運能力的各項衡量指標(biāo)；了解企業(yè)發(fā)展能力分析的目的和內(nèi)容；掌握衡量企業(yè)發(fā)展能力的各

5、項指標(biāo)。6.財務(wù)報表綜合分析：掌握財務(wù)報表綜合分析的意義與特點；掌握杜邦分析體系；掌握帕利普財務(wù)分析法；掌握沃爾評分法；掌握企業(yè)經(jīng)營業(yè)績綜合評價；學(xué)會財務(wù)分析報告的撰寫。五、課程整體設(shè)計序號學(xué)習(xí)單元名稱學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目名稱學(xué)時分配1財務(wù)報表分析概述 伊利股份財務(wù)報表認知42資產(chǎn)負債表分析 伊利股份資產(chǎn)負債表分析83利潤表分析 伊利股份利潤表分析84現(xiàn)金流量表分析 伊利股份現(xiàn)金流量表分析85財務(wù)效率分析 伊利股份財務(wù)效率分析86財務(wù)報表綜合分析 伊利股份財務(wù)報表綜合分析8課程學(xué)習(xí)總學(xué)時44六、課程學(xué)習(xí)單元內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)單元名稱：財務(wù)報表分析概述學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1.目標(biāo)：掌握財務(wù)報表基礎(chǔ)知

6、識2.具體任務(wù)：了解財務(wù)報表分析的概況3.活動設(shè)計：案例分析載體或活動伊利股份報表認知本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)方法建議實踐調(diào)查法、討論法、講授法、案例法、理論與實踐一體化項目教學(xué)法、分組實踐法、仿真教學(xué)法本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)重點與難點財務(wù)報表分析的意義、內(nèi)容和要求；財務(wù)分析、財務(wù)報表分析以及經(jīng)濟分析的辨析；財務(wù)報表分析的目的；財務(wù)報表分析的程序與基本方法。本學(xué)習(xí)單元組織實施建議布置工作任務(wù)教師講授學(xué)生實踐學(xué)生互評教師點評本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議1.教學(xué)區(qū)2.討論區(qū)3.多媒體設(shè)備本學(xué)習(xí)單元學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能準(zhǔn)備會計學(xué)的基礎(chǔ)知識，自我學(xué)習(xí)、分析與歸納能力本學(xué)習(xí)單元學(xué)生學(xué)習(xí)素材準(zhǔn)備財務(wù)報表教材，計算機和報表本學(xué)

7、習(xí)單元學(xué)習(xí)考核與評價能否正確的認知財務(wù)報表的組成學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時財務(wù)報表分析概述N1.1能正確認知財務(wù)報表的組成Z1.1了解財務(wù)報表分析的意義，熟悉財務(wù)報表分析的內(nèi)容和要求Z1.2掌握財務(wù)報表分析的步驟和方法4本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計4學(xué)習(xí)單元名稱：資產(chǎn)負債表分析學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1.目標(biāo)：了解資產(chǎn)負債表的基礎(chǔ)知識2.具體任務(wù)：掌握資產(chǎn)負債表分析3.活動設(shè)計：案例分析載體或活動伊利股份資產(chǎn)負債表分析本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)方法建議實踐調(diào)查法、討論法、講授法、案例法、理論與實踐一體化項目教學(xué)法、分組實踐法、仿真教學(xué)法本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)重點與難點資產(chǎn)負債表分析的目的與內(nèi)容；資產(chǎn)負債

8、表的項目分析；資產(chǎn)負債表的水平分析；資產(chǎn)負債表的垂直分析。本學(xué)習(xí)單元組織實施建議布置工作任務(wù)教師講授學(xué)生實踐學(xué)生互評教師點評本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議1.教學(xué)區(qū)2.討論區(qū)3.多媒體設(shè)備本學(xué)習(xí)單元學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能準(zhǔn)備會計基礎(chǔ)知識本學(xué)習(xí)單元學(xué)生學(xué)習(xí)素材準(zhǔn)備計算機和報表本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)考核與評價能否正確分析資產(chǎn)負債表學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時1.資產(chǎn)負債表分析的目的與內(nèi)容N1.1能閱讀資產(chǎn)負債表Z1.1掌握資產(chǎn)負債表的格式與內(nèi)容22. 資產(chǎn)負債表的項目分析N1.1能分析資產(chǎn)負債表各具體項目Z1.1掌握資產(chǎn)負債表各具體項目分析23. 資產(chǎn)負債表的水平分析N1.3能編制資產(chǎn)負債

9、表水平分析表并進行相關(guān)評價Z1.1掌握資產(chǎn)負債表水平分析表的編制與相關(guān)評價24. 資產(chǎn)負債表的垂直分析N1.4能編制資產(chǎn)負債表垂直分析表并進行相關(guān)評價Z1.1掌握資產(chǎn)負債表垂直分析表的編制與相關(guān)評價2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計8學(xué)習(xí)單元名稱：利潤表分析學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1.目標(biāo)：掌握利潤表分析2.具體任務(wù)：能正確分析利潤表3.活動設(shè)計：案例分析載體或活動伊利股份利潤表分析本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)方法建議實踐調(diào)查法、討論法、講授法、案例法、理論與實踐一體化項目教學(xué)法、分組實踐法、仿真教學(xué)法本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)重點與難點利潤表分析的目的和內(nèi)容；利潤表各項目分析；利潤表綜合分析。本學(xué)習(xí)單元組織實施建議布置工作任務(wù)教師講授

10、學(xué)生實踐學(xué)生互評教師點評本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議1.教學(xué)區(qū)2.討論區(qū)3.多媒體設(shè)備本學(xué)習(xí)單元學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能準(zhǔn)備會計學(xué)基礎(chǔ)知識本學(xué)習(xí)單元學(xué)生學(xué)習(xí)素材準(zhǔn)備計算機和報表本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)考核與評價能否正確分析利潤表學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時1. 利潤表分析的目的和內(nèi)容N1.1熟悉利潤表分析的內(nèi)容Z1.1利潤表分析的目的和內(nèi)容22. 利潤表的格式與內(nèi)容N1.1能對利潤表進行項目分析Z1.1掌握利潤表項目分析23. 利潤表綜合分析N1.1能對利潤表進行水平分析和垂直分析Z1.1掌握利潤表水平分析和垂直分析4本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計8學(xué)習(xí)單元名稱：現(xiàn)金流量表分析學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1

11、.目標(biāo)：掌握現(xiàn)金流量表分析2.具體任務(wù)：掌握現(xiàn)金流量表分析的基礎(chǔ)知識3.活動設(shè)計：案例分析載體或活動伊利股份現(xiàn)金流量表分析本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)方法建議實踐調(diào)查法、討論法、講授法、案例法、理論與實踐一體化項目教學(xué)法、分組實踐法、仿真教學(xué)法本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)重點與難點現(xiàn)金流量表分析的內(nèi)容與目的；現(xiàn)金流量表項目分析；現(xiàn)金流量表一般分析；現(xiàn)金流量表水平分析；現(xiàn)金流量表結(jié)構(gòu)分析。本學(xué)習(xí)單元組織實施建議布置工作任務(wù)教師講授學(xué)生實踐學(xué)生互評教師點評本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議1.教學(xué)區(qū)2.討論區(qū)3.多媒體設(shè)備本學(xué)習(xí)單元學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能準(zhǔn)備會計學(xué)基礎(chǔ)知識本學(xué)習(xí)單元學(xué)生學(xué)習(xí)素材準(zhǔn)備計算機和報表本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)考核與評價能

12、否對現(xiàn)金流量表進行正確分析學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時1. 現(xiàn)金流量表項目分析N1.1能進行現(xiàn)金流量表項目分析Z1.1掌握現(xiàn)金流量表分析的內(nèi)容與目的Z1.2掌握現(xiàn)金流量表項目分析22. 現(xiàn)金流量表一般分析N1.1能進行現(xiàn)金流量表一般分析Z1.1掌握現(xiàn)金流量表一般分析23. 現(xiàn)金流量表水平分析N1.1能進行現(xiàn)金流量表水平分析Z1.1掌握現(xiàn)金流量表水平分析24. 現(xiàn)金流量表結(jié)構(gòu)分析N1.1能進行現(xiàn)金流量表結(jié)構(gòu)分析Z1.1掌握現(xiàn)金流量表結(jié)構(gòu)分析2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計8學(xué)習(xí)單元名稱：財務(wù)效率分析學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1.目標(biāo)：能進行企業(yè)財務(wù)效率分析2.具體任務(wù)：掌握財務(wù)效率分析的方法

13、和程序3.活動設(shè)計：案例分析載體或活動伊利股份財務(wù)效率分析本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)方法建議實踐調(diào)查法、討論法、講授法、案例法、理論與實踐一體化項目教學(xué)法、分組實踐法、仿真教學(xué)法本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)重點與難點企業(yè)償債能力分析；企業(yè)盈利能力分析；企業(yè)營運能力分析；企業(yè)發(fā)展能力分析。本學(xué)習(xí)單元組織實施建議布置工作任務(wù)教師講授學(xué)生實踐學(xué)生互評教師點評本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議1.教學(xué)區(qū)2.討論區(qū)3.多媒體設(shè)備本學(xué)習(xí)單元學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能準(zhǔn)備財務(wù)報表分析基礎(chǔ)知識、證券投資分析本學(xué)習(xí)單元學(xué)生學(xué)習(xí)素材準(zhǔn)備計算機和報表本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)考核與評價能否正確掌握財務(wù)效率分析學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時1. 企

14、業(yè)償債能力分析N1.1能進行企業(yè)償債能力分析Z1.1掌握企業(yè)償債能力分析的方法22. 企業(yè)盈利能力分析N1.1能進行企業(yè)盈利能力分析Z1.1掌握企業(yè)盈利能力分析的方法23. 企業(yè)營運能力分析N1.1能進行企業(yè)營運能力分析Z1.1掌握企業(yè)營運能力分析的方法24. 企業(yè)發(fā)展能力分析N1.1能進行企業(yè)發(fā)展能力分析Z1.1掌握企業(yè)發(fā)展能力分析的方法2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計8學(xué)習(xí)單元名稱：財務(wù)報表綜合分析學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1.目標(biāo)：能進行財務(wù)報表綜合分析2.具體任務(wù)：掌握財務(wù)報表綜合分析的方法3.活動設(shè)計：案例分析載體或活動伊利股份財務(wù)報表綜合分析本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)方法建議實踐調(diào)查法、討論法、講授法、案例法、

15、理論與實踐一體化項目教學(xué)法、分組實踐法、仿真教學(xué)法本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)重點與難點財務(wù)報表綜合分析的目的與意義；杜邦財務(wù)分析法；帕利普財務(wù)分析法；沃爾評分法；企業(yè)經(jīng)營業(yè)績綜合評價；財務(wù)分析報告的撰寫。本學(xué)習(xí)單元組織實施建議布置工作任務(wù)教師講授學(xué)生實踐學(xué)生互評教師點評本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議1.教學(xué)區(qū)2.討論區(qū)3.多媒體設(shè)備本學(xué)習(xí)單元學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能準(zhǔn)備財務(wù)報表分析基礎(chǔ)知識本學(xué)習(xí)單元學(xué)生學(xué)習(xí)素材準(zhǔn)備計算機和報表本學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)考核與評價能否正確進行財務(wù)報表綜合分析學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時1.財務(wù)分析方法N1.1能正確使用杜邦財務(wù)分析法分析財務(wù)報表Z1.1掌握杜邦財務(wù)分析法3

16、2. 企業(yè)經(jīng)營業(yè)績綜合評價N1.1能進行企業(yè)經(jīng)營業(yè)績綜合評價Z1.1掌握財務(wù)報表分析綜合指標(biāo)體系的計算及其運用33. 財務(wù)分析報告的撰寫N1.1能撰寫財務(wù)報表分析報告的Z1.1掌握財務(wù)分析報告的撰寫方法和程序2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時小計8七、課程考核與評價本課程注重考核與評價的整體性，遵循過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合的原則，同時采取學(xué)生自評和互評相結(jié)合的原則。具體評價內(nèi)容、評價形式見下表：學(xué)生學(xué)習(xí)成績評價與考核表評價項目評價內(nèi)容評價形式權(quán)重（%）分值過程性評價學(xué)習(xí)單元評價綜合基本概念的理解程度回答問題表現(xiàn)15100學(xué)生自評綜合技能方法的掌握程度課堂作業(yè)15100教師點評工作方案設(shè)計實施能力理論作業(yè)15100結(jié)果性評價概念和理論的掌握工作質(zhì)量（失誤率、正確率）試卷測