七年級(jí)上冊(cè)古詩詞理解性默寫含答案

1、七年級(jí)上冊(cè)古詩詞理解性默寫一、觀滄海（曹操）1.最能表達(dá)作者博大胸襟的是: 。2.描寫草木景色的句子是： 。3.總寫大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是： 。4.描寫詩人想象中的景象的句子是： 。5.這首詩主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句敘事的是： 。二、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）1.詩中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、遷謫之遠(yuǎn)的詩句是： 。2.把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是： 。三、次北固山下（王灣）1.描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的是： 。2.表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的是： 。3.次北固山下一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是： 。四、天凈沙秋思（馬致遠(yuǎn)）1.渲染蕭

2、條冷落凄涼氣氛的寫景的句子是： 。2.寫游子孤寂愁苦之情、點(diǎn)明主旨的名句是： 。3.描寫詩意的田園生活的句子是： 。五、十二章1.闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是: 。2.生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用論語中的話： 。3.闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是： 。4.當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是： 。5.表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友到來的喜悅之情，論語中有一句話可以表達(dá)這種喜悅: 。6.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如論語中所說： 。7.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法且有重要的意義： 。8.贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是： 。9.論述君子對(duì)富貴的正確

3、態(tài)度是： 。10.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到論語中孔子的話： 。六、峨眉山月歌（李白）1.點(diǎn)明遠(yuǎn)游，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是： 。2.表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是： 。七、江南逢李龜年（杜甫）1.常被用來表達(dá)久別重逢，幸會(huì)難得的心情的是： 。2.寄寓詩人追憶昔日、對(duì)開元初年鼎盛眷懷的是： 。八、行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參1.寫自己對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民等同情，對(duì)早日評(píng)定安史之亂等渴望等詩句是： 。2.化用陶淵明的典故，緊扣標(biāo)題的是： 。九、夜上受降城聞笛李益1.中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是： 。2.從聽覺表現(xiàn)征人滿懷愁緒，思鄉(xiāng)的詩句是： 。十、秋詞劉禹錫1.表現(xiàn)詩人

4、昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子： 。2.作者推陳出新，賦予秋天新內(nèi)涵的句子： 。3.白居易有詩云：“大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天?！睒O言秋之悲涼，本詩中與之情調(diào)相反的句子： 。十一、夜雨寄北李商隱1.超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)情景的是： 。2.詩中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是： 。十二、十一月四日風(fēng)雨大作（陸游）1.直接表達(dá)了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩句是： 。2.觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強(qiáng)烈感情等是： 。十三、潼關(guān)譚嗣同 1.表現(xiàn)作者渴望勇往直前、追求個(gè)性解放的是： 。2.能顯出孤城的寂寥與遼遠(yuǎn)的是： 。七年級(jí)上冊(cè)古詩

5、詞理解性默寫答案一、觀滄海（曹操）1、最能表達(dá)作者博大胸襟的是:日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。2、描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂。3、總寫大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。4、描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。5、這首詩主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句敘事的是：東臨碣石，以觀滄海。二、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）1、詩中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、遷謫之遠(yuǎn)的詩句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。2、把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。三、次北固山下（王灣）1描繪漲

6、潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。2表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的是：海日生殘夜，江春入舊年。3次北固山下一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。四、天凈沙秋思（馬致遠(yuǎn)）1、渲染蕭條冷落凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬。2、寫游子孤寂愁苦之情、點(diǎn)明主旨的名句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。3、描寫詩意的田園生活的句子是：小橋流水人家五、十二章1、闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用論語中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。3、闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求

7、是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。4、當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎？5、表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友到來的喜悅之情，論語中有一句話可以表達(dá)這種喜悅:有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？6、求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如論語中所說：三人行，必有我?guī)熝伞?、復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法且有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。8、贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是： 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。9、論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云。10、唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到論語中孔子的話：擇其善

8、者而從之，其不善者而改之。六、峨眉山月歌（李白）1點(diǎn)明遠(yuǎn)游，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。2表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。七、江南逢李龜年（杜甫）1、常被用來表達(dá)久別重逢，幸會(huì)難得的心情的是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。2、寄寓詩人追憶昔日、對(duì)開元初年鼎盛眷懷的是：岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。八、行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參1、寫自己對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民等同情，對(duì)早日評(píng)定安史之亂等渴望等詩句是：遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。2、化用陶淵明的典故，緊扣標(biāo)題的是：強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。九、夜上受降城聞笛李益1、中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是：

9、回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。2、從聽覺表現(xiàn)征人滿懷愁緒，思鄉(xiāng)的詩句是：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。十、秋詞劉禹錫1、表現(xiàn)詩人昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。2、作者推陳出新，賦予秋天新內(nèi)涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。3、白居易有詩云：“大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天?！睒O言秋之悲涼，本詩中與之情調(diào)相反的句子自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。十一、夜雨寄北李商隱1、超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)情景的是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。2、詩中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。十二、十一月四日風(fēng)雨大作（陸游）1直接表達(dá)了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩句是僵