小學(xué)語(yǔ)文趣味古詩(shī)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 年級(jí)語(yǔ)文暑假輔導(dǎo)練習(xí)趣味古詩(shī)姓名 一、填空    1、王勃與盧照鄰、駱賓王、楊炯齊名，世稱(chēng)”初唐四杰“，王勃以送杜少府之任蜀州最為著名，其中的名句是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。    2、李白被稱(chēng)為“詩(shī)仙”，杜甫被稱(chēng)為“詩(shī)圣”、“大杜”，“詩(shī)鬼”指的是李賀，被稱(chēng)為“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的是王維。二、根據(jù)下面的詩(shī)句寫(xiě)出相關(guān)的人物及名勝1、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。           （泰山） 

2、0;  2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。   （西湖）    3、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。   （廬山瀑布）三、古詩(shī)應(yīng)用 1、你認(rèn)為書(shū)房最適合掛“（C）”    A、正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。    B、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。    C、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。2、小明是個(gè)頑皮的學(xué)生，已經(jīng)上六年級(jí)了還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，你會(huì)用（少壯不努力，老大徒

3、傷悲）來(lái)規(guī)勸他。四、填顏色：    （1） 白毛浮綠水，紅掌撥清波。 （2） 白日依山盡，黃河人海流。    （3） 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。 （4） 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。    （5） 一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí)。（6）等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千 紅總是春。五、填數(shù)字：    （1） 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 （2） 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。    （3） 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （4） 朝辭自帝彩云間，千

4、里江陵一日還。    （5） 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 （6）舉杯邀明月，對(duì)影成 三人。六、填植物：    （1） 離離原上草，一歲一枯榮。 （2） 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。    （3） 借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。 （4） 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。    （5） 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。七、下邊所選古詩(shī)句中，每句都有一個(gè)動(dòng)物名，請(qǐng)你把它們填出來(lái)。    1.柴門(mén)聞（犬）吠  2.千山（鳥(niǎo)）飛絕&#

5、160;   3.射人先射（馬） 4.不是養(yǎng)（蠶）人    5.牧童騎（黃牛） 6.意欲捕鳴（蟬）    7.處處聞啼（鳥(niǎo)） 8.但愛(ài)（鱸魚(yú)）美    9.兩個(gè)（黃鸝）鳴翠柳 10.一行（白鷺）上青天    11.兩岸（猿聲）聲啼不住 12.故人西辭（黃鶴）樓    13.月落（烏）啼霜滿天 14.添得（黃鸝）四五聲    15.早有（蜻蜓）立上頭 16.怕得（魚(yú)）驚不應(yīng)人八、在詩(shī)句中填寫(xiě)花名&#

6、160;   1、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)（梨花）開(kāi)。 2、潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉（菊花）秋瑟瑟。    3、春來(lái)遍是（桃花）水，不辨仙源何處尋。 4、日常睡起無(wú)情思，閑看兒童捉（柳花）。    5、待到重陽(yáng)日，還來(lái)就（菊花）。 6、來(lái)日綺窗前，（寒梅）著花未？    7、兒童急走追黃蝶，飛入（菜花）無(wú)處尋 8、（稻花）香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。    9、（荷）盡已無(wú)擎雨蓋，（菊）殘猶有傲霜枝九、哲理詩(shī)：請(qǐng)根據(jù)下列情境填上恰當(dāng)?shù)?，蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句。 1、爸爸

7、媽媽在書(shū)房里貼上一副對(duì)聯(lián)“少壯不努力，老大徒傷悲”，對(duì)我說(shuō)，小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后就會(huì)后悔不已。 2、周恩來(lái)在皖南事變發(fā)生之后，寫(xiě)下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了“本是同根生，相煎何太急”這兩句詩(shī)而來(lái)的。 3、餐廳里的墻壁上可以貼上“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)，告訴同學(xué)們要珍惜糧食。 4、當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，不能驕傲，因?yàn)椤坝F千里目，更上一層樓”這兩句詩(shī)告訴我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步。 5、和“當(dāng)局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩(shī)句是“不是廬山真面目，只緣身在此山中”。6、我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的題西林壁中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各

8、不同”，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。7、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，親人啊，可知道海外游子的心！8、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 這句詩(shī)來(lái)。9、梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱(chēng)贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)” 便是一個(gè)例子。10、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題

9、。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“柳暗花明又一村”，我很快就解開(kāi)了這道難題。11、爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸八~紅于二月花十、古詩(shī)詞中的成語(yǔ)：將詩(shī)句中隱藏的成語(yǔ)寫(xiě)在橫線上：（1）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 （淡妝濃抹）（2）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 （不拘一格）（3）草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 （草長(zhǎng)鶯飛）（4）千錘萬(wàn)鑿出深山，要留青白在人間。 （千錘萬(wàn)鑿）（5）九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。 （萬(wàn)馬齊喑）十一、按要求寫(xiě)詩(shī)句。（1）描寫(xiě)兒童的有關(guān)詩(shī)句：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（2）歌頌情誼的有關(guān)詩(shī)句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（3）蘊(yùn)含哲理的有關(guān)詩(shī)句： 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（4）描寫(xiě)春天的有關(guān)詩(shī)句：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（5）送別友人的有關(guān)詩(shī)句： 勸君更盡一杯酒