幼兒園教師自我介紹與幼兒園教師自我鑒定匯編

1、幼兒園教師自我介紹與幼兒園教師自我鑒定匯編幼兒園教師自我介紹幼兒園教師自我介紹幼兒園教師自我介紹1大家好，我是xxx老師。作為一名幼 教工作者，我已經(jīng)在北海幼兒園工作十余年，對于帶小年齡班的幼兒，有很多自己的 經(jīng)驗。在今后的一年里將和孩子們共同生活。愛他們，尊重他們，像媽媽一樣地照顧 他們。在今后的一年里，我將和小二班全體老師，真誠的為家長們服務(wù)，希望在家長 的配合下，共同照顧我們的孩子。20*年畢業(yè)于中華女子學院，在北海幼兒園工作四 年。四年來，我從孩子們身上獲得了許多快樂，也伴隨著孩子們的成長，讓自己逐漸 成熟起來。工作中，我喜歡和孩子們一起游戲，細心的照顧班里的每一名幼兒。特別 喜歡小班

2、幼兒，吸魂他們天真無邪的笑臉與想法，仿佛讓自己也回到了童年。和孩子 們在一起，有時候很辛苦，但更多的還是快樂！期待小二班所有的寶寶們快快加入進 來！幼兒園教師自我介紹220*年畢業(yè)于首都師范大學學前教育專業(yè)，在幼兒園工作兩 年。作為一名參剛加工作不久的年輕教師，我熱愛我的工作，更愛這里的孩子們！工 作中，我會不斷把在學校里學到的理論知識運用到教學實踐中，積極學習和借鑒好的 教育教學方法，促進孩子們健康、快樂的成長。希望在今后的一年中，能夠跟家長們 有良好的溝通與合作，讓我們一起加油，為孩子們的美好明天努力吧！我來自首都示 范大學學前教育專業(yè)，在大學四年的專業(yè)學習中，學前教育的理念已深入到我的心

3、 中，讓我對學前教育有了比較深刻的認識與了解。在新學期即將到來之際，我對自己 充滿信心，相信自己會以飽滿的熱情投入到新學期的工作中去，讓愛心感染幼兒，以 誠信感動幼兒，讓幼兒快樂的在北海幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子，為了 孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會付出我所能付出的一切，認真照顧與培養(yǎng)每 一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會是最耀眼的那可明星！幼兒園教師 自我介紹3我叫xx,我來自美麗的xx。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有 一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼 教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)

4、勢，我想要 找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀 的幼兒教師，雖然我是應屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是 想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。希望 給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會。我曾經(jīng)在xx幼兒園工作，在xx 幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因幼兒園需要到xx, 有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。通過 幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神； 而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我

5、的工作，但每個人都是在 不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這 些就堅定了我當幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應聘并應征了 xx,如 果這次能面試成功，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。俗話 說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師。假如我通 過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習、努力工作，把更 多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱 號。幼兒園教師自我介紹4我先后在四川省*市西華師范大學附屬幼兒園、四川省* 縣幼兒園和材市鹽道街外國語學校美樂國際幼稚園

6、這三所幼兒園分別實習過一到兩個 月，后又在鹽道街外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能 和小朋友一起完成學習和游戲，并在生活上主動關(guān)心和幫助不僅教會小朋友學習課本 上的知識，而且還注重培養(yǎng)他們的學習興趣，在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作能力及各 方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在工作中我積極進 取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業(yè)，學到了更多更實用的知識，也 深得老師領(lǐng)導的好評。在以后工作過程中，我還要不斷學習和完善自己請領(lǐng)導給我一 次機會，我會用實際行動去證明我的能力！幼兒園教師自我介紹5我是xx職校的xxxo 有過幾次實習經(jīng)驗，在實習中我本

7、著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個 家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。之前有過教學經(jīng)驗，但是也 有好多不足的地方，希望到您園能學到更多、更好的的教學經(jīng)驗，可以更好的完善自 己。在教幼兒知識時我看到幼兒露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很 有耐心的回答。因為我喜歡幼兒，所以我有足夠的耐心。幼兒的好奇心，讓我變成了 百科全書。幼兒的許多為什么，讓我心中充滿了追去求案的欲望。因為我喜歡幼兒的 歡聲笑語，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學前教育這條道不好走，我想既然我喜歡 了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努 力，不負所望，把我的潛能發(fā)

8、揮出來。在此謝謝各位園長。幼兒園教師自我介紹6我 叫xxx,來自xxx,畢業(yè)于xxx師范學校，所學幼師專業(yè)。請各位前輩多多指教。 20*年畢業(yè)后，我先后到過xxx幼兒園、xxx兒園代課。我天生有一份對孩子的愛 心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè) 時，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗，更多了一份成熟和自信。教師這個 職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此， 在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專 長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，學高僅能為師，身正方 能為范，在

9、注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法， 遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們 喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具 備的最起碼的素養(yǎng)。假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努 力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和人 類靈魂的工程師這個光榮的稱號。自我介紹幼兒園教師自我介紹7工作中我不斷鉆研 科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召幼兒，以樸實端莊的人 民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課 上

10、精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課 時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最 大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備、 課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是 指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方 法上，特別是認真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識， 并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精 力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生

11、動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著 質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分 配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學 生的自學能力；二是提高學生的參與意識；三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、 敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。學生思維 力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學生參與 學習的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于 標新立異。采用引導式，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，

12、給學生 一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生 只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使 靈氣得到解放。在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢 日趨明顯，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來。我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵。 我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓 感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生， 熏陶學生，。由于自身文化底蘊逐漸厚實，憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著干什么 都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異的強烈事業(yè)心，我針對地理教學中存在的

13、弊端，結(jié)合自 己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我們認為：讀書， 是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我充電的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提 供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。幼兒園教師自我鑒定充滿愛心的幼兒園老師們，在忙碌之余，仍不忘記給自己階段性的工作做一個好 的總結(jié)。以下則為詳細的資料，僅供參考。幼兒教師自我鑒定：物星轉(zhuǎn)移，新的一年 來到了，在過去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守 法，關(guān)心事實政治，努力不懈的提髙政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教 育方針，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認真學習業(yè)務(wù)知識，努力提高水平和能力。在工

14、作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤， 服從領(lǐng)導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領(lǐng)導分配，不計個人得失，積極 參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服 從領(lǐng)導分配，幫助學校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量大，一點也不能 出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調(diào)級的順利完成，受到學校領(lǐng)導的贊 揚。這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異 制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財務(wù)，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔 任各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動，創(chuàng)

15、造適合 幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼 兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容，注重幼兒個性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動，認 真觀察、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動、生生互 動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以 新綱要為指導，認真完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結(jié)工 作中的得失。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心 朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每 一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差

16、、性格特殊 或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于 到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表 現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。面對這樣的 孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病 批評時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強 求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這 個大集體中，健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感 興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動

17、找老師說話，與小 朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家 長之間的交流與溝通。開學時，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求。家訪中， 及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。家長開 放活動中，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學水平，對 家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常 支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿意率達100%, 徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了徐天益許多知 識，幫助徐天益培養(yǎng)好習慣”潘宋義小朋友的家長說

18、：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼 兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了”付哲 小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長十分放心，感謝老師對小 孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵。我園領(lǐng)導始終把安全防護工作放在重中之重的位置，落實在幼兒園園務(wù)管理工作 中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導檢查組織機構(gòu)，幼兒園各部門安全組織機構(gòu)。做到責任分 解到具體的人，不斷增強保教人員的安全意識。堅持每周一小查，每月一大查，做到 有布置、有檢查、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄，園級做好每周一次教育與 記錄并每月五號前上報學區(qū)一份綜治匯報表。此外通過

19、國旗下講話、社會與健康活動 教育、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進行安全教育，不斷增強師生的安全意 識。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強幼兒體質(zhì)，提髙保教質(zhì)量重要組成部分。本 學期，經(jīng)驗豐富的蔡延茹兼職保健員負責下，期初制定保健計劃，重新建立各種表、 冊、卡，如：建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊等。組織幼兒配合保健站做 好體檢和鵡齒保健工作。對全園幼兒測身長、體重及對中、大班測視力并進行評價。 每月保持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病情況。為了更好的投身于幼教改革中去，我 認真學習新綱要，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念，結(jié)合我國十五科研課 題，認真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體，注意個 別差異，因材施教， 使每個孩子都