2022年幼兒園大班安全公開課教案《自我保護》_第1頁
2022年幼兒園大班安全公開課教案《自我保護》_第2頁
2022年幼兒園大班安全公開課教案《自我保護》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班安全公開課教案自我保護 活動目標： 1.結合生活實際，了解防盜的設施與方法。2.樂于探究、溝通與共享，激發(fā)求知欲、制造力。3.提高自我愛護的意識與力量。4.加強幼兒的平安意識。5.提高幼兒思維的靈敏性。本目標從認知、力量、情感等多角度確立，內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域，力求 既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠進展?；顒宇A備：1.幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。2.畫有住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖片。活動過程：1.利用生活閱歷引出課題爭論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?(從孩子熟識的生活內容入手，孩子參加踴躍，描述繪聲繪色，愛好充分激發(fā))2.

2、了解各種防盜方法。(1) 幼兒介紹自己了解的防盜方法。(通過實物投影儀，幼兒把預備的圖片資料在電視屏幕上展現(xiàn)，并介紹給大家)(2) 幼兒布置展板，(文.章出自快思教.案網(wǎng))老師鼓舞幼兒觀看并相互介紹。(3) 鼓舞幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。3.通過爭論提高自我愛護意識。(1)有了這么多的防盜方法是不是肯定平安了，為什么?(2)原來，小偷是會想盡壞辦法偷東西，所以我們在平常生活中還要留意些什么?(3)假如我們真得發(fā)覺小偷該怎么辦?活動反思：我們知道，每一年有多少可愛的小生命由于意外損害事故而受到了多么無情的摧殘。而老師作為教育活動的主導者，對如何處理好教育活動與幼兒人身平安的關系上起著重要的作用，這需要一個支點也需要一個平衡點，我們也經(jīng)常困惑于此。今日當我們的教育提倡著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探究這個未知的世界。那么我們怎樣才能把"保障幼兒的平安和為了使孩子自主地成長，活動中不行缺少肯定的冒險性'結合起來呢？由于幼兒的身心進展水平較低，行為缺乏理智，易受心情的影響，在嬉戲活動中特殊是戶外的中，則可能造成意外的事

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