幼兒園中班體育活動(dòng)：手眼協(xié)調(diào)

1、幼兒園中班體育活動(dòng)：手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)目標(biāo)1 1、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力2 2、訓(xùn)練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力 3 3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能準(zhǔn)確快速的抓到魚(yú)，在游戲中不能碰到扮演 魚(yú)兒的小朋友，只能碰到夾子?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 1、教師提前布置活動(dòng)的場(chǎng)所，小貓的頭飾，小魚(yú)卡片。2 2、幾十個(gè)夾子?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1 1、教師出示準(zhǔn)備好的小貓頭飾， 問(wèn)： 小朋友們， 這是什么啊？ （小貓）2 2、 有誰(shuí)知道小貓最喜歡吃什么？ ”（魚(yú)）3 3、 那么我們就來(lái)玩一個(gè)小貓捉魚(yú)的游戲吧，好不好？ 二、基本環(huán)節(jié)（一）小貓捉魚(yú)1 1、教師請(qǐng)小朋友們帶上小貓的頭

2、飾，并扮演貓媽媽的角色。2 2、貓媽媽找寶寶了 ：喵喵喵，孩子們，你們?cè)谀睦锇?？小貓?tīng) 到了就回答：喵喵喵，媽媽我們?cè)谶@里。 今天媽媽發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方有很多的魚(yú)，我們趕緊去捉吧，好嗎？ 教師帶領(lǐng)幼兒到放有小魚(yú)卡片的活動(dòng)區(qū)域，讓小貓去把魚(yú)兒捉回來(lái)，放到老師提前準(zhǔn)備好的盆子里，看 是捕魚(yú)能手，捉的魚(yú)最多。3 3、幼兒開(kāi)始自由的捉魚(yú)。4 4、 寶貝們，真棒這么快就把小魚(yú)捉完了，可剛剛我們捉的魚(yú)都不會(huì)游，下面我們就去會(huì)游的魚(yú)好嗎？ （二）捉 活 魚(yú)1 1、教師首先介紹游戲的方法和規(guī)則：在地上圈定一個(gè)區(qū)域，選幾個(gè)孩子當(dāng)魚(yú)，在衣服上夾上十幾個(gè)夾子代表魚(yú)鱗；其他幼兒當(dāng)漁夫。游戲開(kāi)始，魚(yú)兒可以跑出圈外，這時(shí)大家可以去追魚(yú)并設(shè)法取下衣服 上的夾子，當(dāng)魚(yú)兒回到圓圈里就不能去夾子了，直到 魚(yú)兒 身上的夾 子取完游戲結(jié)束，取下夾子最多的就是勝利者。2 2、教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚(yú)，其他幼兒開(kāi)始捉魚(yú)活動(dòng)。3 3、幼兒活動(dòng)是教師提醒幼兒只能取夾子，不能碰到扮演小魚(yú)的幼兒。4 4、評(píng)出勝利者給予表?yè)P(yáng)。5 5、活動(dòng)課變換角色反復(fù)進(jìn)行。三、活動(dòng)總結(jié)1 1、教師要捉魚(yú)最多的小朋友說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)，并和其他幼兒交流。2 2、教師小