護理職業(yè)規(guī)劃5篇

護理職業(yè)規(guī)劃5篇

護理職業(yè)規(guī)劃篇1

前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭

奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院以人為

本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職

業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護工作者而言，

職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和

時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自

己的未來好好的設(shè)計一下，有了目標(biāo)才有動力。

自我評價

我是一個當(dāng)代本科護理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之

才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，

尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、

朋友、教師關(guān)愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運

動，有時學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時多愁善感，沒有成大

器的氣質(zhì)和個性。

內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效

為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有

護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)

構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計劃

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這

方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

2、20__-20__年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過

不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。

英語四、六級爭取考好

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生

涯的基礎(chǔ)工作，

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成

比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，

五、調(diào)整與評估

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任

何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變

的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

護理職業(yè)規(guī)劃篇2

引言

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是

對職業(yè)前途的瞻望，是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可

以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會

成為成功者;可以幫助我們揚長補短，了解自己的短處，才能改

進自己、提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性，只有制定出符合自己發(fā)展

的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現(xiàn)自己的

職業(yè)理想。

自我評價

我是一個來自湖南本地的女孩，性格活潑開朗，一個平靜的

外表下有一顆火熱的心，喜歡與朋友打打鬧鬧，安靜時喜歡看書、

喜歡在書的海洋中遨游，我是一個十分倔強的女孩，只要是我認

定了的事我就一定要把它做到，認定了就一定要堅持下去。

環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境：家中并沒有從事醫(yī)學(xué)這方面的人，但是家人都

很支持我讀護理這個專業(yè)，因為護理專業(yè)不僅對我個人有好處，

同時也可以給家里帶來一定的好處，所以在家庭環(huán)境方面是沒有

阻力的。

2.社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事

業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展；

3.衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要

更多的高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐

富的老師

4.行業(yè)環(huán)境分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中

國仍需要大量的臨床護理工作者，如今，老齡化現(xiàn)象日益嚴峻，

所以老年服務(wù)這方面的需求會很大。

目標(biāo)確立

短期目標(biāo)：

1)大一、大二這兩年爭取過完英語四級

2)在學(xué)校學(xué)好理論知識，在外實習(xí)期間將理論付諸實踐爭

取專升本

3)考到護士資格證

長期目標(biāo)：

1)實習(xí)后我將進入一家醫(yī)院從護士做起，在前兩年考取護師

資格證，有機會的話考研究生

2)第六年升為主管護師，提高自己的學(xué)歷

3)從事主管護師后工作五年爭取升為副主任護師

評估與調(diào)整

1.評估的內(nèi)容

1）職業(yè)目標(biāo)評估。（是否需要重新選擇職業(yè)？）

基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮再次選擇職業(yè)

2)職業(yè)路徑評估。（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）

基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮改變發(fā)展方向

3)實施策略評估。（是否需要改變行動策略？）

基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮改變行動策略

4）其他因素評估。（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意

外情況的及時評估)

2.評估時間

在一般情況下，定期（一年或半年）評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊

情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則

1.清晰性原則：考慮目標(biāo)措施是否清晰明確？實現(xiàn)目標(biāo)的步

驟是否直截了當(dāng)？

2.變動性原則：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性？是否能依

據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整?

3.一致性原則：主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致？目標(biāo)與措施是

否一致？個人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致？

4.激勵性原則：目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長？是

否對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用？

5.全程原則：擬定生涯規(guī)劃時，必須考慮到生涯發(fā)展的整個

歷程，作全程考慮。

總結(jié)

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段

思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，

人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不

斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使自己變得更成熟，使自己以后的規(guī)劃設(shè)計

更接近實際打下基礎(chǔ)。

我們要正確的認識自己，有正確的評估自己各方面的能力，

更要認清現(xiàn)實，結(jié)合實際。實現(xiàn)目標(biāo)的歷程是需要付出艱辛的汗

水和不懈的努力，我們要有越挫越勇的氣魄，最終我一定會成功。

護理職業(yè)規(guī)劃篇3

前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭

奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人

為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，

職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對于每個人護理工作者而

言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生

命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生，

若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，怎能對得起我們的醫(yī)

學(xué)誓言，又承擔(dān)得起治病救人的重任。因此，我試著為自己擬定

一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下，有了計劃才

有動力。

自我評價

我是一個當(dāng)代本科護理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之

才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，

尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、

朋友、教師關(guān)愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運

動，有時學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時多愁善感，沒有

成大器的氣質(zhì)和個性。但是有時自信不足，常常害怕別人在背后

做評論。

所幸的是，有一句老話“江山易改，本性難移”，雖然恒心

不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會

慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢，

真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并

制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，為今后所從

事的護理工作打好身體基礎(chǔ)。

內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效

為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有

護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)

構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護理人員，應(yīng)

該要有扎實的知識基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的

工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜

合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)

境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗計劃。

未來人生職業(yè)規(guī)劃計劃與行動計劃

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向護理工作發(fā)展。圍繞這

方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

1、20__-20__年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，

認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人

綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。

2、20__-20__年

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，

初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。

英語四、六級爭取考好，開始接觸和熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯

的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比

較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如跑步、打羽毛球

等。

3、20__-20__年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自

己的力量。

調(diào)整與評估

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任

何計劃，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變

的，定出的計劃計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

其實每一個人都有理想、信念、追求、抱負;若要獲得成功，必

須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，

不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

護理職業(yè)規(guī)劃篇4

1、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護理專業(yè)在教育、

實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高

技術(shù)、高能力的護理人才也層層輩出。截至20__年底，全國護

士共154.3萬名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)20__年衛(wèi)生部對

全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護士中具備大專以上學(xué)歷

的護士比例占57.5%，我國護理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已

經(jīng)基本成熟。在護理實踐方面，護理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到

預(yù)防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理

領(lǐng)域，護理的?？苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o士，

同時，社區(qū)護理、老年護理、臨終關(guān)懷等護理服務(wù)方興未艾，尤

其是社區(qū)護理，20__年“5.12”國際護士節(jié)主題為“提高社區(qū)護

理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護理需求

市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護理將成為護理需求的

重頭市場。護理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供

了若干機遇，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是

臨床護理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

2、職業(yè)規(guī)劃

正確適當(dāng)?shù)挠媱澥锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成

敗，很大程度上取決于合適的計劃，有了計劃，才會有動力。有

句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也

去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要。

現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期計劃和長期計劃展示如下：

（一）第一年

1、第一個月至第四個月

學(xué)習(xí)計劃：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個

班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方

法。

能力計劃：和科室護理同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨

立完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護士長安排的工作任

務(wù)。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)

境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納

的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科

室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科

室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏

覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。

2、第五個月至第一年

學(xué)習(xí)計劃：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措

施；精通各項基礎(chǔ)護理操作；能力計劃：能夠具有一定的社會實

踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合，使自己在工作

崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語

水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點

查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科

室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補缺；

每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護理操作，使各項操作得心應(yīng)手；廣

泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護

理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護理學(xué)專業(yè)的新進展，并

結(jié)合科室實際情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目；努力

學(xué)習(xí)好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水

平更上一層樓。

（二）第二年至第五年

學(xué)習(xí)計劃：熟練掌握護理“三基”內(nèi)容；了解護理心理學(xué)、

護理教育學(xué)、護理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；

放眼世界先進護理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平。

能力計劃：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；

培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關(guān)系

的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能

力。

職稱計劃：主管護師職務(wù)計劃：臨床帶教老師或護士長行動

計劃：加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教

育學(xué)習(xí)和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經(jīng)驗，

探索科室專業(yè)技能；加強對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的

學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護

理實習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗的同時，鞭策

自己對專科知識的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強對公共英語和專

業(yè)英語的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩

項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研

的基本內(nèi)容并提高護理人員的科研意識。

（三）第六年至第十年

學(xué)習(xí)計劃：國內(nèi)外臨床護理新進展；新的教學(xué)模式；護理管

理模式和理念。

能力計劃：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強；精通本科

室的業(yè)務(wù)，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作

任務(wù)，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成

為工作中的主干。

職稱計劃：主管護師或副主任護師職務(wù)計劃：護士長行動計

劃：查閱文獻資料，收集國內(nèi)外護理動態(tài)；爭取出國進修的機會，

“走出去，請進來”，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進的模式和機制；嘗試

不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護理能力；以一名護理

管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實踐中積累管理經(jīng)驗；參加省級、國

家級的學(xué)術(shù)交流活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少

完成兩項科研項目。

（四）第十一年至第二十年

學(xué)習(xí)計劃：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進的管理模

式。

能力計劃：成為臨床護理專家或出色的管理者；積累豐富的

管理經(jīng)驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱計劃：副主任護師職務(wù)計劃：科護士長或護理部主任行

動計劃：保持積極、樂觀進取的心態(tài)，重新認識環(huán)境、評估自我，

尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗，定

期參加護理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至

少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更

高級別的獎勵；參加相關(guān)書籍的編寫工作。

護理職業(yè)規(guī)劃篇5

1、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護理專業(yè)在教育、

實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高

技術(shù)、高能力的護理人才也層層輩出。截至20__年底，全國護

士共154.3萬名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)20__年衛(wèi)生部對

全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護士中具備大專以上學(xué)歷

的護士比例占57.5%，我國護理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已

經(jīng)基本成熟。在護理實踐方面，護理工作的'專業(yè)范圍業(yè)已拓展

到預(yù)防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護

理領(lǐng)域，護理的專科化程度不斷提高，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o

士，同時，社區(qū)護理、老年護理、臨終關(guān)懷等護理服務(wù)方興未艾，

尤其是社區(qū)護理，20__年“5.12”國際護士節(jié)主題為“提高社區(qū)

護理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護理需

求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護理將成為護理需求

的重頭市場。護理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提

供了若干機遇，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還

是臨床護理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

2、職業(yè)規(guī)劃

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成

敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有動力。有

句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也

去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要。

現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）第一年

1、第1個月至第4個月

學(xué)習(xí)的目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度；知曉各

個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方

法。

能力的目標(biāo)：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能

獨立完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護士長安排的工作任

務(wù)。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)

境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納

的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科

室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科

室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏

覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。

2、第5個月至第1年

學(xué)習(xí)的目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措

施；精通各項基礎(chǔ)護理操作；能力的目標(biāo)：能夠具有一定的社會

實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合，使自己在工

作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英

語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點

查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科

室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補缺；

每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護理操作，使各項操作得心應(yīng)手；廣

泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護

理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護理學(xué)專業(yè)的新進展，并

結(jié)合科室實際情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目；努力

學(xué)習(xí)好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水

平更上一層樓。

（二）第2年至第5年

學(xué)習(xí)的目標(biāo)：熟練掌握護理“三基”內(nèi)容；了解護理心理學(xué)、

護理教育學(xué)、護理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；

放眼世界先進護理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平。

能力的目標(biāo)：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；

培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關(guān)系

的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能

力。

職稱的