初中一年級歷史上冊第5課青銅器與甲骨文學(xué)案新人教版2

1、1 / 41第 5 課 青銅器與甲骨文【目標(biāo)導(dǎo)航】1 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，了解漢字的演變；以司母戊鼎等為例，了解中國古 代青銅工藝的成就，知道商代燦爛的青銅文明。2 2、 學(xué)習(xí)重點：了解甲骨文和漢字的淵源。3 3、 學(xué)習(xí)難點：理解甲骨文和漢字的淵源關(guān)系?！咀灾黝A(yù)習(xí)】請你認(rèn)真閱讀教材 46-4846-48 頁的內(nèi)容，完成填空，并把相關(guān)內(nèi)容在課文中圈劃出來。1 1、 刻在 _ 和_ 的文字叫甲骨文；鑄刻在 _上的文字，稱為銘文，也叫_ 。我國有文字可考的歷史，是從 _r_開始的。_ 是一種比較成熟的文字， 與今天的漢字有著淵源關(guān)系。2 2、 司母戊鼎是目前世界上發(fā)現(xiàn)

2、的最大的_。司母戊鼎折射出_ ，象征著【合作探究】1 1、請同學(xué)們看下圖，說一說商代燦爛的青銅文明讓你有何感想?2 2、你的疑點、難點:【自我測試】A A、必做題一、單項選擇題1 1 中國是四大文明古國之一，文字的出現(xiàn)是進(jìn)入文明時代的標(biāo)志。我國有文字可考的歷史是從何時開始的2 2今天的漢字是從什么文字發(fā)展來的（）3 3在參觀殷墟時，講解員指著圖片中的一段殘片告訴同學(xué)們:和反映了商王的活動和商朝的政治 、經(jīng)濟(jì)情況，對研究商朝的 歷史有重要價值”。這段殘片上的文字應(yīng)該是()A A.刻畫符號B B.甲骨文C C金文D D小篆4 4 迄今考古發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器生產(chǎn)于我國的()A A.夏朝B B商朝C

3、C西周D D秦朝5 5 青銅器是哪些材料組成的合金 ()A A.銅、錫、鋁B B銅、銀、 鉛C.C.銅、錫、鉛D D.銀、錫、 鋁6 6 小明為大家介紹了有關(guān)甲骨文的知識，請幫小明指出表述錯誤的是（）A A 甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式。B.B.它是一種比較成熟的文字。C.C.經(jīng)過文字學(xué)家的努力，所有的甲骨文我們都已經(jīng)釋讀。D.D.它是刻寫在龜甲和獸骨上的文字。、非選擇題 1 1 請在下列十二生肖的甲骨文下面寫出它們對應(yīng)的漢字。A A.原始時代B B 商朝的時候C C 秦朝時候D D紙發(fā)明后A A.甲骨文 B B .小篆 C C .大篆 D D隸書“這些文字記錄2 / 423 / 41材

4、料 2 2:西周青銅器逐漸減少，出現(xiàn)了大量的炊具和日常生活用具。(7(7)( 8 8)( 9 9)( 1010)( 1111)( 1212)2 2 請寫出下面所列青銅器的名稱。4 4A A.B B .C C(1(1) (2 2) (3 3) (4 4)(5 5) (6 6)請回答：(1 1)右圖所示的青銅器的名稱是什么？它出現(xiàn)于什么朝代？(2(2 )右圖所示的青銅器在世界上有什么地位?（3 3）對比材料 1 1 和材料 2 2,說明西周青銅器的制造發(fā)生了什么變化?【課后反思】第 9 9 課甲骨文與青銅器A必做題一、單項選擇題：1.B1.B 2.A2.A 3.B3.B 4.B4.B 5.C5.C 6.C6.C二、非選擇題1.1.（ 1 1）鼠（2 2）牛 （3 3）虎（4 4）兔（5 5）龍（6 6）蛇 （7 7）馬（8 8）羊（9 9）猴（1010）雞（1111）狗（1212）豬2.2.A A.司母戊鼎 B B .四羊方尊 C C .青銅立人像5 / 41B