《用樣本估計(jì)總體》一課一練_第1頁(yè)
《用樣本估計(jì)總體》一課一練_第2頁(yè)
《用樣本估計(jì)總體》一課一練_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2.2用樣本估計(jì)總體一、選擇題1、為了解一批數(shù)據(jù)在各個(gè)范圍內(nèi)所占的比例大小,將這批數(shù)據(jù)分組,落在各個(gè)小組里的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)叫做()A、頻數(shù)B、樣本容量C、頻率D、頻數(shù)累計(jì)2、在頻率分布直方圖中,各個(gè)小長(zhǎng)方形的面積表示()A、落在相應(yīng)各組的數(shù)據(jù)的頻數(shù)B、相應(yīng)各組的頻率C、該樣本所分成的組數(shù)D、該樣本的容量3、為考察某種皮鞋的各種尺碼的銷售情況,以某天銷售40雙皮鞋為一個(gè)樣本,把它按尺碼分成5組,第3組的頻率為0、25,第1,2,4組的頻率分別為6,7,9,若第5組表示的是4042碼的皮鞋,則售出的200雙皮鞋中含4042碼的皮鞋為()A、50B、40C、20D、304、從一群學(xué)生中收取一個(gè)一定容量的樣

2、本對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分析,前三組是不超過(guò)80分的人,其頻數(shù)之和為20人,其頻率之和(又稱累積頻率)為0、4,則所抽取的樣本的容量是()A、100B、80C、40D、505、一個(gè)容量為20的數(shù)據(jù)樣本,分組后,組距與頻數(shù)如下:(10,20:2個(gè),(20,30:3個(gè),(30,404個(gè),(40,505個(gè),(50,604個(gè),(60,70:2個(gè),則樣本在區(qū)間(-汽50上的頻率是()A、5%A、5%B、25%C、50%D、70%6、在10人中,有4個(gè)學(xué)生,2個(gè)干部,3個(gè)工人,A、頻數(shù)B、概率C、頻率21個(gè)農(nóng)民,數(shù)一是學(xué)生占總體的()5D、累積頻率()B、一般分為512組D、根據(jù)經(jīng)驗(yàn)法則,靈活掌握7、列樣本

3、頻率分布表時(shí),決定組數(shù)的正確方法是A、任意確定C、由組距和組數(shù)決定8、下列敘述中正確的是()A、從頻率分布表可以看出樣本數(shù)據(jù)對(duì)于平均數(shù)的波動(dòng)大小B、頻數(shù)是指落在各個(gè)小組內(nèi)的數(shù)據(jù)C、每小組的頻數(shù)與樣本容量之比是這個(gè)小組的頻率D、組數(shù)是樣本平均數(shù)除以組距9、頻率分布直方圖中,小長(zhǎng)方形的面積等于()A、組距B、頻率C、組數(shù)D、頻數(shù)10、一個(gè)容量為的值為()n的樣本,分成若干組,已知某組的頻數(shù)和頻率分別為40,0、125,則nA、640A、640B、320C、240D、16011、有一個(gè)數(shù)據(jù)為50的樣本數(shù)據(jù)分組,以及各組的頻數(shù)如下,根據(jù)累積頻率分布,估計(jì)小于30的數(shù)據(jù)大約占多少()12、5,15、5)

4、,3;15、5,18、5),8;18、5,21、5),9;21、5,24、5),11;24、5,27、5),10;30、5,33、5),4A、10%B、92%C、5%D、30%二、填空題12、將一批數(shù)據(jù)分成5組列出頻率分布表,其中第1組的頻率是0、1,第4組與第5組的頻率之和是0、3,那么第2組與第3組的頻率之和是。13、在求頻率分布時(shí),把數(shù)據(jù)分為5組,若已知其中的前四組頻率分別為0、1,0、3,0、3,0、1,則第五組的頻率是,這五組的頻數(shù)之比為。三、解答題14、為了了解學(xué)生的身體發(fā)育情況,某校對(duì)年滿16周歲的60名男生的身高進(jìn)行測(cè)量,其結(jié)果如下:身高(m)1、571、591、601、621

5、、631、641、651、661、68人數(shù)214234276身高(m)1、691、701、711、721、731、741、751、761、77人數(shù)874321211根據(jù)上表,估計(jì)這所學(xué)校,年滿16周歲的男生中,身高不低于1、65m且不高于1、71m的約占多少?不低于1、63m的約占多少?將測(cè)量數(shù)據(jù)分布6組,畫出樣本頻率分布直方圖;根據(jù)圖形說(shuō)出該校年滿16周歲的男生在哪一范圍內(nèi)的人數(shù)所占的比例最大?如果年滿16周歲的男生有360人,那么在這個(gè)范圍的人數(shù)估計(jì)約有多少人?15、為了檢測(cè)某種產(chǎn)品的質(zhì)量,抽取了一個(gè)容量為100的樣本,數(shù)據(jù)的分組及頻率如下表:分組頻數(shù)頻率10、75,10、85)310、8

6、5,10、95)910、95,11、05)1311、05,11、15)1611、15,11、25)2611、25,11、35)2011、35,11、45)711、45,11、55)411、55,11、65)2合計(jì)100完成上面的頻率分布表;根據(jù)上表畫出頻率分布直方圖;根據(jù)上表和圖,估計(jì)數(shù)據(jù)落在10、95,11、35)范圍內(nèi)的概率約是多少?數(shù)據(jù)小于11、20的概率約是多少?參考答案一、選擇題1、A;2、B;3、B;4、B;5、B;6、C;7、D;8、C;9、B;10、B;11、B二、填空題12、0、613、0、21:3:3:1:2三、解答題14、解:(1)計(jì)算各個(gè)身高數(shù)據(jù)的頻率,不低于1、65m且不高于1、71m的占56、7%,不低于1、63m的占85%。(2)樣本頻率分布直方圖略。(3)在不低于1、69m且不高于1、71m范圍內(nèi)的男生人數(shù)所占比例最大,全校在這個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)估計(jì)有114人。15、解:(1)分組頻數(shù)頻率10、75,10、85)30、0310、85,10、95)90、0910、95,11、05)130、1311、05,11、15)160、1611、15,11、25)260、2611、25,11、35)200、2011、35,11、45)70、0711、45,11、55)40、0411

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論