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1、第1頁共 5 頁小學(xué)一年級第一學(xué)期學(xué)生課外閱讀計劃一、指導(dǎo)思想朱熹曾經(jīng)指出:“讀書百遍,其義自見?!?杜甫也認 為“讀書破萬卷,下筆如有神”,可見閱讀的重要性。低年級是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段,語文課程標準明確指出:“課外閱讀是最經(jīng)常最重要的課外活動?!辈Φ湍昙夐喿x教學(xué)提出了如此要求:“ 1.1.喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。 初步養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。2.2.閱讀淺近的童話、寓言、故事, 向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件 有自己的感受和想法,并樂于與人交流。3.3.誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想像,獲得初步的情感體驗,感受語言 的優(yōu)美。4.4.課外閱讀總量不少于 5 5 萬
2、字?!?由此可見,激 發(fā)孩子閱讀興趣,逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是對一年級孩子 的重要工作。萬丈高樓平地起,小學(xué)生課外閱讀從一年級做 起,教孩子一年,想孩子六十年,讓孩子知道課外閱讀將會 伴隨他們六年甚至一生。二、讀書目標:讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱 愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能 給自己帶來快樂。三、 讀書口號:我讀書,我快樂 !第 2 頁共 5 頁四、 建立書香家庭1.1.讓孩子聞到書的香甜,點亮孩子閱讀的心燈。告訴孩子書是香甜的。孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。要讓孩子喜歡閱讀,必須先點亮兒童 閱讀的心燈。讓學(xué)生學(xué)會用眼睛閱讀、用耳
3、朵閱讀、用嘴巴 閱讀、最終達到用心閱讀。養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。2.2.為孩子建立小書柜,配合孩子的成長盡可能的充實相 關(guān)圖書。先圖書要有內(nèi)容明確的畫面,下方配有簡單的一兩句話, 字要大一些的。不一定要有拼音。印刷一定要清楚,色彩要 和諧。內(nèi)容不確定,可隨孩子們的喜好,自行選擇,科普、 童話、神話、民間故事、成語故事均可。然后是兒歌、童謠、謎語、古詩,這都是適合孩子們閱 讀的內(nèi)容。如果孩子喜歡卡通,家長要幫他們選擇健康的內(nèi) 容,但不鼓勵閱讀。3.3.指導(dǎo)閱讀方法,讓家長有法可尋。向家長推薦好書,家長孩子進行親子閱讀。教室的學(xué)習(xí) 園地里經(jīng)常介紹關(guān)于閱讀方面的小知識,如閱讀節(jié)的來歷, 閱讀小貼士、
4、保持閱讀時的正確姿勢等等。將讀與說緊密結(jié) 合,不贊成一年級的孩子做讀書筆記,或帶著其他任務(wù),這 一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。每天早讀前 5 5 分鐘,我為孩子們大聲地朗讀優(yōu)美的篇章,或講一個動人的故事,以此來激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。五、建立書香班級1.1.利用午休時間與學(xué)生一同閱讀,把適合一年級小朋友 特點的圖書推薦給他們, 與他們同看一本書,交流讀書心得。第3頁共 5 頁2.2.利用家長資源,請家長來學(xué)校做故事媽媽故事爸爸,推廣課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。3.3.在班級上課外閱讀指導(dǎo)課,開展繪本閱讀。4.4.一、二、五,3 3 個早自習(xí)有指定的晨誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦日有所誦。5
5、.5.充分利用圖書室,班級學(xué)生定期從學(xué)校圖書室借到圖書閱讀。六、評比匯報。學(xué)期結(jié)束進行優(yōu)秀書香家庭、超級小書蟲等評選活動。邀請家長共同參與。1.1.家庭閱讀記錄評比。比一比誰讀的書最多,誰的收獲 最大。2.2.介紹我的小書架。學(xué)習(xí)整理書籍,并與其他孩子進行圖書交流。同時,將優(yōu)秀家庭的圖書信息傳遞給其他家長, 以促進書香家庭的建設(shè)。3.3.和爸爸媽媽一起讀。家長和孩子向大家展示閱讀情況,交流讀書方法,推薦孩子們喜歡的書籍。附書目必讀:1 1猜猜我有多愛你(繪本)2 2爺爺一定有辦法(繪本)3.3. 小豬唏哩呼嚕上冊第4頁共 5 頁4.4. 小豬唏哩呼嚕下冊5 5日有所誦選讀:1 1哪吒傳奇故事童趣出版社2 2王一梅童話系列王- -梅華東師范大學(xué)出版社3 3小企鵝心靈成長故事湯素蘭等明天出版社4 4晚上的浩浩蕩蕩童話梅子涵著江蘇少年兒童出版社5 5可愛的鼠小弟(日)中江嘉美、上野紀子著趙靜、文紀子南海出版社 6 6你看起來好像很好吃(日)宮西達也著楊文譯蒲蒲蘭繪本館7 7丁丁歷險記(英)邁克法爾著鄒曉平譯中國少年兒童出版社8 8了不起的狐貍爸爸(英)羅爾德達爾代維譯明天出版社9 9胡蘿卜種子1010小
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