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1、第第2單元單元 融入集體生活融入集體生活第第3課課 正確認識自己正確認識自己第2站 認識你自己課前預(yù)習課前預(yù)習課堂練習課堂練習課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練學(xué)習目標學(xué)習目標目錄目錄知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)學(xué)習目標學(xué)習目標1、能客觀地認識的優(yōu)缺點,形成比較清晰完整的自我形象。2、掌握認識自己的方法,提高自我認識、自我評價的能力。3、了解認識自己的重要性。知道正確認識和評價自己的方法途徑。課前預(yù)習課前預(yù)習1、在_中認識自己。認識自己的基本方法之一,就是在生活的實踐中,體會成功的經(jīng)驗,反思失敗的教訓(xùn)。2、與他人的交往、合作中認識自己。他人就是一面鏡子,通過旁觀者的眼睛,我們能更加_地認識自己。3、在_中認識自己。比較的途
2、徑是多重的,在比較中既要揚長避短,又要認識自己個性的獨特之處。4、在_中認識自己。學(xué)會觀察和內(nèi)省,是認識自己的重要途徑。5、認識自己需要一定的_和對自己_的精神。知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)課堂練習課堂練習1、“以人為鏡,可以明得失”啟示我們需要( )A.用發(fā)展的眼光來看待自己B.通過自我觀察認識自己C.通過他人來了解自己D.完全聽從他人的態(tài)度與評價2、在某班學(xué)生填寫的“自我鑒定表”結(jié)果中發(fā)現(xiàn),在“優(yōu)點”這一欄內(nèi),同學(xué)們寫得很多;而在“缺點”這一欄內(nèi)則寫得很少,許多同學(xué)甚至沒有填寫。這一情況表明( )A.同學(xué)們自尊心強,不愿承認自己的缺點B.同學(xué)們自信心強,相信自己能改正缺點C.同學(xué)們不能全面認識自己,不
3、能客觀評價自己D.同學(xué)們都很優(yōu)秀,許多同學(xué)只有優(yōu)點,沒有缺點3、在綜合素質(zhì)評價活動中,小明給自己作出了如下的“自畫像”,你認為他不應(yīng)保持和發(fā)揚的有( )A.我心目中的我:自尊自信,充滿陽光B.父母心目中的我:出類拔萃,十全十美C.同學(xué)心目中的我:誠實守信,熱情開朗D.老師心目中的我:尊師敬長,自立自強 1、下面漫畫把缺點掩蓋啟示我們( ) A樹立自信,就要克服自卑 B要保持樂觀心態(tài) C要實事求是地評價自己 D立身需要自尊 課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練2、正確認識自己( )有助于我們明己之長、知己之短有助于確定符合自己實際的目標有利于發(fā)掘自身潛能,不斷提高自身素質(zhì)有助于提高自己,看低別人A. B.C.D.3
4、、七年級(2)班孔汶汶同學(xué)常常對自己以往的表現(xiàn)進行反思,及時指導(dǎo)當前的學(xué)習和生活,并據(jù)此制訂下一步的行動目標。這表明( ) A.學(xué)會了用發(fā)展的眼光看自己B.能夠在與他人的接觸和比較中認識自己C.掌握了全面看問題的方法D.做到了從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己4、貝多芬在年輕時曾被告知沒有音樂才華,但他卻為人類留下了不朽的樂章;沃特迪斯尼曾屢次被認為沒有才華而遭到報社的拒絕,但從他筆下誕生的米老鼠卻風靡全球。他們的經(jīng)歷告訴我們( ) A.要有主見,不要聽取他人的意見B.走自己的路,不用管別人C.名人在成名之前都有許多缺陷D.正確認識和評價自己,有利于挖掘自身的潛能5、駱駝和羊的爭論(1)駱駝和羊為什么事爭論?它們
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