安徽省舒城縣2016-2017學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期研究性學(xué)習(xí)材料試題(六)(無(wú)答案)_第1頁(yè)
安徽省舒城縣2016-2017學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期研究性學(xué)習(xí)材料試題(六)(無(wú)答案)_第2頁(yè)
安徽省舒城縣2016-2017學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期研究性學(xué)習(xí)材料試題(六)(無(wú)答案)_第3頁(yè)
安徽省舒城縣2016-2017學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期研究性學(xué)習(xí)材料試題(六)(無(wú)答案)_第4頁(yè)
安徽省舒城縣2016-2017學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期研究性學(xué)習(xí)材料試題(六)(無(wú)答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、安徽省舒城縣2016-2017學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期研究性學(xué)習(xí)材料試題六)(無(wú)答案)一、選擇題(每小題 2 分,共 28 分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音, 完全正確的一項(xiàng)是 ( 2 分)()A忖度(cun)笑靨(yan)瞋視(chen)孽根禍胎(nie)B 懵懂(mgng)嫡親((di)伺候(c1)斂聲屏氣(ping)C 蹙縮(cu)躊躕((chou)形?。╤ai )少不更事( geng)D 沮 喪( ju)撬開((qiao)模 樣( mo)皮開肉綻( zhan)2. 下列 語(yǔ) 句 中 ,加點(diǎn) 的 詞語(yǔ)使用正確的 一 項(xiàng) 是 (2 分 )()A. 開始人們也都非常同情祥林嫂的遭遇,可是落花有意,流水

2、無(wú)情.,隨著時(shí)間的推 移,人們卻忘記了她的不幸,甚至咀嚼鑒賞起她的悲哀來(lái)。B. 在榮國(guó)府中,榮禧堂是一個(gè)重要的建筑,它居于賈府正院的中心位置,四通八達(dá), 器宇軒昂,是賈府地位與威嚴(yán)的象征。C. 中國(guó)女子網(wǎng)球的著名選手李娜能夠在人聲鼎沸的賽場(chǎng)上做到充耳 .不聞、心靜如水、 穩(wěn)如泰山,但是如果她一旦發(fā)力,常常令對(duì)手不寒而栗。D. “殲 20”是中國(guó)自主研制的隱形戰(zhàn)斗轟炸機(jī),性能優(yōu)越,既可空中格斗,又能對(duì)地 攻擊,它可以居高臨下 地為地面部隊(duì)提供火力支援。3. 依 次 填 入 下 列 各 句 橫 線 處 的 成 語(yǔ) , 最 恰 當(dāng) 的 一 組 是 (2 分 ) ()(1) 近年來(lái),在國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)調(diào)控政

3、策作用下,國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)成交持續(xù)低迷,加上家具賣場(chǎng)租金過(guò)高,讓不少經(jīng)銷商 _。(2) 今天我們能得以領(lǐng)受閻道生先生之人品修養(yǎng)、道德文章等廣博教義,正是閻伯群這些年 _不懈努力的結(jié)果。( 3 )他用自己獨(dú)到的管理方式和學(xué)識(shí)眼光,引 領(lǐng) 著一批最杰出的科研人員,在這里 _ ,嘔心瀝血,探尋人類生命的新知。A.苦心孤詣慘淡經(jīng)營(yíng) 篳路藍(lán)縷B. 慘淡經(jīng)營(yíng)篳路藍(lán)縷苦心孤詣C. 慘淡經(jīng)營(yíng)苦心孤詣 篳路藍(lán)縷D. 篳路藍(lán)縷苦心孤詣慘淡經(jīng)營(yíng)4. 下 列各 句 中 ,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (2分 ))A.今年,武漢警方提前介入,精心研究、制定了周邊道路單雙號(hào)通行及校園內(nèi)主要道路禁止機(jī)動(dòng)車通行,警方還派出了大量民警現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)交

4、通。B. 重成績(jī)、輕道德是大學(xué)教育中存在的嚴(yán)重問(wèn)題,學(xué)校教育的急功近利、過(guò)度市場(chǎng)化 是導(dǎo)致大學(xué)生道德觀念和法律意識(shí)淡薄的原因之一。C.小人書中的連環(huán)畫是根據(jù)文學(xué)作品故事,或取材于現(xiàn)實(shí)生活, 編成簡(jiǎn)明的文字腳本, 據(jù)此繪制多頁(yè)生動(dòng)的畫幅而成舒中高一語(yǔ)文第1頁(yè)洪4頁(yè))D.“希望工程” “春蕾計(jì)劃” “微笑列車” “愛(ài)心包裹”這些國(guó)人耳熟能詳?shù)拿?字不僅是一個(gè)個(gè)慈善項(xiàng)目,而是一個(gè)個(gè)鮮活、生動(dòng)、飽含國(guó)人情感的記憶。5. 下列各句中, 沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (2 分)( )A.以大觀園和曹雪芹紀(jì)念館為主要平臺(tái),北京的曹雪芹誕辰 300 周年貫穿了 2015 年全 年,包括文藝演出、文化展、學(xué)術(shù)論壇等活動(dòng)。B

5、.這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)中華民族而言,是“根與魂”,是我們中華民族的 DNA 是我 們民族的標(biāo)識(shí)和符號(hào)。C. 絲綢之路(敦煌)首屆國(guó)際文化博覽會(huì)將法國(guó)確定為主賓國(guó),還將邀請(qǐng)絲綢之路沿 線其他多個(gè)國(guó)家參加,D.稻米之路攝制組從今年下半年開始在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行前期調(diào)研,并在10 月秋收時(shí)節(jié)在遼寧省盤錦市舉行了大規(guī)模的重點(diǎn)拍攝。6 .填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? 分)( )對(duì)于像曹雪芹這樣以一部作品聞名于世的人物來(lái)說(shuō),_。畢竟,幾乎所有的人都是先知道紅樓夢(mèng),后認(rèn)識(shí)曹雪芹。而我們紀(jì)念曹雪芹,實(shí)際上也就是重新審 視紅樓夢(mèng),重新理解紅樓夢(mèng)這一偉大作品的過(guò)程。A. 讓這部作品更加廣泛而深入地

6、被閱讀,是對(duì)其最好的紀(jì)念方式B. 最好的紀(jì)念方式,是讓這部作品更加廣泛而深入地被閱讀C. 對(duì)其最好的紀(jì)念方式,無(wú)疑就是讓這部作品更加廣泛而深入地被閱讀D. 更加廣泛而深入地閱讀這部作品,無(wú)疑是對(duì)其最好的紀(jì)念方式7 . 下列各句中加橫線的詞,解釋有誤的一項(xiàng)是(2 分)( )A.危(高)乎高哉凡六百一六言(字)( )A. 孟子是記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家孟軻言行的書,由孟軻及其弟子編成。B.荀子 是戰(zhàn)國(guó)末期思想家荀況所作,一小部分出于弟子之手,現(xiàn)存32 篇。C. 過(guò)秦論選自新書作者高一語(yǔ)西漢第。2頁(yè)過(guò)秦共即頁(yè)出秦的過(guò)失。D. 師說(shuō)選自昌黎先生集,作者韓愈,字退之:世稱“、韓昌黎”。歐陽(yáng)修稱他“文 起八代之

7、衰”,明人列之為“唐宋八大家”之首。閱讀下面的文言文,完成 1012 題。(6 分)晏子治東阿三年,景公召而數(shù)之曰:“吾以子為可,而使子治東阿,今子治而亂。子退而自察也,寡人將加大誅于子。”晏子對(duì)曰:“臣請(qǐng)改道易行而治東阿, 三年不治,臣請(qǐng)死之。 景公許之。于是明年上計(jì)(年終考核地方官的治績(jī)),景公迎而賀之曰:“甚善矣,子之治東阿也! ”晏子對(duì)曰:“前臣之治東阿也, 屬托不行,貨賂不至;陂(池塘)池之魚,以利貧民。 當(dāng)此之時(shí),民無(wú)饑者,而君反以罪臣。今臣之治東阿也,屬托行,貨賂至,并會(huì)賦斂,倉(cāng)庫(kù) 少內(nèi),便事左右,陂池之魚,入于權(quán)家。當(dāng)此之時(shí),饑者過(guò)半矣,君乃反迎而賀。臣愚,不 能復(fù)治東阿,愿乞

8、骸骨,避賢者之路。”景公乃下席而謝之曰:“子強(qiáng)復(fù)治東阿。東阿者,子 之東阿也。寡人無(wú)復(fù)與焉?!?0.對(duì)下列句子中加橫線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)( )A. 于是明年上計(jì):第二年B. 而君反以罪臣:怪罪C. 子退而自察:親自考察D. 臣愚,不能復(fù)治東阿,愿乞骸骨:古時(shí)官員自請(qǐng)退職11.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是(2 分)B. 填然程(動(dòng)詞,擊鼓)之C. 合從(通“縱”)締交D. 而墜(以為恥,意動(dòng)用法)學(xué)于師8.下列句中加線的字,詞類( )A. 孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃B. 序八州而朝同列C. 假舟楫者,非能水也D. 有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意非能水(用做動(dòng)詞,

9、游水)也贏糧而景(通“影”)從南(向南,動(dòng)詞)取漢中活用不相同的一項(xiàng)是(2 分)9 . 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2 分)( )A .而君反以罪臣B. 景公迎而賀之曰C. 甚善矣,子之治東阿也2斧斤以時(shí)入山林窺鏡而自視四方之民歸之,若水之 歸下也D.君乃反迎而賀必以長(zhǎng)安君為質(zhì),兵乃 出12以下六句話全都與晏子治理東阿正確做法有關(guān)的一組是(2 分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成 1315 題。(8 分) 野望 杜甫西山白雪三城戍,南浦清江萬(wàn)里橋。 海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔,天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病,未有涓埃答圣朝。 跨馬出郊時(shí)極目,不堪人事日蕭條?!咀ⅰ咳鞘何魃饺堑谋?,三城,與吐蕃臨界,為蜀

10、邊要塞。南浦句: 南浦,泛指送別之地。萬(wàn)里橋,在成都杜甫草堂的東邊第涓埃共細(xì)流與微塵,比喻 微小。13.下列各組詞語(yǔ)不符合對(duì)仗要求的一項(xiàng)是(2 分)( )A. 第一、二句中的“白雪”與“清江”B. 第三、四句中的“諸弟”與“一身”C. 第五、六句中的“供多病”與“答圣朝”D. 第七、八句中的“時(shí)極目”與“日蕭條”14.從“切合題目”的角度分析本詩(shī),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.第一、二句中的“西山” “南浦”切合“野”字。B.第三、四句“海內(nèi)”“天涯”切合“野望“二字。C.第五、六句中的“遲暮” “涓埃”切合“望“字。D.第七句中的“出郊”“極目”切合“野望”二字。15 .全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)作者的情感的?

11、請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析。(4 分)、默寫(8 分)16.(1 )蜀道難 中,虛寫映襯表現(xiàn)蜀道雄奇險(xiǎn)峻的句子是:,。( )臣請(qǐng)改道易行而治東阿。3屬托不行,貨賂不至。當(dāng)此之時(shí),民無(wú)饑者A.B.甚善矣,子之治東阿也!4并會(huì)賦斂,倉(cāng)庫(kù)少內(nèi)。陂池之魚,以利貧民。C.D .(2 分)訂(2)登高一詩(shī)中,情景交融、意境曠達(dá),極寫詩(shī)人羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是:(3 ) 并序中,描寫琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)的情態(tài)的詩(shī)句(4)荀子在勸學(xué)中說(shuō),君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的句子是:三、寫作(60 分)17閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800 字的文章。(60 分)年輕是我的鬧鐘,每一天都是一個(gè)新的日子, 走運(yùn)當(dāng)然是好,不過(guò)我情愿做到分毫不差,這樣運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了。一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。老人與海要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。舒城中學(xué)高一研究性學(xué)習(xí)材料(六)舒中高一語(yǔ)文答題卷 4 頁(yè)(共 4 頁(yè))

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論