《中國建筑的特征》課件(人教版必修5)

1、第第11課課 中國建筑的特征中國建筑的特征 一、文體知識一、文體知識 科普作品是科普作品是一種以向大眾普及科學知識為主要目的作品。一種以向大眾普及科學知識為主要目的作品?！翱破湛破铡币辉~就是指一詞就是指“科學普及科學普及”?？破兆髌穫鹘y(tǒng)上以文字或。科普作品傳統(tǒng)上以文字或圖畫作為基本載體。不過隨著媒體技術的發(fā)展，科普作品圖畫作為基本載體。不過隨著媒體技術的發(fā)展，科普作品也常常以視頻媒體等其他形式出現(xiàn)?？破兆髌返闹饕δ芤渤３Ｒ砸曨l媒體等其他形式出現(xiàn)?？破兆髌返闹饕δ芎湍康木褪切麄髌占翱茖W知識。它有以下特點：和目的就是宣傳普及科學知識。它有以下特點： （1）科普作品所述內容具有一定的）科普作品所

2、述內容具有一定的學科專業(yè)性學科專業(yè)性。閱讀對。閱讀對象主要是不熟悉該學科的非專業(yè)人士。但這種專業(yè)性是有象主要是不熟悉該學科的非專業(yè)人士。但這種專業(yè)性是有限制的。這就和一般的文學作品或娛樂作品區(qū)分開來。限制的。這就和一般的文學作品或娛樂作品區(qū)分開來。 （2）科普作品）科普作品具有一定的娛樂性、普及性、可讀性和通具有一定的娛樂性、普及性、可讀性和通俗性俗性。在敘述內容上要求通俗易懂，深入淺出，能引起普。在敘述內容上要求通俗易懂，深入淺出，能引起普通讀者興趣。這就和專業(yè)學術文獻區(qū)分開來。通讀者興趣。這就和專業(yè)學術文獻區(qū)分開來。 (3）嚴謹性。）嚴謹性。 天津薊縣獨樂寺：經歷天津薊縣獨樂寺：經歷28次

3、地震不倒，在保存至次地震不倒，在保存至今的眾多古代木結構建筑中，天津薊縣的獨樂寺今的眾多古代木結構建筑中，天津薊縣的獨樂寺和山西應縣木塔在抗震方面的表現(xiàn)尤其突出。獨和山西應縣木塔在抗震方面的表現(xiàn)尤其突出。獨樂寺位于天津薊縣盤山腳下，始建于唐代，寺內樂寺位于天津薊縣盤山腳下，始建于唐代，寺內的觀音閣和山門重建于遼代。自重建以后千余年的觀音閣和山門重建于遼代。自重建以后千余年來，獨樂寺曾經歷了來，獨樂寺曾經歷了28次地震，次地震， 1976年唐山大年唐山大地震，薊縣城內房屋倒塌不少，觀音閣及山門的地震，薊縣城內房屋倒塌不少，觀音閣及山門的木柱略有搖擺，觀音像胸部的鐵條被拉斷，但整木柱略有搖擺，觀音

4、像胸部的鐵條被拉斷，但整個大木構架安然無恙獨樂寺觀音閣之所以在多次個大木構架安然無恙獨樂寺觀音閣之所以在多次強震中屹立不倒，主要是斗拱起了作用，觀音閣強震中屹立不倒，主要是斗拱起了作用，觀音閣的斗拱設計十分巧妙，在沒有一顆釘子固定的情的斗拱設計十分巧妙，在沒有一顆釘子固定的情況下，通過七層木塊的相互交織，達到了相互連況下，通過七層木塊的相互交織，達到了相互連接固定的作用，這樣在地震出現(xiàn)時能及時減緩外接固定的作用，這樣在地震出現(xiàn)時能及時減緩外部的壓力，具有很強的抗震性能部的壓力，具有很強的抗震性能。 2010年年4月月14日玉樹日玉樹7.1級地震，級地震，19日，記日，記者在文成公主廟采訪時看見

5、，緊貼巖壁而者在文成公主廟采訪時看見，緊貼巖壁而建的寺院，外觀沒有明顯損壞的痕跡。寺建的寺院，外觀沒有明顯損壞的痕跡。寺院中香火旺盛，佛堂內點滿了酥油燈。附院中香火旺盛，佛堂內點滿了酥油燈。附近來朝拜的村民絡繹不絕。只有佛堂大門近來朝拜的村民絡繹不絕。只有佛堂大門上的一幅壁畫有一條裂痕。文成公主廟建上的一幅壁畫有一條裂痕。文成公主廟建于公元于公元710年，已有年，已有1300年歷史。年歷史。 在在2008 年年5 月月12 日震后，報恩寺廣場成了平武日震后，報恩寺廣場成了平武縣城居民的臨時避難所。這座占地縣城居民的臨時避難所。這座占地2.7 萬平方米萬平方米的古建筑群落建于的古建筑群落建于14

6、60 年（明天順四年），歷經年（明天順四年），歷經1536 年、年、1618 年、年、1657 年、年、1786 年以及年以及1976 年的數(shù)次大地震，在此次汶川地震的影響下，木年的數(shù)次大地震，在此次汶川地震的影響下，木構造脫榫，墻體開裂，但沒倒塌，更沒有造成人構造脫榫，墻體開裂，但沒倒塌，更沒有造成人員傷亡。員傷亡。 這些古建筑為何在遭受地震后卻能依然屹這些古建筑為何在遭受地震后卻能依然屹立不倒？它到底有什么樣的特點？今天，立不倒？它到底有什么樣的特點？今天，我們就來學習梁思成的我們就來學習梁思成的中國建筑的特中國建筑的特征征，相信我們能從中找到答案。，相信我們能從中找到答案。v梁思成的父親

7、是中國近代史上赫赫有名的人梁思成的父親是中國近代史上赫赫有名的人物物梁啟超，戊戌政變，亡命日本后，梁啟超，戊戌政變，亡命日本后，1901年在東京生下了他。他自幼受父親的熏年在東京生下了他。他自幼受父親的熏陶，對中國古典文化素養(yǎng)深厚。陶，對中國古典文化素養(yǎng)深厚。11歲回國，歲回國，14歲進清華學堂，歲進清華學堂，23歲留美，先后在賓夕法歲留美，先后在賓夕法尼亞大學研究院和哈佛大學研究院學習建筑，尼亞大學研究院和哈佛大學研究院學習建筑，兼攻西方建筑史。游歷歐洲時，對希臘、意兼攻西方建筑史。游歷歐洲時，對希臘、意大利、法國、西班牙等國珍視和保護古典建大利、法國、西班牙等國珍視和保護古典建筑的做法，印

8、象深刻。筑的做法，印象深刻。1928年回國后，一邊年回國后，一邊教學，一邊和夫人林徽因及同事、學生遍訪教學，一邊和夫人林徽因及同事、學生遍訪中國各地的古代建筑。十幾年中，足跡踏遍中國各地的古代建筑。十幾年中，足跡踏遍15個省，個省，200多個縣，測量、攝影、分析、研多個縣，測量、攝影、分析、研究的古建筑和文物達究的古建筑和文物達2000余項。余項。 v1957年。年?！胺从曳从摇边\動正如火如荼，而雄偉壯麗的北京城墻也正在被熱火運動正如火如荼，而雄偉壯麗的北京城墻也正在被熱火朝天地拆除著。到處是毀墻的炮聲，每一炮，都像在梁思成的心中炸響。朝天地拆除著。到處是毀墻的炮聲，每一炮，都像在梁思成的心中

9、炸響。他已經有了無望的感覺，但這位中國建筑業(yè)的泰斗還要為保衛(wèi)北京城墻他已經有了無望的感覺，但這位中國建筑業(yè)的泰斗還要為保衛(wèi)北京城墻做最后拼搏。做最后拼搏。v 有一天，梁思成進城去瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)地安門已經沒有了，廣安門有一天，梁思成進城去瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)地安門已經沒有了，廣安門也消失了，聽說正拆廣渠門，急忙趕去，發(fā)現(xiàn)已經只剩下一個城臺和一也消失了，聽說正拆廣渠門，急忙趕去，發(fā)現(xiàn)已經只剩下一個城臺和一個門洞。個門洞。 毀城的大軍正向北京最后的兩個城門進軍毀城的大軍正向北京最后的兩個城門進軍崇文門和西直門崇文門和西直門1957年時最后兩個有甕城的城門。年時最后兩個有甕城的城門。 梁思成流淚了。他要去找周總

10、理。梁思成流淚了。他要去找周總理。“拆掉北京的一座城樓，就像割拆掉北京的一座城樓，就像割掉我的一塊肉；扒掉北京的一段城墻，就像剝掉我的一層皮！掉我的一塊肉；扒掉北京的一段城墻，就像剝掉我的一層皮！”在在1957年，這話比年，這話比“右派右派”還要右。但梁思成說了。還要右。但梁思成說了。 有人勸他：有人勸他：“算啦。你被批判得還不夠嗎？這是什么時候了？不行算啦。你被批判得還不夠嗎？這是什么時候了？不行就出去吧就出去吧”梁思成說：梁思成說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。我寧愿人生自古誰無死，留取丹心照汗青。我寧愿做一個做一個右派右派死在祖國的土地上，也決不出走。死在祖國的土地上，也決不出走?！?/p>

11、 少年時的林徽因少年時的林徽因中年時的林徽中年時的林徽因v中國著名的建筑學家和作家中國著名的建筑學家和作家,為中國第一位女性建筑為中國第一位女性建筑學家學家,同時也被胡適譽為中國一代才女，三個舉世無同時也被胡適譽為中國一代才女，三個舉世無雙的優(yōu)秀男人終身都為她苦：一個摔斷了腿（梁思雙的優(yōu)秀男人終身都為她苦：一個摔斷了腿（梁思成為博美人一笑，慌忙掉下車來）；另一個為覓得成為博美人一笑，慌忙掉下車來）；另一個為覓得佳人，嫌飛機太慢，自己先飛了下來（徐志摩）；佳人，嫌飛機太慢，自己先飛了下來（徐志摩）；這最后一個，就是金岳霖，為了她，與情敵毗鄰而這最后一個，就是金岳霖，為了她，與情敵毗鄰而居，終身為

12、友居，終身為友，終生未娶，終生未娶。v他倆一個是梁啟超的公子他倆一個是梁啟超的公子,一個是林長民的千一個是林長民的千金金;一位是建筑巨匠一位是建筑巨匠,一位是絕艷才女一位是絕艷才女.他們一他們一世情緣世情緣,共同創(chuàng)造了中國建筑史上的兩座豐碑共同創(chuàng)造了中國建筑史上的兩座豐碑,把親手設計的國徽送上了天安門城樓把親手設計的國徽送上了天安門城樓.他不計他不計國仇家恨國仇家恨,力使奈良力使奈良,京都的古建筑免遭盟軍的京都的古建筑免遭盟軍的轟炸轟炸,代表中國參加了聯(lián)合國大廈的設計代表中國參加了聯(lián)合國大廈的設計;她出她出眾的才貌令萬種風情的徐志摩詩興大作眾的才貌令萬種風情的徐志摩詩興大作,使抑使抑情重理的金

13、岳霖冥思獨想情重理的金岳霖冥思獨想. 美麗的神話才女佳人v20歲的林徽因以才貌雙全聞名于北京上層文化圈。歲的林徽因以才貌雙全聞名于北京上層文化圈。20世紀世紀30年代她業(yè)余創(chuàng)作出了具有專業(yè)水準的文學年代她業(yè)余創(chuàng)作出了具有專業(yè)水準的文學作品，其范圍涉及詩歌、散文、小說、戲劇各個領作品，其范圍涉及詩歌、散文、小說、戲劇各個領域，在京派作家圈中聲譽鵲起；林徽因也是中華人域，在京派作家圈中聲譽鵲起；林徽因也是中華人民共和國國徽和人民英雄紀念碑的主要設計者；她民共和國國徽和人民英雄紀念碑的主要設計者；她與梁思成情投意合的美滿婚姻，與徐志摩、金岳霖與梁思成情投意合的美滿婚姻，與徐志摩、金岳霖之間超凡脫俗的

14、親密友情之間超凡脫俗的親密友情在她生前，沒有人能在她生前，沒有人能夠忽視她的存在。夠忽視她的存在。 甚至林徽因的早逝，也留給同輩甚至林徽因的早逝，也留給同輩親友惘然的失落，因為她的離去，也預示著他們最親友惘然的失落，因為她的離去，也預示著他們最具創(chuàng)造力的黃金年華的結束具創(chuàng)造力的黃金年華的結束。 研研究究對對象象析析 題題指事物作為標志的指事物作為標志的顯著特色顯著特色中國建筑中國建筑 的的 特征特征研研究究方方向向讀文章，理出文章的結構脈絡讀文章，理出文章的結構脈絡 (段前標段前標上序號上序號)以提倡熟悉中國建筑的以提倡熟悉中國建筑的“文法文法”和和“詞匯詞匯”，建造新中國建筑作總結。建造新中

15、國建筑作總結。 分析中國建筑的九大特征。分析中國建筑的九大特征。探討中國建筑的風格和手法（探討中國建筑的風格和手法（“文法文法”）。）。從地域分布和歷史跨度方面說明中國建筑從地域分布和歷史跨度方面說明中國建筑的影響。的影響。(12)(313)(14(1419)19)(20)(20)探究各個探究各個“特征特征”的內涵、說明方的內涵、說明方法。法。 一一 、個體建筑構成、個體建筑構成（一）講（一）講立體構成立體構成，單個的建筑自下而上單個的建筑自下而上一般是由臺基、主體一般是由臺基、主體（房屋）和屋頂三個（房屋）和屋頂三個主要部分構成的。主要部分構成的。中國建筑的特征中國建筑的特征作作詮詮釋釋二、

16、群體建筑構成二、群體建筑構成鳥瞰故宮鳥瞰故宮中國建筑的特征中國建筑的特征（二）講（二）講平面布局平面布局，一所房子由一個建筑一所房子由一個建筑群落組成，左右呈軸群落組成，左右呈軸對稱，主要房屋朝南，對稱，主要房屋朝南，整個建筑群有主有從，整個建筑群有主有從，有有“戶外的空間戶外的空間”。舉例子打比方舉例子打比方三、結構方法三、結構方法柱子支撐的亭子柱子支撐的亭子四合院里的木質的墻門窗一體四合院里的木質的墻門窗一體中國建筑的特征中國建筑的特征（三）介紹了中國建筑（三）介紹了中國建筑的的結構方法結構方法，即以，即以“木木材做立柱和橫梁材做立柱和橫梁”的框的框架結構，并解釋了中國架結構，并解釋了中國

17、建筑的力學原理，指出建筑的力學原理，指出這與現(xiàn)代的結構原則上這與現(xiàn)代的結構原則上是一樣的。是一樣的。列數(shù)字打比方列數(shù)字打比方舉例子作比較舉例子作比較四、斗拱四、斗拱中國建筑的特征中國建筑的特征（四）說明（四）說明斗拱斗拱的作用，的作用，先描述先描述“拱拱”是是“弓形弓形短木短木”，斗是，斗是“斗形方斗形方木塊木塊”，它們組合起來，它們組合起來稱稱“斗拱斗拱”。它不但可。它不但可“用以減少立柱和橫梁用以減少立柱和橫梁交接處的剪力交接處的剪力”，還具，還具有裝飾作用。有裝飾作用。摹狀貌下定義摹狀貌下定義列圖表舉例子列圖表舉例子五、舉折、舉架五、舉折、舉架中國建筑的特征中國建筑的特征（五）說明五）說

18、明“舉折，舉折，舉架舉架”的作用，即的作用，即為了形成屋頂?shù)男睘榱诵纬晌蓓數(shù)男逼禄蚯?。坡或曲面?摹狀貌摹狀貌下定義下定義六、屋頂?shù)难b飾作用六、屋頂?shù)难b飾作用中國建筑的特征中國建筑的特征（六）介紹（六）介紹屋頂屋頂，指，指出它是出它是“中國建筑中中國建筑中最主要的特征之一最主要的特征之一”，并在與其他建筑體系并在與其他建筑體系的比較中，盛稱的比較中，盛稱“翹翹起如翼起如翼”的屋頂是我的屋頂是我們民族文化的驕傲。們民族文化的驕傲。作比較引用作比較引用七、顏色的選擇七、顏色的選擇朱紅朱紅中國建筑的特征中國建筑的特征（七）從（七）從著色著色方面介紹方面介紹中國建筑的特征，指出中國建筑的特征，指出“

19、在使用顏色上，中國在使用顏色上，中國建筑是世界各建筑體系建筑是世界各建筑體系中最大膽的中最大膽的”，不但在，不但在大建筑物中使用朱紅色，大建筑物中使用朱紅色，而且還大量用彩繪來裝而且還大量用彩繪來裝飾木架部件。飾木架部件。舉例子作比較舉例子作比較霸王拳霸王拳 八、部件的裝飾作用八、部件的裝飾作用三福云三福云瓦當瓦當脊吻脊吻門門 環(huán)環(huán)中國建筑的特征中國建筑的特征（八）介紹中國建筑的（八）介紹中國建筑的裝裝飾部件飾部件，大到結構部件、，大到結構部件、脊吻、瓦當，小到門窗、脊吻、瓦當，小到門窗、門環(huán)、角葉，都具有很鮮門環(huán)、角葉，都具有很鮮明的裝飾形狀或圖案。明的裝飾形狀或圖案。舉例子舉例子九、建筑材

20、料的裝飾九、建筑材料的裝飾彩漆彩漆木刻木刻浮雕浮雕琉璃琉璃中國建筑的特征中國建筑的特征（九）說明中國建筑在（九）說明中國建筑在用材用材方面的方面的裝飾裝飾特點，特點，有色的琉璃磚瓦、油漆、有色的琉璃磚瓦、油漆、木刻、石雕、磚雕等，木刻、石雕、磚雕等，無不盡顯中國建筑的裝無不盡顯中國建筑的裝飾特征。飾特征。 作詮釋作詮釋 1、中國建筑的特征十分豐富，在這篇課文、中國建筑的特征十分豐富，在這篇課文中，作者主要向我們介紹了中國建筑的九中，作者主要向我們介紹了中國建筑的九點基本特征，這九點基本特征，哪些特征點基本特征，這九點基本特征，哪些特征屬于總體特征？哪些特征屬于結構特征？屬于總體特征？哪些特征屬

21、于結構特征？哪些特征屬于裝飾特征？哪些特征屬于裝飾特征？總體特征：一二點屬于總體特征。總體特征：一二點屬于總體特征。結構特征：三至五點屬于結構特征。結構特征：三至五點屬于結構特征。裝飾特征：六到九點屬于裝飾特征。裝飾特征：六到九點屬于裝飾特征。 3、中國建筑的九大特征是案什中國建筑的九大特征是案什么順序展開的么順序展開的？1、由、由整體整體到到局部局部2、由、由主主（結構）到（結構）到次次（裝飾）（裝飾）。2作為說明文，說明事物要有一定的順序，作為說明文，說明事物要有一定的順序，那么說明文的順序主要有哪些？那么說明文的順序主要有哪些？ 明確：時間順序，明確：時間順序，空間順序，空間順序，邏輯順

22、序邏輯順序，程序順序。，程序順序。中中國國建建筑筑的的基基本本特特征征個別建筑構成個別建筑構成群體建筑構成群體建筑構成木材結構木材結構斗拱斗拱舉折和舉架舉折和舉架結構結構特征特征裝飾裝飾特征特征屋頂?shù)难b飾作用屋頂?shù)难b飾作用 顏色的選擇顏色的選擇朱紅朱紅部件的裝飾作用部件的裝飾作用材料的裝飾作用材料的裝飾作用外外觀觀裝裝飾飾主主次次整體整體局部局部第二部分結構與說明順序第二部分結構與說明順序總總體體特特征征結結構構方方法法總體特征總體特征課文小結課文小結 作者條理清楚、精要嚴謹?shù)馗爬酥袊髡邨l理清楚、精要嚴謹?shù)馗爬酥袊ㄖ娘@著特點，通過多種說明方法，建筑的顯著特點，通過多種說明方法，既作了

23、理論層面上的解釋，也有形象生既作了理論層面上的解釋，也有形象生動的描述，給讀者一個明晰的印象。動的描述，給讀者一個明晰的印象。 4、怎樣理解作者提出的怎樣理解作者提出的“中國建筑的中國建筑的文文法法？ 問題探究問題探究 這是一種這是一種比喻比喻的說法，的說法，借語言文字中借語言文字中文法文法的術的術語來說明中國建筑的風格和手法。語來說明中國建筑的風格和手法。所謂所謂中國建筑中國建筑的的文法文法，是中國建筑幾千年來形成并沿用的慣是中國建筑幾千年來形成并沿用的慣例法式，從建筑框架到整體構成，從臺基到屋頂，例法式，從建筑框架到整體構成，從臺基到屋頂，都有一定之規(guī)，有它的都有一定之規(guī)，有它的拘束性拘束

24、性，也有它的，也有它的靈活靈活性性，體現(xiàn)在具體的建筑上，既表現(xiàn)出中國建筑的，體現(xiàn)在具體的建筑上，既表現(xiàn)出中國建筑的一貫風格，也具有獨特的個性一貫風格，也具有獨特的個性。例如，中國建筑。例如，中國建筑怎樣砍削并組織木材成為梁架，成為斗拱；怎樣怎樣砍削并組織木材成為梁架，成為斗拱；怎樣結束瓦頂；怎樣求得臺基、臺階和欄桿的比例；結束瓦頂；怎樣求得臺基、臺階和欄桿的比例；怎樣切割生硬的結構部分使之成為柔和的、曲面怎樣切割生硬的結構部分使之成為柔和的、曲面的和圖案形的裝飾物等等。的和圖案形的裝飾物等等。2、文章中說的建筑的、文章中說的建筑的“詞匯詞匯”指指的是什么？這樣寫的好處是什么？的是什么？這樣寫的

25、好處是什么？ “詞匯詞匯”指的是指的是建筑的材料。建筑的材料。 這是這是比喻比喻的說法，使得說明生動，讓讀者的說法，使得說明生動，讓讀者易于接受。易于接受。 本文用本文用“文法文法”來比喻建筑的來比喻建筑的“規(guī)矩規(guī)矩”，用用“詞匯詞匯”比喻建筑的材料，讓人們能過比喻建筑的材料，讓人們能過熟悉的文章組成來理解建筑中的各種法式熟悉的文章組成來理解建筑中的各種法式和材料的使用。和材料的使用。4、怎樣理解作者提出的各民族之間、怎樣理解作者提出的各民族之間的的“可譯性可譯性”？ 用用“語言和文字語言和文字”為喻，為喻，各民族建各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性筑的功用或主要性能是一致的，有相通

26、性，但但表現(xiàn)出的形式卻有很大的不同表現(xiàn)出的形式卻有很大的不同，恰似不，恰似不同民族的語言，表達同一意思，語言形式同民族的語言，表達同一意思，語言形式卻不相同。所謂的卻不相同。所謂的“可譯性可譯性”是指是指各民族各民族建筑在實質上有同一性質建筑在實質上有同一性質,可以透過其紛繁可以透過其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來。多樣的表現(xiàn)形式解讀出來?？蓮闹懈惺艿娇蓮闹懈惺艿搅核汲勺鰹橐淮ㄖ趲熈核汲勺鰹橐淮ㄖ趲煛案髅榔涿?，美美各美其美，美美與共與共”（費孝通語）的大文化觀。（費孝通語）的大文化觀。6、賞析下列語言、賞析下列語言。 請翻開59頁第三題 【閱讀拓展】 2008年年5月月12日汶川地震震級：日汶川地震震級：8.0級級 汶川汶川69227人遇難，人遇難，374643人受傷，失蹤人受傷，失蹤17923人。人。 2011年年 3月月11日日本地震震級：日日本地震震級：9.0級級地震，最強烈海嘯，最高達地震，最強烈海嘯，最高達10米，福島核米，福島核電站爆炸。日本電站爆炸。日本9.0級地震是汶川地震的級地震是汶川地震的30倍，致倍，致8928死