九年級(jí)上語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試題

1、 九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試題 學(xué)生姓名： 班級(jí) 考號(hào) 得分 一、給加點(diǎn)的字注音 每空0、5分 共12、5分1停滯 2襁褓 3萬(wàn)惡不赦 4心無(wú)旁騖 5靈柩 6阿諛?lè)畛?7扶掖 8忐忑 9繁衍 10佇立 11一抔黃土 12蕭瑟 13恣睢 14摳門 15傴僂 16慪氣 17棧橋 18窸窣 19發(fā)窘 20彷徨 21狡黠 22誆騙 23兀自 24聒噪 25腆著 二、根據(jù)拼音寫漢字 每空0、5分 共12、5分1、妖ráo 2、禁ù 3、油o 4、蕩yàn 5、xiè dú 6、yn 落 7、深suì 8、lín jià 9

2、、ruì 智 10、jì sì 11、鄙yí 12、頂禮mó 拜 13、肥shuò 14、jié j 15、糟tà 16、崩t 17、shà 白 18、z z 不倦 19、qiè 而不舍 20、吹毛求c 21、告jiè 22、yn 俗23、pín diào 先烈 24、lún kuò 25、味同jiáo là 三、判斷下列詞句中的成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。每題1分 共14分 1因?yàn)闀r(shí)間有限，他讀那些

3、大部頭的名著總是喜歡斷章取義，只了解作品的大致內(nèi)容。（ ） 2這批無(wú)惡不作的法官，他們媚上欺下，俯伏于國(guó)王之前，凌駕于人民之上。（ ） 3、面對(duì)這伙膽大妄為的犯罪分子，警察惱羞成怒決定狠狠出擊。（ ） 4做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。（ ） 5古人給我們留下了許多蕩氣回腸的愛(ài)國(guó)精神，我們要重蹈覆轍，將其發(fā)揚(yáng)光大。（ ） 6山區(qū)的孩子們想讀書(shū)卻沒(méi)有校舍，沒(méi)有書(shū)本，他們與我們真是無(wú)與倫比啊?。?）7雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾了過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了。（ ）8銀杏樹(shù)根深蒂固，抗風(fēng)力很強(qiáng)，是擴(kuò)大綠化面積，治理山河的優(yōu)良樹(shù)種。（ ）9一旦產(chǎn)生小的靈感，相信

4、它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。（ ）10愚公之所以能感動(dòng)上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。（ ）11同學(xué)們兩人一組開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，老師在教室走來(lái)走去，袖手旁觀。（ ）12張老師批改作文非常認(rèn)真，他常常吹毛求疵地指出我作文中的錯(cuò)別字。（ ）13讀書(shū)的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。（ ）14青年人就應(yīng)該恃才放曠，不拘泥于前人的舊說(shuō)，勇于創(chuàng)新，勇于改革。（ ）4、 文學(xué)常識(shí)辨析 共10分 1. 下列文學(xué)常識(shí)的敘述中，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ） A.戰(zhàn)國(guó)策是東漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)歷史寫作而成的一部國(guó)別體史書(shū)，而唐雎不辱使命就是出自于其中的魏策。 B.三國(guó)志記載的是三國(guó)時(shí)

5、期魏、蜀、吳三國(guó)的歷史，其作者陳壽是晉朝的史學(xué)家。 C.出師表的作者是三國(guó)時(shí)垢政治家、軍事家諸葛亮，而表是古代向帝王上書(shū)陳情言事的一種文體。 D.詞又稱“長(zhǎng)短句”，句式長(zhǎng)短不一。興盛于宋，當(dāng)時(shí)的蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物，而李清照可以說(shuō)是婉約派的代表。 2、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A.智取生辰綱選自水滸傳。水滸傳是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。 B.范進(jìn)中舉節(jié)選自儒林外史。儒林外史是我國(guó)古典第一部短篇諷刺小說(shuō)。 C.楊修之死節(jié)選自三國(guó)演義。三國(guó)演義是我國(guó)第一部章回體小說(shuō)。 D.香菱學(xué)詩(shī)節(jié)選自紅樓夢(mèng)。紅樓夢(mèng)是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作。 3.選詞填空。 屠戶橫披了衣服，_(A.

6、挺B.鼓C.腆)著肚子去了。 范進(jìn)抱著雞，手里插個(gè)草標(biāo)，一步一_（A.跌B(niǎo).歇C.踱）的，東張西望，在那里尋人買。 弟有空房一所，就在東門大街上，三進(jìn)三間，雖不_ (A.漂亮B.華麗C.軒敞)，也還干凈，就_ (A.給B.送C.借)與世先生；搬到那里去住，早晚也好_ (A.看望B.請(qǐng)教C.留心)些。 屠戶把銀子_（A.拿B.捏C.攥）在手里緊緊的，把拳頭_ (A.伸B.舒C.張)過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著”范進(jìn)道：“若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用。”屠戶連忙把拳頭_（A.收B.縮C.放）了回去，往腰里_（A.揣B.塞C.放）五文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容填空。共25分（1）香菱學(xué)詩(shī)選自我國(guó)古代小說(shuō)的頂峰之作

7、_，又名_。全書(shū)_回，前八十回的作者是_，后四十回的作者是_，他們生活的時(shí)代都是_。（2）紅樓夢(mèng)一書(shū)以_、_的愛(ài)情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的_、_、_、_四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（3）寫出文中涉及的幾個(gè)重要人物的一個(gè)故事：林黛玉_；薛寶釵_；賈寶玉_。（不超過(guò)10個(gè)字） 4默寫出文中涉及的詩(shī)歌、出處及作者。（1）大漠孤煙直，_。_（ ）（2）_，古硯微凹聚墨多。_（ ）（3）曖曖遠(yuǎn)人村，_。_（ ）（4）渡頭余落日，_。_（ ）（5）日落江湖白，_。_（ ） 5、將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。過(guò)盡千帆皆不是，_。因思杜陵敏夢(mèng)，_。羌管悠悠霜滿地，人不寐，_。_。鬢微霜

8、，又何妨！疑怪昨宵春夢(mèng)好，_。何處望神州？_。_，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 6請(qǐng)將下列有關(guān)讀書(shū)的名言補(bǔ)充完整。（1）讀書(shū)足以怡情，_，_。（2）讀書(shū)破萬(wàn)卷，_。（3）讀書(shū)費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰，_。（4）書(shū)猶藥也，_。六、文言文部分 共26分 1、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）隆中對(duì)_（2）莫之許_（3）可就見(jiàn)_（4）枉駕顧之_（5）因屏人_（6）遂用猖蹶_（7）挾天子_（8）利盡南海_2、出師表中的“表”的意思是_?！俺鰩煛钡囊馑际莀。建興五年，作者_(dá)出師伐_，臨行時(shí)寫表給_。3將下列語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕_燕雀安知鴻鵠之志哉！_今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？_王侯將相寧有種乎！

9、_4根據(jù)理解寫出課文原句。諸葛亮在出師前，對(duì)蜀漢面臨的形勢(shì)進(jìn)行了一分為二的分析，其中指出的不利因素_。有利因素是_，_。出師表中表明自己無(wú)意于功名的句子是：_，_。出師表中“先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也”中的“此”指代的是：_一、給加點(diǎn)的字注音1zhì 2qin bo 3shè 4wù 5jiù6 yú 7yè 8 tn tè9 yn 10zhù 11póu 12sè13 zì su 14ku 15y l 16òu 17zhàn 18x s 19

10、in 20pán huán 21xiá 22kun 23wù 24u 2 5tin 26fèi 27mèi 28tì sì 29y二、根據(jù)拼音寫漢字1嬈2錮3膏4漾5褻瀆6隕7邃8凌駕9睿10祭祀11夷12膜13碩14拮據(jù)15蹋16塌17煞18孜孜19鍥20疵21誡22庸23憑吊24輪廓25驅(qū)26飾27嚼蠟 三、1×23×45×6×78×91011×12×1314×四、1. A（戰(zhàn)國(guó)策是西漢末年劉向整理編輯而成。）2. B（是長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)） 3. CCCBBCBBA五4（1）紅樓夢(mèng) 石頭記 一百二十 曹雪芹 高鶚 清代（2）賈寶玉 林黛玉 賈王