人教版五年級上冊第六單元復(fù)習(xí)(很實用)

1、第六單元第六單元父母之愛父母之愛第六單元課文回顧： 地震中的父與子講述了1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親毛冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，經(jīng)過38個小時的挖掘，終于在廢墟中救出了兒子和其他同學(xué)。 本文的作者是美國作家馬克馬克.漢林漢林。讀讀下列詞語讀讀下列詞語 shn shn地震地震 洛洛 杉杉 磯磯 混亂混亂 安頓安頓 挖掘挖掘 昔日昔日 廢墟廢墟 阿曼達(dá)阿曼達(dá) 堅定堅定 絕望絕望 爆炸爆炸 嘆息嘆息 悲痛悲痛 顫抖顫抖 擁抱擁抱 疾步疾步 瓦礫瓦礫 砸碎砸碎 歡聲笑語歡聲笑語 破爛不堪破爛不堪 jhnxx mnbo l 使某事或者某人有著落，有結(jié)果。（ ） 指往日，從前。(

2、) 城市或村莊遭受破壞或災(zāi)害后變成的荒 涼地方。 ( ) 快步行走。( ) 毫無希望。( ) 破碎的磚頭瓦片。( ) 形容很破爛。( )安頓昔日廢墟疾步絕望瓦礫破爛不堪這是一對這是一對這是一對這是一對_的父子的父子. .了不起了不起信守諾言、信念堅定，堅持不懈。信守諾言、信念堅定，堅持不懈。信賴父親，在危險的情況下鼓勵同學(xué)信賴父親，在危險的情況下鼓勵同學(xué)堅持生的希望；獲救時，讓同學(xué)先脫堅持生的希望；獲救時，讓同學(xué)先脫離險境離險境父親的了不起：兒子的了不起： 如何理解：如何理解： “ 他他挖挖了了8小時，小時，12小時，小時，24小時，小時，36小時，沒人小時，沒人再來阻擋他。再來阻擋他?！边@句

3、話突出了父親挖的時間長、這句話突出了父親挖的時間長、過程艱難，表現(xiàn)出父親執(zhí)著的信過程艱難，表現(xiàn)出父親執(zhí)著的信念和為救兒子所克服的巨大困難念和為救兒子所克服的巨大困難. .第六單元重點語句理解： 不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。 文中出現(xiàn)了文中出現(xiàn)了3次這樣的話。因為這是父次這樣的話。因為這是父親對兒子的承諾，是兒子在絕望中滿親對兒子的承諾，是兒子在絕望中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因。底決不放棄的原因。文中反復(fù)出現(xiàn)，文中反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)。通過父親的責(zé)任感表現(xiàn)了多處呼應(yīng)。通過父親的責(zé)任感表現(xiàn)了崇高的父愛。崇高的父愛。 慈母情深的作者是

4、當(dāng)代著名作家梁曉聲梁曉聲。課文講述了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓我買青年近衛(wèi)軍的事。 18*慈母情深（梁曉聲）慈母情深（梁曉聲） 為什么母親第二次給我錢買為什么母親第二次給我錢買書，而我說我沒有權(quán)利買別書，而我說我沒有權(quán)利買別的東西？的東西？答：母親掙錢那么不易，家境那么困難，但毫不猶豫地給錢讓我買書，使我滿足了讀書的強(qiáng)烈愿望。我如果用那錢買別的東西，實在對不起母親,對不起母親濃濃的愛子真情。第六單元課文回顧： “精彩極了”和“糟糕透了”主要寫了作者童年時父親和母親對他作品的截然不同的評價是對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從兩種評價中感悟到的愛。本文的作者是美國作家巴德巴德.舒爾

5、伯格舒爾伯格。 謄版謄版歧謹(jǐn)歧謹(jǐn)靦腆靦腆（bn） （出版）（出版）（jn）（min）（謹(jǐn)慎）（謹(jǐn)慎）（tng） ( (謄寫謄寫) )（q）（歧路）（歧路）（tin）（靦腆）（靦腆）摟摟住住 靦腆靦腆 自自豪豪 謄謄寫寫 位位置置公公司司 奇奇妙妙 糟糟糕糕 巴巴迪迪 出出版版 慈祥慈祥 謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎 引入引入歧歧途途 害羞而神情不自然。 稱心如意，感到非常滿意的樣子。 跟過去一樣。 急切得不能等待。 突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路和方法。 錯誤的道路。靦腆得意揚(yáng)揚(yáng)一如既往迫不及待靈感歧途根據(jù)意思寫詞語。1.我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。作者體會兒時的幸運(yùn)是因為：作者體會兒時的幸運(yùn)是因為：一是一是“我

6、我”有個常常鼓勵我的慈祥的母親，她常常有個常常鼓勵我的慈祥的母親，她常常肯定肯定“我我”，給，給“我我”力量，母親的愛力量，母親的愛是是“我我”創(chuàng)作的靈感和源泉；創(chuàng)作的靈感和源泉；二是二是“我我”還有一個嚴(yán)厲的父親，他的警告和教育，還有一個嚴(yán)厲的父親，他的警告和教育，使我不走向歧途。使我不走向歧途?！拔椅摇睂懥撕芏嘧髌?，寫了很多作品，出版、發(fā)行了一部部作品的力量來自于出版、發(fā)行了一部部作品的力量來自于父母兩方面，所以我是多么的幸運(yùn)。父母兩方面，所以我是多么的幸運(yùn)。 兩股風(fēng)：“精彩極了”和“糟糕透了” 不被哪一股風(fēng)刮倒：指我沒有因為取得成績而驕傲自滿，不再努力；也沒有被批評聲嚇倒，喪失信心，一蹶

7、不振。3、我從心底里知道，我從心底里知道，“精彩極了精彩極了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，這兩個也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。那就是愛。 這一句話寫出了“我”對母親的“精彩極了”的贊揚(yáng)聲和父親“糟糕透了”的批評聲，都有一個正確的認(rèn)識，那就是父母共同的出發(fā)點“愛”。正因為“我”，明白了父母的愛，所以在成長的過程中能夠謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒，意思是說，不會產(chǎn)生自傲和自悲。有父母時常的提醒，在愛鼓勵下，不斷前進(jìn)。 4.多年后，我成功的因素有多年后，我成功的因素有：1母親的鼓勵，激勵自己滿懷信心地前進(jìn)；2父親的嚴(yán)厲、嚴(yán)格要

8、求，使自己不至于被一時的成功沖昏頭腦；3自己對這兩種愛的平衡。其中，最重要的是：自己對這兩種愛的平衡。學(xué)會看病的作者是當(dāng)代著名作家畢淑敏畢淑敏。課文講了兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會了看病的事。母親用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)立面對生活的能力，表達(dá)了母親對兒子深深的愛。母親的感情變化：做出決定猶豫后悔擔(dān)心自責(zé)勇氣回升第六單元重點語句理解： “我知道應(yīng)該不斷地磨煉他，在這個過程中，也磨煉自己” 。 讓孩子獨(dú)自去看病，是對孩子的考驗。在這個過程中，母親飽受擔(dān)心與痛苦的折磨，所以說也是對母親自己的考驗。讀音用心記。讀音用心記?；欤ɑ欤╤n）亂）亂漆（漆（q）黑）黑血（血（xu）跡（）跡（j）顫（顫（

9、chn）抖）抖歧（歧（q）途）途靦（靦（min）腆（）腆（tin）一、選擇正確的讀音打蔫蔫(nin yn )靦腆腆（din tin )龜龜裂(jn u ) 混混亂亂( hn hn )角角落(jin jio )湊湊足( zu cu )耽誤耽誤( dn dn )顫顫抖(zhn chn ) 多音字不可輕。多音字不可輕。血xu(血壓) 興xng(興奮) xi(雞血) xng（高興） 圈qun(圓圈) jun(豬圈) 多音字組詞。塞 si （） 落lu （ ） si （） l （） 數(shù) sh （） 供gng（ ） sh （） gng （ ） 塞車塞外落后落下數(shù)數(shù)數(shù)字供應(yīng)供詞形近字細(xì)分辨形近字細(xì)分辨杉（杉

10、（）混（混（）曼（曼（）衫（衫（）渾（渾（）蔓（蔓（）礫（礫（）豪（豪（）版（版（）爍（爍（）毫（毫（）板（板（）祥（祥（）爆（爆（）倔倔()詳（詳（）瀑（瀑（） 掘( )杉樹杉樹襯衫襯衫混亂混亂渾身渾身曼妙曼妙蔓延蔓延沙礫沙礫閃爍閃爍自豪自豪毫米毫米出版出版黑板黑板慈祥慈祥詳細(xì)詳細(xì)爆炸爆炸瀑布瀑布倔強(qiáng)倔強(qiáng)挖掘挖掘近義詞是朋友堅定堅定堅決堅決絕望絕望失望失望悲痛悲痛悲傷悲傷靦腆靦腆害羞害羞謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎慎重慎重得意揚(yáng)揚(yáng)得意揚(yáng)揚(yáng)沾沾自喜沾沾自喜迫不及待迫不及待刻不容緩刻不容緩安頓：安置 安全：平安 絕望：失望 挖掘：發(fā)掘 悲痛：哀痛 害怕：懼怕 連續(xù)：持續(xù) 彎曲：曲折 疲憊：疲乏 靦腆：害羞 謄寫：抄

11、寫 歧途：歧路 謹(jǐn)慎：小心 敬仰：仰慕 虛弱：衰弱 后悔：懊悔 鍛煉：磨煉 拖沓：拖拉 驕傲：自豪 準(zhǔn)確：正確反義詞是對手反義詞是對手堅定堅定動搖動搖精彩精彩糟糕糟糕謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎馬虎馬虎贊揚(yáng)贊揚(yáng)責(zé)備責(zé)備 三、反義詞挖掘：掩埋 漆黑：明亮 傷害：保護(hù) 疾步：緩慢 連續(xù)：間斷 瘦弱：強(qiáng)壯 歧途：正路 糟糕：精彩 慈祥：嚴(yán)厲 緊張：松弛 謹(jǐn)慎：疏忽 虛弱：結(jié)實 艱澀：流暢 冷漠：熱情第六單元根據(jù)課文填空：根據(jù)課文填空：1、地震中的父與子中的故事發(fā)生在( )年。2、慈母情深的作者是（ ），他想買的那本書是（ ）。3、學(xué)會看病的作者是（ ）。1994梁曉聲梁曉聲青年近衛(wèi)軍青年近衛(wèi)軍畢淑敏畢淑敏第六單元補(bǔ)充成

12、語： ( )聲( )語 破爛( )( ) 一如( )( ) 歡歡聲笑笑語 破爛不堪不堪 一如既往既往 ( )( )信心 大吃( )( ) ( )( )不休 滿懷滿懷信心 大吃一驚一驚 喋喋喋喋不休失( )落( ) ( )耳欲( ) 雪上( )( )失魂魂落魄魄 震震耳欲聾聾 雪上加霜加霜來( )方( ) ( )( )不安 ( )( )于無來日日方長長 忐忑忐忑不安 聊勝聊勝于無一、同樣的名字，不同的一、同樣的名字，不同的“心心”。 ( )心（）炸（）病心（）炸（）病X 廢（廢（ ） bo（）雨（）雨 j （）別（）別 （）求（）（）求（）躁躁（）使（）使返回返回虛虛墟墟需需爆爆暴暴暴暴疾疾級級

13、即即二、身體要二、身體要“減肥減肥”，詞語要，詞語要“增肥增肥”。例：態(tài)度好態(tài)度謙虛例：態(tài)度好態(tài)度謙虛、技術(shù)好、臉色好、技術(shù)好、臉色好、唱歌好、脾氣好、唱歌好、脾氣好、生活好、生活好 技術(shù)精湛技術(shù)精湛臉色紅潤臉色紅潤唱歌動聽唱歌動聽脾氣溫和脾氣溫和生活舒適生活舒適查字典填空。 “疾步”的“疾”按音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_;按部首查字法應(yīng)查部，再查 畫。它的解釋有：疾?。煌纯?；痛恨；急速。在“疾步”這個詞中應(yīng)選。Jj疒疒五返回返回說說“愛愛”,請根據(jù)不同的表述請根據(jù)不同的表述,選擇合適選擇合適的的”愛的方式愛的方式.敬敬愛愛 慈愛慈愛 酷愛酷愛 友愛友愛 熱愛熱愛 恩愛恩愛 疼愛疼愛（

14、）真摯的愛真摯的愛 （ ）極其深沉的愛極其深沉的愛（ ）慈祥和善的愛慈祥和善的愛 （ ）非常關(guān)切的愛非常關(guān)切的愛（ ）尊重恭敬的愛尊重恭敬的愛 （ ）特別友好愛特別友好愛熱愛熱愛恩愛恩愛慈愛慈愛疼愛疼愛敬愛敬愛友愛友愛返回返回“走走”中有學(xué)問。中有學(xué)問。溜溜步步登登踱踱趨趨跋跋從容地走（）向山上走叫（）從容地走（）向山上走叫（）快步走叫（）漫步走叫（）快步走叫（）漫步走叫（）偷偷地走叫（）由低向高走叫（）偷偷地走叫（）由低向高走叫（）踱踱登登趨趨溜溜跋跋步步返回返回五、閱讀積累。五、閱讀積累。(仿詞寫詞仿詞寫詞)1、就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母、就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆急

15、匆匆地跑來。地跑來。急匆匆急匆匆 慢慢 亂亂 麻麻 咸咸2、在在蒙蒙朧朧蒙蒙朧朧的黑暗中，阿幔達(dá)終于聽到了爸爸急切的的黑暗中，阿幔達(dá)終于聽到了爸爸急切的呼喊聲。呼喊聲。蒙蒙朧朧蒙蒙朧朧 悠悠悠悠糟糟糟糟酥酥酥酥精精精精清清楚楚清清楚楚慌慌張張慌慌張張端端正正端端正正關(guān)聯(lián)詞（1）（ ）父親平時工作繁忙（ ）他還是來參加我們的討論會了。（2）（ ）我是一名學(xué)生，（ ）我有責(zé)任把學(xué)習(xí)搞好。（3）（ ）他已經(jīng)承認(rèn)了自己的錯誤了，我們（ ）暫且原諒他這一回吧。（4）她那么可憐，你（ ）不想法幫助，（ ）故意刁難，不是雪上加霜嗎？四。填空（1） “精彩極了”和“糟糕透了”一文的題目用了借代的修辭手法，“精

16、彩極了”在課文中代表_，“糟糕透了”在文中代表_。（2）“孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶?，你會離我遠(yuǎn)去，_面對生活?！边@幾句話出自_，作者是_。 六、句子加工廠。（5分）(1)整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。(改換語序) (2)那天母親數(shù)落了我一頓.(改成“被”字句 )(3)她摟住了我，贊揚(yáng)個不停。(改成比喻句)(4)這雨下得也太大了。(改成夸張句)(5)兒子花了整整三個小時左右的時間終于完成了看病的歷程。(修改病句) 七、指出下面各句所采用的描寫方法。1一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)埃得很近。 （ ）2我想我一定是世界上最狠心的母親（ ）3褐色的口罩上方，一對眼神疲

17、憊的眼睛吃驚的望著我。 （ ）4母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著（ ）5“我挺高興他愛看書的！”（ ）外貌描寫心理活動描寫外貌描寫動作描寫語言描寫第六單元習(xí)作要點習(xí)作要點 寫人時注意抓住人物的語言、動作、外貌和心理活動來具體描寫。 想想下面的語句是抓住哪一方面來對人物進(jìn)行描寫的？第六單元1、褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃、褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親驚地望著我，我的母親（）2 2、他堅定地站起身，向那片廢墟走去。、他堅定地站起身，向那片廢墟走去。( )( )3 3、“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！

18、精彩極了！”（ ）外貌描寫外貌描寫動作描寫動作描寫語言描寫語言描寫第六單元綜合填空：1 1、在本組員中你學(xué)會了描寫人物、在本組員中你學(xué)會了描寫人物 的時候要的時候要抓住人物的（抓住人物的（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）和（和（ ）。）。2 2、漫畫集、漫畫集父與子父與子的作者是（的作者是（ ）國的）國的（ ）。）。外貌外貌語言語言動作動作心理活動心理活動德德埃埃.奧奧.卜勞恩卜勞恩課外積累課外積累 父恩比山高，母恩比海深父恩比山高，母恩比海深日本諺語日本諺語 一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父西班牙諺語西班牙諺語 父母的美德是子女最大的財富父母的美德是子女最大的財富法國諺語法國諺語

19、 娘想兒，長江水；兒想娘，扁擔(dān)長娘想兒，長江水；兒想娘，扁擔(dān)長中國諺語中國諺語 誰言寸草心，報得三春暉誰言寸草心，報得三春暉孟郊孟郊 世界上一切光榮和驕傲，都來自母親世界上一切光榮和驕傲，都來自母親高爾基高爾基愛，不用說出口愛，不用說出口 在年少的記憶里有這樣一幕讓我難以忘懷。那在年少的記憶里有這樣一幕讓我難以忘懷。那時爺爺還活著。我愛爸爸也愛爺爺。我知道爸爸時爺爺還活著。我愛爸爸也愛爺爺。我知道爸爸和爺爺也同樣的愛我。但在我眼里，爸爸只是爸和爺爺也同樣的愛我。但在我眼里，爸爸只是爸爸，爺爺也只是爺爺，我從來沒意識到，爺爺是爸，爺爺也只是爺爺，我從來沒意識到，爺爺是爸爸的爸爸。有一天，我去爺爺家，爺爺不在。爸爸的爸爸。有一天，我去爺爺家，爺爺不在。奶奶說，爸爸帶爺爺去洗澡了。奶奶說，爸爸帶爺爺去洗澡了。我走到陽臺上向遠(yuǎn)處張望，正數(shù)著紅綠燈每隔我走到陽臺上向遠(yuǎn)處張望，正數(shù)著紅綠燈每隔多少秒變一次時，我看見了爸爸和爺爺。爸爸推多少秒變一次時，我看見了爸爸和爺爺。爸爸推著一輛自行車，朝這邊走來，爺爺坐在車的后座著一輛自行車，朝這邊走來，爺爺坐在車的后座上。爸爸怕爺爺坐不穩(wěn)，不敢騎，只能慢慢推。上