北師大版高中語(yǔ)文必修3第8課 《熱愛生命》 課件 (共58張PPT)

1、熱愛生命熱愛生命 杰克杰克倫敦倫敦杰克杰克倫敦倫敦 美國(guó)著名的小說家，美國(guó)著名的小說家，生于加利福尼亞舊金山一生于加利福尼亞舊金山一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民家庭。幼年起靠出賣體力養(yǎng)活自己。個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民家庭。幼年起靠出賣體力養(yǎng)活自己。他當(dāng)過牧童、報(bào)童、童工、工他當(dāng)過牧童、報(bào)童、童工、工 人、水手。后來受人、水手。后來受了阿拉斯加淘金熱的影響，加入了淘金者的行列，了阿拉斯加淘金熱的影響，加入了淘金者的行列，卻因病空手而歸，但帶卻因病空手而歸，但帶 回了北方故事的豐富素材?；亓吮狈焦适碌呢S富素材。從此，他埋頭寫作，成為從此，他埋頭寫作，成為“出賣腦力勞動(dòng)出賣腦力勞動(dòng)”的職的職業(yè)作家。業(yè)作家。著作大多探討生死問題，強(qiáng)

2、調(diào)人性尊嚴(yán)著作大多探討生死問題，強(qiáng)調(diào)人性尊嚴(yán)正直正直。杰克。杰克倫敦在其精彩而短暫的一生中寫了倫敦在其精彩而短暫的一生中寫了19部長(zhǎng)篇和部長(zhǎng)篇和150多部短篇小說，多部短篇小說，通稱為通稱為“北方故北方故事事”。其中最為著名的有其中最為著名的有荒野的呼喚荒野的呼喚、海海狼狼、馬丁馬丁伊登伊登、老頭子同盟老頭子同盟、北方北方的奧德賽的奧德賽等。等。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。、把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2 2、體會(huì)小說細(xì)膩的心理描寫和逼真的細(xì)、體會(huì)小說細(xì)膩的心理描寫和逼真的細(xì)節(jié)描寫。節(jié)描寫。3 3、領(lǐng)會(huì)主人公的精神魅力及其象征意味。、領(lǐng)會(huì)主人公的精神魅力及其象征意味

3、。巉巖巉巖( (chnchn) )：高而險(xiǎn)的山巖。：高而險(xiǎn)的山巖。踉蹌踉蹌( (lilingng qiqingng) )：走路不穩(wěn)。：走路不穩(wěn)。輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)( (zhnzhn zhunzhun) )：( (身體身體) )翻來覆去。翻來覆去。經(jīng)過許多人的手或經(jīng)過許多人的手或經(jīng)過許多地方。經(jīng)過許多地方。奄奄一息奄奄一息：形容氣息微弱。：形容氣息微弱。吹毛求疵吹毛求疵( (cc) )：故意挑毛病，找差錯(cuò)。疵，：故意挑毛病，找差錯(cuò)。疵，缺點(diǎn)、毛病。缺點(diǎn)、毛病。骸骨骸骨( (hihi) ) 鰷魚鰷魚( (tiotio) ) 窒息窒息( (zhzh) ) 品讀情節(jié)品讀情節(jié)分析人物分析人物了解環(huán)境了解環(huán)境反觀現(xiàn)

4、實(shí)反觀現(xiàn)實(shí)熱愛生命熱愛生命讀出作者讀出作者歸納主題歸納主題小小說說 快速閱讀小說，填寫快速閱讀小說，填寫熱愛生命熱愛生命基本信息，概括基本信息，概括故事情節(jié)。故事情節(jié)。 品讀情品讀情節(jié)節(jié)熱愛生命熱愛生命基本信息積累表基本信息積累表 杰克杰克倫敦倫敦美國(guó)美國(guó)短篇小說短篇小說他他美國(guó)西部的淘金者美國(guó)西部的淘金者 淘金者身陷絕境，但憑著頑強(qiáng)淘金者身陷絕境，但憑著頑強(qiáng)的意志不屈的精神，克服了各種困的意志不屈的精神，克服了各種困難和挫折，終于獲得勝利。難和挫折，終于獲得勝利。人與狼對(duì)峙人與狼對(duì)峙對(duì)生命的熱愛對(duì)生命的熱愛 以小組討論的形式，找出主以小組討論的形式，找出主人公所遇到的困難，以及是怎樣人公所遇

5、到的困難，以及是怎樣克服的句子，并歸納出其動(dòng)力。克服的句子，并歸納出其動(dòng)力。極度饑餓極度饑餓極度疲勞極度疲勞傷病傷病野獸威脅野獸威脅對(duì)生命的對(duì)生命的無限熱愛無限熱愛絕不放棄絕不放棄 極度寒冷極度寒冷用白鐵罐子燒熱水用白鐵罐子燒熱水 砸鹿剩骨、吃沼澤漿果砸鹿剩骨、吃沼澤漿果 時(shí)昏時(shí)醒，努力提防時(shí)昏時(shí)醒，努力提防 撕氈子襯衫來裹、墊撕氈子襯衫來裹、墊 內(nèi)在生命逼著他向前爬內(nèi)在生命逼著他向前爬 整體感知整體感知 快速閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說說課文講述了一個(gè)什快速閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說說課文講述了一個(gè)什么樣的故事？么樣的故事？ 一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中

6、被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天的寒風(fēng)夾棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天的寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了，而且他著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。就在他的身體的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹病狼。這匹病狼跟非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹病狼。這匹病狼跟在他的身后。舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩在他的身后。舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的取對(duì)方。為了活著回去

7、、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬病狼最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。出耀眼的光芒。 第一部分：重新振作向前（饑餓、疲憊）第一部分：重新振作向前（饑餓、疲憊）第二部分：與狼對(duì)峙（幻覺、麻木）第二部分：與狼對(duì)峙（幻覺、麻木）第三部分：與狼決斗（超越極限）第三部分：與狼決斗（超越極限）戰(zhàn)勝病狼戰(zhàn)勝病狼思考：思考： 小說的主人公在茫茫荒原上面臨著哪小說的主人公在茫?；脑厦媾R著哪些生死考驗(yàn)些生死考驗(yàn)?他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強(qiáng)地生

8、存下來病狼而頑強(qiáng)地生存下來?饑餓饑餓斷糧、銜著骨頭斷糧、銜著骨頭甜蜜蜜的肉味甜蜜蜜的肉味引得他要發(fā)瘋引得他要發(fā)瘋惡劣的天氣惡劣的天氣雨雪雨雪體力體力遲鈍麻木、靈魂和肉體分開遲鈍麻木、靈魂和肉體分開充滿充滿 幻想和夢(mèng)境疲倦像漲潮一樣涌來把他淹沒幻想和夢(mèng)境疲倦像漲潮一樣涌來把他淹沒 傷病傷病腳破得沒有一處是好肉，用手和膝蓋腳破得沒有一處是好肉，用手和膝蓋支著爬來爬去，膝蓋和腳一樣鮮血淋漓支著爬來爬去，膝蓋和腳一樣鮮血淋漓野獸的威脅野獸的威脅狼嚎、交織成危險(xiǎn)的網(wǎng)狼嚎、交織成危險(xiǎn)的網(wǎng),遇病狼遇病狼 惡劣的生存環(huán)境惡劣的生存環(huán)境：人狼的對(duì)峙（身體狀況）人狼的對(duì)峙（身體狀況）人人狼狼身體極度的身體極度的虛

9、弱和僵硬，虛弱和僵硬，沒有痛苦的沒有痛苦的感覺感覺雙耳不像別的狼那樣豎雙耳不像別的狼那樣豎得筆挺得筆挺眼睛昏昏的，滿布血絲，眼睛昏昏的，滿布血絲，腦袋耷拉腦袋耷拉吸鼻子，咳嗽吸鼻子，咳嗽舌頭暗黃，蒙上粗糙的、舌頭暗黃，蒙上粗糙的、半干的粘膜半干的粘膜人狼的對(duì)峙（相互較量）人狼的對(duì)峙（相互較量）人人狼狼用手和膝蓋支用手和膝蓋支著爬來爬去著爬來爬去吃沼澤中的漿果，吃沼澤中的漿果，鰷魚，喝熱水鰷魚，喝熱水繼續(xù)爬，繼續(xù)暈，繼續(xù)爬，繼續(xù)暈，輾轉(zhuǎn)不停的爬輾轉(zhuǎn)不停的爬用舌頭舐著自己用舌頭舐著自己的牙床的牙床用饑渴的眼光瞪著他用饑渴的眼光瞪著他始終跟在他的后面始終跟在他的后面一路跛著一路跛著步子很軟，很不穩(wěn)步

10、子很軟，很不穩(wěn)一樣又軟又不穩(wěn)一樣又軟又不穩(wěn)人狼對(duì)峙（殊死搏斗）人狼對(duì)峙（殊死搏斗）人人狼狼極其小心地讓自己極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去鎮(zhèn)靜下去竭力和昏迷作斗爭(zhēng)竭力和昏迷作斗爭(zhēng)抓住狼的牙床抓住狼的牙床全身重壓在狼的身上全身重壓在狼的身上抵住狼的咽喉，吸狼血抵住狼的咽喉，吸狼血一呼一吸的喘著氣，一一呼一吸的喘著氣，一慢慢的向他逼近慢慢的向他逼近有舌頭順著他的手舐去有舌頭順著他的手舐去狼牙輕輕的扣在他手上狼牙輕輕的扣在他手上，盡最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)去盡最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)去勝利勝利失敗失敗堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不畏艱難險(xiǎn)阻 作品的人物性格是通過什么表現(xiàn)出來的？作品的人物性格是通過什么表現(xiàn)出來的？富有感染力的細(xì)節(jié)描寫和人物內(nèi)

11、心世界的刻畫，同時(shí)富有感染力的細(xì)節(jié)描寫和人物內(nèi)心世界的刻畫，同時(shí)用大量的行動(dòng)表現(xiàn)人物的性格。用大量的行動(dòng)表現(xiàn)人物的性格。 如如微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留下的血跡、微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留下的血跡、病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺等，從極等，從極細(xì)微處著筆，極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境。細(xì)微處著筆，極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境。最傳神的是對(duì)疲倦的描寫最傳神的是對(duì)疲倦的描寫他的疲倦就像大海的漲他的疲倦就像大海的漲潮，潮，“一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒他的意志。但是他一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒他的意志。但是他還用無力的雙手劃著還用無

12、力的雙手劃著，憑著一種奇怪的心靈作用，憑著一種奇怪的心靈作用”，出色地讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到人物體力飄散而心靈執(zhí)著的出色地讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到人物體力飄散而心靈執(zhí)著的情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因，就是對(duì)情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因，就是對(duì)生命的執(zhí)著熱愛。生命的執(zhí)著熱愛。 主人公主人公意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭(zhēng)敢斗爭(zhēng)；主人公具有一種超常的意志和；主人公具有一種超常的意志和“超人超人”的品的品質(zhì)，他的質(zhì)，他的頑強(qiáng)意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限頑強(qiáng)意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限這就是他的這就是他的“生命意志生命意志”，一種

13、原始的生命的本，一種原始的生命的本能力量。能力量。 小說塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什么連個(gè)小說塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什么連個(gè)名字也沒有？名字也沒有？ 小說中，文明社會(huì)中的人和野性的動(dòng)物，站在了同一小說中，文明社會(huì)中的人和野性的動(dòng)物，站在了同一地平線上。在自然面前，名字已沒有任何價(jià)值，只有地平線上。在自然面前，名字已沒有任何價(jià)值，只有“活著活著”，才是生命的最終意義。因此，這個(gè)人已不，才是生命的最終意義。因此，這個(gè)人已不僅僅是一個(gè)普通人，而是作為一種思想的代表、象征僅僅是一個(gè)普通人，而是作為一種思想的代表、象征物，他們只是兩個(gè)生物，平等的兩個(gè)生物，為了物，他們只是兩個(gè)生物，平等的兩個(gè)

14、生物，為了“活活下去下去”的信念，而展開了一場(chǎng)殘酷的生命追逐。的信念，而展開了一場(chǎng)殘酷的生命追逐。作者塑造這樣一個(gè)硬漢形象的意圖是什么？作者塑造這樣一個(gè)硬漢形象的意圖是什么？ 通過比喻和象征手法的運(yùn)用，成功地塑造了一個(gè)通過比喻和象征手法的運(yùn)用，成功地塑造了一個(gè)生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)者生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)者形象。文中反復(fù)渲染不畏艱險(xiǎn)困苦、勇敢頑強(qiáng)同形象。文中反復(fù)渲染不畏艱險(xiǎn)困苦、勇敢頑強(qiáng)同大自然作斗爭(zhēng)的過程，字里行間滲透出的是人的大自然作斗爭(zhēng)的過程，字里行間滲透出的是人的頑強(qiáng)意志和熱愛生命的深刻主題。頑強(qiáng)意志和熱愛生命的深刻主題。 文章表達(dá)了作者怎樣的情感？

15、揭示文章表達(dá)了作者怎樣的情感？揭示了什么樣的主題？了什么樣的主題？ 主人公以他堅(jiān)毅勇敢的性格和頑強(qiáng)不屈主人公以他堅(jiān)毅勇敢的性格和頑強(qiáng)不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取勝，成的生命意志，在同狼的最后搏斗中取勝，成為真正的為真正的“強(qiáng)者強(qiáng)者”。小說啟示人們，。小說啟示人們，生命是生命是神奇而寶貴的，只有敬畏生命，熱愛生命，神奇而寶貴的，只有敬畏生命，熱愛生命，才能讓生命光芒四射。才能讓生命光芒四射。 “這個(gè)人這個(gè)人”主人公沒有名字，用意主人公沒有名字，用意 在于用他象征整個(gè)人類。在于用他象征整個(gè)人類?！袄抢恰毕笳麟U(xiǎn)惡的自然環(huán)境與自象征險(xiǎn)惡的自然環(huán)境與自然然 力量。力量。小說的象征意味非常濃厚，這

16、是西方許多文小說的象征意味非常濃厚，這是西方許多文學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。請(qǐng)揣摩文中顯著的象征學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。請(qǐng)揣摩文中顯著的象征物的隱喻。物的隱喻。小說中關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨描寫的作用。小說中關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨描寫的作用。 鹿皮口袋應(yīng)是淘金者裝金子用的，鹿皮口袋應(yīng)是淘金者裝金子用的，主人公早已丟棄，但比爾居然到死也不主人公早已丟棄，但比爾居然到死也不放棄，最后只剩一堆有紅有白、被啃得放棄，最后只剩一堆有紅有白、被啃得精光的骸骨與之相伴。這一種辛酸而殘精光的骸骨與之相伴。這一種辛酸而殘酷的諷刺，正說明了金錢在赤裸裸的大酷的諷刺，正說明了金錢在赤裸裸的大自然中一錢不值，它的存在是對(duì)人性的自然中一錢

17、不值，它的存在是對(duì)人性的玷污與拖累。玷污與拖累。 閱讀感悟：閱讀感悟：1、你還知道哪些硬漢形象？、你還知道哪些硬漢形象？2、你知道哪些有關(guān)生命的名言？、你知道哪些有關(guān)生命的名言？生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候才美麗時(shí)候才美麗, ,才有意義。才有意義。 張聞天張聞天生 命 ， 只 要 你 充 分 利 用 ， 它 便 是 長(zhǎng) 久生 命 ， 只 要 你 充 分 利 用 ， 它 便 是 長(zhǎng) 久的。的。 塞內(nèi)加塞內(nèi)加 生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。通過。 米歇潘米歇潘作為淘金者，他遇到了饑餓、寒冷、野獸

18、這些困作為淘金者，他遇到了饑餓、寒冷、野獸這些困難，但是憑借他的意志，對(duì)生命的熱愛，讓我們難，但是憑借他的意志，對(duì)生命的熱愛，讓我們看到了他人生的輝煌，他的成功。其實(shí)每一種職看到了他人生的輝煌，他的成功。其實(shí)每一種職業(yè)，每一個(gè)人，包括你我，在自己的人生路上，業(yè)，每一個(gè)人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困難，該怎么辦？都有自己的困難，該怎么辦？ （1 1）要勇于面對(duì)失敗。）要勇于面對(duì)失敗。（2 2）要勇于面對(duì)孤獨(dú)。）要勇于面對(duì)孤獨(dú)。（3 3）要敢于與敵人斗爭(zhēng)。）要敢于與敵人斗爭(zhēng)。 （4 4）要熱愛生活中一切美好的事物）要熱愛生活中一切美好的事物。熱熱愛愛麗麗的的生生命命組組成成的。的。人

19、人有有生生命，命，動(dòng)動(dòng)物物有有生生命，命，植植物物也也有有生生命，命，大大自自然然中中的的萬(wàn)萬(wàn)事事萬(wàn)萬(wàn)物物都都有有生生命。命。只只要要我我們們細(xì)細(xì)心心體體會(huì)，會(huì)，就就會(huì)會(huì)感感受受到到生生命命的的意意義。義。所所以以我我們們每每個(gè)個(gè)人人都都要要熱熱愛愛生生命。命。分析人物分析人物 1 1、小說塑造了一個(gè)怎樣的、小說塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？人物形象？ 小說塑造的是一個(gè)小說塑造的是一個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不畏艱難險(xiǎn)阻，有智慧、有勇氣、有價(jià)畏艱難險(xiǎn)阻，有智慧、有勇氣、有價(jià)值取向的強(qiáng)者值取向的強(qiáng)者形象，其頑強(qiáng)意志和勇形象，其頑強(qiáng)意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限。敢精神幾乎超越了生命的極限。 2 2

20、、小說中人物的性格主要是、小說中人物的性格主要是通過哪些描寫手法表現(xiàn)出來的？通過哪些描寫手法表現(xiàn)出來的？ 傳神的細(xì)節(jié)描寫傳神的細(xì)節(jié)描寫 、細(xì)膩的心理描寫、細(xì)膩的心理描寫 如如反復(fù)數(shù)火柴、追母松雞，反復(fù)數(shù)火柴、追母松雞，與野獸對(duì)峙，面對(duì)困難所做心理斗與野獸對(duì)峙，面對(duì)困難所做心理斗爭(zhēng)爭(zhēng)等，都從極細(xì)微處著筆，渲染人等，都從極細(xì)微處著筆，渲染人物殘酷的處境和頑強(qiáng)的精神。物殘酷的處境和頑強(qiáng)的精神。分析人物分析人物了解環(huán)境了解環(huán)境 3、這個(gè)故事是在怎樣的、這個(gè)故事是在怎樣的環(huán)境下發(fā)生的？環(huán)境下發(fā)生的？荒涼而遼闊、曠達(dá)而神秘的荒原。荒涼而遼闊、曠達(dá)而神秘的荒原。 象征著原始和自然，艱難和象征著原始和自然，艱

21、難和險(xiǎn)阻，野蠻和兇險(xiǎn)，同時(shí)也象征險(xiǎn)阻，野蠻和兇險(xiǎn)，同時(shí)也象征著考驗(yàn)與希望。著考驗(yàn)與希望。小說的象征意義小說的象征意義“這個(gè)人這個(gè)人”主人公沒有名字，主人公沒有名字， 用意在于用他象征整個(gè)人類。用意在于用他象征整個(gè)人類?！袄抢恰毕笳麟U(xiǎn)惡的象征險(xiǎn)惡的 自然環(huán)境與自然力量。自然環(huán)境與自然力量。 作者塑造這樣一個(gè)硬漢形象的作者塑造這樣一個(gè)硬漢形象的意圖是什么？意圖是什么？ 通過通過象征手法象征手法成功地塑造了一個(gè)生成功地塑造了一個(gè)生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)者形象。文中反復(fù)渲染不畏艱險(xiǎn)困的強(qiáng)者形象。文中反復(fù)渲染不畏艱險(xiǎn)困苦、勇敢頑強(qiáng)同大自然作斗爭(zhēng)的過程，苦

22、、勇敢頑強(qiáng)同大自然作斗爭(zhēng)的過程，字里行間滲透出的是字里行間滲透出的是人的頑強(qiáng)意志人的頑強(qiáng)意志和熱愛生命和熱愛生命的深刻主題。的深刻主題。 歸納主題歸納主題 據(jù)北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心據(jù)北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心執(zhí)行主任介紹執(zhí)行主任介紹: :在中國(guó)，自殺已成為中在中國(guó)，自殺已成為中國(guó)人的第五大死因，是國(guó)人的第五大死因，是15153434歲人群歲人群的首位死因。的首位死因。 在中國(guó)每?jī)煞昼娪性谥袊?guó)每?jī)煞昼娪? 1人自殺死亡、人自殺死亡、8 8人自殺未遂；目前，我國(guó)每年有人自殺未遂；目前，我國(guó)每年有28.728.7萬(wàn)人死于自殺，萬(wàn)人死于自殺，200200萬(wàn)人自殺未遂。萬(wàn)人自殺未遂。反觀現(xiàn)實(shí)反觀現(xiàn)實(shí)

23、 作為淘金者，他遇到了諸多困難，作為淘金者，他遇到了諸多困難，但是憑借他的意志和對(duì)生命的熱愛最終但是憑借他的意志和對(duì)生命的熱愛最終獲得了成功。其實(shí)我們每一個(gè)人，在人獲得了成功。其實(shí)我們每一個(gè)人，在人生路上，都有自己的困難，該怎么辦？生路上，都有自己的困難，該怎么辦？ （1 1）要勇于面對(duì)失敗。）要勇于面對(duì)失敗。 （2 2）要樂觀地面對(duì)困難。）要樂觀地面對(duì)困難。 （3 3）要敢于與困難斗爭(zhēng)。）要敢于與困難斗爭(zhēng)。 （4 4）要熱愛生命）要熱愛生命, ,熱愛生活熱愛生活 中一切美好的事物。中一切美好的事物。 反觀現(xiàn)實(shí)反觀現(xiàn)實(shí) 熱愛生命熱愛生命 汪國(guó)真汪國(guó)真我不去想是否能夠成功我不去想是否能夠成功既然

24、選擇了遠(yuǎn)方既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程便只顧風(fēng)雨兼程我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命只要熱愛生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中傾聽：傾聽：感受生命的真諦感受生命的真諦沿著江山起起伏伏溫柔的曲線沿著江山起起伏伏溫柔的曲線放馬愛的中原愛的北國(guó)和江南放馬愛的中原愛的北國(guó)和江南面對(duì)冰刀雪劍風(fēng)雨多情的陪伴面對(duì)冰刀雪劍風(fēng)雨多情的陪伴珍惜蒼天賜給我的金色的華年珍惜蒼天賜給我的金色的華年做人一地肝膽做人何懼艱險(xiǎn)做人一地肝膽做人何懼艱險(xiǎn)豪情不變

25、年復(fù)一年豪情不變年復(fù)一年做人有苦有甜善惡分開兩邊做人有苦有甜善惡分開兩邊都為夢(mèng)中的明天都為夢(mèng)中的明天看鐵蹄錚錚踏遍萬(wàn)里河山看鐵蹄錚錚踏遍萬(wàn)里河山我站在風(fēng)口浪尖緊握住日月旋轉(zhuǎn)我站在風(fēng)口浪尖緊握住日月旋轉(zhuǎn)愿煙火人間安得太平美滿愿煙火人間安得太平美滿我真的還想再活五百年我真的還想再活五百年一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)v 1、給生字注音并釋詞、給生字注音并釋詞v窒（窒（zh）息：呼吸困難甚至停止。）息：呼吸困難甚至停止。v巉（巉（chn）巖：一種高而險(xiǎn)的山崖。）巖：一種高而險(xiǎn)的山崖。v?。ê。╤i）骨：人的骨頭（多指尸骨）。）骨：人的骨頭（多指尸骨）。v奄（奄（yn）奄一息：只剩下微弱的氣息，形）奄一息：

26、只剩下微弱的氣息，形容呼吸微弱，瀕于死亡。容呼吸微弱，瀕于死亡。v吹毛求疵（吹毛求疵（c）：有意抓住人的小過失不放。）：有意抓住人的小過失不放。二、探究展示：二、探究展示：1、主人公在這茫?；脑辖?jīng)歷著哪些生死考驗(yàn)？他、主人公在這茫?；脑辖?jīng)歷著哪些生死考驗(yàn)？他靠什么頑強(qiáng)地生存下來？靠什么頑強(qiáng)地生存下來？v示例：極地惡劣的地理環(huán)境、氣候、食物的匱乏、體力近乎示例：極地惡劣的地理環(huán)境、氣候、食物的匱乏、體力近乎衰竭、野獸出沒衰竭、野獸出沒同自然的斗爭(zhēng)老是失敗，饑餓、寒冷、同自然的斗爭(zhēng)老是失敗，饑餓、寒冷、傷痛緊緊纏住他，他甚至想到放棄：傷痛緊緊纏住他，他甚至想到放棄：“死并沒有什么難死并沒有什么

27、難過過”“”“死就等于睡覺死就等于睡覺”“”“它意味著結(jié)束、休息它意味著結(jié)束、休息”。說明意志。說明意志堅(jiān)強(qiáng)的人也有內(nèi)心的矛盾和痛苦，在同環(huán)境和困難斗爭(zhēng)的時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的人也有內(nèi)心的矛盾和痛苦，在同環(huán)境和困難斗爭(zhēng)的時(shí)候也有自身的灰心和軟弱，真實(shí)地反映了人物內(nèi)心的某些脆候也有自身的灰心和軟弱，真實(shí)地反映了人物內(nèi)心的某些脆弱成分。但主人公靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)烈的求生欲望，一面弱成分。但主人公靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)烈的求生欲望，一面同自然抗?fàn)?，一面努力地克服自身弱點(diǎn)不斷磨煉自己，最終同自然抗?fàn)?，一面努力地克服自身弱點(diǎn)不斷磨煉自己，最終戰(zhàn)勝這一切，成為頑強(qiáng)不屈、具有超人勇氣的強(qiáng)者；極度寒戰(zhàn)勝這一切，成為頑強(qiáng)不屈、具

28、有超人勇氣的強(qiáng)者；極度寒冷冷用白鐵罐子燒熱水，極度饑餓用白鐵罐子燒熱水，極度饑餓砸鹿剩骨、吃沼澤漿砸鹿剩骨、吃沼澤漿果，極度疲勞果，極度疲勞內(nèi)在的生命逼著他向前爬，右腳傷殘內(nèi)在的生命逼著他向前爬，右腳傷殘膝膝蓋和腳鮮血淋漓，撕襯衫來墊，餓狼尾隨蓋和腳鮮血淋漓，撕襯衫來墊，餓狼尾隨時(shí)昏時(shí)醒，努時(shí)昏時(shí)醒，努力提防。力提防。2、小說塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什、小說塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什么連個(gè)名字也沒有？么連個(gè)名字也沒有？v示例：主人公意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭(zhēng)；在示例：主人公意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭(zhēng)；在饑餓、寒冷和傷痛中頑強(qiáng)掙扎；在同病狼的搏

29、斗中獲得勝利，終于戰(zhàn)勝饑餓、寒冷和傷痛中頑強(qiáng)掙扎；在同病狼的搏斗中獲得勝利，終于戰(zhàn)勝死亡。主人公具有一種超常的意志和死亡。主人公具有一種超常的意志和“超人超人”的品質(zhì)，他的頑強(qiáng)意志和的品質(zhì)，他的頑強(qiáng)意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限勇敢精神幾乎超越了生命的極限這就是他的這就是他的“生命意志生命意志”，一種原，一種原始的生命的本能力量；始的生命的本能力量；“事實(shí)上，他早已失去了興致和熱情事實(shí)上，他早已失去了興致和熱情”，但，但“內(nèi)內(nèi)在的生命卻逼著他前進(jìn)在的生命卻逼著他前進(jìn)”。作家逼真地刻畫了主人公在生死攸關(guān)的時(shí)刻。作家逼真地刻畫了主人公在生死攸關(guān)的時(shí)刻所表現(xiàn)出的巨大的勇氣和堅(jiān)定的意志。在同狼最后

30、搏斗時(shí)主人公的雙手所表現(xiàn)出的巨大的勇氣和堅(jiān)定的意志。在同狼最后搏斗時(shí)主人公的雙手已無力將病狼掐死，但是他頑強(qiáng)地拼盡全力，把全身的重量都?jí)涸诶堑囊褵o力將病狼掐死，但是他頑強(qiáng)地拼盡全力，把全身的重量都?jí)涸诶堑纳砩?，用牙齒咬斷狼的脖子，身上，用牙齒咬斷狼的脖子，“一股暖和的液體慢慢流進(jìn)他的喉嚨。這一股暖和的液體慢慢流進(jìn)他的喉嚨。這東西并不好吃，就像是硬灌到他胃里的鉛液東西并不好吃，就像是硬灌到他胃里的鉛液”。然而他還是。然而他還是“硬憑著意硬憑著意志志”給灌下去了。正是這像給灌下去了。正是這像“鉛液鉛液”一樣病狼的血使他得以活下去。一樣病狼的血使他得以活下去。v在小說中，文明社會(huì)的人和野性的動(dòng)物，站

31、在了同一地平線上。在自然在小說中，文明社會(huì)的人和野性的動(dòng)物，站在了同一地平線上。在自然面前，社會(huì)賦予他的一切特性都失效了，什么理想，抱負(fù)都是空談，只面前，社會(huì)賦予他的一切特性都失效了，什么理想，抱負(fù)都是空談，只有有“活著活著”，才是生命的最終意義。因此，這個(gè)人已不僅僅是一個(gè)普通，才是生命的最終意義。因此，這個(gè)人已不僅僅是一個(gè)普通人，而是作為一種思想的象征物，他沒有名字，狼當(dāng)然也沒有，他們只人，而是作為一種思想的象征物，他沒有名字，狼當(dāng)然也沒有，他們只是兩個(gè)生物，平等的兩個(gè)生物，為了是兩個(gè)生物，平等的兩個(gè)生物，為了“活下去活下去”的信念，而展開了一場(chǎng)的信念，而展開了一場(chǎng)殘酷的生命追逐。殘酷的生命

32、追逐。3、作品的人物性格是通過什么表現(xiàn)出來的？、作品的人物性格是通過什么表現(xiàn)出來的？v示例：作品最富感染力的細(xì)節(jié)描寫和人物內(nèi)心世界的刻畫，同時(shí)用大量示例：作品最富感染力的細(xì)節(jié)描寫和人物內(nèi)心世界的刻畫，同時(shí)用大量的人物行動(dòng)表現(xiàn)自己的性格。的人物行動(dòng)表現(xiàn)自己的性格。v教師引導(dǎo)學(xué)生注意富于表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫，如微微泛紅的鹿骨頭、在苔教師引導(dǎo)學(xué)生注意富于表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫，如微微泛紅的鹿骨頭、在苔蘚、巖石上留下的血跡、病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺等，蘚、巖石上留下的血跡、病狼的喘息聲與粗糙的舌頭摩擦兩腮的感覺等，從極細(xì)微處著筆，極有質(zhì)感地渲染人物困窘、殘酷的處境。最傳神的是從極細(xì)微處著筆，極有質(zhì)

33、感地渲染人物困窘、殘酷的處境。最傳神的是對(duì)疲倦的描寫對(duì)疲倦的描寫他的疲倦就像大海的漲潮，他的疲倦就像大海的漲潮，“一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒他的意志。但是他還用無力的雙手劃著，憑著一種奇怪的心靈作淹沒他的意志。但是他還用無力的雙手劃著，憑著一種奇怪的心靈作用用”，出色地讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到人物體力飄散而心靈執(zhí)著的情態(tài)。它揭，出色地讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到人物體力飄散而心靈執(zhí)著的情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因，就是對(duì)生命的執(zhí)著熱愛。示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因，就是對(duì)生命的執(zhí)著熱愛。v人和狼最后的格斗是小說最為精彩的場(chǎng)面，也是高潮部分：他從夢(mèng)中蘇人和狼最后的格斗是小說最為精彩的場(chǎng)面

34、，也是高潮部分：他從夢(mèng)中蘇醒過來，因?yàn)橐迅杏X到有條舌頭正在舐他的手，醒過來，因?yàn)橐迅杏X到有條舌頭正在舐他的手，“他靜靜地等著他靜靜地等著狼狼牙輕輕地扣在他手上了；正使出最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)它等了很久的東西里牙輕輕地扣在他手上了；正使出最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)它等了很久的東西里面去，可是這個(gè)人也等了很久，那只給咬破了的手也抓住了狼的牙床面去，可是這個(gè)人也等了很久，那只給咬破了的手也抓住了狼的牙床”，一種從未有過的奇特的格斗方式，在奄奄一息的人和同樣衰弱垂死的病一種從未有過的奇特的格斗方式，在奄奄一息的人和同樣衰弱垂死的病狼之間展開了。漸漸地，牙和手都無力了，可是人還用另一只手偷襲過狼之間展開了。漸漸地，牙和

35、手都無力了，可是人還用另一只手偷襲過來，來，“一下把狼抓住一下把狼抓住”了。幾分鐘后，人把全身重量都?jí)涸诶堑纳砩?，了。幾分鐘后，人把全身重量都?jí)涸诶堑纳砩?，可惜他的雙手已無力把狼掐死?？墒撬€要用嘴咬住狼的咽喉可惜他的雙手已無力把狼掐死?？墒撬€要用嘴咬住狼的咽喉v4、小說中關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨描寫的有何、小說中關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨描寫的有何作用？作用？v示例：根據(jù)上下文意，不難判斷鹿皮口袋應(yīng)示例：根據(jù)上下文意，不難判斷鹿皮口袋應(yīng)是淘金者裝金子用的，主人公早已丟棄，但是淘金者裝金子用的，主人公早已丟棄，但比爾居然到死也不放棄，最后只剩一堆有紅比爾居然到死也不放棄，最后只剩一堆有紅有白、被啃得精

36、光的骸骨與之相伴。這一種有白、被啃得精光的骸骨與之相伴。這一種辛酸而殘酷的諷刺，正說明了金錢在赤裸裸辛酸而殘酷的諷刺，正說明了金錢在赤裸裸的大自然中一錢不值，它的存在是對(duì)人性的的大自然中一錢不值，它的存在是對(duì)人性的玷污與拖累。玷污與拖累。5、結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，品出、結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，品出“他他”對(duì)你的對(duì)你的啟示。這篇文章告訴我們一個(gè)什么真理？啟示。這篇文章告訴我們一個(gè)什么真理？v（1）要勇于面對(duì)失敗。）要勇于面對(duì)失敗。v他全身疲乏、傷痛，他失敗了，但這只是氣力與肉體的失敗，他的信心與希望始終未曾破他全身疲乏、傷痛，他失敗了，但這只是氣力與肉體的失敗，他的信心與希望始終未曾破滅。他在對(duì)待失敗

37、的態(tài)度上取得了勝利，在精神上取得了勝利。滅。他在對(duì)待失敗的態(tài)度上取得了勝利，在精神上取得了勝利。v（2）要勇于面對(duì)孤獨(dú)。）要勇于面對(duì)孤獨(dú)。v當(dāng)一個(gè)人去面對(duì)眼前的厄運(yùn)時(shí)，就應(yīng)勇敢地面對(duì)孤獨(dú)，不埋怨，不放棄，最后終于全身而當(dāng)一個(gè)人去面對(duì)眼前的厄運(yùn)時(shí)，就應(yīng)勇敢地面對(duì)孤獨(dú)，不埋怨，不放棄，最后終于全身而返。返。v（3）要敢于與敵人斗爭(zhēng)。）要敢于與敵人斗爭(zhēng)。v與狼長(zhǎng)時(shí)間的周旋，表現(xiàn)出這個(gè)人無與倫比的力量和勇氣，顯示出非凡的毅力與堅(jiān)忍的決與狼長(zhǎng)時(shí)間的周旋，表現(xiàn)出這個(gè)人無與倫比的力量和勇氣，顯示出非凡的毅力與堅(jiān)忍的決心，體現(xiàn)出人類戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大勢(shì)力的偉大力量與氣概。心，體現(xiàn)出人類戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大勢(shì)力的偉大力量與氣概。v（

38、4）要熱愛生活中一切美好的事物。）要熱愛生活中一切美好的事物。v “他他”在與逆境的較量中不時(shí)流露出對(duì)周圍一切美好事物的熱愛之情，如吮吸剩骨的甜在與逆境的較量中不時(shí)流露出對(duì)周圍一切美好事物的熱愛之情，如吮吸剩骨的甜蜜、享受太陽(yáng)的暖意、感受周圍活躍而健康的生命。正是這種熱愛使他充滿活力，使他永蜜、享受太陽(yáng)的暖意、感受周圍活躍而健康的生命。正是這種熱愛使他充滿活力，使他永葆活下去的欲望，并由此不斷激發(fā)出他的潛能，使他有搏斗下去、戰(zhàn)勝失敗、面對(duì)孤獨(dú)、葆活下去的欲望，并由此不斷激發(fā)出他的潛能，使他有搏斗下去、戰(zhàn)勝失敗、面對(duì)孤獨(dú)、超越死亡的勇氣和毅力。超越死亡的勇氣和毅力。v（5）要正確對(duì)待金錢。）要正

39、確對(duì)待金錢。v比爾為了一袋金沙拋棄了比爾為了一袋金沙拋棄了“他他”，正是這一袋金沙害了比爾，導(dǎo)致比爾成為狼的食物，使，正是這一袋金沙害了比爾，導(dǎo)致比爾成為狼的食物，使自己失去了生命，這使我們思考如何正確對(duì)待金錢，我們應(yīng)該做金錢的主人，而不是金錢自己失去了生命，這使我們思考如何正確對(duì)待金錢，我們應(yīng)該做金錢的主人，而不是金錢的奴隸。的奴隸。v（6）如何看待友誼。）如何看待友誼。v比爾為了獨(dú)自占有金錢而拋棄了受傷的朋友，這種行為也促使我們思考生活中如何對(duì)待友比爾為了獨(dú)自占有金錢而拋棄了受傷的朋友，這種行為也促使我們思考生活中如何對(duì)待友誼的問題。誼的問題。v示例：敬畏我們的生命，相信我們的生命，和我們

40、的生命緊緊相依，和我們的生命結(jié)成最示例：敬畏我們的生命，相信我們的生命，和我們的生命緊緊相依，和我們的生命結(jié)成最緊密的緊密的“聯(lián)盟聯(lián)盟”，我們就會(huì)感受到生命的剽悍與強(qiáng)大。，我們就會(huì)感受到生命的剽悍與強(qiáng)大。6、本文語(yǔ)言有什么特色？你認(rèn)為哪些地方寫、本文語(yǔ)言有什么特色？你認(rèn)為哪些地方寫得好？試對(duì)它進(jìn)行賞析，說說它好在什么地方。得好？試對(duì)它進(jìn)行賞析，說說它好在什么地方。v示例：示例：v.“這些殘骨在一個(gè)鐘頭前還是一頭小馴鹿，一面尖叫，一這些殘骨在一個(gè)鐘頭前還是一頭小馴鹿，一面尖叫，一面飛奔，非常活躍。面飛奔，非?；钴S?！边@是一個(gè)殘缺的生命的一種對(duì)活力、這是一個(gè)殘缺的生命的一種對(duì)活力、健康的本能的虛構(gòu)

41、。小馴鹿的死，似乎也預(yù)示著他在不久也健康的本能的虛構(gòu)。小馴鹿的死，似乎也預(yù)示著他在不久也會(huì)有相同的下場(chǎng)，這是一種同病相憐的悲哀。作者在這里沒會(huì)有相同的下場(chǎng)，這是一種同病相憐的悲哀。作者在這里沒有用華麗的辭藻，沒有用深?yuàn)W的語(yǔ)言，但樸實(shí)的語(yǔ)言中卻有有用華麗的辭藻，沒有用深?yuàn)W的語(yǔ)言，但樸實(shí)的語(yǔ)言中卻有很深的言外之意。很深的言外之意。v.“于是，慢慢地，就在狼無力地掙扎著，他的手無力地掐于是，慢慢地，就在狼無力地掙扎著，他的手無力地掐著的時(shí)候，他的另一只手已經(jīng)慢慢摸過來，一手把狼抓著的時(shí)候，他的另一只手已經(jīng)慢慢摸過來，一手把狼抓住。住?！薄啊薄盁o力無力”的狼、的狼、“無力無力”的手，形象地寫出了人與狼

42、的手，形象地寫出了人與狼的當(dāng)時(shí)的境況，而的當(dāng)時(shí)的境況，而“慢慢地慢慢地”“”“一下一下”卻又寫出了人的計(jì)謀卻又寫出了人的計(jì)謀已久，也預(yù)示了人的最終獲勝。已久，也預(yù)示了人的最終獲勝。三、練習(xí)反饋：三、練習(xí)反饋： 讀書易犯的幾個(gè)傻讀書易犯的幾個(gè)傻 園 潔v讀書讓人聰明，也讓人犯傻。讀書讓人聰明，也讓人犯傻。v純粹的讀書人，不存在犯傻，因?yàn)樯狄彩切薜玫恼?。純粹的讀書人，不存在犯傻，因?yàn)樯狄彩切薜玫恼?。大智大愚，正是讀書最高境界的兩面。本文所說的大智大愚，正是讀書最高境界的兩面。本文所說的“犯傻犯傻”，是專門針對(duì)我輩是專門針對(duì)我輩“讀了點(diǎn)書的人讀了點(diǎn)書的人”而言的。而言的。v“讀了點(diǎn)書的人

43、讀了點(diǎn)書的人”與與“讀書人讀書人”，是兩個(gè)完全不同的概念。，是兩個(gè)完全不同的概念。世上有不少世上有不少“讀了點(diǎn)書的人讀了點(diǎn)書的人”，但真正算得上，但真正算得上“讀書人讀書人”的的沒幾個(gè)。自稱沒幾個(gè)。自稱“讀書人讀書人”，或弄得，或弄得“像煞像煞”讀書人的讀書人的,十之十之八九或無知、或狂妄。真正的讀書人，很少自稱讀書人，更八九或無知、或狂妄。真正的讀書人，很少自稱讀書人，更不會(huì)不會(huì)“像煞像煞”怎樣怎樣。怎樣怎樣。v讀書，讓人謙卑，讓人知道世界很大、人生很豐富、個(gè)人很讀書，讓人謙卑，讓人知道世界很大、人生很豐富、個(gè)人很渺小渺小v讀書，易讓人犯哪些傻呢？讀書，易讓人犯哪些傻呢？v前些天，有位書友推

44、薦前些天，有位書友推薦侯衛(wèi)東官場(chǎng)筆記侯衛(wèi)東官場(chǎng)筆記13。雙休日，我隨著侯衛(wèi)東這廝，走進(jìn)村官、鄉(xiāng)官、縣雙休日，我隨著侯衛(wèi)東這廝，走進(jìn)村官、鄉(xiāng)官、縣官群體之中，隨他去見識(shí)大千世界各式人等。短短官群體之中，隨他去見識(shí)大千世界各式人等。短短幾十小時(shí)，我不僅走進(jìn)多面的官場(chǎng)、多彩的世事，幾十小時(shí)，我不僅走進(jìn)多面的官場(chǎng)、多彩的世事，還走進(jìn)各路角色的內(nèi)心世界。半部小說，（這本書還走進(jìn)各路角色的內(nèi)心世界。半部小說，（這本書還沒出完）便讓人閱歷大增。還沒出完）便讓人閱歷大增。v一個(gè)人看上一個(gè)人看上10部官場(chǎng)小說，對(duì)官場(chǎng)那一套也許比在部官場(chǎng)小說，對(duì)官場(chǎng)那一套也許比在官場(chǎng)里混了一輩子的人見得還多、悟得還深、看得官場(chǎng)里

45、混了一輩子的人見得還多、悟得還深、看得還透。但官場(chǎng)小說，大多出自文人之手，字里行間還透。但官場(chǎng)小說，大多出自文人之手，字里行間的氣息，難免讓讀者多有鄙夷和不屑。的氣息，難免讓讀者多有鄙夷和不屑。v見多識(shí)廣，可以自?shī)蕣嗜?；鄙夷不屑，卻是情緒的見多識(shí)廣，可以自?shī)蕣嗜?；鄙夷不屑，卻是情緒的毒藥。你鄙夷，可有什么樣的官場(chǎng)就有什么樣的社毒藥。你鄙夷，可有什么樣的官場(chǎng)就有什么樣的社會(huì)，你還得在這社會(huì)里生活；你不屑官場(chǎng)，官場(chǎng)會(huì)會(huì)，你還得在這社會(huì)里生活；你不屑官場(chǎng)，官場(chǎng)會(huì)在乎你？讀了點(diǎn)書的人，最易犯的第一個(gè)傻，便是在乎你？讀了點(diǎn)書的人，最易犯的第一個(gè)傻，便是把什么都看清了，也把自己看得牢騷滿腹、把什么都看清了

46、，也把自己看得牢騷滿腹、“傲氣傲氣”沖沖了。牢騷是負(fù)面情緒，沖沖了。牢騷是負(fù)面情緒，“牢騷太盛防腸斷牢騷太盛防腸斷”。讀書讀出錚錚傲骨是好事，但讀得傲氣沖沖卻是犯讀書讀出錚錚傲骨是好事，但讀得傲氣沖沖卻是犯傻。傻。v既然既然“世事洞明世事洞明”了，何不就勢(shì)學(xué)學(xué)了，何不就勢(shì)學(xué)學(xué)“人情練達(dá)人情練達(dá)”？比比“白眼看雞蟲白眼看雞蟲”更有用的是慧眼識(shí)人生。更有用的是慧眼識(shí)人生。v讀書，是人對(duì)書的占有，也是書對(duì)人的占有。人生讀書，是人對(duì)書的占有，也是書對(duì)人的占有。人生就那么點(diǎn)精力，就這么幾十年。讀書多了，打牌搓就那么點(diǎn)精力，就這么幾十年。讀書多了，打牌搓麻將，與朋友一起聊天喝酒的時(shí)間便少；紙上得來麻將，與朋友一起聊天喝酒的時(shí)間便少；紙上得來多了，現(xiàn)實(shí)中得來就少；想得多說得多了，行為的多了，現(xiàn)實(shí)中得來就少；想得多說得多了，行為的能力就相對(duì)差。讀書人第二個(gè)最易犯的傻可能是能力就相對(duì)差。讀書人第二個(gè)最易犯