人教版高中生物必修三第五章第2節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》ppt課件_第1頁
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文檔簡介

1、動動手動動手1、請他將生態(tài)系統(tǒng)中生、請他將生態(tài)系統(tǒng)中生物能組成的食物鏈寫出來。物能組成的食物鏈寫出來。2、它們之間的這種聯(lián)絡(luò)、它們之間的這種聯(lián)絡(luò)因什么而建立起來的?因什么而建立起來的?每個營養(yǎng)級所獲取能量的來源是什每個營養(yǎng)級所獲取能量的來源是什么,它們之間又是如何傳送的?么,它們之間又是如何傳送的?草草 兔兔 鷹鷹 草草 鼠鼠 蛇蛇 鷹鷹 草草 鼠鼠 鷹鷹草草 鼠鼠 狐狐草草 兔兔 狐狐u怎樣研討生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程怎樣研討生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程u生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有什么特點生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有什么特點u什么是能量金字塔什么是能量金字塔生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)的能量流動本節(jié)課的知識目的本節(jié)

2、課的知識目的一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程 義務(wù)義務(wù)1 1: 閱讀課文閱讀課文93-9493-94頁,留意:頁,留意: 能量的源頭、流入方式能量的源頭、流入方式 傳導(dǎo)的渠道、流出途徑傳導(dǎo)的渠道、流出途徑自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)能量輸入能量輸入儲存在體內(nèi)的能量儲存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量個體個體1 1儲存在體內(nèi)的能量儲存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量個體個體2 2儲存在體內(nèi)的能量儲存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量個體個體3 3能量輸入能量輸入種群種群能量儲存能量儲存能量散失能量散失 能量流動的分析能量流動的分析能量流經(jīng)一個

3、種群的情況圖示:能量流經(jīng)一個種群的情況圖示: 假設(shè)將這個種群作為一個整體來研討,那么上圖可以簡化成以假設(shè)將這個種群作為一個整體來研討,那么上圖可以簡化成以下圖方式,從中可以看出分析能量流動的根本思緒。下圖方式,從中可以看出分析能量流動的根本思緒。呼吸耗費呼吸耗費分解者分解分解者分解流入下一營養(yǎng)級兔流入下一營養(yǎng)級兔草固定能量的去向草固定能量的去向未利用的能量未利用的能量生長發(fā)生長發(fā)育繁衍育繁衍熱能熱能呼吸作用呼吸作用生長發(fā)生長發(fā)育繁衍育繁衍-有機物有機物呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用殘枝敗葉等殘枝敗葉等殘骸殘骸殘骸殘骸分解者分解者分解者分解者分解者分解者同化量同化量=攝入量攝入

4、量糞便量糞便量兔子的攝入量就是兔子的同化量嗎?兔子的攝入量就是兔子的同化量嗎?糞便量糞便量 同化量同化量 思索:每個營養(yǎng)級所同化的能量有哪些共同的思索:每個營養(yǎng)級所同化的能量有哪些共同的流出途徑呢?流出途徑呢?初級消費者初級消費者攝入攝入初級消費者初級消費者同化同化用于生長用于生長發(fā)育和繁衍發(fā)育和繁衍次級消費者次級消費者攝入攝入分分解解者者利利用用遺體遺體殘骸殘骸糞便糞便呼呼吸吸作作用用散失散失呼呼吸吸作作用用散散失失能量在第二營養(yǎng)級中的變能量在第二營養(yǎng)級中的變化化殘枝敗葉等殘枝敗葉等殘骸殘骸殘骸殘骸 散失分解者散失分解者 散失呼吸作用散失呼吸作用 呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸

5、作用分解者分解者分解者分解者分解者分解者輸入輸入 傳送傳送傳送傳送 散失呼吸作用散失呼吸作用 散失分解者散失分解者 傳送傳送傳送傳送輸入輸入 起點起點:去向去向:渠道渠道:小結(jié)小結(jié)一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程1 1以下表達,正確的選項是以下表達,正確的選項是( () ) A A當狼吃掉一只兔子時,就獲得了兔子的全部能量當狼吃掉一只兔子時,就獲得了兔子的全部能量 B B當狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了本身的有機物當狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了本身的有機物 時,能量從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級時,能量從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級 C C消費者經(jīng)過光協(xié)作用制造有機物時,能量就由非消

6、費者經(jīng)過光協(xié)作用制造有機物時,能量就由非 生物環(huán)境流入生物群落生物環(huán)境流入生物群落 D D生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從消費者捕食開場的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從消費者捕食開場的2 2初級消費者體內(nèi)的能量,其去路不包括初級消費者體內(nèi)的能量,其去路不包括( () ) A A用于本身生命活動用于本身生命活動 B B被第二營養(yǎng)級的其他生物所獲得被第二營養(yǎng)級的其他生物所獲得 C C經(jīng)過呼吸作用被耗費掉經(jīng)過呼吸作用被耗費掉 D D被分解者分解分發(fā)到環(huán)境中去被分解者分解分發(fā)到環(huán)境中去【思想訓(xùn)練】【思想訓(xùn)練】CB二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點義務(wù)義務(wù)2 2:定量分析賽達伯格湖的能量流動,探求能量流

7、動的特點 協(xié)作探求協(xié)作探求二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點問題問題1 1:列出消費者能量流入和流出的數(shù)據(jù)等式,驗證消費者固:列出消費者能量流入和流出的數(shù)據(jù)等式,驗證消費者固定的能量能否等于它各個能量去路之和?這遵照了什么定律?定的能量能否等于它各個能量去路之和?這遵照了什么定律? 問題問題2 2:進展數(shù)據(jù)整理和分析,將每一營養(yǎng)級上:進展數(shù)據(jù)整理和分析,將每一營養(yǎng)級上 “流入的能量流入的能量和和“傳送到下一營養(yǎng)級的能量整理到表中,并計算相鄰營養(yǎng)級傳送到下一營養(yǎng)級的能量整理到表中,并計算相鄰營養(yǎng)級間的能量傳送效率。間的能量傳送效率。 問題問題4 4:探求能量能否再從植食性動物流

8、向消費者?為什么?:探求能量能否再從植食性動物流向消費者?為什么?從中推理出什么結(jié)論?從中推理出什么結(jié)論?問題問題3 3:探求相鄰營養(yǎng)級間能量傳送效率為什么只需:探求相鄰營養(yǎng)級間能量傳送效率為什么只需10%20%10%20%?從中推理出什么結(jié)論?從中推理出什么結(jié)論?協(xié)作探求協(xié)作探求義務(wù)義務(wù)2 2:二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點問題問題1 1:列出消費者能量流入和流出的數(shù)據(jù)等式,驗證消費者固:列出消費者能量流入和流出的數(shù)據(jù)等式,驗證消費者固定的能量能否等于它的各個能量去路和?這遵照了什么定律?定的能量能否等于它的各個能量去路和?這遵照了什么定律? 成果展現(xiàn)成果展現(xiàn)二、生態(tài)系

9、統(tǒng)的能量流動特點二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點問題問題2 2:進展數(shù)據(jù)整理和分析,將每一營養(yǎng)級上的能量:進展數(shù)據(jù)整理和分析,將每一營養(yǎng)級上的能量“流入流入和和“傳送到下一營養(yǎng)級整理到下表中,并計算相鄰營養(yǎng)傳送到下一營養(yǎng)級整理到下表中,并計算相鄰營養(yǎng)級間的能量傳送效率。級間的能量傳送效率。 營養(yǎng)級營養(yǎng)級輸入輸入傳遞到下一傳遞到下一營養(yǎng)級營養(yǎng)級能量傳遞能量傳遞效率效率生產(chǎn)者生產(chǎn)者植食性動物植食性動物肉食性動物肉食性動物成果展現(xiàn)成果展現(xiàn)能量傳送效率能量傳送效率= =下一個營養(yǎng)級同化的能量下一個營養(yǎng)級同化的能量上一個營養(yǎng)級同化的能量上一個營養(yǎng)級同化的能量464.662.813.5262.812.612.6

10、20.06能量傳送效率大約為能量傳送效率大約為10%20%10%20%二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點問題問題3 3:探求相鄰營養(yǎng)級間能量傳送效率為什么只需:探求相鄰營養(yǎng)級間能量傳送效率為什么只需10%20%10%20%?從中推理出什么結(jié)論?從中推理出什么結(jié)論?成果展現(xiàn)成果展現(xiàn)逐級遞減逐級遞減二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點問題問題4 4:探求能量能否再從植食性動物流向消費者?為什么?:探求能量能否再從植食性動物流向消費者?為什么?從中推理出什么結(jié)論?從中推理出什么結(jié)論?成果展現(xiàn)成果展現(xiàn)單向流動單向流動二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點

11、不可逆,不循環(huán)不可逆,不循環(huán)能量傳送效率大約為能量傳送效率大約為10%20%10%20%小結(jié)小結(jié) 肉食性動物肉食性動物 12.6 12.6 植食性動物植食性動物 62.8 62.8 消費者消費者 464.6 464.6 能量金字塔能量金字塔 為了籠統(tǒng)地闡明問題,可以將為了籠統(tǒng)地闡明問題,可以將單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級所得到單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值繪制成圖,這樣就的能量數(shù)值繪制成圖,這樣就構(gòu)成一個金字塔圖形:構(gòu)成一個金字塔圖形:營養(yǎng)級越多,在能量流動中耗費的能量就營養(yǎng)級越多,在能量流動中耗費的能量就 越多越多食物鏈越長,能量損耗越多食物鏈越長,能量損耗越多 規(guī)律規(guī)律 1 1、能量沿著食物

12、鏈由一個營養(yǎng)級傳送到下一、能量沿著食物鏈由一個營養(yǎng)級傳送到下一 個營養(yǎng)級個營養(yǎng)級 時,呈逐級遞減趨勢的緣由是時,呈逐級遞減趨勢的緣由是 A A各營養(yǎng)級生物維持本身生命活動要呼吸耗能各營養(yǎng)級生物維持本身生命活動要呼吸耗能 B B枯枝敗葉、尸體或糞便被分解者利用枯枝敗葉、尸體或糞便被分解者利用 C C各營養(yǎng)級生物體內(nèi)儲存部分能量各營養(yǎng)級生物體內(nèi)儲存部分能量 D D上述各個緣由都是上述各個緣由都是2 2、下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的表述,不正確的選項、下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的表述,不正確的選項是是 A.A.能量流動是單向流動,逐級遞減的能量流動是單向流動,逐級遞減的 B.B.食物鏈越短,可供消費者的

13、能量越多食物鏈越短,可供消費者的能量越多 C.C.初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少 D.D.營養(yǎng)級越多,散失的能量越多營養(yǎng)級越多,散失的能量越多【思想訓(xùn)練】【思想訓(xùn)練】CD3 3、某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為:浮游、某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為:浮游植物植物浮游動物浮游動物魚魚水鳥。假設(shè)水鳥只水鳥。假設(shè)水鳥只依托吃魚來加體重,那么每添加體重依托吃魚來加體重,那么每添加體重1 1千克,千克,假設(shè)能量傳送效率為假設(shè)能量傳送效率為10%10%,該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的,該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的浮游植物的量為浮游植物的量為A A5050千克千克 B B125125千克千克

14、C C625625千克千克 D D10001000千克千克 D【思想訓(xùn)練】【思想訓(xùn)練】 確定草原合理放牧量的根據(jù)是什么?確定草原合理放牧量的根據(jù)是什么?評價與運用評價與運用載畜量載畜量= =牧草光協(xié)作用固定的太陽能牧草光協(xié)作用固定的太陽能20% 20% 糞便糞便秸稈秸稈農(nóng)作物農(nóng)作物人人家畜家畜熄滅熄滅污染環(huán)境、影響飛機污染環(huán)境、影響飛機起降等。起降等。使能量得到最有效的利用使能量得到最有效的利用飼料飼料沼氣池沼氣池糞便糞便燃料燃料沼渣沼渣. .協(xié)助人們科學(xué)規(guī)劃,設(shè)計生態(tài)農(nóng)業(yè),使能協(xié)助人們科學(xué)規(guī)劃,設(shè)計生態(tài)農(nóng)業(yè),使能量得到最有效的利用。量得到最有效的利用。 . .設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量繼續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧J鼓芰坷^續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧I鷳B(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)的能量流動概念:概念:過程過程特點特點實際實際意義意義單向流動單向流動 :不可逆,不循環(huán):不可逆,不循環(huán)逐級遞減逐級遞減能量傳送效率能量傳送效率10102020指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳送、轉(zhuǎn)化和散失過程。指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳送、轉(zhuǎn)化和散失過程。使能量繼續(xù)高效地流向?qū)θ祟愂鼓芰坷^續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧W钣幸娴牟糠?。能量金字塔?/p>

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