新人教版兩種電荷

1、第第1節(jié)節(jié) 兩種電荷兩種電荷第十五章第十五章 電流和電路電流和電路R九年級(jí)全一冊(cè)九年級(jí)全一冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)摩擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用.2.了解驗(yàn)電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位.3.了解原子結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)自由電子和電荷的移動(dòng).學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.知道兩種電荷和電荷間的相互作用知道兩種電荷和電荷間的相互作用.2.掌握電荷量及其單位，了解原子結(jié)構(gòu)掌握電荷量及其單位，了解原子結(jié)構(gòu).1.運(yùn)用電荷間的相互作用，判斷物體帶電的性質(zhì)，并解釋簡(jiǎn)單的靜電現(xiàn)象運(yùn)用電荷間的相互作用，判斷物體帶電的性質(zhì)，并解釋簡(jiǎn)單的靜電現(xiàn)象.2.理解金屬中的電子可以自由移動(dòng)理解金屬中

2、的電子可以自由移動(dòng).1.熱機(jī)：（熱機(jī)：（1）摩擦起電：用）摩擦起電：用_的方法使物體帶電的方法使物體帶電.（2）帶電體的性質(zhì)：能夠）帶電體的性質(zhì)：能夠_輕小物體輕小物體.（3）自然界中的兩種電荷：）自然界中的兩種電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫做用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫做_電荷；電荷；用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫做用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫做_電荷；電荷；同種電荷互同種電荷互相相_，異種電荷互相，異種電荷互相_.摩擦摩擦吸引吸引正正負(fù)負(fù)排斥排斥吸引吸引2.原子及其結(jié)構(gòu)原子及其結(jié)構(gòu)：原子是由位于原子中心的：原子是由位于原子中心的_和核外和核外_組成組成的，其中的，其中_帶正電，核

3、外帶正電，核外_帶負(fù)電，整個(gè)原子帶負(fù)電，整個(gè)原子_帶電帶電.電電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，所帶電荷量為子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，所帶電荷量為_(kāi)C.原子核原子核電子電子原子核原子核電子電子不不1.610-193.導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體：容易導(dǎo)電的物體叫做：容易導(dǎo)電的物體叫做_，不容易導(dǎo)電的物體叫，不容易導(dǎo)電的物體叫做做_.金屬能夠?qū)щ娛且驗(yàn)榻饘僦杏薪饘倌軌驅(qū)щ娛且驗(yàn)榻饘僦杏衉.導(dǎo)體導(dǎo)體絕緣體絕緣體自由電子自由電子一、兩種電荷一、兩種電荷1.電荷電荷:物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)就說(shuō)物物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)就說(shuō)物體帶了體帶了”電電”或帶了電荷或帶了電荷.(是一種物質(zhì)屬性是一種物質(zhì)屬性)2.摩擦

4、起電摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶了電就是用摩擦的方法使物體帶了電就是摩擦起電摩擦起電.實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)演示電荷間的相互作用電荷間的相互作用凡是與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相排斥的帶電體，必定與毛凡是與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相排斥的帶電體，必定與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相吸引。皮摩擦過(guò)的橡膠棒相吸引。實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)觀察同種電荷互相排斥同種電荷互相排斥異種電荷互相吸引異種電荷互相吸引電荷間的相互作用電荷間的相互作用1自然界只有兩種電荷自然界只有兩種電荷規(guī)定：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；規(guī)定：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷； 用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電

5、荷。2同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。3電荷的多少叫做電荷量。電荷的多少叫做電荷量。單位：?jiǎn)挝唬簬?kù)侖庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱：，簡(jiǎn)稱：庫(kù)庫(kù)，符號(hào)：，符號(hào)：C 一根實(shí)驗(yàn)室中常用的玻璃棒或橡膠棒，摩擦后所帶的一根實(shí)驗(yàn)室中常用的玻璃棒或橡膠棒，摩擦后所帶的電荷量大約只有電荷量大約只有10-7C。電荷電荷金屬球金屬球絕緣墊絕緣墊金屬桿金屬桿金屬箔金屬箔金屬罩金屬罩接線柱接線柱構(gòu)造構(gòu)造用用驗(yàn)電器驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電原原 理理同種電荷相互排斥。同種電荷相互排斥。1常見(jiàn)物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。常見(jiàn)物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。原子原子核外電子核外電子 原子核原子核

6、質(zhì)子質(zhì)子中子中子電中性電中性帶正電帶正電帶負(fù)電帶負(fù)電不帶電不帶電帶正電帶正電2原子結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)二、原子及其結(jié)構(gòu)二、原子及其結(jié)構(gòu) 電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，所帶電荷量為所帶電荷量為1.610-19C。氫原子和氦原子的結(jié)構(gòu)氫原子和氦原子的結(jié)構(gòu)氫原子示意圖氫原子示意圖鋰原子示意圖鋰原子示意圖用原子結(jié)構(gòu)示意圖解釋摩擦起電。用原子結(jié)構(gòu)示意圖解釋摩擦起電。下列關(guān)于原子、原子核的說(shuō)法正確的是（下列關(guān)于原子、原子核的說(shuō)法正確的是（ ）A.原子核不帶電原子核不帶電B.原子核幾乎占據(jù)了原子的全部空間原子核幾乎占據(jù)了原子的全部空間C.原子帶正電荷原子帶正電荷D.原子由帶正電的原子核和帶

7、負(fù)電的電子組成原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成D帶正電帶正電電中性電中性不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。3摩擦起電的原因摩擦起電的原因失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д?；失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д姡坏玫诫娮拥奈矬w因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電。得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開(kāi)。轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開(kāi)。用一根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去接觸一個(gè)金屬箔已張開(kāi)用一根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去接觸一個(gè)金屬箔已張開(kāi)

8、小角度的驗(yàn)電器，接觸時(shí)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張角變大，由小角度的驗(yàn)電器，接觸時(shí)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張角變大，由此判斷（此判斷（ ）A.驗(yàn)電器原來(lái)帶正電荷，接觸時(shí)有電子從驗(yàn)電器傳向玻璃棒驗(yàn)電器原來(lái)帶正電荷，接觸時(shí)有電子從驗(yàn)電器傳向玻璃棒B.驗(yàn)電器原來(lái)帶正電荷，接觸時(shí)有電子從玻璃棒傳向驗(yàn)電器驗(yàn)電器原來(lái)帶正電荷，接觸時(shí)有電子從玻璃棒傳向驗(yàn)電器C.驗(yàn)電器原來(lái)帶負(fù)電荷，接觸時(shí)有電子從玻璃棒傳向驗(yàn)電器驗(yàn)電器原來(lái)帶負(fù)電荷，接觸時(shí)有電子從玻璃棒傳向驗(yàn)電器D.驗(yàn)電器原來(lái)帶負(fù)電荷，接觸時(shí)有電子從驗(yàn)電器傳向玻璃棒驗(yàn)電器原來(lái)帶負(fù)電荷，接觸時(shí)有電子從驗(yàn)電器傳向玻璃棒A玻璃棒帶正電玻璃棒帶正電且正電荷量增加且正電荷量增加驗(yàn)電器

9、原來(lái)也帶正電，驗(yàn)電器原來(lái)也帶正電， 帶正電荷實(shí)質(zhì)是失去電子，說(shuō)明驗(yàn)電器失去電子，即電子帶正電荷實(shí)質(zhì)是失去電子，說(shuō)明驗(yàn)電器失去電子，即電子從驗(yàn)電器傳向玻璃棒從驗(yàn)電器傳向玻璃棒1實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：用橡膠棒連接驗(yàn)電器用橡膠棒連接驗(yàn)電器驗(yàn)電器驗(yàn)電器A、B金屬金屬箔的張角沒(méi)有變化。箔的張角沒(méi)有變化。驗(yàn)電器驗(yàn)電器A的電荷量沒(méi)有變化，的電荷量沒(méi)有變化，驗(yàn)電器驗(yàn)電器B仍不帶電。仍不帶電。三、導(dǎo)體和絕緣體三、導(dǎo)體和絕緣體AB實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：驗(yàn)電器驗(yàn)電器A的金屬箔張開(kāi)的角度減的金屬箔張開(kāi)的角度減小，小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺埖慕饘俨砷]合變?yōu)閺堥_(kāi)。開(kāi)。用金屬棒連接兩驗(yàn)電器用金

10、屬棒連接兩驗(yàn)電器 驗(yàn)電器驗(yàn)電器B上也帶了電。上也帶了電。有一部分電荷通過(guò)金屬棒從有一部分電荷通過(guò)金屬棒從A移動(dòng)移動(dòng)到了到了B，電荷發(fā)生了定向移動(dòng)。，電荷發(fā)生了定向移動(dòng)。電荷在金屬中可以定向移動(dòng)，電荷在金屬中可以定向移動(dòng)， 說(shuō)明金屬是可以導(dǎo)電的。說(shuō)明金屬是可以導(dǎo)電的。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論AB（1）導(dǎo)體：導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體。容易導(dǎo)電的物體。如金屬、人體、大地等都是導(dǎo)體。如金屬、人體、大地等都是導(dǎo)體。（2）絕緣體：絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體。不容易導(dǎo)電的物體。如橡膠、玻璃、塑料等都是絕緣體。如橡膠、玻璃、塑料等都是絕緣體。（3）導(dǎo)體中存在自由電荷。導(dǎo)體中存在自由電荷。金屬

11、導(dǎo)電，靠的是自由電子。金屬導(dǎo)電，靠的是自由電子。絕緣體不易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體不易導(dǎo)電，是因?yàn)殡姾墒`在原子、分子之中，不電荷束縛在原子、分子之中，不能自由移動(dòng)。能自由移動(dòng)。2導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的標(biāo)語(yǔ)我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的標(biāo)語(yǔ)“嚴(yán)禁用塑料桶裝嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油運(yùn)汽油”，這是因?yàn)橥皟?nèi)汽油會(huì)不斷與塑料桶摩擦，使塑料桶，這是因?yàn)橥皟?nèi)汽油會(huì)不斷與塑料桶摩擦，使塑料桶帶了電，而塑料是帶了電，而塑料是_（選填（選填“導(dǎo)體導(dǎo)體”或或“絕緣體絕緣體”），），不能及時(shí)將電荷轉(zhuǎn)移，易造成火災(zāi)隱患不能及時(shí)將電荷轉(zhuǎn)移，易造成火災(zāi)隱患.絕緣體絕緣體解析：汽油是易燃物質(zhì)，當(dāng)用塑料

12、桶裝運(yùn)汽油時(shí)，由于在運(yùn)輸過(guò)程中，汽油不斷與桶壁摩擦而使塑料桶帶電.又因塑料是絕緣物質(zhì)，桶上的電荷不能傳遞與轉(zhuǎn)移，從而桶上的電荷越積越多.當(dāng)桶上電荷積累到一定程度，就會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象.放電產(chǎn)生的火花會(huì)引燃汽油，造成火災(zāi)或油桶爆炸事故，所以加油站用醒目的標(biāo)語(yǔ)提醒人們不要用塑料桶裝運(yùn)汽油，以免發(fā)生意外事故.用絲線懸掛著用絲線懸掛著A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，它們之間的相互三個(gè)輕質(zhì)小球，它們之間的相互作用情況如圖，若作用情況如圖，若C帶負(fù)電，則（帶負(fù)電，則（ ） A. B可能帶負(fù)電可能帶負(fù)電 B. A、B一定都帶正電一定都帶正電 C. B可能不帶電可能不帶電 D. A一定帶負(fù)電一定帶負(fù)電B負(fù)電負(fù)電吸引，說(shuō)明

13、吸引，說(shuō)明B、C可可能帶異種電荷，也能帶異種電荷，也可能其中一個(gè)不帶可能其中一個(gè)不帶電，另一個(gè)帶電電，另一個(gè)帶電.排斥，說(shuō)明排斥，說(shuō)明A、B帶電且?guī)瑤щ娗規(guī)N電荷；種電荷；正電正電正電正電1關(guān)于絕緣體，下列說(shuō)法正確的是（關(guān)于絕緣體，下列說(shuō)法正確的是（ ）A絕緣體在任何情況下都不能導(dǎo)電絕緣體在任何情況下都不能導(dǎo)電B絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能帶電絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能帶電C絕緣體不容易導(dǎo)電，但能夠帶電絕緣體不容易導(dǎo)電，但能夠帶電D絕緣體內(nèi)沒(méi)有電子，因此它不容易導(dǎo)電絕緣體內(nèi)沒(méi)有電子，因此它不容易導(dǎo)電C2通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的一組是（通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的一組是（ ）A人人

14、 體、大體、大 地、銅鑰匙地、銅鑰匙B橡橡 皮、煤皮、煤 油、塑料袋油、塑料袋C鉛筆芯、鹽鉛筆芯、鹽 水、玻璃杯水、玻璃杯D瓷瓷 瓶、空瓶、空 氣、鋼板尺氣、鋼板尺B摩擦起電摩擦起電正電荷正電荷負(fù)電荷負(fù)電荷同種電荷相互排斥，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。異種電荷相互吸引。原子原子核外電子核外電子 原子核原子核質(zhì)子質(zhì)子中子中子電中性電中性帶正電帶正電帶負(fù)電帶負(fù)電不帶電不帶電帶正電帶正電1.從課后習(xí)題中選?。粡恼n后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。 1.對(duì)于對(duì)于“兩種電荷的規(guī)定兩種電荷的規(guī)定”、“金屬中有大量自由電子金屬中有大量自由電子”等知識(shí)等知識(shí)需要很大篇幅

15、才能講清楚，而這些知識(shí)只是要求學(xué)生在觀察演示實(shí)驗(yàn)需要很大篇幅才能講清楚，而這些知識(shí)只是要求學(xué)生在觀察演示實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，不需要學(xué)生過(guò)多地進(jìn)行深究，因此在教學(xué)的過(guò)程中有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，不需要學(xué)生過(guò)多地進(jìn)行深究，因此在教學(xué)時(shí)只是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)略帶過(guò)，更多關(guān)注的是學(xué)生主動(dòng)探索問(wèn)題結(jié)時(shí)只是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)略帶過(guò)，更多關(guān)注的是學(xué)生主動(dòng)探索問(wèn)題結(jié)果的過(guò)程，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，特別是創(chuàng)造性思維的能力果的過(guò)程，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，特別是創(chuàng)造性思維的能力.2.本節(jié)本節(jié)“摩擦起電摩擦起電”和和“原子結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)”的學(xué)習(xí)是為下一節(jié)引入的學(xué)習(xí)是為下一節(jié)引入“電電流流”做鋪墊做鋪墊.對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)

16、生，可以結(jié)合本節(jié)對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，可以結(jié)合本節(jié)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”中的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生從電子的得失方面去猜想摩擦起電現(xiàn)象的產(chǎn)生，中的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生從電子的得失方面去猜想摩擦起電現(xiàn)象的產(chǎn)生，了解摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，了解靜電除塵、靜電復(fù)印等現(xiàn)代了解摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，了解靜電除塵、靜電復(fù)印等現(xiàn)代靜電技術(shù)靜電技術(shù).在教學(xué)中還應(yīng)告訴學(xué)生在教學(xué)中還應(yīng)告訴學(xué)生“電中性電中性”是指原子（或整個(gè)物體）是指原子（或整個(gè)物體）對(duì)外不顯電性對(duì)外不顯電性.物體呈電中性不等于物體沒(méi)有電荷，只是物體所帶的正物體呈電中性不等于物體沒(méi)有電荷，只是物體所帶的正電荷和負(fù)電荷的數(shù)量相等而已電荷和負(fù)電荷的

17、數(shù)量相等而已.（見(jiàn)教材（見(jiàn)教材P35 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理）動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理）1.有甲、乙、丙三個(gè)帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物有甲、乙、丙三個(gè)帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體體吸引丙物體.如果丙物體帶正電，甲物體帶哪種電？如果丙物體帶正電，甲物體帶哪種電？解：丙物體帶正電，乙物體吸引丙物體，則乙物體帶解：丙物體帶正電，乙物體吸引丙物體，則乙物體帶負(fù)電，甲物體排斥乙物體，則甲物體帶負(fù)電負(fù)電，甲物體排斥乙物體，則甲物體帶負(fù)電.2. 如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架和轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有一個(gè)孔和轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有一個(gè)孔（沒(méi)有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)（沒(méi)有戳穿）的飲料吸管

18、放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面上自由轉(zhuǎn)動(dòng)，軸上，吸管能在水平面上自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。（1）把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向）把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此是否可以判斷該物體帶電？物體靠近，由此是否可以判斷該物體帶電？（2）把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，）把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，觀察吸管運(yùn)動(dòng)的方向，并回答：吸管帶的是哪種電？餐巾紙觀察吸管運(yùn)動(dòng)的方向，并回答：吸管帶的是哪種電？餐巾紙帶哪種電？為什么？帶哪種電？為什么？ （3）吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí)，哪個(gè)失去了電子？哪個(gè)）吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí)，哪個(gè)失去了電子？哪個(gè)得到了電子？得到了電子？ 解：（解：（1）不能判斷該物體帶電，因?yàn)閹щ婓w有吸引輕?。┎荒芘袛嘣撐矬w帶電，因?yàn)閹щ婓w有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以該物體可能不帶電，或帶上與帶電吸管不物體的性質(zhì)，所以該物體可能不帶電，或帶上與帶電吸管不同的電荷同的電荷. （2）吸管向玻璃棒運(yùn)動(dòng)）吸管向玻璃棒運(yùn)動(dòng).吸管帶負(fù)電，餐巾紙帶正電吸管帶負(fù)電，餐巾紙帶正電.因因?yàn)槲芘c絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒