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1、 路旁的橡樹路旁的橡樹橡橡 樹樹 寬寬 闊闊 平平 坦坦 灌灌 木、木、筑筑 路路 未未 來來 延延 伸伸挺挺 拔拔 哨哨 兵兵 楔楔 子子 責(zé)責(zé) 備備 瀝瀝 青青 馬馬蹄蹄形形 高高 尚尚沉默不語沉默不語 不約而同不約而同楔子楔子灌木林灌木林瀝青馬路瀝青馬路馬蹄形馬蹄形曲曲qq( )( )( )qq彎曲彎曲歌曲歌曲鋪鋪( )pp( )pp鋪路鋪路店鋪店鋪劃劃( )huhuhuhu劃船劃船計劃計劃課文講了什么事?課文講了什么事?v要求要求:v默讀課文,抓住重點句來歸納主要內(nèi)容。(先寫?再寫?最后?)v先寫v再寫v接著v最后打算修一條公路打算修一條公路遇到挺立的橡樹遇到挺立的橡樹保護橡樹,改變設(shè)
2、計保護橡樹,改變設(shè)計贏得稱贊贏得稱贊 它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔,它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔,就像草原的哨兵一樣。就像草原的哨兵一樣。 工程師向人們走來,工程師向人們走來,他什他什么話也沒對工人們說。么話也沒對工人們說。工人們工人們也也沉默不語沉默不語。工程師。工程師長久地長久地看看著筑路計劃,然后把目光轉(zhuǎn)向著筑路計劃,然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹,橡樹,嘆了口氣嘆了口氣。工人們也。工人們也沉沉重地嘆著氣重地嘆著氣。找出描寫心理活動的詞語,想想找出描寫心理活動的詞語,想想他們?yōu)槭裁从羞@樣的反應(yīng)?他們?yōu)槭裁从羞@樣的反應(yīng)?想想計劃為什么不能改?他們此想想計劃為什么不能改?他們此時的心情是怎么樣的?時的心情是怎么
3、樣的?“計劃是不可以修改的。計劃是不可以修改的?!惫こ坦こ處熣f。師說?!跋饦湟膊豢梢钥?。橡樹也不可以砍?!惫と藗児と藗冋f。說。 工程師工程師拿出拿出一根楔子,一根楔子,走到走到離橡樹離橡樹100100米的地方,米的地方,把楔子把楔子打進打進了地里。了地里?!艾F(xiàn)在現(xiàn)在誰也不會責(zé)備我們了。誰也不會責(zé)備我們了?!彼p聲地說。輕聲地說。 ( (我們不會因為完成不了筑路任務(wù)我們不會因為完成不了筑路任務(wù)而受到上級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備,也不會因為而受到上級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備,也不會因為砍伐了橡樹受到路人的責(zé)備。砍伐了橡樹受到路人的責(zé)備。) )我想到了我想到了體會工程師的話:體會工程師的話:“現(xiàn)在現(xiàn)在誰也不會責(zé)備我們了誰也不
4、會責(zé)備我們了”的意思。的意思。 幾年過去了,一條寬闊的瀝青公路從北幾年過去了,一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它像方延伸到南方。它像箭一樣筆直箭一樣筆直,但只在一,但只在一個地方個地方彎曲成馬蹄形彎曲成馬蹄形。 坐車過往這里的人坐車過往這里的人不約而同不約而同地贊嘆到:地贊嘆到:“筑這條路的人一定有一顆筑這條路的人一定有一顆高尚高尚的心。的心?!?“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。” 這句話贊美了工程師和筑路工人珍愛樹木、保護環(huán)境的高尚品質(zhì)。 1 1、你從筑路工人的做法中、你從筑路工人的做法中懂得了什么?懂得了什么? 2 2、愛樹護樹,爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)、愛樹護樹,爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從
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