2018年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)每日一題(第25周)書(shū)面表達(dá)圖畫(huà)類(含解析)

1、2017北京卷）假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華，請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,注意：詞數(shù)不少于60。提示詞：視頻video書(shū)面表達(dá)圖畫(huà)類/典例在線（請(qǐng)務(wù)必講作文寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域內(nèi)）篇英文周記,記錄畢業(yè)前夕你們制作以感恩母校為主題的畢業(yè)紀(jì)念視頻的全過(guò)程?！舅悸伏c(diǎn)撥】本文屬于看圖說(shuō)話類作文。首先要讀懂圖片隱含的信息，本文有四幅圖，而且要求是按先后順序，所以 L 定要注意順序的問(wèn)題d其次，根據(jù)團(tuán)片隱含的信息把每幅團(tuán)的主題找到然后分別寫(xiě)出每幅團(tuán)的主題 句，也就是說(shuō)把文童王體部分的大綱要列好，最后結(jié)合目己的看法，寫(xiě)出相應(yīng)的總結(jié)和感受。寫(xiě)作的過(guò)程 中一走要注意先后順序，巧用連接詞巧妙銜接，合理安排?！痉段馁p

2、析】Graduati onfin allycame. My classmates and I decided to do someth ing.Aftera heateddiscussion,we agreedon mak ing a video to record our experie ncesat school. Z%xxkMaterialcollect ingtookus awholeweek,duri ngwhichwe in terviewedour teachersandtookpicturesofeveryaspectofschoollife.Theedit ingpartaf

3、terthatwas tough. Wedebatedoverwhattoput intothevideo.Some compromiseswereun avoidable,butthe video turned out perfect. Several days later, when the video was played on thegraduati onceremony, it was well received. The stude ntsand teachers shared a great time. That surely gave us a great sense of a

4、chieveme nt.【亮點(diǎn)說(shuō)明】本文內(nèi)容齊全，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，布局合理，語(yǔ)言精練，同時(shí)運(yùn)用高級(jí)句式。如非限制性定語(yǔ)從句的使用：，duri ng which we in terviewed our teachers and took pictures of every aspect of s chool life.時(shí)間狀語(yǔ)從句的使用：when the video was played on the graduationceremony。【應(yīng)試必備】圖畫(huà)作文是近年來(lái)高考書(shū)面表達(dá)考查的熱點(diǎn)題型之一。它是指根據(jù)某幅圖畫(huà)所提供的圖像信息寫(xiě)一篇 短文或敘述一個(gè)故事；或通過(guò)幾幅相關(guān)的圖畫(huà)說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題

5、或得出某個(gè)結(jié)論。體裁多樣，可以是記敘文、 議論文或說(shuō)明文等。圖畫(huà)作文要求考生將畫(huà)面所包含的有效信息直接運(yùn)用英語(yǔ)思維轉(zhuǎn)成英語(yǔ)，旨在避免考 生運(yùn)用漢語(yǔ)思維布局謀篇。圖畫(huà)類作文的命題要求如下：31.圖畫(huà)作文的主要考查特點(diǎn)是生動(dòng)、形象、直觀、圖文并茂。它要求行文時(shí)做到：主題明確，即文章 能概括圖畫(huà)所反映的中心思想；圖文一致，即文章能體現(xiàn)圖畫(huà)中所反映的主要內(nèi)容。2.圖畫(huà)作文要求考生具有敏銳的觀察力、豐富的想象力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力、冷靜的分析能力，以 及最終將以上諸方面素質(zhì)綜合體現(xiàn)出來(lái)的良好的書(shū)面表達(dá)能力。3.寫(xiě)圖畫(huà)作文時(shí)要注意詞匯與句型的精心選擇，準(zhǔn)確表達(dá)。表達(dá)過(guò)程中要注意圖畫(huà)信息的連接方式，尤其要注

6、意句與句、段與段之間的意思連貫。為此，考生應(yīng)學(xué)會(huì)靈活使用連接詞、指示代詞等，適當(dāng)?shù)馗?據(jù)自己的需要和文章的進(jìn)展調(diào)整信息出現(xiàn)的順序。寫(xiě)作技巧縱觀近幾年高考，圖畫(huà)作文大致可分為兩類：事件記敘類和描畫(huà)感懷類。對(duì)于事件記敘類圖畫(huà)作文而 言，無(wú)非是要求考生按照?qǐng)D畫(huà)次序?qū)⑹录陌l(fā)生、發(fā)展及結(jié)果表達(dá)出來(lái)，此類圖畫(huà)作文主要采用敘述這一 表達(dá)方式。描圖感懷類圖畫(huà)作文要求考生首先描寫(xiě)圖畫(huà)內(nèi)容，之后在圖畫(huà)內(nèi)容的基礎(chǔ)上表達(dá)個(gè)人感想，此 類圖畫(huà)作文通常采用描寫(xiě)和議論的寫(xiě)作手法。1.事件記敘類圖畫(huà)作文寫(xiě)作技巧（1）大略審圖，明確事件一般而言，事件記敘類圖畫(huà)作文的圖片不止一幅，我們首先要做的是大致瀏覽圖片，找出所要記敘的

7、事件是什么。（2）圖文轉(zhuǎn)化，提煉要點(diǎn)每幅圖片都會(huì)傳達(dá)特定的信息，因?yàn)閳D片是靜態(tài)的，上面不可能傳達(dá)太多的信息，所以單幅圖片的信 息量一般不會(huì)特別大。我們要把每幅圖片所傳達(dá)的信息找出來(lái)，這就是我們需要的要點(diǎn)，而所有要點(diǎn)集合 起來(lái)也就是文章的提綱了。所以準(zhǔn)確找出每幅圖片的信息，并將它們用文字呈現(xiàn)出來(lái)是寫(xiě)好事件記敘類圖 畫(huà)作文的關(guān)鍵所在。（3）呈現(xiàn)要點(diǎn)，斟詞酌句對(duì)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生而言，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，用常見(jiàn)的詞和簡(jiǎn)單的句式將各幅圖中的要點(diǎn)表述出來(lái)，并 用適當(dāng)?shù)脑~或結(jié)構(gòu)將它們串聯(lián)起來(lái)就可以構(gòu)成一篇完整的文章。準(zhǔn)確地完成這樣一篇要點(diǎn)齊全的文章基本可以拿到比較理想的分?jǐn)?shù)。如果能夠在此基礎(chǔ)上對(duì)文章的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行

8、合理的擴(kuò)展，并對(duì)文章的句式、結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化（采用比較高級(jí)的句式、結(jié)構(gòu)等），那么得到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)并非難事。2.描圖感懷類圖畫(huà)作文寫(xiě)作技巧描圖感懷類圖畫(huà)作文通常只有一幅圖。對(duì)于此類書(shū)面表達(dá)，所要做的基本上也就兩項(xiàng)工作：描圖和議論。描圖和議論可以分為兩個(gè)段落來(lái)呈現(xiàn)。（1）認(rèn)真讀圖，細(xì)致描圖將圖中的內(nèi)容用文字信息表述出來(lái)，這是一個(gè)比較客觀的信息轉(zhuǎn)化過(guò)程，不需要摻雜個(gè)人情感。（2）理解圖魂，理出寓意從圖畫(huà)內(nèi)容的描寫(xiě)中理出圖畫(huà)所要傳達(dá)的主題，并推斷出圖畫(huà)信息的寓意，這是對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容的升華, 也是發(fā)表議論的基礎(chǔ)。（3）聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表感言結(jié)合圖畫(huà)的寓意和生活實(shí)際，闡述個(gè)人的看法。這是圖畫(huà)寓意在現(xiàn)實(shí)生活中的回歸。

9、請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以下兩幅圖的理解，以O(shè)pportu nities favour the prepared mi nd為題，用英語(yǔ)寫(xiě)你的作文應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.簡(jiǎn)要描述兩幅圖的內(nèi)容；2.概述你對(duì)兩幅圖中不同做法的理解;3.舉例說(shuō)明兩幅圖對(duì)你的啟示。1.可參照?qǐng)D片適當(dāng)發(fā)揮；2.作文詞數(shù)150左右；3.作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息，如校名、人名等。Opport un ities favour the prepared mindA Briglil Ftjiu怦5Opport un ities favour the prepared mindThe two pictures reveal two

10、men take completely different attitudes to building a brightfuture.InPicture1,aman is dreaming of oppmlumties a bright future3but without any acticm, while Picture： 2 shows another mzn devoteshimself to his studies to gH fiilty prepared.llie mfssagc conveyed here is cleai;MOppartuuitics fbevour prep

11、ared numlftThe difiEereace betweenthe two lies only in the way each treats opportunities. Successful people aiwys make adequate preparations toseize opportunities. Unsuccessful people, on the other hand, work little andust wnit, seeing them pass by.aider to win the gold medal in Ttue dymptes, he tnined hand住very day znd eventually made it Therefore, weshould spane no eSbrts to fulfill our dreams. Its universally acknowledged that