2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末考試卷含答案

1、20182019 學(xué)年度年上學(xué)期八年期末調(diào)研測(cè)試物理試題、選擇題（112 題，共計(jì) 24 分）1 如圖所示，用手緩慢的推動(dòng)書，使書帶著筆沿桌面緩慢移動(dòng)。我們認(rèn)為“筆是靜止的”，選擇的參照物是（）A.地面 B 書 C 桌面 D桌面靜止的橡皮2 下列關(guān)于測(cè)量?jī)x器的說法中不正確的是（）A 刻度尺和游標(biāo)卡尺都可以直接用來測(cè)量學(xué)生橡皮的長(zhǎng)度B. 量程和分度值是測(cè)量工具的主要規(guī)格C. 量筒和量杯都可用來測(cè)液體的體積D. 實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)與常用體溫計(jì)，測(cè)溫后都可以離開被測(cè)物體讀數(shù)3.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.太空中宇航員間能“對(duì)話”，說明聲音可在真空中傳播B 雷雨天先看到閃電后聽到雷聲是因?yàn)楣庠诳諝?/p>

2、中的傳播速度比聲音慢C 在汽車排氣管上安裝消音器，可以在聲音傳播過程中消除噪聲D B 超檢查身體是利用聲音可以傳遞信息A.“凝重的霜”的形成是凝華現(xiàn)象， 需要放出熱量要吸收熱量C. “晶瑩的露”的形成是熔化現(xiàn)象，需要放出熱量吸收熱量B “飄渺的霧”的形成是液化現(xiàn)象，需D “潔白的雪”的形成是凝華現(xiàn)象，需要5.下列說法中正確的是（）A.只有聲源無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音才是噪聲BC.降低溫度也無法使所有氣體液化D.水的沸點(diǎn)一定為 100 C.紅紅的五星紅旗反射了紅光6如圖是音叉和長(zhǎng)笛發(fā)出的兩列聲波在同一波器上顯示的波形,則這兩列聲波（)A.音調(diào)不同B. 響度不同C.音色不冋D. 音調(diào)、響度、音色均不同

3、7.卜列說法中止確的是（)B.聲音傳播速度的大小僅與介質(zhì)的種類無C.平均速度的大小不隨路程和時(shí)間的變化而變化D .爺爺看書時(shí)佩戴的老花鏡是凹透鏡4 對(duì)下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是（）A灘重的霜C晶董的露D潔白耀潔白耀&下列光路圖中，正確表示了光從空氣進(jìn)入水中的是（)9關(guān)于如圖所示的光路圖（P 為 2 倍焦距處），下列說法錯(cuò)誤.的是（A. 利用物體放在 A 點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)，可制成照相機(jī)B. 利用物體放在 B 點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)，可制成投影儀C.“削冰取火”時(shí)，“冰”要正對(duì)太陽光，棉絮放在AB 兩點(diǎn)間 取火D.眼睛要在凸透鏡右側(cè)合適的位置才能看到C 點(diǎn)處物體所成的像10.人們要認(rèn)識(shí)事

4、物，往往要對(duì)事物進(jìn)行比較，從而引入相應(yīng)的物理量。對(duì)下列給出的比較，說法不正確的是（）A. 進(jìn)行物體長(zhǎng)短的比較，弓|入“長(zhǎng)度”的物理量B. 進(jìn)行物體大小的比較，弓|入“質(zhì)量”的物理量C. 進(jìn)行物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較，弓 I 入“速度”的物理量D. 進(jìn)行物體冷熱程度的比較，弓 I 入“溫度”的物理量11.我們生活在光的世界里，下面有關(guān)光的知識(shí)的說法中正確的是（）12 .兩個(gè)實(shí)心物體 a、b 的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法 正確的是（）A. a 的密度是 b 的密度的 2 倍33D . 丁圖：光發(fā)生折射時(shí)不一定伴隨著反射的發(fā)B.體積相同的 a、b 質(zhì)量之比為 1: 2&下列光路圖中，正確表

5、示了光從空氣進(jìn)入水中的是（)C. a 的密度是 0.5x10 kg/mD. a、b 的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)、非選擇題（1328 題，共計(jì) 46 分）13._（2 分）請(qǐng)讀出圖甲中刻度尺所測(cè)的長(zhǎng)度是 _ cm14.（ 1 分）期末復(fù)習(xí)過程中，小明回憶梳理了有關(guān)“波”的知識(shí)，列出了如下的比較表，其中說法錯(cuò)誤的是_（只填序號(hào)）.波的種類波的種類光光S傳曆速度傳曆速度聲獨(dú)在固聲獨(dú)在固、腹腹、氣三種氣三種狀態(tài)狀態(tài) 中中的傳的傳播謹(jǐn)度播謹(jǐn)度相同相同逬波在真空中的倍播遽度最快，逬波在真空中的倍播遽度最快，3X10WE傳播介質(zhì)傳播介質(zhì)聲波的伎籍一定需要介質(zhì)聲波的伎籍一定需要介質(zhì)光獨(dú)的傳播不需要介質(zhì)光獨(dú)的

6、傳播不需要介質(zhì)應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例超聲波用于扮碎結(jié)石超聲波用于扮碎結(jié)石救光梔遊救光梔遊引引導(dǎo)方向?qū)Х较?5 . （ 2 分）旅游時(shí)會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象：游客面對(duì)山崖高喊一聲后會(huì)聽到回聲，回聲是聲音的現(xiàn)象；對(duì)聲源降噪能力最好的材料是 _ （選填“棉花”、“木板”或“金屬塊”）16._（ 2 分）凸透鏡能成實(shí)像的條件是 _ ，近視眼鏡對(duì)光具有 作用。17.（2 分）如圖，新型汽車的研制中，將汽車模型放在風(fēng)洞中，讓風(fēng)高速迎面吹來，真實(shí)地模擬了汽車在空氣中高速行駛的情況，曉彤以地面為參照物，判斷汽車是 _ 的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；小雪認(rèn)為此時(shí)可以看做汽車在高速行駛，這是以 _ 為參照物。18.（ 2 分

7、）在“探究光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，收集的數(shù)據(jù)如表格：曉彤和小雪對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析如下：曉彤認(rèn)為只 有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反射角和入射角相等，而其它三組數(shù)據(jù) 都不等，說明第一組數(shù)據(jù)測(cè)量有誤，所以根據(jù)其它三組 數(shù)據(jù)得出反射角不等于入射角；小雪認(rèn)為后三組數(shù)據(jù)不 等是因?yàn)闇y(cè)量中存在誤差造成的，排除誤差干擾，反射角等于入射角，你認(rèn)為 _ 分析的正確，由此，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 _19.（2 分）教室里各處都能看清楚黑板上的字跡，_ 是因?yàn)檎丈湓诤诎迳系墓獍l(fā)生了的緣故；但有時(shí)也有部分同學(xué)感覺黑板“反光”，為了避免此現(xiàn)象，同學(xué)們往往會(huì)采取_的辦法來解決此問題。20.（2 分）學(xué)校前廳豎立著一塊平面鏡

8、，當(dāng)同學(xué)們走近鏡子的過程中，鏡子中的像到平面鏡的距離_實(shí)驗(yàn)次數(shù)反射角/度人射角鷹11010232333484746061，圖乙中溫度計(jì)所測(cè)量的溫度乙乙（選填“變大”、“變小”或“不變”）；曉彤和小雪站在鏡子前，可以通過鏡子互相看到對(duì)方的面孔，表明了_ 21.（ 2 分）體積為2nf 的鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為 1.5kg/m3的氧氣，某次用去了總質(zhì)量的1/3，則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為kg，剩余氧氣的密度為kg/m22.（ 2 分）甲、乙兩車從同一地點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，它們的st 圖像分別如圖 A、B 所示，甲、乙的速度之比為 _ ，兩車運(yùn)動(dòng) 6s 后，兩車相距m.23.（ 2 分）在圖中畫出反射光線并標(biāo)出

9、反射角24.（ 2 分）利用平面鏡成像特點(diǎn)，畫出物體AB 經(jīng)平面鏡成的像25.（ 5 分）在熱學(xué)復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們對(duì)“固體熔化的規(guī)律”和“液體沸騰的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中存在的問題繼續(xù)探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲和乙圖甲圖乙（1） 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都要用到的測(cè)量?jī)x器是 _。（2）甲圖中所用的固體物質(zhì)是冰，實(shí)驗(yàn)中采用的是“水浴法”，該方法與用酒精燈直接加熱相比的優(yōu)點(diǎn)是 _;乙圖試管中水沸騰了， 可撤去酒精燈后水仍能沸騰一會(huì)的原因是 _。（3 ）通過實(shí)驗(yàn)觀察分析可知熔化過程和沸騰過程相同的特點(diǎn)是_。水沸騰過程產(chǎn)生大量的氣泡， 能證明氣泡中是水蒸氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 是什么？第 24 題圖2 4 6 10 12”抄抄第 23 題圖2

10、6.（ 6 分）在測(cè)量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)課上，小明想測(cè)量他的課桌的質(zhì)量m 如圖所示。已知木質(zhì)課桌的木材的總體積為 V?，F(xiàn)在桌面上只有托盤天平、一個(gè)裝有適量水的量筒、一塊和課桌同材料的 樣品（可放入量筒中但漂浮在水面）。利用現(xiàn)有器材怎樣求出課桌的質(zhì) 量呢？小明邊思考邊轉(zhuǎn)手中的中性筆，很快想出了辦法。（1）請(qǐng)幫他寫出實(shí)驗(yàn)的步驟，寫出課桌的質(zhì)量m 的數(shù)學(xué)表達(dá)式。（水的密度用p水表示）（2）請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)過程中，哪個(gè)環(huán)節(jié)誤差較大？簡(jiǎn)述原因。27.（ 6 分）在光學(xué)復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們?cè)俅翁骄俊捌矫骁R成像的特點(diǎn)”與“凸透鏡成像的規(guī)律”的 實(shí)驗(yàn)，（已知凸透鏡的焦距：f = 5cm）請(qǐng)回答下列問題。（1）回顧實(shí)驗(yàn)過

11、程，如圖甲是小紅看到平面鏡中自己的像；如圖乙是小明透過凸透鏡所看到的像,他們所看到的像的特點(diǎn)有什么異同？（各寫一條）（2） 實(shí)驗(yàn)中由于蠟燭燃燒變短，丁圖實(shí)驗(yàn)中使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向 _調(diào)（選填“上”或“下”）。調(diào)好后，燭焰中心在凸透鏡 _（選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”）。甲 乙丙（3） 如圖丙和丁，實(shí)驗(yàn)中所用的是完全相同的蠟燭，丙圖中蠟燭距玻璃板的距離為5cm, 丁圖中 蠟燭距凸透鏡的距離為 10cm。實(shí)驗(yàn)操作正確。則兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所成像的大小關(guān)系如何？并簡(jiǎn) 述理由28.(6 分)冰雪節(jié)這一天，曉彤的爸爸帶他去

12、二龍山滑雪，所行道路是哈同高速公路?；貋砗螅瑦?研究的他收集了以下信息，內(nèi)容如下表所示。平均車速100km/h平均油耗5L/100km油價(jià)5.5 元/升汽油(93#)密度0.8x103kg/m3(1)若從哈市到二龍山的時(shí)間為30mi n ,址來 Li 旳路桿釣人勞少(2)請(qǐng)計(jì)算從哈市到二龍山這段路程用掉汽油多少千克?(3 )針對(duì)現(xiàn)在哈市嚴(yán)重的霧霾天氣，請(qǐng)從環(huán)保和節(jié)能的角度提出合理的建議。（第 23 題圖）如圖所示，三個(gè)方向共 1 分，反射角 1 分（標(biāo)法合理即可）。（1）溫度計(jì) （1 分）（2）使冰受熱均勻，便于（延長(zhǎng)熔化時(shí)間，）便于觀察狀態(tài)、記錄溫度和時(shí)間（1 分）試管的溫度高于內(nèi)部水的沸點(diǎn)

13、（1 分）（3）都吸收熱量（1 分）試管中水面下降及氣泡在水面上破裂開后，上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”（1 分）（1）實(shí)驗(yàn)步驟：用天平測(cè)出樣品的質(zhì)量m,（ 1 分）2記下量筒中水的體積 V，（ 1 分）3將樣品放入裝水的量筒中，用筆將樣品恰好壓沒在水中，記下水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2，（ 1分）數(shù)學(xué)表達(dá)式： m=V/（ 1 分）V2 V1（2）實(shí)驗(yàn)中，步驟誤差較大（1 分）。樣品放入水中容易吸水，將樣品恰好壓沒水中不易操作，都能夠產(chǎn)生誤差。（1 分）（1）相同點(diǎn)：都是虛像；都是正立的；都是光的反向延長(zhǎng)線相交而成的；像都沒有能量（一條即可）。（1 分）不同點(diǎn)：成像原理不同，甲圖是光的反射定律，乙圖是光的折射規(guī)律；

14、成像大小不同,(2)下甲圖是等大的，乙圖是放大的（一條即可）（1 分）主光軸上（各 1 分）（3）像的大小相同。丙圖中平面鏡成等大的像（1 分），丁圖中 u = 10cm f = 5cm, u= 2f,凸透鏡成等大的像, 由于兩個(gè)蠟燭相同，所以像等大（1 分）。（1） s = vt = vx2t /= 100km/hx2X0.5h = 100km （2 分）（2）由表格知：共耗油 V= 5L= 5x103ni （1 分）選擇題B 2 . D3 . D 4.A 5.D 6 . C7 .A 8.A 9 . C 10 . B 11 . B 12 . A非選擇題1.6022C14.15.反射棉花u f發(fā)散17.靜止風(fēng)小雪在光的反射現(xiàn)象中， 反射角等于入射角漫反射