2017年度個(gè)人師德工作總結(jié)六篇

1、第 i 頁(yè)共 i 頁(yè)2017年度個(gè)人師德工作總結(jié)六篇個(gè)人師德總結(jié)篇一：我從事教育工作已有10多年了，回顧自己走過(guò)的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng) 過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使 我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的教育工作有 了新的認(rèn)識(shí)，尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個(gè)底。 培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開(kāi)始，教 師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能 力的提高。.一、愛(ài)學(xué)生記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基 本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足， 使

2、教師的 影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。 要做一個(gè)合格的人民教師，還要 愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。 我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。 由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝 通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還 表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任， 以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生 的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求， 又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取 不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一 個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)

3、生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì) 有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行， 使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。第 2 頁(yè)共2頁(yè)二、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)， 看成是教師的最高美德。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)， 服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。 工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不 足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，貝y盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、 和諧的氛圍，才能 不愧為人民教

4、師的稱(chēng)號(hào)。三、具有廣博的知識(shí) 學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教 師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探 討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。 知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。 使自己 能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要 性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。 本人結(jié)合自己的情況，從以 下幾方面提高了自身修養(yǎng)。1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐2.嚴(yán)以律己，注重言行3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng) 總而言之，通

5、過(guò)師德學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求， 才能第 2 頁(yè)共3頁(yè)名符其實(shí)地對(duì)得起教師的稱(chēng)號(hào)，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí) 地去工作，堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲。個(gè)人師德總結(jié)篇二:參加本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)后，自認(rèn)為在思想上得到了深深 的洗禮，進(jìn)一步明確了怎樣當(dāng)一名讓家長(zhǎng)認(rèn)可、 學(xué)生喜歡、學(xué)校放心 的“三滿意”教師。一、思想認(rèn)識(shí) 自覺(jué)參加每次教育活動(dòng)，按照中小學(xué)教師職 業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。工作上踏實(shí) 細(xì)致，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行自我反省，確立整改目 標(biāo)，努力塑造一個(gè)好老師的形象。在活動(dòng)中，認(rèn)真樹(shù)立自己的教師座 右銘，

6、積極參加學(xué)校精神的提煉活動(dòng)，為學(xué)校工作主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。熱 情幫助身邊的年輕教師，真誠(chéng)希望他們少走彎路，盡快成長(zhǎng)。二、關(guān)心學(xué)生1、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的， 教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。在教育教學(xué) 中，注重樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、 友愛(ài)的師生關(guān)系。努力做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是 在學(xué)習(xí)上，都給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。 學(xué)生鬧矛盾，給予合理的 處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，耐心地進(jìn)行教育；還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流， 增進(jìn)了師生間的相互了解。平時(shí)注意了解學(xué)生的個(gè)性，對(duì)程度、水平 不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給

7、予更多的關(guān)心， 不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā) 每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生的思想教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。第 2 頁(yè)共4頁(yè)2、努力讓學(xué)生學(xué)得輕松活潑。在工作中，對(duì)學(xué)生的要求 一向 十分嚴(yán)格，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)文 教學(xué)應(yīng)該給學(xué)生更多美的享受。如何讓我的學(xué)生喜歡語(yǔ)文，如何何讓他們學(xué)得輕松活潑，生動(dòng)有趣，是我今后要努力的方向。三、鉆研業(yè)務(wù) 博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。 為師 者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)， 跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新 教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。因此我注

8、意不斷完 善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)，開(kāi)拓知識(shí)面。為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我虛心向身邊的老師學(xué)習(xí)，勤于翻閱各類(lèi)教育教 學(xué)雜志。積極參加學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真上好精品課，嘗試 口語(yǔ)交際課教學(xué)。教育是一門(mén)科學(xué)、也是一門(mén)藝術(shù)。為了取得更好 的教育教學(xué)效果，需要我付出更多的精力和智慧，靈活地運(yùn)用教育原 則和教育教學(xué)技巧，把握教育契機(jī)，采用靈活有效的教育教學(xué)方法， 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。個(gè)人師德總結(jié)篇三:經(jīng)過(guò)一個(gè)月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我受益匪淺， 讓我明白了學(xué)高 為師，身正為范的真正含義。作為教師，一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú) 刻不在潛移默化地影響著學(xué)生，因此，教師不僅要教好書(shū)，還要育好 人，各方面都

9、要做到為人師表，以德育人。在此我就我個(gè)人在師德師 風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做以下總結(jié)。在思想方面：我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，遵守教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。真正領(lǐng)會(huì)到，只有熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè)， 才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)地做到既教書(shū)又育人， 教育 教學(xué)不僅只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的目的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做 人。工作方面：認(rèn)真第 2 頁(yè)共5頁(yè)研究業(yè)務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法， 提高教育教學(xué)水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，發(fā) 揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教， 盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待

10、每一位學(xué)生。 無(wú)論是 在課堂上還是課余時(shí)間，時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及 時(shí)糾正。愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，在教育教學(xué)過(guò)程中，平等地對(duì)待每一 個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或 變相體罰學(xué)生。 努力與每一個(gè)學(xué)生建立平等、 和諧、 融洽、 相互尊重 的關(guān)系。行為方面：“身教”重與“言傳”，作為一名教師，我深深 體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體, 切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉 止，以身作則，言行一致。還經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通，向?qū)W生談自己從 人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)常向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)， 使學(xué)生真正感受到我不僅是他們的教師